停课不停学教师线上教学培训心得体会
“停课不停学”网络教学培训学习心得
我很荣幸地参加了3月12日的“为教师线上教学把脉支招”网络培训。
虽然培训时间不长，但收获很大，感想颇多，使我对线上教学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的工作有很大的启发。
主讲张晓明老师在这次培训中对线上教学支了十招，这十个方面包括方方面面：从线上教学目标的确立，到教学资源的选择；从线上教学工具的使用，到实施线上教学的管理方法；还包括线上校本教研的指导，方方面面谈的很细。
更重要的是，这次培训对目前线上教学和疫情之后的课堂教学如何平滑衔接给出了指导性的意见，同时，对信息化教学与传统课堂教学的互补应用，给出了方向。
在培训中，张晓明老师首先解读的是关于目标确定和内容选择两方面的内容。
在他的讲解中，我也暗自对照自己的工作，给自己评评分。
在培训中还给出了一些校本研修的策略。
我不由得把这些方法与自己这段时间的工作相结合。
在进行线上教学之初，面对陌生的软件，大家都是一筹莫展，就连负责培训了老师都有一些“现学现卖”。
那么，怎么才能更好地完成线上教学这一极具挑战性的任务呢？大家发挥各自的长处，纷纷琢磨，一旦发现一点小妙招绝不敝帚自珍，就马上分享的工作群中。
如果产生疑惑，也在工作群中提问，大家一起找解决的办法。
这不正是张老师所说的“教学技巧小擂台”吗？同伴互助，永远是自我提升以及整体提升的不二法门。
培训中还提到“超前谋划线上教学与课堂教学的平滑衔接”，以及“完成信息化学习能力提升的加分题”。
这两个方面，一个是涉及
到线上教学和复学之后课堂的衔接。
这种衔接包括知识内容的衔接，学习方式的对接，教学组织的转化，以及教师角色的优化。
在进行线上教学之前，我们就讨论过关于这一方面的内容。
教学的内容如何的选择，是按照原本的教学计划来实施，还是进行其他的内容？考虑到线上教学的实效性与管控的难度，我们把教学内容进行调整。
在线上教学时主要进行基础知识的积累和方法的指导培养看，同时培养学生查找资料的能力。
而对教学内容深层次的分析，留到课堂教学中再进行。
那么这样的处理就能搭建一个线上教学与课堂教学衔接的桥梁。
关于信息化教学这个话题并不陌生。
这些年我们的教学方式在不断变变，教学信息化、数字化比重越来越大。
现在的教学中可以使用的资源的设备越来越丰富。
这次线上教学对于一线教师来说，既是一种挑战，也是一种机遇。
挑战是因为认识一种陌生的软件，并且能够熟练使用它，需要付出很多的努力；而说是机遇，则因为在外因的影响下，我们能够或者主动、或者被动地学习一些新的技能，能够多掌握一些信息化的技术手段，有助于服务课堂教学，也是对自己的一次提升。
张老师的网络培训，给迷茫中的教师指导性的方向和意见，对近期网上教学中所产生的种种困惑和一些问题，能够给出解决的办法，同时也指明了接下来一段时间我们的工作重心和努力的方向。
可以说，这次培训既总结了前一段时间网上教学出现的收获，也为接下来一段时间的教学保驾护航。
这次的培训收获太多了，我需要一段时间思考和沉淀，用理论武
装思想，用思考提升修养，用实践塑造未来。
延寿县延寿镇胜利小学孙莉娜
2020年3月12日。
停课不停学线上教师工作个人心得总结
停课不停学线上教师工作个人心得总结停课不停学是当前疫情期间教育界普遍采取的一种措施，目的是为了保障学生的学习不被中断。
作为一名线上教师，我从中获得了很多经验和收获。
下面就是我个人对于停课不停学线上教师工作的心得总结。
首先，在线教学是一种全新的教学模式，需要教师全面提升自己的教学能力和技能。
在实践中，我发现在线教学与传统课堂教学一样，需要教师精心准备教学内容，提前了解学生的学情，根据学生的实际情况制定相应的教学计划。
同时，线上教学还要求教师熟练掌握各种教学软件和工具，以便能够在网络环境下进行教学和互动。
因此，作为一名线上教师，我积极参与各种线上培训和研讨活动，不断学习和提升自己的教学技能。
其次，在线教学需要教师更多地与学生互动和沟通。
由于学生们在家里进行学习，教师不能像传统课堂教学那样直接面对学生。
因此，我通过各种社交平台和教学软件和学生进行实时交流和互动。
例如，我使用微信、QQ群等工具与学生交流学习内容，帮助他们解答疑惑。
同时，我还积极参与在线讨论和互动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
通过不断的互动和沟通，我能够更好地了解学生的学习情况和困难，及时采取措施进行教学辅导。
再次，在线教学需要教师利用多种教学方法和资源丰富教学内容。
在线教学相对于传统课堂教学有更多的自主性和灵活性，教师可以利用各种多媒体资源和教学工具来更加生动地教授知识。
例如，我经常使用录制视频、PPT演示等手段来讲解课程内容，通过多种形式来激发学生的学习兴趣。
同时，我还鼓励学生自主探索，利用互联网资源进行课外学习，提高自己的综合能力。
最后，在线教学需要教师与家长密切合作，形成良好的教育生态。
尽管学生在家里进行学习，但家庭教育的作用仍然十分重要。
因此，我积极与家长进行沟通和协作，共同为学生提供良好的学习环境和支持。
通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，提供更好的教学服务。
总之，停课不停学线上教师工作是一项需要全新的教学思路和教学方法的工作。
2024年停课不停学教师心得体会（4篇）
2024年停课不停学教师心得体会____年标志着新的开端，然而全国欢庆之际，我们却被突如其来的疫情所束缚，无法外出。
学生们也因疫情的影响，被迫在家进行自主学习，这无疑降低了学习的效率。
在家自学无法提供与课堂教育相媲美的学习环境和教师的直接指导。
因此，为应对这一情况，我们采取了网络授课的新型模式，以实现“停课不停学”的目标。
对于这种线上教学方式，网络上的意见不一，有人质疑其效果，但多数声音表示支持，认为它能让学生们在家中也能接受教师的指导。
我个人对首次尝试的网络课程持有积极的看法。
尽管教学环境转移到了线上，教师们依然全心投入，确保教学质量。
相较于自我学习，网络课程的效果显然更为显著。
熟悉的教师声音透过网络传来，尽管网络状况时有卡顿，使课堂气氛变得冷清。
周围没有了同学们争先恐后回答问题的景象，也听不到集体朗读的声音，无法与老师进行实时互动，这让我感到有些失落。
相较于之前的自学，这种教学方式仍然带来了明显的进步。
在这个特殊的时期，尽管我们无法面对面交流，但教师们在网络上的辛勤教诲依然将我们紧密联系在一起。
我们秉持“停课不停学”的信念，为心中的梦想不断前行。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，每一个地名、每一个数字都在疫情地图上唤起我们的共鸣。
作为中学生，我们更应把握时间，努力学习。
让我们在这个艰难时刻团结一致，同呼吸，共命运，共同应对疫情带来的挑战。
2024年停课不停学教师心得体会（二）原本，全体民众均有望利用假期时光，充分休息，与亲人共享春晚、年夜饭的温馨，或与朋友漫步街头、品酒观影，更可前往庙会感受热闹氛围，在公园内悠闲品茗、沐浴阳光，乃至前往梦寐以求的城市旅行。
全国人民本应满怀喜悦地迎接____世纪____年代的首个春天，然而世事无常，我国再次遭遇了与____年非典规模相当的病毒疫情。
面对这场突如其来的天灾人祸，我国民众展现出空前的团结与坚韧，共同抗击疫情。
钟南山院士曾强调，坚守家中即为履行公民责任。
停课不停学网上授课教师心得体会5篇
停课不停学网上授课教师心得体会5篇停课不停学是目前疫情防控工作的重要工作之一，通过教师网上授课能够让学生在家也能学到新的知识，那你知道停课不停学网上授课教师心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于停课不停学网上授课教师心得体会5篇。
希望可以帮助大家。
停课不停学网上授课教师心得体会1新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。
原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。
灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。
正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。
我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。
为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。
为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。
温情的时刻连绵不断：居家的人儿不甘寂寞，乐观地制发了一段又一段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提醒;在小区的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品火速寄往国内，还有数不清的自愿者奔走城乡各地跃动青春匆匆的背影有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。
关于停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思5篇
关于停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思5篇抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、教师、学生和家长的共识。
今天小编就给大家整理了停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思1一大早，孩子的网课就开始了。
第一节课是x老师的语文课。
我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定会中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好!恰逢我今天休息在家，我一边轻轻的收拾房子，一边侧耳聆听x老师的课，虽然没有视频，看不到老师，但是传出的声音是温柔而阳光的，正如悄悄走来的春天一般，此刻让人倍感美好与温暖。
虽然时下因为疫情的客观原因，人们暂时被禁锢于家中，但谁能不说这是躲避免遭疫情殃及最正确的一次集体抉择呢?老师的这堂网课首先从点名开始，课堂与其他课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒声响，没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生最好的陪读呀!老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受，细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实客观，且带着凡人的感性!疫情发生之后，大致有_天的时间就这样一天天过去了。
在这_多天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。
这段时间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲人身旁，朝夕相处，情温意暖。
想想往昔里，补课班里的孤单小身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感!其实，不管你身处何方，太阳与月亮照常升起与落下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。
2024年停课不停学心得体会范文（三篇）
2024年停课不停学心得体会范文寒假已在全球疫情的影响下落下帷幕，而各地教育机构为防控疫情扩散，纷纷推迟了开学日期。
因此，我们虽暂停了课堂学习，但“停课不停学”的理念正在我们中间实践。
大家首次采用网络远程学习的方式，对此充满了期待。
为确保我能够有序地从休闲的寒假过渡到有计划的学习，母亲参照学校提供的学习时间表，遵循劳逸结合的原则，制定了包含体育锻炼和娱乐活动的个人计划。
这样既能保持学习进度，又能保持身体健康，为正式开学做好充分准备。
以下是我实施的“停课不停学”计划的概述。
首先，我坚信早起的鸟儿有虫吃。
每天早晨，我会先阅读教材，完成老师指定的晨读任务。
随后，我将投入每日的线上语数英课程。
老师们精心准备的教学视频和复习资料，确保了学习的连续性。
尽管这些课程并非由我校教师录制，但其教学方式与学校课堂如出一辙，教师的讲解生动有趣，与虚拟课堂中的同学互动频繁，使我在理解记忆上受益匪浅。
考虑到视力保护，每节课间休息时，我们会进行眼保健操，以缓解视觉疲劳。
其次，上午课程结束后，我会有午餐和休息时间。
如同在学校，我会通过微信语音与好友小潘分享趣事和疫情最新动态。
下午，我主要进行课后作业的完成和阅读活动。
考虑到居家限制，王老师提供了各种室内运动视频，如泡泡操、足球操等，以保持身体活力。
每天下午，我们全家会一起参与这些活动，尽管动作可能不太熟练，但确实促进了血液循环，增强了身体素质，同时也增加了晚餐的食欲。
最后，晚餐后是休闲娱乐的时间，全家人会聚在一起聊天，有时会观看一部电影，享受家庭时光。
虽然在家学习的生活无法与学校生活相媲美，但在这一特殊时期，坚持“停课不停学”无疑是一个明智的选择。
在保持身体健康的同时，我们也在家中培养了良好的学习习惯，无论身处何处，都能持续积累知识。
总的来说，尽管当前的状况带来了挑战，但通过创新的学习方式，我们能够克服困难，确保学习与成长的步伐不停歇。
2024年停课不停学心得体会范文（二）因当前的新冠疫情，学校开学日期被迫推迟，然而，学习的进程不应受此影响。
教师停课不停学线上教学心得体会范文（精选10篇）
教师停课不停学线上教学心得体会教师停课不停学线上教学心得体会范文（精选10篇）我们心里有一些收获后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的教师停课不停学线上教学心得体会范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师停课不停学线上教学心得体会1线上教学两周多时间，虽说把节奏慢了下来，在课堂上也尽量注重与学生的交流。
但毕竟每天一节数学课，还只有30分钟。
总觉得某些知识点之外的数学不能较好的渗透，学生的操作和思考还不够深刻。
怎么能够弥补这些不足，形式轻松又不增加学生的负担呢？语文老师录《昆吾诗韵》吟诵课程给了我启发：古诗词可以用吟诵的方式唱出来，数学是不是也可以用有趣的故事讲出来呢？恰好，张xx校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”，很受孩子们的青睐。
我何不也讲数学故事呢？有了想法，就马上实施！先录了一个现成的故事《曹冲称象》。
从网上寻找图片，制作课件，尽量让课件活泼一些，不至于全是文字而显得单调。
录制时，我放松自己的心情和语气，真的就像面对小孩儿讲故事一样，一边结束，看看回放，不太满意，虽然已经放松，但还是有些生硬，像是读课文。
于是，把里面的一些话调整了一下，改成自己的话来讲，而在讲述不同的角色时语气上也不断变换着。
这样一来，感觉比第一遍好多了，于是又开始第三遍的录制。
录制完之后，把链接发到了五数教研组，同事家上幼儿园的小朋友发语音给我：“你讲的故事真好听，谢谢阿姨，我爱你哟！”大人的多少点赞都无所谓，只要孩子认可，我就得做！第一单元学习《圆》，关于圆有很多的数学文化知识。
我选取了“祖冲之与圆周率”，搜集相关的资料，经过资料的整理，编制成了小故事的形式。
有人物介绍，有事件经过，有最后结果。
故事不长，学生们听完倒是反映不错，好几个孩子发信息、打电话说喜欢这样的数学小故事。
看来，给学生“讲述数学故事”是一个正确的决定。
趁着周末，对百分数单元内容进行了重新的梳理，查阅有关百分数的相关资料。
老师线上教学感言心得5篇_老师停课不停学总结体会5篇精选
老师线上教学感言心得5篇_老师停课不停学总结体会5篇精选由于疫情，教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。
现在就我的在线直播授课情况作如下总结：一、课前准备方面由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。
并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。
若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。
如《桃花源记》等。
我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。
市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。
自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。
如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。
针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。
2024年教师停课不停学网课总结心得体会范本(二篇)
2024年教师停课不停学网课总结心得体会范本2024年，教育界发生了一场巨大的变革，全国各地的教师不得不停课不停学，在线教育迅速崛起，成为了师生交流学习的主要方式。
这一年，我作为一名教师，亲身经历了这场变革，通过网课教学，收获了很多经验和心得体会。
1. 积极应对技术挑战网络课程教学需要我们运用各种技术工具进行教学，尤其是在视频教学方面，我们需要学习如何使用视频录制、剪辑等软件，熟悉各个平台的操作流程。
在开始网课教学的初期，我遇到了很多技术上的困难和挑战，但是我没有气馁，而是积极主动地寻找解决办法，向同事请教，自己学习，最终克服了许多技术难题。
这次经历使我不仅对于技术有了更深入的了解，还培养了我解决问题的能力。
2. 灵活调整教学方式在传统的面授课程中，我们通常采用的是一对多的教学方式，而在网课教学中，这样的方式无法实现。
我意识到需要寻找新的教学方式来适应在线教学的需求。
我尝试了使用小组讨论、合作学习和讲座式教学等不同的教学方式，通过与学生的互动和反馈，我逐渐找到了一种适合自己的教学方式。
这次经历让我明白了教学方式不是死板的，它需要灵活的根据实际情况进行调整和变革。
3. 加强学生管理与互动在网课教学中，学生往往处于一个比较独立的学习环境中，他们容易感到孤独和缺乏动力。
为了解决这个问题，我积极与学生保持沟通和联系，关心他们的学习进展和生活状态。
我使用线上讨论、学习群等工具，与学生进行及时的互动和讨论，鼓励他们积极参与到学习中。
通过这样的方式，我帮助学生建立了学习的动力和目标，使他们在网课中能够保持高效的学习状态。
4. 提高自主学习能力在网课教学中，学生的学习更加依赖于自主学习能力的培养。
为了帮助学生提高自主学习能力，我在课程中加入了更多的学习任务和案例分析，引导学生自主思考和解决问题。
我还为学生提供了更多的学习资源和参考资料，让他们有更多的选择空间来进行学习。
通过这样的举措，我发现学生的自主学习能力得到了明显的提高，他们能够更好地应对学习任务和问题。
2024年停课不停学老师线上教学总结（二篇）
2024年停课不停学老师线上教学总结随着疫情的蔓延，全国各地的学校纷纷停课，开展线上教学，实现了“停课不停学”。
作为一名老师，我也积极响应号召，通过各种线上教学平台与学生互动，为他们提供高质量的教育资源。
在这段时间里，我深切感受到了线上教学的好处和挑战，同时也收获了很多经验与成长。
首先，线上教学为教学方式提供了新的可能性。
在传统的课堂教学中，学生和老师都需要到教室里集中上课，面对面地进行教学交流。
而线上教学打破了时空限制，学生可以在家里通过电脑或手机上课，老师也可以在任意地点进行教学。
这样不仅方便了学生的学习，节省了交通时间，还能够让学生更加自主地学习，适应个性化的教学需求。
其次，线上教学为学生提供了更加丰富的学习资源。
教师可以通过网络收集丰富的教学资源，例如教学视频、PPT、在线习题等，使学习内容更加生动有趣。
此外，学生可以随时随地重复观看教学视频，巩固学习成果，提高学习效果。
并且，线上教学平台也可以提供与同学互动的功能，学生可以组织线上小组讨论，共同解决问题，提高学习的质量。
然而，线上教学也存在一些挑战与问题。
首先，线上教学缺乏面对面的直接互动，学生与老师的交流可能受到一定的限制。
虽然线上教学平台提供了文字、语音、视频等多种交流方式，但与面对面交流相比，缺乏身体语言和面部表情的支持，可能会导致信息传递不够清晰、直接。
其次，线上教学对学生的学习自觉性、管理能力以及上网素养提出了更高的要求。
学生需要主动安排学习时间，管理好自己的学习进度，并且要学会正确使用互联网，防止沉迷于网络娱乐而忽视学业。
在这段时间里，我总结了一些针对线上教学的教学策略和方法。
首先，我要充分利用多媒体资源，例如录制教学视频，制作PPT，设计在线习题等，使教学内容更加生动，吸引学生的注意力。
其次，我要注重与学生的互动交流，通过线上讨论、问答互动等方式，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
同时，我也要及时关注学生的学习情况，通过线上作业、测验等方式对学生进行评估，及时纠正他们的学习错误，确保学习效果。
关于停课不停学老师线上教学总结反思5篇
关于停课不停学老师线上教学总结反思5篇由于疫情，教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习，让我们不得不停下脚步，宅在家里。
寒假就在这样不知不觉中过去了。
然而，我们却不能按时回到熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动。
为了让孩子们不会停下学习的脚步，网络授课成了一个必然趋势。
面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长，都是有些手足无措的。
尤其对学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自制力了，所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。
为了让学习效果更好一点，我也是经过了不断摸索和改进。
一、明确目标，让学生心中有数。
在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目标。
第一，重规范，养成良好的朗读、书写和听课的习惯。
好的习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远。
因此，要让学生和家长把规范习惯作为第一位。
第二，重积累，拓展学习视野，浸润语文素养。
语文学科是一个涵盖面非常广的学科。
因此要让学生走出课本，增加积累。
现阶段主要是鼓励学生增加课外书的阅读。
第三，重快乐，劳逸结合，非常时期鼓励学生自己动手，勤锻炼，为自己制造快乐。
老师和家长都不要施加学习的压力。
二、探索适合自己的教学模式。
停课不停学模式一出，各种教学平台层层出不穷。
最后我选择了微信、QQ 录播课。
原因有三:第一、被困老家，手边只有一个手机，网络信号不稳定。
第二、微信，QQ 使用人群多，家长比较容易上手。
第三、学生水平参差不齐，录播课可以反复观看，录播时间灵活，便于学生学习。
三、综合各种资源认真备课。
在众人分享的各种优秀教学资源中优中选优，如乐教乐学、学习强国、优学派小程序等，视、听、练相结合，尽量将课堂做精。
各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源，从中择优选用。