战术教案
战术基础教案
战术基础教案标题：战术基础教案教案目标：1. 了解战术的基本概念和战术在不同领域的应用。
2. 掌握战术基本要素和基本战术技巧。
3. 培养学生的战术思维和团队合作能力。
教学内容：1. 战术基本概念a. 解释战术的定义和作用。
b. 介绍战术在军事、体育、商业等领域的应用。
2. 战术基本要素a. 目标：明确战术的目标与意义。
b. 手段：介绍战术中常用的手段和策略。
c. 条件：讨论战术实施的条件和限制。
d. 时间：强调战术中时间的重要性和合理利用。
3. 基本战术技巧a. 防守技巧：介绍基本的防守战术技巧，如盯人防守、区域防守等。
b. 进攻技巧：讲解基本的进攻战术技巧，如快攻、反击等。
c. 传球技巧：强调团队合作中传球的重要性和技巧。
4. 战术思维和团队合作a. 培养学生的战术思维：通过案例分析和讨论，培养学生的战术思维和判断能力。
b. 强调团队合作：通过小组活动和角色扮演，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学步骤：1. 导入：通过引入战术在学生日常生活中的例子，激发学生对战术的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：讲解战术的基本概念、要素和技巧，结合实例进行说明和解释。
3. 案例分析：给学生提供一些实际案例，让他们分析和讨论如何运用战术来解决问题或达到目标。
4. 小组活动：将学生分成小组，让他们设计并演示一个基本战术，鼓励他们在团队中合作和协作。
5. 角色扮演：安排学生扮演不同角色，在模拟情境中运用战术解决问题，培养他们的战术思维和团队合作能力。
6. 总结：总结本节课的学习内容和重点，强调战术的重要性和应用领域。
教学评估：1. 参与度评估：观察学生在课堂讨论、小组活动和角色扮演中的积极参与程度。
2. 案例分析评估：评估学生对案例的分析和解决问题的能力。
3. 演示评估：评估学生在小组活动中设计和演示的战术的合理性和有效性。
4. 思维能力评估：通过学生的回答问题和讨论的质量，评估他们的战术思维能力。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，用于讲解战术的基本概念和要素。
文字版战术教案大全
文字版战术教案大全战术是指在作战中，根据战争的目的和任务，根据敌我双方的力量对比，运用兵力、火力、机动、掩护等手段，以达到消灭敌人、损失敌人、保全自己的目的。
战术的运用对于战争的胜负至关重要。
为了提高作战指挥员和士兵的战术素养，我们整理了一系列的文字版战术教案，以供大家参考学习。
一、基本战术教案这一系列教案主要介绍了战术的基本概念、原则和要素。
通过学习这些教案，可以帮助士兵们建立起正确的战术思维，提高作战能力。
二、步兵战术教案这一系列教案主要介绍了步兵的战术技能和战术应用。
包括步兵的编组、火力运用、机动战术等内容。
通过学习这些教案，可以提高步兵的战斗力和作战效能。
三、装甲战术教案这一系列教案主要介绍了装甲部队的战术技能和战术应用。
包括装甲车的机动、火力运用、掩护等内容。
通过学习这些教案，可以提高装甲部队的机动性和火力优势，提高作战效果。
四、炮兵战术教案这一系列教案主要介绍了炮兵的战术技能和战术应用。
包括炮兵的编组、火力支援、火力打击等内容。
通过学习这些教案，可以提高炮兵的火力打击效果，为其他兵种提供有效的火力支援。
五、特种兵战术教案这一系列教案主要介绍了特种兵的战术技能和战术应用。
包括特种兵的侦察、破坏、突袭等内容。
通过学习这些教案，可以提高特种兵的作战能力和隐蔽行动能力，发挥特种兵在战场上的特殊作用。
六、指挥战术教案这一系列教案主要介绍了指挥员的战术技能和战术应用。
包括指挥员的指挥艺术、指挥决策、指挥调度等内容。
通过学习这些教案，可以提高指挥员的指挥水平和战场决策能力，提高作战效果。
以上仅是文字版战术教案大全的一部分内容，通过学习这些教案，可以帮助我们全面了解战术的基本概念和原则，掌握各兵种的战术技能和战术应用，提高作战能力和战场效能。
希望大家能够认真学习和应用这些教案，不断提升自己的战术素养，为国家的安全和军队的建设做出自己的贡献。
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一、教学目标1. 知识目标：让学生了解战术的基本概念，掌握一些简单的战术策略。
2. 技能目标：培养学生的团队协作能力，提高学生在游戏或竞赛中的战术运用能力。
3. 情感目标：激发学生对战术学习的兴趣，培养他们的竞争意识和集体荣誉感。
二、教学内容1. 战术的定义及分类2. 简单的战术策略3. 团队协作的重要性三、教学过程（一）导入1. 利用多媒体展示战术在生活中的应用，如篮球、足球等比赛中的战术运用。
2. 引导学生思考：战术在比赛中的重要性是什么？（二）新课讲解1. 战术的定义及分类- 解释战术的定义，让学生了解战术是比赛中的一种策略。
- 介绍战术的分类，如进攻战术、防守战术等。
2. 简单的战术策略- 以篮球比赛为例，讲解基本的进攻和防守战术。
- 结合图片或视频，让学生直观地了解战术的具体操作。
3. 团队协作的重要性- 强调团队协作在战术运用中的关键作用。
- 举例说明在比赛中如何通过团队协作实现战术目标。
（三）实践操作1. 分组进行战术演练，让学生将所学战术应用于实际操作中。
2. 教师巡回指导，纠正学生在战术运用中的错误，提高学生的战术水平。
（四）总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调战术在比赛中的重要性。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会，反思自己在战术运用中的不足。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 实践操作：评估学生在战术演练中的表现，如战术运用是否准确、团队协作是否默契等。
3. 反思总结：关注学生在总结与反思环节的发言，了解他们对战术学习的认识。
五、教学延伸1. 组织学生参加相关比赛，让学生将所学战术应用于实际竞赛中。
2. 鼓励学生课后查阅资料，了解更多战术知识，提高自己的战术素养。
六、教学时间1. 导入：5分钟2. 新课讲解：15分钟3. 实践操作：20分钟4. 总结与反思：5分钟5. 教学延伸：课后进行注：本教案可根据实际教学情况进行调整。
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1. 知识目标：使学生了解篮球基本战术的概念，掌握基本战术的应用方法。
2. 技能目标：培养学生运用基本战术进行比赛的能力，提高篮球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：基本战术的应用方法，包括快攻、防守、联防、人盯人等。
2. 教学难点：如何将基本战术灵活运用到比赛中，提高实战能力。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等，让学生充分活动开身体。
2. 技术练习：基本运球、投篮、传球等，提高学生的篮球技能。
（二）基本部分（30分钟）1. 讲解基本战术：介绍快攻、防守、联防、人盯人等战术的特点和运用方法。
2. 模拟练习：a. 快攻练习：分组进行快攻练习，让学生熟悉快攻的配合和时机。
b. 防守练习：分组进行防守练习，让学生掌握防守的位置、时机和动作。
c. 联防练习：分组进行联防练习，让学生熟悉联防的配合和调整。
d. 人盯人练习：分组进行人盯人练习，让学生掌握人盯人的防守技巧。
3. 比赛实战：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学的基本战术。
（三）结束部分（10分钟）1. 总结：回顾本节课所学的基本战术，强调重点和难点。
2. 体能训练：进行简单的拉伸和放松运动，帮助学生缓解疲劳。
3. 课后作业：布置课后练习，巩固所学的基本战术。
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性和参与度。
2. 技能掌握：评估学生在练习和比赛中运用基本战术的能力。
3. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作精神和配合能力。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的实战能力，提高学生的篮球技能水平。
3. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
本教案旨在帮助学生掌握篮球基本战术，提高实战能力，培养团队协作精神。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和教学方法，确保教学目标的实现。
战术教案讲稿模板范文
一、课题：XXX战术训练二、课时：2课时三、教学目标：1. 让学生掌握XXX战术的基本概念、原则和方法。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生在实际比赛中的运用能力。
四、教学重点与难点：1. 重点：XXX战术的基本概念、原则和方法。
2. 难点：在实际比赛中灵活运用XXX战术。
五、教学过程：第一课时：1. 导入（1）回顾上节课所学内容，引导学生思考XXX战术的应用。
（2）提出本节课的学习目标。
2. 讲解（1）介绍XXX战术的基本概念、原则和方法。
（2）分析XXX战术在比赛中的优势和劣势。
（3）讲解XXX战术在实际比赛中的运用。
3. 示范（1）教师进行XXX战术的示范，让学生直观地了解战术动作。
（2）教师针对不同情况进行示范，让学生掌握不同战术的运用。
4. 练习（1）学生分组进行XXX战术的练习，教师巡回指导。
（2）学生互相观摩，纠正错误动作。
5. 总结（1）回顾本节课所学内容，强调XXX战术的重点和难点。
（2）布置课后作业，要求学生进行XXX战术的练习。
第二课时：1. 导入（1）复习上节课所学内容，检查学生对XXX战术的掌握情况。
（2）提出本节课的学习目标。
2. 讲解（1）分析XXX战术在实际比赛中的运用案例。
（2）讲解XXX战术在不同比赛阶段的运用策略。
3. 练习（1）学生进行XXX战术的实战演练，教师巡回指导。
（2）学生分组进行比赛，运用XXX战术进行攻防。
4. 总结（1）回顾本节课所学内容，强调XXX战术在实际比赛中的运用。
（2）布置课后作业，要求学生总结XXX战术的运用经验。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和进步情况。
2. 实战演练：评价学生在实战演练中的战术运用能力和团队协作能力。
3. 课后作业：检查学生对XXX战术的掌握程度和运用能力。
七、教学反思：1. 教学内容是否合理，是否满足学生的学习需求。
2. 教学方法是否有效，是否有助于学生掌握XXX战术。
战术训练教案
战术训练教案一、教学目标1、让学员了解战术的基本概念和重要性。
2、帮助学员掌握常见的战术原则和策略。
3、通过实践训练，提高学员在实际场景中的战术应用能力。
二、教学重难点1、重点战术原则的理解和应用。
不同场景下战术的选择和调整。
2、难点如何让学员在复杂多变的情况下迅速做出正确的战术决策。
三、教学方法1、理论讲解：通过课堂讲授，让学员了解战术的基本知识和原则。
2、案例分析：通过实际案例，让学员分析其中的战术运用，加深理解。
3、模拟演练：设置模拟场景，让学员进行实际的战术操作和应对。
四、教学准备1、相关的战术教材和资料。
2、模拟场景所需的道具和设备。
3、制作教学课件，包括图片、视频等辅助教学材料。
五、教学过程1、导入通过讲述一个实际的战斗或比赛场景，引出战术的重要性，激发学员的学习兴趣。
2、理论知识讲解介绍战术的定义、分类和作用。
讲解常见的战术原则，如集中优势兵力、出其不意、灵活应变等。
分析不同战术策略在各种场景中的应用，如进攻战术、防守战术、迂回战术等。
3、案例分析展示一些著名的战斗、比赛或商业竞争案例，让学员分组讨论其中的战术运用。
每组选派代表进行发言，分享讨论结果，教师进行点评和总结。
4、模拟演练将学员分成小组，设置模拟的战斗、比赛或商业场景。
每个小组根据给定的场景和条件，制定并执行战术方案。
在演练过程中，教师观察学员的表现，及时给予指导和纠正。
5、总结与反思演练结束后，组织学员进行总结，分析成功和不足之处。
学员分享自己在演练中的体会和收获，教师进行最后的总结和归纳。
六、教学延伸1、布置课后作业，让学员分析一些实际生活中的场景，如体育比赛、团队合作项目等，运用所学的战术知识进行分析和总结。
2、推荐相关的书籍、文章或影视作品，让学员进一步拓展战术知识。
七、注意事项1、在模拟演练中，要确保学员的安全，避免因过于激烈的竞争导致意外发生。
2、注重引导学员的团队合作精神，培养学员在团队中协同作战的能力。
3、及时给予学员正面的反馈和鼓励，增强学员的学习信心和积极性。
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一、教学目标1. 让学生了解战术的基本概念，培养战术意识。
2. 培养学生团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生在篮球比赛中的实战能力。
二、教学内容1. 战术基本概念2. 防守战术3. 进攻战术4. 球队配合三、教学过程（一）热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
（二）战术讲解1. 战术基本概念：讲解战术的基本定义、作用和重要性。
2. 防守战术：讲解防守战术的种类、原则和运用方法。
a. 人盯人防守b. 区域防守c. 盯人加区域防守3. 进攻战术：讲解进攻战术的种类、原则和运用方法。
a. 快攻战术b. 防守转换进攻c. 队员间配合4. 球队配合：讲解球队配合的重要性、原则和具体方法。
（三）实践操作1. 学生分组进行防守战术练习，如人盯人防守、区域防守等。
2. 学生分组进行进攻战术练习，如快攻、防守转换进攻等。
3. 学生进行实战演练，体验战术在实际比赛中的应用。
（四）总结与反思1. 教师对学生的战术运用情况进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得和实战经验。
3. 教师总结本次课程内容，强调战术的重要性。
四、教学评价1. 学生对战术基本概念的理解程度。
2. 学生在防守和进攻战术方面的掌握情况。
3. 学生在实战演练中的表现，如配合、传球、投篮等。
五、教学反思1. 教师对本次课程内容的讲解是否清晰、易懂。
2. 学生对战术的掌握程度是否达到预期目标。
3. 教学过程中是否存在问题，如何改进。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
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一、教学目标1. 让学生了解战术的基本概念和特点，掌握战术的基本原则和运用方法。
2. 培养学生在足球比赛中灵活运用战术的能力，提高团队协作意识。
3. 培养学生的观察力、判断力和应变能力。
二、教学内容1. 足球战术的基本概念和特点2. 足球战术的基本原则3. 足球战术的运用方法4. 足球战术在比赛中的应用三、教学过程1. 导入（1）组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
（2）通过提问，引导学生思考战术在足球比赛中的重要性。
2. 讲解与示范（1）讲解足球战术的基本概念和特点，如进攻战术、防守战术、转换战术等。
（2）讲解足球战术的基本原则，如攻守平衡、快速反击、区域防守等。
（3）示范战术的运用方法，如进攻时的长传、短传、斜传等，防守时的紧逼、人盯人、区域防守等。
（4）讲解战术在比赛中的应用，如如何根据对手的战术布置进行调整。
3. 分组练习（1）将学生分成若干小组，进行战术练习。
（2）每个小组分别练习不同的战术，如进攻、防守、转换等。
（3）教师巡回指导，纠正学生在练习中的错误，提出改进意见。
4. 比赛实践（1）组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用所学的战术。
（2）观察学生在比赛中的表现，对表现优秀的同学给予表扬，对表现不足的同学给予指导。
5. 总结与反思（1）总结本节课的教学内容，强调战术在足球比赛中的重要性。
（2）引导学生反思自己在战术运用中的不足，提出改进措施。
（3）布置课后作业，要求学生观看一场足球比赛，分析其中的战术运用。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和练习效果。
2. 实践能力：通过比赛实践，评价学生在实战中运用战术的能力。
3. 课后作业：检查学生观看比赛、分析战术的能力。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否符合学生的实际需求，是否具有针对性。
2. 教学方法是否恰当，能否激发学生的学习兴趣。
3. 学生在课堂上的参与程度如何，学习效果如何。
4. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
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要求：
1）教官讲解示范力求简明扼要；
2）掌握对楼道搜索的四要：
一要保持安全距离；二要有队员的掩护；
三要枪口指向墙边；四要横向圆弧运动。
2、对楼道拐角搜索的射击姿势
练习场景二：民警巡逻时发现一嫌疑人提着包，神情慌张的朝巡逻民警走来，叫停后朝楼道拐角逃窜，检查民警楼道拐角搜索动作；
练习场景三：民警巡逻时遇群众报案，安托山车站附近小巷发生抢劫，检查巡逻民警处置方法；
练习场景四：民警巡逻时，听到一拐角出传来求救声，犯罪嫌疑人持刀藏在拐角处，检查民警赶往现场的方法。
练习场景五：民警巡逻时发现两名犯罪嫌疑人持抢抢劫商铺后，从商铺跑出，发现巡逻民警后开了两枪，朝楼道拐角出逃窜，检查巡逻民警的应变力。
侧面双手射姿：
面对射击方向时左脚向前迈出半步，肩平面与脚平面平行，使身体保持在一个垂直面上，并与目标呈45度角左侧对。右手持握手枪，左手从前面包住右
手，右臂伸直，左臂略弯曲用力向后拉，左肘关节指向地面，用右手前推、左手后拉的合力稳定住手枪。
射击准备姿势是：45度侧对射击方向，右手握枪，左手包于右手外面，呈双手握枪方式置于胸前，枪的高度低于视平面，枪口指向前上方，两肘过节指向地面，眼睛盯住射击方向，准备实施射击。
二、总结本次课培训民警学习情况，提出要求。
三、课后作业：
1、通读教材P 115-116，识记对楼道拐角搜索及拐角搜索射击姿势的动作要领。
2、进行至少10种场景的想定练习，在脑海中形成这时该我怎样办？
3、复习本次课内容。
任课教官课后小结
一、民警安全意识的培养；
二、对楼道拐角搜索正确程序、两种射击姿势在实战中的灵活运用。
所 需
场 地
1、深圳警校模拟教学训练场；2、楼道拐角场地若干。
所需器材装 备
1、橡皮手枪50支；2、教学示例挂图一副。
课的主要部分
（时间1小时）
教 学
部 分
课的主要内容及教学组织
训练组数及时间
准
备
部
分
（20分）
一、中队长整队，向教官报告上课前培训民警应到人数及实到人数；
4、案例分析：通过对广西河池市刑侦大队大队长韦众志对楼道拐角搜索，手指被砍伤的案例将培训民警引如本课，进一不阐明对楼道搜索的复杂性，提高培训民警对楼道拐角搜索中的自我防范意识，严格依法履行警务为下一不训练打下基础。
教学组织：四列横队，讲解案例时令培训民警原地坐下。
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三、初步掌握对楼道拐角搜索中手枪立姿侧面双手射击、跪姿双手射击两种姿势在对实战中的运用。
教学重点难 点
教学重点：
一、培养民警对楼道拐角搜索的安全防范意识，及其危险情形下武器使用的法律依据；
二、学会楼道拐角搜索的正确程序（要）；
三、学会楼道拐角搜索中两种射击姿势的运用（一个垂面，三个隐蔽）。
教学难点：
一个垂面：枪口与视线同处一个垂直面内。
三个隐蔽：避免肩、臂及腰间装备暴露于危险区。
2、手枪立姿侧面双手射击、手枪跪姿双手射击两种姿势在楼道拐角搜索中的练习
1）
2）
3）
4）
三、综合对抗练习
1）
2）
结束部分
一、课学习了对楼道拐角搜索的技战术以及楼道拐角搜索中手枪立姿侧面双手射击、跪姿双手射击两种姿势在实战中的运用。具体要求培训民警掌握：“四要，一垂面，三个隐蔽”。
要求：
1、按顺序进行，有敌情观；
2、训练过程态度严肃，不得嬉戏。
四、讲评场景模拟训练情况
五、案例分析：广西河池市刑侦队民警韦某在楼道拐角搜索赌徒时，手指被赌徒砍伤的案例进行评析，说明楼道拐角搜索具有：地形复杂、观察死角、敌明我暗(光线)、不利控制、易遭袭击等特点。以次增强培训民警对楼道搜索的理性认识，提高实战中的自我防护意识，及其培养民警对楼道拐角搜索过程中的安全防范意识，及其危险情形下武器使用的法律依据。
2分钟
5分钟
实
施
部
分
一、学习对楼道拐角的搜索
1、向培训民警讲解对楼道拐角搜索的目的及动作要领
1）目的：
为达到抢先发现犯罪嫌疑人，确保我方安全为目的。
2）动作要领：
对楼道拐角搜索要领（切角），民警先与欲拐过的墙角保持安全距离，在队友的掩护下，枪口向着墙角边缘，并以墙角为轴心，采取渐进的方法，一步一步地作横向圆弧运动，慢慢地将墙角后面的隐蔽区域纳入视线范围里，直至完全拐过墙角或发现疑犯部分身形为止。
手枪跪姿双手射击姿势（略）
教学组织：四列横队，令前两排蹲下，后两排插空看。
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要求：
1）教官讲解示范力求简明扼要；
2）初步掌握手枪立姿侧面双手射击、手枪跪姿双手射击两种姿势在楼道拐角搜索中的运用：一个垂面，三个隐蔽。
搜索时，民警要采取适当的射击姿势，枪口与视线同处一个垂直面内，并尽量避免肩、臂及腰间装备暴露于危险区，以便保持隐蔽效果。
1）
实施部分
2、对楼道拐角搜索的练习
1）拐角搜索的步伐练习，逐渐完成对拐角的控制
2）一人推进式接近楼道拐角练习
3）两人相互掩护推进式接近拐角练习
教学组织：
要求：
二、学习手枪立姿侧面双手射击、手枪跪姿双手射击两种姿势在楼道拐角搜索中的运用。
二、授课教官宣布本次课教学课目，教学目的及要求。
教学组织：四列横队
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三、课前列举五种对楼道拐角搜索情况的互动启发性练习
练习场景一：民警巡逻时，接指挥中心指示，安托山车站附近小巷发生一犯罪嫌疑人持械抢劫，要求巡逻民警立即赶往现场处置；
实战基础训练教程战术教案
二中队七区队：广西警官高等专科学校丁勇
2003年9月14日星期日
课 目
对楼道拐角的搜索
本课民警人数
一个中队
（50人）
教学
对象
公安基层和一线民警
教 学
目 的
一、通过启发式教学与互动式教学与训练，增强民警对楼道拐角搜索中的自我防范意识，以求达到遇突发情况时能力求全胜的目的；
二、通过教学使民警初步掌握对楼道拐角搜索的技战术；
1、向培训民警讲解立姿侧面双手射击、手枪跪姿双手射击两种姿势在楼道拐角搜索中的目的及动作要领。
1）目的：
小心防范，隐蔽接敌，力求全胜。
2）动作要领：搜索时，民警要采取适当的射击姿势（手枪立姿侧面双手射击、手枪跪姿双手射击等姿势），枪口与视线同处一个垂直面内，并尽量避免肩、臂及腰间装备暴露于危险区，以便保持隐蔽效果。
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1分钟
2分钟
每人体验一次
10分钟
开
始
部
分
教学组织：
A点：培训民警场景训练集合处
○○事发小巷
○○
○●
人行道
东安托山大街西
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B点：培训民警训练结束集合处
在五个场景训练前，令培训民警在A点集合，逐一体验，要求开始训练时不得观看前一个民警的动作，体验完毕，到B点按横队坐下有序观看。