中考代词语法
中考英语语法-代词
中考一轮复习-代词考点一 人称代词：不仅指人，也可以指物，有人称、数和格的变化。
1.用法 主格： 宾格：2.人称代词作并列主语时的顺序一二三（复）、二三一（单），第一人称最谦虚。
若把错误责任担第一人称最当先， 两性并列he and she 。
You,he and I are good friends 你，他和我是好朋友。
3.独立使用时，通常用宾格。
Mee too.考点二 物主代词：表示人称代词的所属关系。
第一人称单数第二人称单数 第三人称单数第一人称 复数第二人称 复数 第三人称 复数 主 格 I (我) you (你) he (他) she (她) it (它) we (我们) you (你们) they(他们,她们,它们) 宾 格 me (我) you (你)him (他)her (她)it (她)us (我们)you (你们)them(他们,她们,它们)第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数第二人称复数 第三人称复数 形容词性物主代词 my (我的) your (你的)his (他的)her(她的) its(它的)(我们的)(你们的)(他们的,她们的,它们的) 名词性物mine (我的)his (他的)(他们的,她一变，二不变，其余加s ； 1.用法(1)形容词性物主代词不能单独使用,只能用于名词前作定语,起形容词的作用。
(2)名词性物主代词可单独使用,起名词的作用,代替上文已提及的名词。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
This computer is hers.=This is her computer.这是她的电脑。
(3)名词性物主代词可用在of 后面,与of 共同作定语,相当于“of+名词所有格”,表示整体中的一部分。
He is a friend of mine.他是我的一个朋友。
2. 物主代词前不能再用a, an, the, this, that 等词来修饰,如my book 前面不能再加a 。
初中英语2024届中考语法知识讲解(代词分类及位置+人称代词)
中考英语语法知识讲解一、代词分类及位置（一）代词定义代词是代替名词以及起名词作用的短语、分词和句子的词。
代词是一种功能词，它在句子中起指代和修饰（限定）的作用。
如：This is Miss.Wang.这是王老师。
She is a good teacher.她是一名好老师。
(she代替上文的Miss.Wang)（二）分类1.人称代词：I, you, him, we等2.物主代词：my, her, ours等3.反身代词：myself, themselves等4.指示代词：this, these等5.相互代词：each other等6.不定代词：something, nobody等7.疑问代词：who, what, which等8.连接代词：which, that等9.关系代词：when, which等（三）句中位置1.句首作主语：This is a cute boy.这是一个可爱的女孩。
2.动词后作宾语：Please give me a book. 请给我一本书。
3.名词前作定语：This is my watch.这是我的手表。
4.名词前表限定：There are some books there.那有一些书。
5.系动词后做表语：This watch is mine.这个手表是我的。
二、人称代词（二）人称代词的功能1）主格代词常作主语，宾格代词常作动词或介词的宾语。
Eg: I like playing football.( I在句中作主语）我喜欢踢足球。
You can ask me for advice.( me在句中作ask宾语）你可以向我咨询建议。
2）宾格代词有时可代替主格代词在比较级中，在不引起误解的前提下，有时用宾格代词代替主格代词(尤其是其后跟有同位语all时).Eg: He is taller than us all.他比我们都高。
在情景对话中，当省去谓语时Eg: --Who can drive a bus? -- Me.-- 谁会开公交车？-- 我。
中考英语语法代词
一、人称代词单数主语：第一人称：I；第二人称：you；第三人称：he/she/it单数宾语：第一人称：me；第二人称：you；第三人称：him/her/it复数主语：第一人称：we；第二人称：you；第三人称：they复数宾语：第一人称：us；第二人称：you；第三人称：them1.主格在句中作主语.2.宾格在句中作宾语或表语.3.it的用法：①用做形式主语或形式宾语.②用于指时间、人、天气、和距离等.③用于强调句中. ④代表前面提到过的事物.⑤用于一些固定句型中.Lt’s time（for s b）to do sth. Lt is+时间段+since… lt takes sb some time to do sth. Lt’s kind of sb to do sth.4.两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称的顺序常为2→3→1（即你→他→我),复数人称的顺序为1→2→3（即我们→你们→他们）.5.I永远要大写,无论在句中前还是句中，we，you，they均可用来泛指一般人,故译成汉语时不必译成“我们”“你们”.she常用来代指国家、月亮、大地等二、物主代词形容词性物主代词单数：第一人称：I；第二人称：your；第三人称：his/her/its形容词性物主代词复数：第一人称：our；第二人称：your；第三人称：their名词性物主代词单数：第一人称：mine；第二人称：yours；第三人称：his/hers/its名词性物主代词复数：第一人称：ours；第二人称：yours；第三人称：theirs1.形容词性和名词性物主代词虽都译成“……的”,但形容词物主代词只能作定语,后边须有名词；而名词性物主代词后边不可再加名词，他在句中可做主语、宾语或表语.“名词性物主代词=形容词性物主代词+名词”.2.在汉语中,“我的”、“你的”这类词有时可以省掉,而英语中形容词性物主代词一般是不省略的.3.在“拍、打、拉某人身份的某部分”的句型中,随译文有“我的”、“你的”之意,但英语中都不用物主代词,而要用the.4.名词性物主代词与of连用可作定语.5.物主代词前不能有this,that,some,a,an,the等词修饰.如不能说the my right hand.三、反身代词第一人称单数myself；复数ourselves；第二人称单数yourself；复数yourselves；第三人称单数himself；herself；itself；复数themselves1.反身代词的基本用法是在句中作宾语或表语.常用在动词enjoy,teach,help,buy,wash,hurt,be,look,after等词后以及一些介词后.2.在句子中作主语或宾语的同位语,用来加强语气,表示“亲自,本人”,一般置于被说明的词之后；做主语的同位语时,还可放在句末.3.反身代词有时可做主语或表语4.反身代词不可作定语.如果想表示“one’s own +名词”或“名词+of one’s own”的形式.5.若宾语与主语指同一个人,则用反身代词作宾语；若宾语与主语不是指同一个人,则用人称代词宾格作宾语.四、指示代词1.This和these用于指距离较近的事物或人,that和those用于指较远的事物或人.2.指示代词在句中可作主语、表语、宾语或定语3.打电话时用that问对方是谁,用this做自我介绍.4.That（those）可以代替前面提到的名词,以免重复,this（these）不能.五、不定代词some,any few,litter none Many,much Either,neither one Each,every Both,all other①some和any均表示“一些”,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中,any多用于疑问句、否定句和条件句中.但在疑问句中,若要表示说话人希望得到肯定的回答或表示请求、建议时应用some.②many与muchMany修饰可数名词复数,还可以与表示程度的副词so,too,as,how连用.Much修饰不可数名词,也可以与表示程度的副词so ,too,as,how连用.③either与neither的区别：either指两个之中一个,neither指两者都不.常构成固定搭配：either/neither of +名词（代词）的复数+谓语动词（第三人称单数）either…or…neither…nor…,当连接两个主语时,谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致.④both表示“两者都”,常与and连用；all指“三者或三者以上都不”,neither/none常与of连用.⑤each与every的区别：each和every都表示“每一个”.Each强调个别,当它作主语时,谓语动词用单数形式；every强调整体情况,修饰名词时谓语动词也要用单数形式.另外,each可指两个或两个以上的人或事物,而every只可指三个或三个以上的人或事物.Somebody （某人） Anybody （任何人） Nobody （没有人） Everybody （每人） Someone （某人） Anyone （任何人） No one （没有人） Everyone （每人） Something （某事）Anything （任何事）Nothing （没有东西）Everything （每一件事）注：1.当句子的主语是指人的复合不定代词,如everybody,anyone 等时,其反 意疑问句通常用代词they ；当句子的主语是指物的复合不定代词,如： everything,anything,something, nothing 等时,其反意疑问句的主语通常用代词it.2.当形容词或else （另外）修饰复合不定代词something,everything,everyone 等时,形容词或else 必须放在复合不定代词的后面.3.Everyone 的意思等同于everybody,只能指人；everyone 既可指人也可指物,还可以和of 短语连用.It ，one ，that 做代词时的区别It 特指上下文提到的同一对象是同一事物One 泛指上下文提及到的同类事物中的一个，同类而不同一. That 常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复.Both,all,either,any,neither,none辨别other，the other，other，the others，anther1.Other：意思“另外的”,只做定语,常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the,this,that,some,any,each,every,no,one,my,your,his等时,则可与单数名词连用.2.The other：意思“两者中另一个”,常与one连用,构成“one…the other”；作定语修饰复数名词时,表示“其余全部的”.3.Others：意思“泛指别的人或物”,是other的复数形式,泛指别人或物（但不是全部）,不能作定语,构成some…others.4.The other：意思“特指其余的人或物”,是the other的复数形式,特指其余的人或物.5.Anther：意思“任何一个,另一个”,指三者或三者以上中的任何一个,用作形容词或代词.六、相互代词1.相互代词是表示相互关系的代词,在句中常作宾语；只有两个：one anther和each other,译成“相互,彼此”.两者用法基本相同,但在表示两人间的相互关系时,更多用each other.2.相互代词的所有格形式为：each other’s和one anther’s.3.在有些情况下,汉语中字面上没有“相互,彼此”等词,但译成英语时却要用相互代词.。
中考英语语法---代词
中考英语语法--代词一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。
代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。
综观历年中考情况，在这九类代词中，不定代词一直是中考英语的重点。
二、人称代词，物主代词，反身代词用法概述这三种代词的形式变化表如下：三、人称代词的用法1) 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。
如：I am a student. Tom is a boy, and he is a student.Mary is very pretty, and she likes singing.The boys are students, and they are in the room.The dog is small. It is Tom's.2)人称代词的句法功能人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语和表语。
如: She is a teacher.(主语) She and I are good friends(主语).Are you sure it was they(表语)?宾格在句子作动词的宾语，或者介词的宾语。
如：I bought a book for them. (作介词宾语)=I bought them a book. (动词宾语)☆注意：a.在口语中，人称代词的主格形式作表语时，常常可以用宾格替换。
如：It can't be he/him. ——Is this Mr. Green? ——Yes, this is he/him.b. 在口语中，当人称代词用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，用主格(较正式)和宾格(较口语化)均可以。
如：He sings better than I/me. 他比我唱得好。
She is as tall as me(I am).c. 单独使用的人称代词通常用宾格，即使它充当的是主语也是如此。
初中英语2024届中考语法知识讲解系列(物主代词+反身代词)
中考英语语法知识讲解一、物主代词（一）含义：物主代词就是人称代词的属格，表示“所有”。
因此，物主代词和人称代词是相对应的。
Eg: I always do my homework after dinner.我总是晚饭后做我的作业。
如同名词所有格和of属格一样，物主代词也有形容词性和名词性物主代词之分。
Eg: This is my book.(my为形容词性物主代词）这是我的书。
This book is mine.（mine为名词性物主代词)这本书时我的。
Eg: This is my friend.= This friend is mine.这是我的朋友名词性物主代词mine= 形容词性物主代词my + 名词friend.（三）形容词性物主代词的功能和用法形容词性物主代词具有形容词性质，相当于所有格+名词1）形容词性物主代词在句中只能作定语Eg: Bob sends his photo to me.鲍勃把他的照片寄给我。
（其中his作定语修饰photo）2) 形容词性物主代词与own连用，表强调Eg: He always reads his own books.他总是读他自己的书。
3) 形容词性物主代词有时由定冠词代替。
Eg: A bee stung her on the nose. (the代替her)蜜蜂叮了她的鼻子。
（四）名词性物主代词的功能和用法名词性物主代词具有名词性质，能担任名词的各种功能，同时也能担任名词of属格的功能1）名词性物主代词在句中可用作主语、表语、宾语和介词短语。
Eg: Ours is a new and strong country. (主语）我们的国家是一个新的且强壮的国家。
This house is hers. (表语)这个房子是她的。
My bike is broken, may I use yours. (宾语）我的自行车坏了，我可以用你的吗？My grandma lives upstaris,above ours. (作介词短语）我的奶奶住在我们的楼上。
中考初中英语语法--代词
中考初中英语语法--代词一．人称代词（一）形式二．物主代词（一）形式（二）用法练一练一．写出代词形式二．用所给代词的适当形式填空1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2. The dress is _________. Give it to _________. ( she )3. Is this _________ watch? (you) No, it’s not _________ . ( I )4. _________ is my brother. ________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he )5. _________ dresses are red. (we) What colour are _________? ( you )6. Here are many dolls, which one is _________ ? ( she )7. I can find my toy, but where’s _________? ( you )8. Show _________ your kite, OK? (they)9. I have a beautiful cat. _________name is Mimi. These cakes are _________. ( it )10. Are these ________ tickets? No, ________ are not _________. ________ aren’t here. ( they )11. Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we )12. _________ is my aunt. Do you know _________ job? ( she )13. That is not _________ camera. _________is at home. ( he )14. Where are _________? I can’t find _________. Let’s call _________ parents. ( they )15. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we )16. So many dogs. Let’s count _________. ( they )17. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _________ very much. ( he )18. May I sit beside _________? ( you )19.The girl behind _________ is our friend. (she )20. They want a football . Give _______the green one, please. ( they )21.My skirt is better than_________. ( you)22.Mr. Smith is an old friend of_________ ( I).23. Mary, help _________to the bananas, please. ( you )24.They all enjoyed _________ at the party. ( they )25.Mr Wang teaches ______ maths and I teach ______computer.(I)参考答案：二．1.my;mine 2.hers; her 3.your;mine 4.He;His;his 5.Our;yours 6.hers 7.yours 8.them 9.Its ;its 10.their；they; theirs; Theirs 11. we; our 12.She;her 13.his; His 14.they;them;their 15.We;us 16.them 17.He;him 18.you 19.her 20.them 21.yours 22.mine 23.yourself 24. themselves25.me; myself一、英语阅读理解专项练习试卷1．阅读下列短文, 从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项。
人教版英语中考总复习---代词
4. another 另一个 another ten minutes=ten more minutes
5. it,one, that 做代词的区别 ①it 指同类同物,指上文提及的同一个事物或情况 She enjoys the story because it is very interesting. ②one 指同类异物 ,泛指同类事物中的一个,复数形式为ones My sweater is very old. I’ll buy a new one. ③ that 代替前面提到的名词,以避免重复用于比较重,复数形式 those The weather in Shenyang is colder than that in Guangzhou in winter.
her hers they them their theirs its its
反身代词
自学 玩得高兴
自学 自己穿衣 随便用self enjoy oneself teach oneself dress oneself help oneself to by oneself say to oneself
不定代词的考点
1.each of +名/代 both/all of+
none of+
2. other 形容词,其他的
the other (两者中的另一个) ：
one....,and the other..../ the other students 其余全部的
3. others=other +名词复数 表示 其他的人或物 some...others...
中考总复习语法专题系列
代词
形容词性物主代词 & 名词性物主代词
中考英语语法 代词 课件 (共43张PPT)
4.指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指 示代词。见下表
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如： Those are my parents. (作主语) Throw it like that. (作表语) The toys little Tom likes are those in the basket. (作表语) These pictures are drawn by an old blind man. (作定语)
③人称代词 she 可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。 例 如：The ship is leaving. She’s on her first trip to Boston. 轮船要起航了。 这时她第一次去波士顿。 We love our country, we hope she’ll be stronger and stronger. 我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。 ④It 作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。 例如：It is about 10 kilometres from here. 离这儿大约有 10 公里。
注意：①人称代词 we, you, they 可以用来表示一般人。例如： You cannot go into the hall with slippers. 不准穿拖鞋进入大厅。 ②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中， 表示强调。 例如：It was he who took away the necklace. 是他拿走了那条 项链。
05
练习
1.This isn’t ______ pencil case. I left ______ at home.
A. my, mine
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中考代词语法代词知识必备:人称代词、物主代词与反身代词一览表一、人称代词的用法I are good friends.我，你和她都是好朋友.2.复数一二三eg:We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
3.承担责任I当先eg:I and he make mistakes.我和他犯了错误。
）二、物主代词的用法(拓展：形容词性物主代词的相关短语三、反身代词的用法五、不定代词（一）普通不定代词1、常见普通代词：Both;either;neither;all; none; a few;few; a little; little; many; much; some; any;each; every;another;other;the other;others;the others2、常见普通不定代词的辨析与用法（1）both, either与neither(5)some与any（6）each与every（7）another， other，the other，others与the others（二）复合不定代词1、初中常见的复合不定代词有哪些(1)不定代词定语后置eg;There is something interesting in the book.(2)由some和any构成的复合不定代词的区别与some和any的区别基本相同，即someone，somebody，something通常用于肯定句；anyone，anybody和anything通常用于否定句、疑问句或条件状语从句。
（3）复合不定代词只能做主语，宾语或表语。
作主语时谓语动词用单数。
Somebody is speaking in the empty house.有人在那个空房子里说话。
（4）反意疑问句的主语为everybody等人时，用they；主语为everything等物时，用it （5）everyone=everybody 指人；every one指人又指物，与of连用。
3、常用句型六、指示代词(一)常见指示代词的用法Eg:Hello!Who is that?你好！你是哪位？Hello!This is Jane speaking!你好！我是简。
3、在疑问句当中，若句子的主语是this、that、these、those时，回答用it或者they 来代替。
Eg:-Is this/that your car?-Yes, it is.）（三）常见易混的指示代词（1）对比（a）one作为代词可以指人，也可以指物。
（b）One，ones（one的复数形式）可以用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
（c）One的前面可以用this，that，the和which等词来修饰。
（d）常有a+形容词+one这一形式。
(3)it特殊用法七、关系代词(详见定语从句)二、英语书面表达专项训练2．假如你是阳光中学的李华，你校成功举办了“中华诗词朗诵比赛”，请用英语写一篇短文，介绍活动情况并呼吁更多的人参与这样的活动。
内容要点如下： 注意事项：（1）须包括所给内容要点，要求语句通顺、行文连贯作、适当发挥； （2）词数在80个左右，文稿的开头已给出，不计入总词数；参考词汇：中华诗词朗诵比赛 Chinese Poetry Reciting Competition;表现 performance; 高度评价think highly of ;朗诵recite;天赋gift;免费的freeI'm Li Hua from Sunshine Middle School. Our school...【答案】I'm Li Hua from Sunshine Middle School. Our school held a Chinese Poetry Reciting Competition on the afternoon of May 23rd. It was held in the school hall. The competition is held every tram. This year it was a big success again. All the teachers and students thought highly of the students' wonderful performances. Wang Li from Grade 8 won the first prize. She has a real gift for reciting .Each winner won a free ticket for the book show.I hope more people will take part in this activity and enjoy the beautiful Chinese culture 【解析】 【详解】本题是一篇给材料作文，介绍“中华诗词朗诵比赛”活动情况并呼吁更多的人参与这样的活动。
短文用第一人称和第三人称，还会用到被动语态的句子。
写作思路：考生需要首先审清主题，围绕主题展开作文，其次考生可根据表格中的要点提示去写作。
文章必须包括要点中所给的信息，但不要逐句翻译，并补充两条个人的观点。
在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。
3．书面表达初中就要毕业了，校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。
假定你是李华，请根据要点写一封信，说说你的计划。
要求：1.要点完整，可适当发挥，使句子通顺，连贯; 2.正确使用语态，语法正确，书写整洁。
3.80词左右，开头结尾己给出，不计入总词数; 4.文中不得出现真实姓名和地名。
Dear editor,I am very happy to have the chance to show my plan for the graduation party._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________Best wishes,Yours Lihua【答案】Dear editor,I'm very happy to have the chance to show my plan for the graduation ceremony. The ceremony will be held in our school hall at 7 o’clock on June 28th.I have planned three activities for it. First of all, we would like to invite our headmaster to make a speech and give us his best wishes for a bright future. After that, every one give each other gifts and blessings. And then each class will give a wonderful performance. In the end, some pictures will be shown to share the happy time we have had together.This is what we will do. I hope you will choose my plan.Best wishes,Yours,Li hua【解析】【分析】这篇书面表达主要是推荐自己的毕业晚会计划。
【详解】这是一篇给材料作文，介绍毕业典礼活动计划。
结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
4．临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是 Moonlight 小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员 Tommy 进行综合素质的评价，写一份素质报告．要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；3、词数：100 词左右；4、不得使用真实姓名、校名和地名等Tommy is a member of my team called Moonlight.【答案】Tommy is a member of my team called Moonlight. He is clever and he is good at all his lessons. He is so generous that he shares everything with his friends.He likes reading because he thinks he can get much knowledge and learn more about the world by reading. And reading has a good effect on children’s growth. At home, he can help his parents do some housework. At school, he gets on well with his classmates. On the way to school, he obeys the traffic rules. He crosses the road when the light is green. Our school presented him with Award for Best Student this year. However, Tommy is stressed when the exam comes. And he doe sn’t have enough sleep.I think he should go over what he has learned before exams. It’s better for him to manage his time wisely so that he can have enough time to rest.【解析】这篇作文要求我们按照表格里的内容介绍一下Tommy的情况，为Tommy写一篇综合素质的评价报告。