新课标人教版小学四年级语文下册10 黄河是怎样变化的PPT课件
多植物的总和。
初读反馈
怎样Hale Waihona Puke 化变化原因治理方案
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是 一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一 惊。黄河在近2000年间竟决口１５００多次，改 道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。苦难。
“摇篮”指什么？ 指发源地
列数字说明了黄河给人们带来的灾难。
过去的“摇篮”是什么样的呢
初读课文
课文围绕“变化”一词，着重向我们介绍 黄河哪几方面的内容？
黄河是怎样变化的 zhē 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 媲美 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 祸河 开垦 一亩 土壤 多灾多难 不折不扣
流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。
河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 植被：覆盖在某一地区地面上，具有一点密度的许
1.学了这篇课文，我想 说
。
2.学了这篇课文，我知道以后我们 要 。
保护自然 保护母亲河
联系生活实际 谈谈心得体会
可以举生活中的实际例子谈谈自然环境 对人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈 人类应接受什么教训 。
中华民族的母亲河。作为中华文 明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民 族情感的象征。发源于青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川 、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区， 最后于山东省东营市注入渤海。干流河道全长5464千 米，仅次于长江，为中国第二长河。
这是2002年9月， 从黄河泺（luò） 口河段打上来 的水。
从摇篮变成了祸河
河 岸 边 垃 圾 成 堆
污水像瀑布一样流向黄河主干道
黄河冰卦河床堆起冰凌
黄河为什么变了？ 从两个方面找一找原因，再说一说这 些原因之间的关系。
黄河变化的两个原因
一是黄土高原气候转寒，暴雨集中； 二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧， 使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到 严重破坏，引起了严重的水土流失。
几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河， 堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以 至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里 可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成， 互相作用的关系。
气候转寒 暴雨集中
植被破坏 水土流失
科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程
这样数管齐下，一定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一定能成为现实。
？
说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄 河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域 媲美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土 地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我 们的祖先才选择这里生息繁衍（ｙǎｎ）。
美丽的黄河晋陕大峡谷
黄河龙门渡
可是，后来黄河变了，它开始变得 凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不 迭。黄河成了中华民族的忧患。
初读反馈
怎样Hale Waihona Puke 化变化原因治理方案
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是 一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一 惊。黄河在近2000年间竟决口１５００多次，改 道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。苦难。
“摇篮”指什么？ 指发源地
列数字说明了黄河给人们带来的灾难。
过去的“摇篮”是什么样的呢
初读课文
课文围绕“变化”一词，着重向我们介绍 黄河哪几方面的内容？
黄河是怎样变化的 zhē 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 媲美 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 祸河 开垦 一亩 土壤 多灾多难 不折不扣
流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航的河。
河床：河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。 植被：覆盖在某一地区地面上，具有一点密度的许
1.学了这篇课文，我想 说
。
2.学了这篇课文，我知道以后我们 要 。
保护自然 保护母亲河
联系生活实际 谈谈心得体会
可以举生活中的实际例子谈谈自然环境 对人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈 人类应接受什么教训 。
中华民族的母亲河。作为中华文 明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民 族情感的象征。发源于青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川 、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东９个省区， 最后于山东省东营市注入渤海。干流河道全长5464千 米，仅次于长江，为中国第二长河。
这是2002年9月， 从黄河泺（luò） 口河段打上来 的水。
从摇篮变成了祸河
河 岸 边 垃 圾 成 堆
污水像瀑布一样流向黄河主干道
黄河冰卦河床堆起冰凌
黄河为什么变了？ 从两个方面找一找原因，再说一说这 些原因之间的关系。
黄河变化的两个原因
一是黄土高原气候转寒，暴雨集中； 二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧， 使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到 严重破坏，引起了严重的水土流失。
几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河， 堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以 至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里 可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成， 互相作用的关系。
气候转寒 暴雨集中
植被破坏 水土流失
科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程
这样数管齐下，一定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一定能成为现实。
？
说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄 河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域 媲美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土 地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我 们的祖先才选择这里生息繁衍（ｙǎｎ）。
美丽的黄河晋陕大峡谷
黄河龙门渡
可是，后来黄河变了，它开始变得 凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不 迭。黄河成了中华民族的忧患。
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人教版新课标四年级语文下册精品课件《黄河是怎样变化的》课件
2019/4/30
22
注意字形
祸（祸害） 锅（锅盖） 沃（沃土） 跃（跳跃） 蚀（腐蚀） 浊（浑浊）
择（选择） 译（译文） 吨（千吨） 顿（顿时） 构（结构） 钩（鱼钩）
衍（繁衍） 衔（衔接） 迭（更迭） 跌（跌倒） 域（地域） 或（或者）
2019/4/30
23
理解词语
摇篮：指发源地。
不禁： 抑制不住。
2019/4/30
40
气候转寒 植被破坏 暴雨集中 水土流失
2019/4/30
41
科学家为此做了很 多工作，要解决黄河给 人民带来的“忧患”， 科学家为治理黄河设计 了什么方案呢？
2019/4/30
42
科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程
2019/4/30
43
黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
2019/4/30
44
三过家门而不入
大禹治水十三年，八年在外，三过家门而不入的故 事，在本区至今流传不衰。
一次，禹的妻子涂山氏在望夫台上看到禹带着治水的人 回来了，非常高兴，赶忙回家去，又是做饭，又是炒菜。 后来饭菜都凉了，却没有等到大禹归来。她出家门一打听 ，原来禹从家门口路过只向家里望了一眼，就急切地走了 。
沙上
2019/4/30
34
黄河无数次地给两岸百姓 造成苦难，成为了中华民族的 忧患。
2019/4/30
35
黄河为什么变了？
从两个方面找一找原因，再 说一说这些原因之间的关系。
2019/4/30
36
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，
暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易 受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量 泥沙进入黄河。
22
注意字形
祸（祸害） 锅（锅盖） 沃（沃土） 跃（跳跃） 蚀（腐蚀） 浊（浑浊）
择（选择） 译（译文） 吨（千吨） 顿（顿时） 构（结构） 钩（鱼钩）
衍（繁衍） 衔（衔接） 迭（更迭） 跌（跌倒） 域（地域） 或（或者）
2019/4/30
23
理解词语
摇篮：指发源地。
不禁： 抑制不住。
2019/4/30
40
气候转寒 植被破坏 暴雨集中 水土流失
2019/4/30
41
科学家为此做了很 多工作，要解决黄河给 人民带来的“忧患”， 科学家为治理黄河设计 了什么方案呢？
2019/4/30
42
科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程
2019/4/30
43
黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
2019/4/30
44
三过家门而不入
大禹治水十三年，八年在外，三过家门而不入的故 事，在本区至今流传不衰。
一次，禹的妻子涂山氏在望夫台上看到禹带着治水的人 回来了，非常高兴，赶忙回家去，又是做饭，又是炒菜。 后来饭菜都凉了，却没有等到大禹归来。她出家门一打听 ，原来禹从家门口路过只向家里望了一眼，就急切地走了 。
沙上
2019/4/30
34
黄河无数次地给两岸百姓 造成苦难，成为了中华民族的 忧患。
2019/4/30
35
黄河为什么变了？
从两个方面找一找原因，再 说一说这些原因之间的关系。
2019/4/30
36
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，
暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易 受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量 泥沙进入黄河。
人教版小学语文四年级下册10黄河是怎样变化的 课件 PPT课件
继续
痛苦的回忆
黄河改道，泛滥成灾，给原为富庶之区的豫 东平原带来了无穷的灾难。自１９３８年６月 至１９４６年６月，河南省１２个行政区的１ １０个县中，计有中牟、尉氏、西华等２０个 县沦为黄泛区。数年间，计有１４６万间房屋 及６５０万亩良田被淹没，无家可归的难民不 得不以草根、树皮果腹，甚至“以含毒野菜及 观音土充饥，糠秕杂食反成佳肴”，先后死伤 １５０多万人。
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继续
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温
转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构 松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长 了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
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人为原因
二是人口迅速增长，无限制地
开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏， 绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原 失去天然的保护层，引起了严重的水 土流失。
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痛苦的回忆
从公元前602年到公元1938年的2000多 年 间， 黄 河决口1590次, 大的迁徙改道26 次，平均三年有两次决口，百年有一次大改 道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失 所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚洪水 南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北和苏北 大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使 得黄淮平原的千里沃野变成一片凄惨、荒凉 的“黄泛区。”
——科学监测、及时爆破
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黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
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摇
篮
资料一
资料二
祸 河
原因及治理
首 页
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继续
Hale Waihona Puke 继续继续继续继续
继续
黄河是中华民族的摇篮。
在数千年到数万年前，黄土高原乃至 黄河流域，自然条件是很好的，可与今日 的江淮流域比美。那时候，黄河流域气候 温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游 一带自然条件更好。因此，我们的祖先才 选择这里生息繁衍
痛苦的回忆
黄河改道，泛滥成灾，给原为富庶之区的豫 东平原带来了无穷的灾难。自１９３８年６月 至１９４６年６月，河南省１２个行政区的１ １０个县中，计有中牟、尉氏、西华等２０个 县沦为黄泛区。数年间，计有１４６万间房屋 及６５０万亩良田被淹没，无家可归的难民不 得不以草根、树皮果腹，甚至“以含毒野菜及 观音土充饥，糠秕杂食反成佳肴”，先后死伤 １５０多万人。
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自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温
转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构 松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长 了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
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人为原因
二是人口迅速增长，无限制地
开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏， 绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原 失去天然的保护层，引起了严重的水 土流失。
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痛苦的回忆
从公元前602年到公元1938年的2000多 年 间， 黄 河决口1590次, 大的迁徙改道26 次，平均三年有两次决口，百年有一次大改 道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失 所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚洪水 南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北和苏北 大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使 得黄淮平原的千里沃野变成一片凄惨、荒凉 的“黄泛区。”
——科学监测、及时爆破
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黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
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篮
资料一
资料二
祸 河
原因及治理
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继续
Hale Waihona Puke 继续继续继续继续
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黄河是中华民族的摇篮。
在数千年到数万年前，黄土高原乃至 黄河流域，自然条件是很好的，可与今日 的江淮流域比美。那时候，黄河流域气候 温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游 一带自然条件更好。因此，我们的祖先才 选择这里生息繁衍
(赛课课件)四年级下册语文《黄河是怎样变化的｜人教新课标 (共28张PPT)
美丽的黄河晋陕大峡谷
黄河龙门渡
可是，后来黄河变了，它 开始变得凶猛暴烈起来，折腾 得两岸百姓叫苦不迭。黄河成 了中华民族的忧患。
从摇篮变成了祸河
河 岸 边 垃 圾 成 堆ຫໍສະໝຸດ 污水像瀑布一样流向黄河主干道
黄河冰卦河床堆起冰凌
黄河为什么变了？
从两个方面找一找原因，再 说一说这些原因之间的关系。
黄河第一大瀑布--壶口瀑布
这是2002年 9月，从黄 河泺（luò） 口河段打上 来的水。
初读课文
课文围绕“变化” 一词，着重向我们介 绍黄河哪几方面的内 容？
黄河是怎样变化的 zhē
摇篮 乃至 肥沃 折腾
忧患 堤坝 媲美 侵蚀
崩塌 毁灭 植被 经营
祸河 开垦 一亩 土壤
多灾多难
不折不扣
中华民族的母亲河。作为中 华文明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉 。是中华民族民族精神和民族情感的象 征。发源于中华人民共和国青海省巴颜 喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东 ９个省区，最后于山东省东营垦利县注 入渤海。干流河道全长5464千米，仅次 于长江，为中国第二长河。黄河还是世 界第五长河。
“摇列篮”数指什字么？ 指发源地
列数字说明了黄河给人们带来的灾难。
过去的“摇篮”是什 么样的呢？
人们不禁要问：像这样一条多灾多 难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇 篮”呢？
说来有趣，在数千年到数万年前， 黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很 好的，可与今日的江淮流域比美。那时 候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土 地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。 因此，我们的祖先才选择这里生息繁 衍。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
四年级下册语文课件-《黄河是怎样变化的》 人教新课标(共33张PPT)
我会认： 祸乃 侵 蚀 垦亩 营 扣
我会读： 折腾 忧患 河床 频繁 生息繁衍 叫苦不迭 随心所欲 不折不扣
10、黄河是怎样变化的
黄河变化的原因
• （第1—4段） 黄河变化的过程 • （第5～6段）黄河变化的原因 • （ 第 7段） 治理黄河的方案
摇篮
1、供婴儿睡觉的家具。 2、比喻文化、运动的发源地。
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
自学提示（1）
认真默读课文1—4段，用横 线画出以前的黄河是什么样子 的；用波浪线画出后来黄河又 变成什么样子？同时把划线的 地方读一读。
Hale Waihona Puke 以前的黄河：在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然 条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时候，黄河 流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自 然条件更好。
今日的黄河
1938年黄河大决口，致使1025万人受 灾，89万人被淹死，直接经济损失约 银元9.5亿元。
（悬河）
泥沙
治理方案
1.管住泥沙。
2.保护森林，恢复植被。 3.合理规划利用土地，兴修水利。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实。
黄河
是中华民族的摇篮。
后来的黄河：
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折 腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。黄河 在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给 两岸人民带来了深重的苦难。
以前的黄河
以前的黄河
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然 条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时候，黄河 流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自 然条件更好。
10 黄河是怎样变化的 四年语文课件ppt
黄河变化的原因有两个： 一是黄土高原气候转寒，暴 雨集中；二是人口迅速增长，无 限制地开垦放牧，使森林毁灭， 草原破坏，绿色的植被遭到严重 破坏，引起了严重的水土流失。
几个因素相互作用，使大量泥 沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄 河中的泥沙越积越多，以至黄河决 口、改道的次数越来越频繁。从这 里可以看出黄河发生变化的两个原 因是相辅相成，互相作用的关系。
河床：河流两岸之间容水的部分，也 叫河槽或河身。
黄河大峡谷河道
黄河冰卦河床堆起冰凌
理清结构，分段，概括段意。
全文共七个自然段，可以分为四段： 第一段（第1自然段）概括地讲黄河 给两岸人民带来苦难。 第二段（第2、3自然段）主要讲黄河 为什么是中华民族的摇篮。
第三段（第4～6自然段）这是课文 的重点段，主要讲黄河变化的原因。 第四段（最后一个自然段）讲的是 科学家设计的治理黄河的方案。
叫苦不迭： 不停地叫苦。 生息繁衍：生活、养育后代。
忧患：困苦患难。
植被： 覆盖在某一地区地面上，具 有一点密度的许多植物的总和。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水 冲走或被风刮走。
关键：对情况起决定作用的因素。
流域：一个水系的干流和支流所流过 的整个地区。
河道：河水流经的路线，通常指能通 航的河。
学习目标
1、了解黄河演变的过程和变 化的原因,培养学生保护大自然的 意识。 2、理清课文脉络,给课文分 段,概括段落大意。 3、了解黄河的变化给人们的 教训。 4、有感情地朗读课文。
带着下面三个问题初 读课文,了解课文内容。
黄河发生了哪些变化？变化的 原因是什么？怎样治理黄河？
美丽的黄河晋陕大峡谷
注意字形
祸（祸害） 锅（锅盖） 沃（沃土） 跃（跳跃） 蚀（腐蚀） 浊（浑浊） 择（选择） 译（译文） 吨（千吨） 顿（顿时） 构（结构） 钩（鱼钩） 衍（繁衍） 衔（衔接） 迭（更迭） 跌（跌倒） 域（地域） 或（或者）
新课标人教版小学四年级语文下册：10、黄河是怎样变化的PPT、优质教学课件
又一次，禹接受舜王重点治理黄河的旨意后，经过自家门口，尽 管听到了孩子的哭声，但都没有顾得回家去看望。
还有一次，正值汛期，禹奉命察看黄河，路过家门，正欲下马看 望家人，忽有一报童拦住头报告：“黄河下游河堤决口!”禹闻讯一 惊，急调马头，径奔下游察看去了。
治理方案
1.管住泥沙。
2.保护森林，恢复植被。 3.合理规划利用土地，兴修水利。
学习目标
1、了解黄河演变的过程和变 化的原因,培养学生保护大自然的 意识。
2、理清课文脉络,给课文分 段,概括段落大意。
3、了解黄河的变化给人们的 教训。
4、有感情地朗读课文。
带着下面三个问题初 读课文,了解课文内容。
黄河发生了哪些变化？变化的 原因是什么？怎样治理黄河？
祸乃侵 蚀垦亩
营扣
忧患 河床 频繁 折腾 不折不扣 生息繁衍 叫苦不迭 数管齐下
人口迅速增长
↓
无限制地开垦放牧
↓
植被遭到严重破坏
← 农作物大量减产 ↑
土壤肥力显著下降
↘ 水土流失 ↗
↓
泥沙多→悬河→决口
三过家门而不入
大禹治水十三年，八年在外，三过家门而不入的故事，在本区 至今流传不衰。
一次，禹的妻子涂山氏在望夫台上看到禹带着治水的人回来了， 非常高兴，赶忙回家去，又是做饭，又是炒菜。后来饭菜都凉了， 却没有等到大禹归来。她出家门一打听，原来禹从家门口路过只向 家里望了一眼，就急切地走了。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实
摇篮
-----黄河
气候 温暖
森林茂 密
土地 肥沃
黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
昔日的黄河
还有一次，正值汛期，禹奉命察看黄河，路过家门，正欲下马看 望家人，忽有一报童拦住头报告：“黄河下游河堤决口!”禹闻讯一 惊，急调马头，径奔下游察看去了。
治理方案
1.管住泥沙。
2.保护森林，恢复植被。 3.合理规划利用土地，兴修水利。
学习目标
1、了解黄河演变的过程和变 化的原因,培养学生保护大自然的 意识。
2、理清课文脉络,给课文分 段,概括段落大意。
3、了解黄河的变化给人们的 教训。
4、有感情地朗读课文。
带着下面三个问题初 读课文,了解课文内容。
黄河发生了哪些变化？变化的 原因是什么？怎样治理黄河？
祸乃侵 蚀垦亩
营扣
忧患 河床 频繁 折腾 不折不扣 生息繁衍 叫苦不迭 数管齐下
人口迅速增长
↓
无限制地开垦放牧
↓
植被遭到严重破坏
← 农作物大量减产 ↑
土壤肥力显著下降
↘ 水土流失 ↗
↓
泥沙多→悬河→决口
三过家门而不入
大禹治水十三年，八年在外，三过家门而不入的故事，在本区 至今流传不衰。
一次，禹的妻子涂山氏在望夫台上看到禹带着治水的人回来了， 非常高兴，赶忙回家去，又是做饭，又是炒菜。后来饭菜都凉了， 却没有等到大禹归来。她出家门一打听，原来禹从家门口路过只向 家里望了一眼，就急切地走了。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实
摇篮
-----黄河
气候 温暖
森林茂 密
土地 肥沃
黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
昔日的黄河
四年级下册语文课件-10黄河是怎样变化的_人教新课标(共9张PPT)
• 近义词 苦难——灾难 茂密——茂盛 凶猛——凶恶 沉积——沉淀 侵蚀——腐蚀 繁衍——繁育 忧患——忧虑
• 反义词 松散——紧密 容易——困难 梦想——现实 肥沃——贫瘠 繁衍——灭绝 茂密——稀疏
3、介绍黄 河黄河发源于青藏高原，曲折东流，经9个省、 市、自治区，黄河全长5464公里，是我国第 二长河，从上游到下游的流向就像一个巨大的 “几”字形。上游河面不宽，水也不深，河水 清澈见底，到中游泥沙大量增多，携带着大量 泥沙进入下游，随着河道变宽，水流变得缓慢， 泥沙大量淤积，变为“地上河”。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021 /8/2202 1/8/220 21/8/28 /2/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月2 日星期 一2021/8/22021 /8/2202 1/8/2
黄河变化：条件好→带来灾难 自然：暴雨集中、黄土松散
变化原因 人们：无限开垦放牧、破坏保护层
水土流失
治理黄河：
1、在黄土高原坚持牧、林为主经营 2、失去的植被尽快恢复 3、合理利用土地 4、大量修筑水利工程
1、黄河概况 2、黄河百年沧桑 3、黄河三奇 4、黄河流域水环境污染 5、黄土高原严重土壤侵蚀
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
黄河是怎样变化的
黄河是我国第二大河。我们的 祖先早就生活在黄河流域。黄河， 是中华民族的骄傲。但是，后来 黄河变了，它是怎样变的呢？
四年级下册语文课件-黄河是怎样变化的∣人教新课标 (共35张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/22 021/8/2 2021/8 /22021 /8/2
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可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大 吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26 次，给两岸人民带来了深重的苦难。
这里一组数字起什么作用？ 这里写“1500多次”“26次”，用列数字的方法， 说明黄河变化频繁，给两岸人民带来了巨大的灾难。
阅读方法解密 列数字的方法
概念：列数字，就是运用确凿的数字进行说明的一种方法。 作用：准确、直观地说明事物的特征。 答题模式：运用……(数字)，说明了……特征。 运用：见本课“课后练习单”第二、 3题。
黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。 (《凉州词》王之涣)
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 (《浪淘沙》刘禹锡)
大漠孤烟直，长河落日圆。 (《使至塞上》王维)
【谚语】 不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
一、判断下列词语的读音是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。
祸河 huò hé （ ）√ 侵蚀 qīn shí （ ）√ 开垦 kāi kěn（ ）√ 经营 jīng yín（ ）× 多灾多难 duō zāi duō nán（ ）×
侵( qīn )蚀
sǎn（松散 散养） 散
sàn（散步 散场）
zhē（折腾 折跟头） 折 zhé（折断 折扣）
shé（折本 折耗）
流域： 指一个水系的干流和支流所流过的整个地区。 本课指黄河流经的地区。
媲美： 两者之间美(好)的程度差不多；比美。本课指 以前的黄河流域和江淮流域的自然条件差不多。
新课标人教版小学四年级语文下册：黄河是怎样变化的PPT、优质教学课件
黄河是我国第二大河。我们的祖先 早就生活在黄河流域。黄河，是中华民 族的骄傲。但是，后来黄河变了，它是 怎样变的呢？
1、初读课文，读准字音，不懂的字 词查找工具书。 2、读通课文，了解课文的主要内容。
字词学习
祸害 一亩
乃至 侵蚀 开垦 经营 不折不扣
黄河
介绍黄河
黄河发源于青藏高原，曲折东流，经9个省、 市、自治区，黄河全长5464公里，是我国第二长 河，从上游到下游的流向就像一个巨大的“几” 字形。上游河面不宽，水也不深，河水清澈见底， 到中游泥沙大量增多，携带着大量泥沙进入下游， 随着河道变宽，水流变得缓慢，泥沙大量淤积， 变为“地上河”。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
治理黄河： 1、在黄土高原坚持牧、林为主经营 2、失去的植被尽快恢复 3、合理利用土地 4、大量修筑水利工程
保护母亲河
保护母亲河
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
1、初读课文，读准字音，不懂的字 词查找工具书。 2、读通课文，了解课文的主要内容。
字词学习
祸害 一亩
乃至 侵蚀 开垦 经营 不折不扣
黄河
介绍黄河
黄河发源于青藏高原，曲折东流，经9个省、 市、自治区，黄河全长5464公里，是我国第二长 河，从上游到下游的流向就像一个巨大的“几” 字形。上游河面不宽，水也不深，河水清澈见底， 到中游泥沙大量增多，携带着大量泥沙进入下游， 随着河道变宽，水流变得缓慢，泥沙大量淤积， 变为“地上河”。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
治理黄河： 1、在黄土高原坚持牧、林为主经营 2、失去的植被尽快恢复 3、合理利用土地 4、大量修筑水利工程
保护母亲河
保护母亲河
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
新人教版小学四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教学课件ppt
祸 huò祸害 乃nǎi 乃至 侵 qīn 侵犯 蚀shí吞蚀 垦 kěn 开垦 亩 mǔ 一亩田 营 yíng营造 扣kòu 扣留
5
• 近义词 苦难——灾难 茂密——茂盛 凶猛——凶恶 沉积——沉淀 侵蚀——腐蚀 繁衍——繁育 忧患——忧虑
• 反义词 松散——紧密 容易——困难 梦想——现实 肥沃——贫瘠 繁衍——灭绝 茂密——稀疏
控 制 泥 沙 林 牧 为 主
15
16
明天的黄河
17
6
自读课文
要求：
1、找出黄河原来是什么样子，后来有 哪些变化？它的变化给人们带来了哪 些灾难？
2、想像黄河发生变化的原因是什么？
3、科学的治理方案是什么？
7
昔日的黄河
8
昔日的黄河
9
今日的黄河
10
今日的黄河
11
请你说一说黄河前后变化的原因：
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴 雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵 蚀和崩塌助长了水土流失，使大量泥沙进入黄 河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧， 使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重 破坏，黄土高原失去天然保护层，引起了严重 的水土流失。因而黄河中的泥沙也就越来越多。 黄河决口、改道的次数也就越频繁。
12
每 年 泥 沙 总 量 达 亿 吨
13
16
以小组合作的方式，为治理黄 河提一条合理化的建议。
14
＊
1
2
黄河简介
黄河，中国的第二大河。发源于青海 高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒 东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，流 经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山 西、陕西、河南、山东等9省、区，注入渤 海。干流全长5464公里(1万多里)，水面落 差4480米。流域总面积79。5万平方公里(含 内流区面积4。2万平方公里)。