习作三 介绍自己喜欢的一种美味
小学语文_习作三《介绍一种我喜欢的美食》教学课件设计
舌尖上的永宁
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火腿、鸡蛋、牛油面包作为 标准的早点，当然也很好，但我 只是在不得已的情形下才接受了 这种异俗。我心里怀念的仍是烧 饼油条。和我有同嗜的人想当少。 海外羁旅，对于家乡土物率多念 念不忘。
——梁实秋 《烧饼油条》
介绍一种我喜欢的美食
习作指导课
介绍自己喜欢的一种美食
写作任务：用一段话介绍自己最 喜欢的一种美食，不出现“好吃” 一词，却能让人感受到美味。
温馨提醒：调用嗅觉、味觉、视 觉等多种感官来描写，“好吃” 可以不出现，美味依然看得见！
小试牛刀
一桌的菜，只有东坡肉才是我的最爱。 这肉四四方方、油光发亮，浸在浓稠的肉 汁里。顶上是红的皮，中间是白的膘，最 后一层是红得透亮的精肉，那浓郁的肉香 让人胃口大开，不由得垂涎三尺。先抿一 小口，又滑又酥的皮儿像糖一样在嘴中化 开了；再一大口咬到了厚厚的精肉，感觉 有点嚼头有点韧劲，还有一股淡淡的茴香一支舞蹈，在唇齿间跳跃与回旋！
布置作业 1.修改草稿，为你的文 章注入情感，补充结尾， 完成本课习作。 2.推荐阅读梁实秋的 《味至浓时即家乡》
一桌的菜，只有东坡肉才是我的最爱。
形 这肉四四方方、油光发亮，浸在浓稠的肉 色 汁里。顶上是红的皮，中间是白的膘，最
后一层是红得透亮的精肉，那浓郁的肉香
香 让人胃口大开，不由得垂涎三尺。先抿一 小口，又滑又酥的皮儿像糖一样在嘴中化
开了；再一大口咬到了厚厚的精肉，感觉
味 有点嚼头有点韧劲，还有一股淡淡的茴香 和酱香；忍不住又一大口把整块肉都塞进
一桌的菜，只有东坡肉才是我的最爱。 这肉四四方方、油光发亮，浸在浓稠的肉 汁里。顶上是红的皮，中间是白的膘，最 后一层是红得透亮的精肉，那浓郁的肉香 让人胃口大开，不由得垂涎三尺。先抿一 小口，又滑又酥的皮儿像糖一样在嘴中化 开了；再一大口咬到了厚厚的精肉，感觉 有点嚼头有点韧劲，还有一股淡淡的茴香 和酱香；忍不住又一大口把整块肉都塞进 嘴里，那滑滑、酥酥、香香的美味就像是 一支舞蹈，在唇齿间跳跃与回旋！
六年级上册习作3
吃的时候，可以倒去 酱油，配上青菜和馒头， 蘸肉汁食用。每次我都要 吃得走不动才罢休！
东坡肉不但营养丰富,而 且容易被人体吸收，是一道老 少皆宜的美食。
我已经打定主意，一定要 学会做这道菜，那样就可以在 朋友们面前露一手啦。
爸爸说，这道菜是北宋著名 的文学家苏轼创造的。
苏轼在徐州任知州时，有一 年黄河决口围困了徐州，苏轼 率领官兵和全城百姓筑堤保城。 经过艰苦奋战，终于保住了徐 州城。
小笼汤包真的很好吃，大家都来尝一尝！
学程单3： 1、选择自己喜欢的美食写下来，突出它的 色、香、味、形、制作过程、吃的感觉。 2、 习作过程中，一定要细腻地体会自己 的感受，把尝美味的感觉告诉大家。 3、时间：10分钟
结束
能把你最喜欢的美食介绍给大家吗？ 学程单1: 1、在小组内互相交流； 2、推荐一位成员介绍； 3、时间：3分钟
美丽的色泽、诱人的香气
独特的外形、难忘的味道
（色 香 味 形）
如何把自己喜欢的美食完整地介绍给别人听呢？
学程单2： 1、朗读习作3的例文，看看小作者分别 给我们介绍了鸭血粉丝汤的哪几个方面？
1、美味的颜色 2、美味的外形 3、美味的香气 4、美味的味道 5、美味的制作过程 6、美味的独特吃法
东坡肉
要说我最喜爱的家乡 菜，就要数我爸爸烧的 东坡肉了。每到星期天， 我都要缠着爸爸亮一亮 手艺，让我过把嘴瘾。
瞧，摆在我面前的这盘 东坡肉，热气腾腾，色泽红 润，酱汤鲜艳，肉色还微微 透明，再配上翠绿的青菜， 真令人垂涎欲滴！
东坡肉
瞧，摆在我面前的这盘东坡 肉，热气腾腾，色泽红润，酱汤 鲜艳，肉色还微微透明，再配上 翠绿的青菜，真令人垂涎欲滴！
麻婆豆腐 麻婆豆腐颜色五彩缤纷。嫩白的豆 腐丁排着整齐的“队”站在盘中，穿上 了用鲜红的辣酱做成的“衣服”，看上 去火红火红的一片，就像是一团熊熊燃 烧的红色火焰，中间还夹杂着一些外酥 里嫩的肉沫，绿色的葱花散落在盘中， 就如同一片片绿叶，沾着辣酱的豆腐丁 成了一朵朵盛开的红花，在绿叶的映衬 下显得格外引人注目。不时，从盘中散 发出一阵阵诱人的香味，真令人垂涎三 尺！
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》优秀范文汇总范文一：涮羊肉晚上，我和爸爸吃了一顿非常美味的晚餐。
告诉你吧，我和爸爸今天晚上吃涮羊肉的。
想起来真是美味。
晚上回家，我就拿出作业本默默地写作业，爸爸走过来对我亲切的说：“儿子，生病了吗？什么不开心的事吗?告诉你儿子，我们今晚吃涮羊肉。
”我立即没有了垂头丧气的感觉，心里不开心的事全部被抛到了“爪哇国”去了。
吃涮羊肉了，爸爸把一片羊肉放进锅里，“嘭”的一声，羊肉掉进水里了，汤面上掀起一阵阵水花，汤在锅里沸腾。
过了一两分钟羊肉可以吃了，羊肉软硬适中，味道鲜美，微带一点腥气。
堪称一绝。
今晚，我和爸爸这两个“贪吃鬼”实实在在地饱餐了一回。
范文二：溜溜球最近一段时间，我们班开始流行玩溜溜球了。
我的溜溜球是由两个饼干大小的扁扁的塑料圆片组合在一起的，那两个圆球的边原本是尖的，后来经过我的无数次的玩耍和磨擦，它的边缘已经变圆了许多。
它的表面非常漂亮，它上面了一些散开来的火焰，我想：那是因为它的名字叫火行者吧。
别看它小，它可是我的开心法宝之一哦！仔细看它的两个球里有两个弹力特强的弹簧，还有一颗小螺帽。
它玩起来可简单了，两个圆片之间有根绳，绳上系着一个可以滚动的圆柱体的。
只要拿来住绳的顶端，再用力把球甩下去就成了，这个时候，球自己会反弹回来，而且还一直到你手上。
有时，它又会定在下面不上来，这就是我们平常魔术里看的催眠术，所以我们叫这种现象为催眠。
当然那是需要一定的技术的，如果你刚刚开始玩它，那你肯定不会的，但你不放弃继续玩的话，也是很快会学会的。
现在我们班里会玩的同学可不只我一个哦！同学们，溜溜球的装备虽然简单，但它的乐趣可不简单哦！范文三：动物的尾巴同学们，今天我和妈妈一起读书，看了《动物的尾巴》这个故事。
看过以后，我知道动物的尾巴功能还很多呢!你们看：袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。
它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃时帮助袋鼠跳得更快更远。
介绍家乡特产作文
介绍家乡特产作文介绍家乡特产作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的介绍家乡特产作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
介绍家乡特产作文1我的家乡温州，是个美丽而富饶的地方。
那里有各种各样的风味小吃，我最喜欢的是馄饨。
也许你会觉得，馄饨都是一样，有什么特别，如果你这样想，那就错了，我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全。
我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，在皮上简直可以透出馅儿来。
在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花，一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。
还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。
这馄饨不仅外形美，味道更美。
一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说：“真香啊！”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。
再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。
喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。
当你来到我的家乡时，走在街上，看看一家家馄饨店，哪家不是人来人往。
有的人一边吃一边赞不绝口，有的人甚至狼吞虎咽起来，还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。
一些人吃饱了还不满足，还要打包，有的买回去孝敬老人，有的买会去给孩子吃，还有的特地从外地跑来买给朋友吃。
啊！我爱家乡的馄饨。
家乡的馄饨不仅味道好，而且外形美观，年轻人爱吃，小孩子，老人更爱吃。
如果你来到了我的家乡，那一定要尝一尝馄饨，这馄饨一定会使你流连忘返。
介绍家乡特产作文2外皮松脆，圆边酥软，内馅爽口，独具风味的灯盏糕，就是我家乡的特产。
酷似古代扁圆形菜油状的灯盏糕产自瑞安，是由米粉和黄豆组成，馅是萝卜丝和猪腿肉合成的。
据说在元末明初刘伯温义军攻温州城的和城内义军联络暗号，为“等斩”糕，温州俗话“等斩”和“灯盏”是同音。
哈尔滨的美食作文500字
哈尔滨的美食作文500字
美食，顾名思义就是美味的食物，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。
只要是自己喜欢的，都可以称之为美食。
每个地区都有自己当地的特色美食，今天，我们就说一说黑龙江哈尔滨的特色美食。
哈尔滨最经典的美食就是红肠和干肠。
哈尔滨红肠原名苏联立陶宛灌肠。
这种灌肠传到哈尔滨已有近百年的历史。
因为肠的外表呈枣红色，所以被哈尔滨人称之为红肠。
生产红肠要经过数小时的烟熏，用的主要原料有肉、肠衣、淀粉，大蒜，盐等等。
其中有一半是猪瘦肉，大约三分之一的是猪肥肉，其余为淀粉和调料。
红肠是可以直接吃的，吃的时候要把表皮也一块吃掉，真是脆爽，鲜美至极！
写美食的习作，我们可以从美食的由来、主要原料、制作过程还有味道等有详有略地介绍，你也来介绍一下自己家乡的美食吧！。
六年级第三单元习作作文
六年级第三单元习作作文生活中有许多东西都能让生活变得更美好，比如音乐、阅读、梦想、微笑等等。
我觉得，美食让生活更美好。
我可是个十足的“小吃货”呢！对于美食，我就像蜜蜂看到花朵一样，两眼放光。
美食就像一把神奇的钥匙，能打开我快乐的大门。
先说说早餐吧。
每天早上，妈妈做的那一碗热气腾腾的牛肉面就是我的最爱。
牛肉煮得特别烂，入口即化，面条筋道有嚼劲，再加上一勺香辣的辣椒油，那味道，简直绝了！每一口都充满了妈妈的爱，吃完这一碗面，感觉整个上午都充满了活力，就像手机充满了电一样。
到了中午，学校的食堂也有很多美味等着我。
红烧肉就是我的“心头好”。
一块块红烧肉，色泽红亮，油而不腻。
每次吃红烧肉的时候，我都感觉自己像个美食家。
我会先仔细观察它的色泽，再闻一闻那诱人的香气，最后才慢慢放进嘴里品尝。
那香甜的味道在舌尖上散开，仿佛一场味蕾的派对。
而且，和同学们一起分享美食的时光也特别美好。
我们一边吃着饭，一边谈论着今天的趣事，笑声在食堂里回荡。
最让我期待的还是晚餐后的甜点。
我特别喜欢吃冰淇淋，尤其是在夏天。
当那凉凉的、甜甜的冰淇淋触碰到舌尖的那一刻，就像一阵凉爽的风拂过全身，把一天的疲惫都吹走了。
那细腻的口感，浓郁的奶香，就像一场甜蜜的梦境。
有时候我还会自己动手做一些小点心，像蛋挞。
看着蛋挞在烤箱里慢慢膨胀，变成金黄色，那过程就像变魔术一样。
当蛋挞出炉，咬上一口，酥脆的外皮加上香甜嫩滑的内馅，满满的成就感。
美食不仅能满足我的味蕾，还能让我感受到不同的文化。
比如寿司，它是日本的美食。
那精致的造型，新鲜的食材，每一口都能感受到日本料理的精致与细腻。
还有意大利的披萨，面饼上铺满了各种丰富的食材，芝士拉得长长的，就像一张美味的大网。
通过品尝这些美食，我仿佛能看到不同国家的人们的生活方式和饮食习惯。
在我不开心的时候，美食也能像一个温暖的朋友一样安慰我。
有一次我考试没考好，心情特别低落。
妈妈给我做了我最爱吃的糖醋排骨。
当我吃到那酸甜可口的排骨时，所有的烦恼都抛到九霄云外了。
重庆的美食作文10篇范文
重庆的美食作文10篇范文在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的重庆的美食作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重庆的美食作文篇1我的家乡在重庆，有一种美食，人人听了都垂涎三尺，还是人们聚餐的不二之选。
它就是大名鼎鼎的一一重庆火锅。
一走进火锅店，就会闻到一股扑鼻而来的香味，令人迫不及待的想吃火锅。
点菜之后，一般要等一段时间才上火锅和菜，人们就先选点小吃，喝点茶、聊聊天，打发时间。
火锅上来之后，还要等一会儿才能吃，你别看火锅表面风平浪静，浮着的花椒都一动不动，下面可是“哪吒闹海”，热闹非凡。
牛油在表面的平静下翻滚、沸腾。
正宗的重庆火锅应该是九宫格的，九个格子里煮不同的食物，保证了食物的本味。
夹一块毛肚送到火红的锅里去，等几分钟再捞上来，又烫又麻又有嚼劲，夹一串鸭肠下锅，数个九秒后就可以捞上来，往嘴里一送，“哧溜”一下就自个儿钻进肚子里去了。
还有翠绿的白菜叶，下锅后辣得人用手扇风，直出热气。
此外，还有猪脑、鸭舌、金针菇等美食，都是美味无比。
吃到高潮，人们早以吃得大汗淋漓，脱了外衣，大家都站了起来，大喊着说话聊天，推杯换盏，好不热闹。
真是辣得“巴适”，辣得“安逸”。
重庆人豪爽的性格与火锅极像一一又热又辣，但却令人回味无穷。
重庆人一不怕辣，二不怕烫，怕这两样也吃不成火锅。
被称为中国三大火炉之一的重庆，就是以它炎热的汽温，养育了重庆人，造成了重庆人跟重庆天气一样的火爆、豪爽的性格，造成了独特的重庆文化。
火锅，也是重庆的物质文化之一。
重庆的美食作文篇2“到重庆若不吃火锅，那就等于没到过重庆，这句话你一定听过，这是重庆美食代表——火锅。
说起火锅，你们肯定会想起“辣”这个字，俗说话：湖南人不怕辣，重庆人辣不怕。
我特别爱吃火锅，作为重庆人的我，自然要向你们介绍介绍咱们地道的重庆火锅。
介绍自己喜欢的美食的作文二年级盐水鸭
我的家乡在南京城。
“南京路悄然,欹石漱流泉”,这句话正描述了南京独特的景色。
南京的美食也各具特色,喷香可口的盐水鸭是其中之一。
此外,雨花石和雨花茶也是这里的特产,散发出别样的香味。
如果要我选择最喜爱的,我一定会选择那香喷喷的南京盐水鸭。
一天放假,下起了小雨。
我外公来到我位于南京的住处,我很高兴。
之所以盼望外公来,是因为每次见面,他都会精心做些好吃的。
这次,外公准备的正是南京特产——盐水鸭。
外公来到厨房,开始准备做盐水鸭。
我看着他系上围裙,仿佛一个高级厨师正在给我们上菜。
他洗净一只新鲜的鸭子,用盐、桂花等香料腌制。
然后放入锅中水煮,一直煮到鸭肉变白才关火。
等煮好后,他开始动手拆分鸭肉。
先用刀分成两半,再把每半鸭肉切成小块。
切好后,他小心地把鸭肉摆在白色的盘子中,布置成各种形状。
最后撒上切碎的香菜,将这道菜做完。
盐水鸭经过长时间的制作过程后终于完成了。
盘中的鸭肉块整齐地摆放,香菜点缀其间,添上一抹色彩。
我兴致勃勃地拿起筷子,打算尝试一下盐水鸭。
然而随即想起作为女孩子还是保持优雅为好,于是放缓了动作。
我闻了闻盐水鸭的香味,这种难以形容的香气令我感到惊喜。
尝了一小口之后,嘴巴里逐渐弥漫开来浓郁的鹹香。
肉质嫩滑无比,香味浓郁但不会过于咸。
与市面上肥滚的鸭子不同,外公做的鸭皮微薄。
难道是世代相传的神秘技巧吗?这点我真无法明了。
在我心目中,外公就是一位手艺高超的厨艺名家。
有如此良师益友,我真是受宠若惊,幸福更是满满当当。
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习作三介绍自己喜欢的一种美味
一、教学目标：
1．介绍自己喜欢的一种美味，能交待清楚自己喜欢这一美味的原因，融进
自己的心理体验，表达自己的真实情感。
听完别人的介绍，并能进行简单的评
价，从而培养小组合作意识和创新意识。
2.写作时能从色、香、味、形几方面有重点的介绍美味，突出其特色。
3.通过多种方式、渠道了解爱吃的美味，使学生养成善于“观察生活，留心
周围事物”的习惯，激发爱美食、爱生活的热情。
4.在品尝、观察美食的过程中培养学生感受生活，体验生活的能力，激发学
生热爱生活的情感。
二、教学重点：
写作时能从色、香、味、形几方面有重点的介绍美味，突出其特色。
三、教学难点：
能交待清楚自己喜欢这一美味的原因，融进自己的心理体验，表达自己的
真实情感。
四、课前准备：
选择自己喜欢的一种美味，拍摄照片，了解做法，品尝滋味、收集与美食相关的故事趣闻。
五、课时：两课时
六、教学过程：
第一课时
（一）导入谈话：
中国有句俗话叫——民以食为天，从五星级酒店做工精良的各色料理到大街小巷的麻辣烫、羊肉串，美食时时处处刺激着人们的味蕾。
在这菊黄蟹肥的季节让我们一起沐浴着秋风共享美食（ppt出示主题）
刘老师给你们带来了几样地方美食，你知道它们是什么地方的美食吗？猜猜看！来，孩子们，上菜喽——
出示ppt课件，（美食图片）
出示一组风味美食，学生猜。
抢答：过桥米线——这是我国云南的特色小吃，它以选料考究、制作精细、吃法特殊、滋味鲜美、而蜚声中外。
，先将各种生肉片、鲜菜、各佐料盘碟和米
线上桌；最后用高深的大碗，放入熟鸡油、胡椒面、味精，将滚开的汤舀人碗内，因汤油厚，碗中不冒一丝热气。
品尝时将生肉片加入汤中，用筷轻轻地拨动，霎时变得像玉兰片似地雪白，细嫩；然后放入鲜莱、米线，配上辣椒油、芝麻油等，便可食用。
这时，碗内看起来五色纷呈，鲜艳美观，食之滑嫩爽口，油而不腻，清口醇和，鲜香异常，奇香沁人，回味无穷，使人胃口大开，滋味特别浓郁鲜美。
菠萝古老肉：粤菜菜系中很有特色的菜式之一，所需原料有五花肉、菠萝，腌制过的肉块炸制金黄，配以番茄酱菠萝炒至，酸酸甜甜，特别受孩子们的欢迎。
垂涎欲滴了吧？尝过其中的什么？这些美食的哪个方面最吸引你？
（板书:色香味形）
同学们喜欢的美味五花八门，说得让人心痒痒的。
这节课我们就来详细介绍你喜欢的美食，并把你的介绍写下来。
（板书:介绍喜欢的）
（二）学习例文，明确习作要求。
1．介绍传统美食，怎样才能介绍清楚呢？让我们读读例文《鸭血粉丝汤》，从中找找秘诀。
2．根据要求学生自读例文，读后交流收获。
（ppt出示）
①小作者是从哪几方面介绍鸭血粉丝汤的？②读的过程中你体会到了小作者怎样的感情？
3．交流：色香味形、做法、吃法、趣事情感：喜欢说说从哪里感受到的？
（三）示范引路，化解习作难度。
指导学生介绍美食的色香味形，
把握习作重点。
过渡：同学们，如果你在写美味时能够把它的色香味形写具体，那真的会令人垂涎三尺了！你平时喜欢哪些美食？
小笼包是江南地区人民喜欢的一道点心，尤其是这个季节来一道蟹黄小笼包，那可是一大享受啊，今天咱们以它为例，来写一篇文章。
1．出示小笼包的成品图：这就是鼎鼎大名的蟹黄小笼包，怎么样，看了有什么感觉？（引导学生说出自己的感受，如：真让人垂涎三尺！第一眼看到它就想一口吞掉它……）
2．仔细观察它的颜色、外形，结合你的生活经验，想想它的味道和香味，给大家介绍它。
可以重点介绍一个方面也可以几个方面连起来完整介绍。
3．学生介绍小笼包的色香味形，教师引导学生说通顺，说清楚，说生动。
☆外形比喻的修辞手法学生点评：描绘生动形象
☆吃法口诀：轻轻提，慢慢移，先开窗，再喝汤。
☆相关趣事吃小笼包被烫心急吃不了热豆腐，
4．介绍完了，你喜欢这道美食吗？那就表达出来吧！可以加上赞美的话，让别人听出你确实喜欢这道美食。
（四）指导学生介绍制作方法，学会处理收集的资料。
1．这小笼包的制作可是一道技术活，一般人还做不来，老师在网上收集到了制作小笼包的方法，跟随我去看看师傅的手艺吧！（播放面点师制作汤包的过程。
）2．现在请你介绍小笼包的制作方法，把自己看到的、想到的描述清楚。
（学生介绍小笼包做法，教师从叙述是否清楚、有条理，语言是否准确等方面评点。
特别注意：馅料的讲究皮子又薄又匀褶皱漂亮）
小结：同学们课前也收集了自己喜欢的美食制作方法，有的同学还亲眼去看，甚至有的同学都动手做了做。
要想把制作的过程介绍清楚就必须有这个前期工作。
（五）指导介绍有关美食的故事，充实习作内容。
1．很多传统美食都有着悠久的历史，有的藏着动人的故事或传说。
因为这美丽的传说，使得传统美食更加富有迷人的色彩。
如果在习作中简略介绍有关传说，不但能让读者了解美食的渊源，而且会使你的习作更加充实。
比如小笼包起源自上海南翔。
清朝同治年间，南翔有家包子店。
开始生意还平稳，可后来周围包子店多了，竞争也就越来越激烈。
于是店老板让厨师把包子做得皮薄馅多，并灌入肉汤。
于是，小笼包就诞生了。
小笼包受到了顾客的好评。
小笼包也因此在南翔流传起来，后来发展到了全国各地。
常州味鲜，无锡味甜。
常州人都知道，吃小笼包要到“迎桂”。
2．如果你介绍的美食没有什么传说故事，也可以介绍自己在品尝时发生的趣事。
3．你们收集的美食有什么传说故事吗？学生介绍传说故事。
也可以介绍品尝美味时的趣事。
小结: 不同的美食有它自己的特色，我们写的时候不要面面俱到，要抓住它的特色，突出一两个重点，详略得当，我们就可用笔做出了一盘可口的美味。
文章题目怎么命名呢？可以以“美味名”为题，也可以以“家乡的——”“我爱吃的——”命名三、学生习作，教师巡回指导。
专心草稿，当场完成。
第二课时
（六）下笔成文
1.上一环节是举行的“说文大比拼”，可是，不光要说的好，还要写好才能寄给美食专家们，首先，赶快给你的文章想一个好的名字，抓住评委们的眼球，然后用优美的语言介绍你喜欢的美味吧。
2.学生习作，教师相机辅导。
（七）修改完善，交流习作
1．读给自己听，自己修改。
写好后，自己先放声朗读，听听是否顺口，想象词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交待清楚具体了，不合适的自己试着改过来。
2．读给同学听，合作互改。
（1）谁想把自己的习作读给全班同学听？
大家听后有什么看法？你认为他哪些地方值得我们学习？说一说。
（引导学生评价，修改。
）
（2）交互修改。
现在请同学们在小组内读一读自己的作文，再评一评谁写得清楚具体，哪些地方写得好，也可以互相交换改一改。
（七）佳作结成集
1评选出“最佳美味。
”
2鼓励学生将用心修改的习作结成文集，并且配上搜集来的文字和图片资料，粘贴到教室展版上。
（八）板书设计：
介绍自己喜欢的一种美味
色，香，味，形（突出特点）
做法：动作传神
吃法：独特趣味
传说。