五年级上册语文课件作文：《我喜欢的一种美味》部编版
统编版(部编版)小学五年级上册1-4单元作文(完美版)精品PPT课件
结尾点 明乳牙 对我的 珍贵。 其实也 包含着 妈妈的 爱。
这就是我的心爱之物！小朋友们，你们一定都 有自己的心爱之物吧？那也介绍给大家吧！
我的心爱之物 我喜欢的东西像天上的星星一样多，数也数不清。比如 有可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉 堡、活泼可爱的小仓鼠……但是我的心爱之物却是一双漂亮 的溜冰鞋。
语言描写： 表现了老师 对我的鼓励 。
习作例文
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我 们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但 老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并 没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室 ，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听 着老师那谆谆的教诲，羞愧得低下了头。从那以后 ，周文江同学再也没犯过同样的错误。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
习作讲解
选择写作对象
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？
是总爱穿裙子，说 话连珠炮的语文老 师？
是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？
还是教学中“怪招”迭出，课后和同学们打成 一片的体育老师？
选择描写手法
人物描写的基本方法可分为五种：神态描写、 外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。
啪
真聪
点出乳 牙的形 状、大 小、来 历，及 拔牙的 经过。
记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐 忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后 悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既 出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙 用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂ 啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来 爸爸拉住细线猛地一拔，将我的乳牙拔 下了，我立刻把小手上的棉花塞在拔下 乳牙的位置上。
五年级上册语文课件-第五单元 介绍一种事物第1课时 部编版(共46张PPT)
➢ 写效果的词语
得心应手 劳而无功 以观后效
百发百中 不劳而获
行之有效 事半功倍
卓有成效 开花结果
➢ 写美食的词语
油而不腻 五味俱全 清爽可口 唇齿留香
香脆可口 口齿留香 麻辣鲜香
咸甜可口 酸甜可口 其味无穷
甘脆爽口 鲜美多汁 垂涎欲滴
➢ 使用说明方法的句子 这种树的寿命特别长，一般的可以活 200～400年。
➢ 精彩开篇（对比突击法）
在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。而 在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，而是 北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切，憨态可掬，但 看上去却有点傻气；而北极燕鸥虽然小巧玲珑，
但却矫健有力，往往能给人以激情。
开篇将企鹅与北极燕鸥进行比较，写出了北 极燕鸥矫健有力的特点。
➢ 精彩结尾（结尾号召法）
3.易错点
一是不能恰当运用说明方法把事物的特点说清 楚；二是不能有条理地介绍事物；三是与状物作文 混淆，将本次习作的说明文写成了状物的记叙文。
2 习作思路 选材
立意
资料来源
说明对象
介绍一种事物
说明方法
精彩文题
立意 方法
说明文的立意就是表达作者要介绍的信息，让 读者认识事物，获取知识。比如教材第17课《松 鼠》，通过对松鼠的描写，向我们传达的是“松鼠 是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢” 这一信息。通过阅读，我们知道了松鼠的外形特征 和生活习性。
1.习作内容
本次习作的内容是介绍一种你感兴趣并了解的事 物，仔细观察事物，搜集相关资料，能运用恰当的说 明方法，多方面介绍事物，写清楚事物的主要特点。
2.习作素养
本次习作要求是“搜集资料，用恰当的说明方 法，把某一种事物介绍清楚”，是对本单元学习的 综合运用，旨在让我们感受到说明性文章与现实生 活联系紧密。
人教部编版五年级上册语文第一单元习作 ：我的心爱之物课件
这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼 看她被 碾压已是无法挽救了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去， 我赶忙死死地拉住 女儿不放。这时，女儿放开嗓门儿朝交警大 喊：“叔叔，救救我的娃娃！”
虽然每一次还是会摔倒，并且摔得全身疼痛，可是我也绝不放弃。终于 ，我学会轮滑啦！虽然 我滑得还不是很熟练，但我下定决心：我一定 要滑得越来越好！
于是，我每天写完作业就去练习轮滑。就这样，日复一日。终于功 夫不负有心人，我不仅熟练地掌握了轮滑的技巧，而且速度也相当快了 。爸爸看了，脸上露出了欣慰的笑容，我也感受到了成功的喜悦。
那天晚上，看着熟睡的女儿，我用以前未曾有过的温情和内疚 抚摩着咪咪乔。咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样，面对她的憨笑 ，我觉得更加惭愧。我忽然触到她的小裙子兜里有什么东西，轻 轻掏出来一看，是用纸片小心包好的什么；再打开，原来是咪咪 乔那节断了的指头。
我的心爱之物
我喜欢的东西像天上的星星一样多，数也数不清。比如： 可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉 堡、活泼可爱的小仓 鼠……但是我的心爱之物却是一双漂 亮的轮滑鞋。
叮当！叮当！一个个硬币投入娃娃机，随即传来一阵阵笑声：“ 哈哈，终于抓住了！”
开门见山式：短短的几句话，便让我们感受到老槐树一定藏着温馨的记忆。
每个人都有自己的心爱之物，我也不例外。我的心爱之物是姥姥家门 前那棵老槐树。老 槐树又高又粗，笔直挺立，开花时，左邻右舍都浸在 馥郁的香气里。每年五一回姥姥家，我 最快乐的事就是和姥姥一起摘槐 花。
在我八岁生日的时候，爸爸送给了我一双粉红色的轮 滑鞋，我第一 眼看见它，就喜欢上了它。
(六下)语文课件-作文：第一课 我喜欢的一种美味 部编版 (10张)
我喜欢的一种美味
美词积累
西安的羊肉泡馍
北京烤鸭
保定的驴肉火烧
如何成文？
（六下）语文课件-作文：第一课 我喜欢的一种美味 部编版 (10张)
题目： 《我喜欢吃的XXX》《小吃的名字》《我的最爱——XXX》
开头：
1、疑问式
你吃过我奶奶做的水煎包吗？那可是外酥里嫩，香飘万里，如果摆在 你的面前，一定会让你垂涎三尺。你想尝尝吗？别着急，先听我给你介绍 介绍。
•
2.自然规律和社会规律的客观必然性 、不可 抗拒性 ，使得 人类有 足够的 理由去 敬畏它 ，而不 是去冒 犯和亵 渎它。 对必然 性的认 识、敬 重与遵 循，有 利于人 类的发 展、社 会的和 谐。
•
3.和谐社会的构建有赖于公民的人格 完善， 而公民 的人格 完善取 决于仁 爱之心 的培育 、社会 责任感 的加强 、道德 境界的 提升和 对必然 性律令 的敬畏 。
•
4.“敬”体现的是一种人生态度和价值追 求，它 促使人 们“自 强不息” ，有所 作为； “畏”显 示的是 一种警 示的界 限和自 省的智 慧，它 告诫人 类应“厚 德载物 ”，有 所不为 。
•
5.在有关古典主义美学原则的论述中 ，“对 称”这 个概念 往往与 其他概 念紧密 相连， 如：秩 序、匀 称、和 谐等。 在古典 主义美 学的奠 基者贺 拉斯那 里，则 被称为 “合式 ”，强 调作品 各部分 之间的 有机协 调，从 而构成 首尾贯 通的和 谐整体 。
（六下）语文课件-作文：第一课 我喜欢的一种美味 部编版 (10张)
（六下）语文课件-作文：第一课 我喜欢的一种美味 部编版 (10张) （六下）语文课件-作文：第一课 我喜欢的一种美味 部编版 (10张)
习作：介绍一种事物 统编人教部编版语文五年级上册 优质课名师公开课课件
“近四十 吨重”“约十 七米长”，用 词非常准确。
通过作比
较、列数字， 鲸的庞大就 具体可感了。
佳作赏析：动物篇
鲸的身子这么大，它们吃什 么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它 们在海洋里游的时候，张着大嘴， 把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从 须板中间滤出来，把小鱼小虾吞 进肚子里，一顿就可以吃两千多 公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。 它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很 快就吃掉。有一种号称“海中之 虎”的虎鲸，常常好几十头结成 一群，围住一头三十多吨重的长 须鲸，几个小时就把它吃光。 （举例子）
习作
介绍一种事物
观察表格
与动物有关 恐龙
袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关
菊花
与物品有关 灯
热带植物大观 种子的旅行 园
扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关
涮羊肉
怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣的 火星的秘密 内容
草原的旅游指 中国传统吉祥物 南
思考：
仔细观察上面表 格中的提示和题目对 你有什么启发？
瓜……在所有水果中,我最爱苹果 了!
ห้องสมุดไป่ตู้
开篇点题，层 层铺垫，突出 对苹果的喜爱。
佳作赏析：水果篇
苹果有好几个品种,我知道的有红
玉、红富士、还有国光、黄元帅等 等（分类别） 种类不同,它们的颜 色也不一样,大部分都带有红色的, 还有黄色的,淡绿中带红的；形状 也有不同,有圆圆的、有一头圆一 头带棱的、有鸡蛋形的.我特别喜 欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有 秋天才有,而且它的保存期很短,在
很形象的写出 了鲸的呼吸。
佳作赏析：动物篇
鲸每天都要睡觉。睡觉 的时候，总是几头聚在一起， 它们通常会找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外， 围成一圈，静静地浮在海面 上。如果听到什么声响，它 们立即四散游开。
部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文5篇(精选)
1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。
我可喜欢它了。
当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它，它正笑眯眯地望着我。
我心里暗暗下决心，一定要带它回家。
即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言，认真完成作业。
最终，我如愿以偿。
我把它郑重地摆在床头柜上。
台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳的坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。
它有一只白色的神奇小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。
它的颈处挂着一个金色的小铃铛。
它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。
它每天都咧着嘴，笑眯眯的望着我，好像在跟我打招呼，说：“小朋友，要开灯看书，我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻，它马上变成了一个神奇的台灯，脸的下面布满灯孔。
在它的背后有个开关，一按，哇，桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光，就像白天一样。
它的身体就像一个升降机，还可以调节高度和亮度，这样可以保护我的视力呢。
有一次，我考试考的不理想，回家反省，举一反三地做习题，做了半天也没做完，头都大了。
我不由得叹了口气，抬头刚好看见机器猫对着我笑，好像在说：“加油哦！胜利就在前方！”我深深地吸了口气，静下心来开始继续做题。
我似乎跟大雄一样，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡觉前，我还会把它放在门厅入口处，让它替我迎接晚归的爸爸，让爸爸入家门就能看到有光亮等着他，是不是特别温暖呢？这就是我的心爱之物，给我和爸爸带来光明的宝贝。
2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文每个人都有自己最钟爱的东西，比如：一支钢笔，几条小鱼，一盆植物等等，而我最心爱的是我的布娃娃。
这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠，一头土黄色的长发，下面还长了一双乌黑的大眼睛，很是可爱。
但是，我最喜欢的是她那小巧玲珑的鼻子。
还有她那个好像涂了蜡似的小红嘴！她不像我的玩具熊那样大，也不像我的玩具乌龟那样小，她大小适中，而且非常的柔软，抱起来非常舒服。
小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇
小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇一每个人都有自己的心爱之物，当然，我也不例外，有人的心爱之物是漂亮的水晶球，有人的心爱之物是炫酷的滑板，还有人的心爱之物是自己家的传家宝，我的心爱之物也和他们的差不多，那就是我可爱的玩具小恐龙。
我的玩具小恐龙可爱极了，它全身上下都是浅绿色的，圆圆的黑色大眼睛一眨不眨的睁着，绿色的小手和小脚，让人情不自禁的想去摸一摸，这些还不算什么，它可爱的就是那白色的小背带，就像刚出生的小婴儿身上穿的那种，不过，小恐龙身上的那个背带上面还有彩色的英文字母，可爱极了。
或许大家会好奇，这么可爱的小恐龙是怎么得到的呀，那么现在，就让我就来告诉大家吧。
记得有，我和妈妈正在逛街，经过一家店时，我突然就看见了一只玩具小恐龙。
我看到它的第一眼，我的眼睛就挪不开了，路也不会走了，只知道看着它，我在心里想：哇，它全身上下只能用一个字来形容，那就是“萌”字，我今天必须要让妈妈买下它。
于是我开始求妈妈：“妈妈，妈妈，你就给我买那个小恐龙吧，这是后一个，以后再也不让你给我买了。
”妈妈看看我，又看看小恐龙，终于同意了。
不过，她说：“这是后，下就不准了，你家里的这种玩具还少吗？”就这样我得到了心爱的小恐龙。
一回到家，妈妈就开始洗小恐龙，到了晚上，我抱着小恐龙进入了甜甜的梦乡。
第二天起床我做的第一件事就是找小恐龙，可是不幸的事情发生了，我发现小恐龙不见了，于是眼泪不断得从我的眼睛里流出来。
2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇二我有一个心爱之物，它是我珍贵的东西，它就是一串狐狸手链。
那是我精心挑选出来的。
上四年级的时候，我来到两元店来买水杯的时候，一排漂亮的手链映入我眼帘。
看的我两眼放光，我在那里呆呆的站了几分钟。
妈妈问：“你是不是想买手链，去选吧。
”我点点头。
随后便在一排手链里挑选我喜欢的。
十几分钟后，我还是没有找到我喜欢的手链，正当我准备放弃的时候，一个狐狸的手链吸引了我。
介绍自己喜欢的美食的作文二年级盐水鸭
我的家乡在南京城。
“南京路悄然,欹石漱流泉”,这句话正描述了南京独特的景色。
南京的美食也各具特色,喷香可口的盐水鸭是其中之一。
此外,雨花石和雨花茶也是这里的特产,散发出别样的香味。
如果要我选择最喜爱的,我一定会选择那香喷喷的南京盐水鸭。
一天放假,下起了小雨。
我外公来到我位于南京的住处,我很高兴。
之所以盼望外公来,是因为每次见面,他都会精心做些好吃的。
这次,外公准备的正是南京特产——盐水鸭。
外公来到厨房,开始准备做盐水鸭。
我看着他系上围裙,仿佛一个高级厨师正在给我们上菜。
他洗净一只新鲜的鸭子,用盐、桂花等香料腌制。
然后放入锅中水煮,一直煮到鸭肉变白才关火。
等煮好后,他开始动手拆分鸭肉。
先用刀分成两半,再把每半鸭肉切成小块。
切好后,他小心地把鸭肉摆在白色的盘子中,布置成各种形状。
最后撒上切碎的香菜,将这道菜做完。
盐水鸭经过长时间的制作过程后终于完成了。
盘中的鸭肉块整齐地摆放,香菜点缀其间,添上一抹色彩。
我兴致勃勃地拿起筷子,打算尝试一下盐水鸭。
然而随即想起作为女孩子还是保持优雅为好,于是放缓了动作。
我闻了闻盐水鸭的香味,这种难以形容的香气令我感到惊喜。
尝了一小口之后,嘴巴里逐渐弥漫开来浓郁的鹹香。
肉质嫩滑无比,香味浓郁但不会过于咸。
与市面上肥滚的鸭子不同,外公做的鸭皮微薄。
难道是世代相传的神秘技巧吗?这点我真无法明了。
在我心目中,外公就是一位手艺高超的厨艺名家。
有如此良师益友,我真是受宠若惊,幸福更是满满当当。
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五年级上册语文课件-作文：《我喜欢 的一种 美味》 部编版 (共15张PPT)
写作指导
魔法小棒
☆方法指导 第一：抓食物的特点。
颜色
形状
吃法
味道
做法
第二：介绍相关信息。
许多美味食品都有一个有趣的传说，把这个 传说讲出来，文章会有很大的吸引力。
写作指导
魔法小棒
好结尾
A 赞美式 中国的美食文化渊源流长，在中国的各个地方都
能吃上各式各样的风味大餐和小吃。尤其是我国少数 民族居多，在不同的民族中有不同的饮食文化，风味 特色。如果你有幸能到各个少数民族中吃上一番，真 可谓永世难忘呀！ B 抒发情感式式
过日子就像品尝美食，总是要经过时间的烟熏火 燎，香甜才会慢慢酝酿而成。收获总需要用心情的水 去浸润，去蒸腾，去熬煮，才会在心中留下智慧的营 养……
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素材拓展
魔法小棒
松鼠桂鱼
蛋 挞
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素材拓展
干 炒 牛 河
魔法小棒
汉堡
（通过“我”的语言描写，引起下文。）
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写作指导
魔法小棒
到了南翔，我们进了餐厅，就闻到了阵阵香味，我 们迫不及待地点了小笼包。十分钟后，热腾腾的小笼上 桌了，它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，里面的肉馅若 隐若现，淡淡的绿色，我知道了馅料中还加入了葱末， 好看极了，让人垂涎三尺。我赶紧拿起筷子，夹了一个 小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听爸爸大喊： “慢，当心烫。吃小笼包时要先把小笼里的汤吸干，再 吃小笼包。”于是，我学着爸爸的样子，汁。 吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里。
“民以食为天”，我可以封自己为“小小美食 家”，因为我对菜颇有一番研究。北京的烤鸭、西安 的羊肉泡馍、山西的刀削面……在这么多可口的美食 中，最让我喜爱的是过桥米线。
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《千字文》 国学经典
遐迩一体 率宾归王 鸣凤在竹 白驹食场 化被草木 赖及万方
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五年级上册语文课件-作作文文：：《《我我喜喜欢欢的的一一种种美美味味》》 部部编编版版(共(共151张 5张PPPPTT))
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第三讲： 我喜欢的一种美味
——五年级精品作文专题
主讲教师：
（从小笼包的形状、颜色、味道及吃法写 出了对它的喜爱。） （一些修饰语体现喜欢）
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写作指导
魔法小棒
慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是 好吃极了！一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚 子仿佛永远也不会吃饱似的。再看看周围的人们，一个个 也都吃得那么津津有味。爸爸笑着问我：“下次还吃 吗？”“嗯，嗯”我急忙回答。 （“我”吃后感受和周围人的表现，体现对小笼包的喜爱。）
芝麻开门
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方 都有自己的美味食品。北京的烤鸭、西安的 羊肉泡馍、内蒙古的小肥羊等，从正餐大菜 到风味小吃，不胜枚举。
选择你喜欢的一种美味食品，向大 家介绍一下，再写下来。注意突出色、 香、味、形。题目自拟，不少于500字。
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高分达人
1.你要写什么美味呢？ 2.色、香、味、形 3.来历
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回顾
课后工作
1.我学到了…… 2.我懂得了……
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谢谢
其他吃小笼包的人的表现
豹尾：总结式，点明中心。
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写作指导
魔法小棒
好开头
A 制造悬疑式 “真是太好吃了！”我情不自禁地赞叹了一声。
你们知道我在吃什么吗？我在吃让人一想就会“口水 直流三千尺，疑是珍馐落九天”的著名风味小吃— —臭豆腐。 B 列举式
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写作指导
魔法小棒
我喜欢的小吃——小笼包 你可曾尝过一种包子，它个头虽小，那味道可真是顶 呱呱。对了，那就是小笼包。要吃小笼包，还得去正宗的 南翔小笼店。（设问式的开头） 有一天，爸爸特地早早地起床带我去品尝南翔小笼。 我睡眼朦胧地跟着爸爸出发了，嘴里还嘀嘀咕咕地说： “南翔小笼到底有什么好吃的，要这么早起来？”
这就是家喻户晓、人人皆知的小笼包。
（总结式结尾，言简意赅。）
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我喜欢的小吃 凤头：设问式，引起下文。
写作指导
小笼包的色、香、味、形
猪肚：小笼包的吃法（语言、动作、感受）