企业策划创意训练课程
优质企业培训课程设计模板
优质企业培训课程设计模板一、课程目标知识目标：1. 学生能理解优质企业所需的基本知识，包括企业结构、运营原则及市场竞争力分析。
2. 学生能够掌握企业培训的基本概念、目的和常见方法。
3. 学生能够概述不同企业文化对员工培训的影响及其重要性。
技能目标：1. 学生能够运用分析工具评估企业培训需求，设计初步的培训计划。
2. 学生通过小组合作，设计并实施一项模拟的企业内部培训活动，提升组织协调和沟通能力。
3. 学生能够运用课堂所学，对企业培训案例进行评价和优化建议。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对企业培训工作的兴趣和认同感，树立职业发展的长远规划。
2. 学生能够在团队协作中展现积极的态度，增强集体荣誉感和责任感。
3. 学生通过探讨企业社会责任，形成正确的企业价值观，认识到企业培训在促进企业与社会和谐发展中的重要作用。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科课程，结合企业实际案例，以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为主。
学生特点分析：考虑到学生处于高年级，具备一定的学科理论基础和分析能力，课程设计将注重培养学生的创新能力和实践技能。
教学要求：教学内容需与课本知识紧密结合，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、模拟实训等多元化教学手段，确保学生能够达到预定的学习目标。
通过形成性评价和总结性评价相结合的方式，持续跟踪和反馈学生的学习成果。
二、教学内容本课程依据课程目标，紧密围绕以下教学内容展开：1. 优质企业特点分析：包括企业核心竞争力、企业文化塑造、企业社会责任等方面，对应课本第三章内容。
2. 企业培训概述：介绍培训目的、培训类型、培训方法等，对应课本第四章第一节。
- 培训需求分析- 培训计划制定- 培训效果评估3. 企业培训实践案例分析：选取具有代表性的企业培训案例进行分析，结合课本第五章内容。
- 案例讨论- 案例优化建议4. 企业培训模拟实训：分组进行模拟企业内部培训活动，运用课本第六章所学的培训技巧和工具。
提高创新思维和创意发展能力的企业管理培训课程
汇报人：XXX
激发学员的创 新意识，培养 他们的创新精
神
教授学员创新 方法和技巧， 帮助他们更好
地解决问题
培养学员的创 意思维，帮助 他们产生更多 新颖、独特的
想法
引导学员将创 新思维和创意 发展能力应用 到实际工作中， 提高工作效率
设立创新成果展示平台，如企业内部网站、公众号等 定期组织创新成果分享会，让学员展示自己的创新成果 鼓励学员将创新成果转化为实际应用，并在企业内部推广 为创新成果突出的学员提供奖励和认可，如奖金、荣誉证书等
汇报人：XXX
培训结束后，学员 在实际工作中应用 创新思维和创意发 展能力的情况
学员在解决问题、 决策制定等方面 是否有所改进
学员在团队协作、 沟通协调等方面 是否有所提升
学员在创新项目、 创意方案等方面 是否有所突破
培训内容满意度：对培训内容的实用性、 针对性和趣味性的评价
培训师资满意度：对培训师的专业水平、 授课方式、互动能力等的评价
培训效果评估的目的：了解培训对企业经营和管理效果的贡献程度 评估指标：包括培训满意度、员工工作效率、创新能力、团队合作等 评估方法：采用问卷调查、访谈、观察、绩效考核等方式进行综合评估 评估结果应用：根据评估结果调整培训内容和方法，提高培训效果，为企业创造更大价值
提供丰富的学习资料，包括书籍、文章、视频等 建立学习平台，方便学员在线学习、交流和分享 定期更新学习资料，确保学员获取最新知识 提供学习辅导和支持，帮助学员解决学习中遇到的问题
和质量
培养学员的创新思维，提高他们在企业管理中的创新能力 帮助学员掌握创新方法和工具，提高他们在企业管理中的实践能力 引导学员将创新思维应用到实际工作中，提高他们在企业管理中的应用能力 激发学员的创新热情，提高他们在企业管理中的创新动力
瑜伽企业课策划书3篇
瑜伽企业课策划书3篇篇一《瑜伽企业课策划书》一、课程背景随着现代生活节奏的加快，人们的工作压力越来越大，身体健康问题也日益凸显。
瑜伽作为一种古老而有效的身心锻炼方式，受到了越来越多人的关注和喜爱。
为了满足企业员工对健康和放松的需求，我们特推出瑜伽企业课，旨在帮助员工缓解工作压力，提高身体素质，增强团队凝聚力。
二、课程目标1. 帮助员工缓解工作压力，放松身心。
2. 提高员工的身体素质，增强身体的柔韧性、力量和耐力。
3. 培养员工的专注力和注意力，提高工作效率。
4. 增强团队凝聚力，促进员工之间的沟通和交流。
三、课程内容1. 瑜伽基础知识讲解介绍瑜伽的起源、发展和基本原理，让员工对瑜伽有初步的了解。
2. 体式练习教授各种瑜伽体式，包括站立、坐姿、扭转、前屈、后弯等，帮助员工锻炼身体的各个部位。
3. 呼吸法练习教授瑜伽呼吸法，如腹式呼吸、完全呼吸等，帮助员工放松身心，提高专注力。
4. 冥想练习引导员工进行冥想，帮助他们平静内心，减轻压力，提高心理健康水平。
5. 放松休息在课程结束前，进行放松休息，让员工的身体和心灵得到充分的放松。
四、课程时间和地点1. 课程时间：[具体时间]，每次课程时长为[时长]。
2. 课程地点：企业内部会议室或活动室。
五、课程师资我们拥有专业的瑜伽教练团队，教练均具备多年的教学经验和丰富的专业知识，能够根据员工的身体状况和需求，制定个性化的教学方案。
六、课程费用根据企业的需求和课程的时长，我们将提供合理的课程费用报价。
七、课程效果评估1. 员工反馈通过问卷调查或面谈的方式，了解员工对课程的满意度和意见建议。
2. 身体指标评估在课程前后，对员工的身体指标进行评估，如身高、体重、体脂率、血压等，以评估课程的效果。
3. 工作表现评估观察员工在课程后的工作表现，如工作效率、专注力、团队合作等，以评估课程对员工工作的影响。
八、注意事项1. 员工在参加课程前，应告知教练自己的身体状况，如有疾病或伤痛，应在医生的指导下进行练习。
创新独特的企业团建活动策划
创新独特的企业团建活动策划企业团建活动对提升团队凝聚力、激发员工潜能具有重要意义。
然而，传统的团建方式已经不能满足现代企业的需求。
为了达到更好的效果，企业需要进行创新独特的企业团建活动策划。
以下是一些可供参考的创新活动方案：1. 创意团队挑战赛：在这个活动中，团队将被分成小组，每个小组都要面对一系列的创意挑战。
比如，设计一个创意产品、创作一段创意视频等等。
通过这个活动，员工们将得到锻炼，发挥自己的创意和团队合作精神。
2. 探险式团队建设：找到一个冒险的地点，让团队成员一起完成一项挑战任务。
这项任务可以是攀登一座高山、穿越一个森林或者完成一个脱困游戏。
通过这个活动，员工们将以一种紧密的方式协作，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 非凡人生体验：这个活动旨在让员工们感受到平凡生活中的不平凡之处。
比如，组织他们去做志愿者工作，体验一天的盲人生活，或者去感受农村的生活。
这样的活动将激励员工们更加珍惜眼前的幸福生活，增强他们的团队凝聚力。
4. 创业沙盘模拟：将员工分成小团队，每个团队都可以选择一个虚拟的创业项目，在有限的资源和时间内进行模拟经营。
通过这个活动，员工们将锻炼他们的决策能力、团队合作能力和创新能力。
这将是一个既有挑战性又充满乐趣的活动。
5. 艺术创作工作坊：这个活动将艺术元素与团队合作相结合。
组织一次艺术创作工作坊，例如绘画、音乐、摄影等等，让员工们一起创作一件艺术品。
通过这个活动，员工们将体验到创意的力量，并增强团队之间的沟通和协作能力。
6. 远足与拓展训练：安排一次远足活动，并结合拓展训练。
让员工们参与团队任务，例如攀登难度较高的山峰、通过一系列障碍、创新解密等等。
通过这个活动，员工们将培养勇气、毅力以及团队协作能力。
7. 主题派对：不同于传统的聚餐派对，这次聚会可以设定一个特定的主题，例如西部牛仔、科幻未来等等。
所有员工都可以参与到主题的筹备和扮演中。
这个活动将极大地提升员工们的创造力和团队合作能力。
瑜伽企业课策划书3篇
瑜伽企业课策划书3篇篇一《瑜伽企业课策划书》一、引言随着人们对健康和身心平衡的关注度不断提高，瑜伽作为一种古老而有效的身心锻炼方式，受到越来越多企业的青睐。
为了满足企业员工的健康需求，提升员工的工作效率和生活质量，我们特制定了这份瑜伽企业课策划书。
二、目标受众本瑜伽企业课主要面向[企业名称]的员工，旨在为他们提供专业、系统的瑜伽课程，帮助他们缓解工作压力，改善身体状况，提升身心健康水平。
三、课程内容1. 基础瑜伽课程：包括体式练习、呼吸法、冥想等，帮助学员建立正确的瑜伽练习习惯和姿势。
2. 针对性课程：根据员工的身体状况和需求，设计针对性的课程，如肩颈放松、脊柱伸展、减压冥想等，解决员工常见的身体问题。
3. 团队建设课程：通过瑜伽练习，促进员工之间的沟通和协作，增强团队凝聚力。
四、课程安排1. 课程时间：每周[具体次数]，每次[具体时长]，共[具体课程周期]。
2. 课程地点：企业内部指定的会议室或健身房。
3. 课程人数：根据企业场地和员工需求，确定合适的课程人数。
五、教学方法1. 专业教练授课：聘请具有丰富教学经验和专业资质的瑜伽教练，确保教学质量。
2. 小班教学：每个班级人数控制在[具体人数]以内，保证教练能够关注到每个学员的需求。
3. 个性化指导：根据学员的身体状况和练习水平，给予个性化的指导和建议。
4. 多媒体教学：运用图片、视频等多媒体资料，帮助学员更好地理解和掌握瑜伽知识和技巧。
六、课程收益1. 缓解工作压力：通过瑜伽练习，帮助员工放松身心，缓解工作压力，提高工作效率。
2. 改善身体状况：增强身体柔韧性、力量和平衡能力，预防和改善常见的身体问题，如肩颈疼痛、腰背酸痛等。
3. 提升身心健康水平：培养学员的专注力、自信心和情绪调节能力，促进身心健康的全面发展。
4. 增强团队凝聚力：通过团队建设课程，促进员工之间的沟通和协作，增强团队凝聚力和向心力。
七、宣传推广1. 内部宣传：通过企业内部邮件、公告栏等渠道，向员工宣传瑜伽企业课的课程内容、时间安排和收益等信息。
《策划创意训练课程》讲义
《策划创意训练课程》讲义一、课程背景在当今竞争激烈的市场环境下，创意力已经成为一个组织持续发展的关键要素。
因此，培养员工的创意思维能力已成为许多组织的重要战略目标。
为此，开设一门策划创意训练课程，帮助员工培养创意思维、提升创意能力，对组织的发展将起到积极而重要的作用。
二、课程目标1. 培养创意思维：通过课程的学习，激发学员的创意思维，培养其独特的创造力；2. 提升创意能力：帮助学员掌握创意方法和技巧，提升其创意产出的质量和数量；3. 培养团队合作能力：通过训练课程中的团队项目，培养学员的团队合作意识和能力；4. 提高问题解决能力：通过案例分析和实践训练，提升学员的问题解决和决策能力。
三、课程内容1. 创意思维培养（1）创新意识的培养（2）扩展思维边界（3）启发创意的方法和技巧2. 创意工具和技术（1）头脑风暴和关联思维（2）思维导图和故事板（3）六顶思考帽和SWOT分析3. 案例分析和实践训练（1）分析成功创意实例（2）实践中的创意应用（3）通过项目实践提升创意能力4. 团队合作与创意协同（1）团队合作能力培养（2）创意协同的实践及技巧（3）团队案例解析与分享四、教学方法1. 理论讲授：通过讲解创意思维理论、创意工具和技术等内容，帮助学员全面了解创意思维的重要性和方法；2. 案例分析：通过分析成功创意案例，激发学员的创意思维，并引导他们从中获取灵感和经验；3. 实践训练：通过实践训练项目，让学员将理论知识应用到实际操作中，提升创意能力和解决问题的能力；4. 小组讨论：在课程中设置小组讨论环节，促进学员之间的知识交流与合作。
五、评估方式1. 课程作业：布置相关课后作业，要求学员运用所学的创意思维方法和技巧解决实际问题；2. 课程测验：定期进行课程测验，考察学员对于创意思维的理解和掌握程度；3. 实践项目：针对课程中的实践训练项目，评估学员在团队合作和创意产出方面的表现。
六、课程效果评估1. 课程反馈：定期进行学员满意度的调查，了解他们对于课程的反馈和建议；2. 创意产出：根据学员的课程作业和实践项目成果，评估他们的创意产出的质量和数量。
策划创意训练课程讲义完整版
策划创意训练课程讲义完整版一、课程概述在当今竞争激烈的市场环境中，策划创意能力成为了个人和企业脱颖而出的关键。
本课程旨在通过系统的训练，帮助学员提升策划创意能力，掌握创新思维方法，培养敏锐的市场洞察力，从而能够在工作和生活中创造出更具价值和影响力的策划方案。
二、课程目标1、帮助学员了解策划创意的基本概念和重要性。
2、培养学员的创新思维能力，打破传统思维定式。
3、教授学员市场调研和分析的方法，为策划创意提供依据。
4、指导学员掌握策划创意的流程和技巧。
5、通过实践练习，提高学员的策划创意实际应用能力。
三、课程内容（一）策划创意的基础概念1、什么是策划创意策划创意是指通过独特的思维和方法，对某个问题或目标进行深入思考和分析，提出新颖、有价值的解决方案或创意构想。
2、策划创意的重要性策划创意能够帮助企业吸引消费者的注意力，提升品牌形象，增加市场份额；对于个人而言，具备策划创意能力可以在职场上获得更多的机会，展现自己的价值。
（二）创新思维的培养1、打破思维定式介绍常见的思维定式，如从众思维、经验主义思维等，并通过案例分析和练习，帮助学员打破这些定式，培养独立思考和创新的能力。
2、发散思维与聚合思维讲解发散思维和聚合思维的特点和应用方法，通过头脑风暴等练习，让学员学会从不同角度思考问题，并将各种想法进行整合和优化。
3、逆向思维介绍逆向思维的概念和应用场景，通过实际案例让学员体会逆向思维带来的创新效果。
（三）市场调研与分析1、市场调研的方法介绍市场调研的常用方法，如问卷调查、访谈、观察法等，并指导学员如何设计有效的调研问卷和访谈提纲。
2、市场数据分析教授学员如何对收集到的市场数据进行整理和分析，提取有价值的信息，为策划创意提供依据。
3、市场趋势预测通过对市场历史数据和当前动态的研究，帮助学员掌握预测市场趋势的方法，为策划创意提供前瞻性的指导。
（四）策划创意的流程与技巧1、策划创意的流程（1）明确目标清晰地定义策划的目标和预期效果，确保策划方向的准确性。
企业培训课程制作方案模板
一、课程背景【课程名称】：____________________【课程目标】：____________________【课程适用对象】：____________________【课程重要性】：____________________二、课程概述1. 课程简介- 简述课程内容、结构及核心知识点。
- 介绍课程的学习目标、预期成果。
2. 课程结构- 课程模块划分：根据课程内容，合理划分模块，确保学习逻辑清晰。
- 每个模块的教学目标、重点、难点。
3. 课程特色- 突出课程创新点、亮点，体现课程特色。
三、课程内容1. 教学大纲- 详细列出课程每个模块的教学大纲，包括教学内容、教学目标、教学方法等。
2. 教学资源- 教材、讲义、课件等教学资源的准备。
- 教学视频、案例分析、互动练习等辅助教学资源的准备。
3. 教学方法- 讲授法：讲解课程知识点，传授理论知识。
- 案例分析法：通过案例分析，提升学员解决实际问题的能力。
- 互动讨论法：组织学员参与讨论，激发学习兴趣，提高学习效果。
- 实践操作法：通过实际操作，让学员掌握课程技能。
四、课程实施1. 教学时间安排- 确定课程总课时、每个模块课时分配。
- 制定教学进度表，确保课程按计划进行。
2. 教学场地及设备- 选择合适的教室、会议室等教学场地。
- 准备多媒体设备、投影仪、白板等教学设备。
3. 教学人员- 选择具有丰富教学经验和专业知识的教学人员。
- 明确教学人员的职责和任务。
4. 教学评估- 制定课程评估方案，包括课堂表现、作业完成情况、考试等。
- 建立反馈机制，及时了解学员学习效果，调整教学策略。
五、课程推广与宣传1. 制作宣传资料- 设计课程海报、宣传册等宣传资料。
- 利用企业内部渠道、社交媒体等平台进行宣传。
2. 组织宣讲会- 邀请相关人员参加宣讲会，介绍课程内容、教学特色等。
- 收集学员反馈，优化课程内容。
六、课程后续跟进1. 建立学员档案- 记录学员学习情况，为后续培训提供依据。
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商业大师林伟贤实战讲义《策划创意训练课程》讲义完整版创意三要素(1)创意三要素一、创意三要素产生新的构想要有一个思考逻辑，任何“新构想”并非突如其来的念头，任何一个感觉上突如其来的东西，其实都需要经过很长时间的累积。
所以我们必须在传统的工作中，随时质疑，锻炼逻辑思维，促进创意的产生。
创意有三个非常重要的元素：第一个要素是构思概念。
第二个要素是选择素材，也就是寻找适当的工具来表达概念。
案例有人构思了一个创意——字典可不可以讲话？得到这个构想之后，就要找一个素材来表现，那就是语言学习机。
当然，也可以有另外一种工具，比如找一个专业翻译。
第三个要素是表现手法，相同的素材还会有不同的表现手法，自然也会产生不同的效果。
案例翻译分为两种，一种是现场同步翻译，每个人戴耳机；一种是逐段翻译，讲话人讲一段，译者跟着翻译一段。
以前我们都用相机照相，那么手机可不可以照相？可以。
于是手机增加了一项功能——拍照。
一开始，手机像素比较低，所以拍出来的照片效果不是很好，这就是表现手法不够好；但是现在，手机像素越来越高，有的手机可以拍摄300万像素，已经跟一般的数码相机差不多了，这就是提高了表现手法。
创意的作用主要有三个：第一个作用是为了引起别人的注意，吸引更多人的注意；第二个作用是为了包装信息，把一个很好的信息通过创意包装起来，让别人可以看到、理解并且使用；第三个作用是为了给别人留下深刻的印象。
二、创意的来源1.魔岛理论——发明者之一什么是魔岛理论？魔岛理论就是说，灯泡一亮，灵感一来，创意于是诞生。
在古代的水手传说中认为有一种魔岛存在。
他们说，根据航海图的指示，这一带明明应该是一片汪洋大海，却突然冒出一道环状的海岛。
更神奇的说法是，水手在入睡前，海上还是一片汪洋，第二天早上醒来，却发现周围出现了一座小岛，大家称之为“魔岛”。
创意的产生，有时候也像“魔岛”一样，在人的脑海中悄然浮现，神秘而不可捉摸。
这种方式产生的想法会稍纵即逝，所以应该随时将想法记录下来。
可能你随手写下来的东西就会成为改变人生的源泉。
案例有一个人洗脚，洗完脚之后在穿袜子的时候突然想到，如果袜子可以在人们洗完脚之后帮助人来按摩就好了。
于是他记下了这个想法并且动手去做，结果发明了一种新的袜子，这种袜子的底部有18个按摩穴，人们穿上袜子之后走路时就感觉到是在按摩。
新加坡的一家公司生产按摩椅。
他们请了一位著名歌星拍摄了一个广告，广告上的歌星一边躺在按摩椅上享受按摩，一边听音乐，并且这个按摩椅可以根据不同的音乐节奏调节按摩的力度和大小。
比如听的是古典音乐，按摩椅后面敲槌的速度就很慢，如果是摇滚乐，则敲槌的速度很快，也就是说把音乐和按摩结合在一起，突破了传统的观念。
过去的中国并没有太多的明星拍广告，但是现在仿佛成了一条定律：明星拍广告，拍广告就能赚钱。
所以现在明星可以被创造，比如超级女声捧出来的几个女生。
以前是有了明星之后，明星再来创造价值，现在是先塑造明星，再创造价值。
世界上改变人类工艺和科技的发明主要来自于德国、英国和美国，但是日本人通过有效的模仿把这些发明用到极致。
比如日本人把别人发明的汽车缩小了，把汽车的空间变小，因此更省油。
日本精神是两个字——改善，这就是日本今天科技进步的精髓。
你可以不是发明者，但是你可以是改造者。
魔岛理论主要谈的是“发明”，也就是德鲁克讲的“聪明的创意”(bright idea)，它是生成的、独创的，然而我们生活部分的创意并不是“发明”，而是“有效的模仿”、“改良性的主意”或者“拼凑式的创造”，这一类不聪明的创意有时候可以通过读书、研究而得到预期的结果。
2.天才理论——发明者之二天才理论的来源是基于聪明创意的不可预测性。
有一些人是天才，他们的想法经常和常人不一样，所以往往能得出很好的创意。
案例有一个语言教育天才叫阳，他发明了一种学习英语的好办法，叫做“疯狂英语”，即用呐喊的方法来学习英语，这是一种非常有效的新模式。
光启先生的A管理模式创造了非常巨大的财富，他是企业管理的天才。
梦工厂是一个成功的创意，其实就是把讲师当作明星来包装、组合、推广、行销，这是一定程度上天才理论的综合。
天才是很多重要创意的发生者，但却不是“日积月累修正式”创意的来源。
蔡伦造纸固然是石破天惊的创意，但那些无数不知名的制纸过程的改良者使纸能够廉价而且大量生产，这是改变人类生活的修正式创意。
任何一个人都有属于自己的天分，你要做的事情就是发挥你的天分！3.拼图游戏——组合者之一这种创意就是把两个看起来完全不相关的事物拼凑在一起，使之变成另一种有用的东西。
创意三要素(2)创意大师黄霑说过一句话：“创意就是旧有元素的重新排列和组合。
”主意的产生常常是旧元素的新组合，两个已经被人熟知的观念，合并在一起的时候就可能会成为全新的观念。
有创意的人往往是能想出不相关事物的“相关性”的人。
“永远专注于各种组合的可能”，这是对创意人的绝佳描述。
案例曾经为地区创造大量外汇的两大产品都是通过旧元素的新组合得到的：一个是电子笔，是把手表和笔组合在一起得到的；一个是音乐贺卡，是把贺卡和音乐组合在一起得到的。
逛街本来是一件花钱的事情，但是英国有人想出了一个主意，利用逛街来赚钱。
他找了一批喜欢逛街的人，让这些人穿上他提供的衣服去逛街，这些衣服上面都有一个非常薄的电子屏幕，屏幕上不断播放广告，每个人这样逛一天街可以获得100英镑的报酬。
拼图游戏一:连连看这是我们都很熟悉的一个游戏:用三纸写下名称、地点和行动，经过混合后重组，可能会得到各种结果，比如：林美丽——在厕所——捉蝴蝶小明——在玻璃杯里——养老虎越晓霞——在飞机上——卖东西……现在，请你对所连成的每一个句子给出一个合理的解释。
这个游戏其实是许多伟大创意的源头。
把“林美丽——在厕所——捉蝴蝶”运用于工业创意。
比如一间厕所里安装的电风扇，可以不是平常的圆圈转动模式，而是采用上下振动的转动模式，就像一只蝴蝶的翅膀在不停地扇动，这就是一个创意。
“小明——在玻璃杯里——养老虎”，好像很离谱，但是我们可能有在玻璃杯里养一只壁虎或者蜥蜴的经历。
“晓霞——在飞机上——卖东西”，并不是一件新鲜的事情，比如美国飞机的座位上都摆一本杂志，里面有航空商店里所有产品的介绍，乘客可以直接用信用卡购买自己看中的产品，当乘客刷完卡，结束了飞机旅程回到家之后，会发现自己在飞机上买的东西已经被送到家门口。
拼图游戏二：换个词以“我爱你”为例，这个句子由三个词“我”“爱”“你”组成，现在我们把这三个词中的第三个换掉，当然也可以另外换其他两个词，就会得到一个个新的句子，比如：我爱汽车我爱小狗我爱巧克力……请你对新得到的句子给出一个合理的解释。
“我爱汽车”，是不是有很多人都热衷于研究各种汽车？世界上有众多的汽车俱乐部。
“我爱小狗”，所以有狗狗俱乐部、猫咪俱乐部。
“我爱巧克力”，有人发明了一种巧克力，把这种巧克力涂在对方的身上，然后在对方的身上舔吃，听起来很离谱，但是作为一种“情趣商品”，它有广阔的市场前景。
4.巴列托法则——组合者之二这种创意是将相关的东西进行重新组合。
汽车可以飞吗？（汽车与飞行的组合）杂志可以像书本一样持久吗？（杂志的快速更新与书的耐久性的组合）不喝香槟的人，可以享受开瓶时“嘭”的一声乐趣吗？（香槟的开瓶情调与其他饮料的组合）“中菜”可以“西吃”吗？（享受中国菜的美味和西式餐厅的情调）昂贵的汽车可以像水果一样零买吗？（高价值与低消费的组合）…… 案例汽车可以飞吗？法拉利送来中国参加F1比赛的汽车是用飞机运来的，这也可以说是飞的一种形式。
未来人们可能发明一种汽车，这种汽车具有汽车的造型，但是两边有飞机的翅膀，这样就可以完成汽车与飞行的结合。
杂志可以像书本一样持久吗？杂志一般是一个月出一期或两期，而一本书可以保留三五年甚至几十年。
现在日本人创造了一种新东西，叫Mook，即杂志书，这种书有非常完整的容，里面的资讯不会随着时间的流逝而失去它的有效性，可是看起来又像是一本杂志。
为什么要做成杂志的形式？因为在一般的报亭，每种杂志会有一个固定的摆放位置，可是如果是书，除非非常热门，否则不一定被放在顾客能够看到的显眼位置。
不喝香槟的人可以享受开瓶时“嘭”的一声乐趣吗？可以。
现在有一种汽水饮料也做成像香槟的样子，顾客把汽水摇一摇，开瓶的时候就会像香槟一样发出“嘭”的一声。
还有一种饮料叫做弹珠汽水，整个汽水瓶的最上面是一个弹珠堵住瓶口，顾客开启瓶子时不是把塞子拔出来，而是要把瓶口的弹珠压下去。
创意三要素(3)中国菜可以用西餐的方式来吃吗？现在很多自助餐就是源于这一想法。
昂贵的汽车可以像水果一样零买吗？分期付款就是出自这一概念。
5.改变观念——变形者之一观念就是力量，有时仅仅是认知上的改变，就可以产生力量无穷的创意。
要知道，创意有时候只是用不同的眼光看一个旧东西，只是视角改变了，东西就成了新的。
案例有线电视（TVB）的老板邱复生先生说：“电视节目制作公司的责任不过是提供节目，但是，不一定要自己生产节目才能提供啊。
”所以他现在专门做录像带租赁店的招租工作。
当公司签约的店达到1000多家的时候，邱复生发现绝大部分录像机的用户都与他的公司有某种程度的关系。
邱复生说：“我发现我不是一个录像节目的供应商，我是一个没有频道的电视台。
”以前地区只有三家官方电视台，完全没有民间电视台，现在有100多家电视台都是民间的。
要办“民间电视台”有两个新办法。
一种叫卫星电视，就是时代光华在做的事，在你家的楼上装一个信号接收“锅”，你就可以在家里接收通过卫星发送的节目。
第二种是最重要的，即每个人家里的VCD就是一家“民营电视台”。
如果有谁可以提供足够好的节目，就能控制这个“电视台”。
所以你可以开一个租碟片店，做一个建议播放节目表，顾客可以在你的店里租了碟回家去看。
如果你有足够的资料能够持续供应，保证一个月30天、一天24小时不重复播放，那么你就可以形成自己的“电视台”。
6.改变用途——变形者之二改变用途可以创造更多新的可能和发现。
案例染布工人的手经常泡在水里面，难免会皮肤皲裂。
宋国一个人家里有一个祖传的秘方，这个秘方可以有效地防止手皲裂。
一个聪明人听说了这件事之后，就花钱买下了这个药方，拿回来之后用于国防。
因为冬天将士们手会皲裂，会疼得拿不了兵器，所以不能打仗。
而使用了这个秘方配制的药，将士们不再出现手脚冻伤的现象，所以一口气打败了敌人，而这个聪明人因为贡献秘方有功，得到了“赏地封侯”的报酬。
这个故事告诉我们，改变用途就是创意。
女生保养品最贵的面膜之一叫做SKⅡ。
SKⅡ来自于日本的一种传统技术，有人在酿酒的时候发现酿酒的那些女性，即使是老太婆，脸上的皮肤都非常光滑。
原来她们在酿酒的时候，经常把酒糟抹在脸上，所以皮肤变得很光滑。
SKⅡ的制造者就把酿酒剩下不要的酒糟带回去研究，生产出面膜，再以很高的价格出售。