《我这一生》
林语堂口述自传:我这一生

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*三、平和而从容,闲适而快乐的生活态度
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喜欢林语堂,因为他旷达,优雅,懂得闲 适的生活。他的审美趣味有现代感及人性,在 如今这个压力与竞争肆意的社会,他的人生哲 学越显出其价值。如今生活节奏好像是按了快 进的磁带,内容没变却早已没有了韵味。而他 的文字却可以在繁忙间吹进一缕清风。
*回忆过去,憧憬未来都很容易,而能够懂得把
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*一、家庭的教育决定一个人的人生雏型 * 父母的人生观、价值观将会不断烙印在孩
子的身上,父母自认为的美好生活的向往将是 孩子前行的道路的路标。林语堂先生有这样的 思想和能获得这么大的成就从其父亲那里就有 迹可循。
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*二、采取融合的态度对待中西文化
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林语堂对中西文化采取融合的态度而不是舍 此取彼的单项选择。如果再进一步衡量中西文 化两端,林语堂又不是平均用力,而是有所侧 重,就是说林语堂中西文化的天平仍是倾向中 国传统文化一面。这对我们也是一种启示。
一本古书使读者在心灵上和长眠已久的古人如相面对当他读下去时他便会想象到这位古作家是怎样的形态和怎样的一种人孟子和大史家司马迁都表示这个意见
林 语我 堂这 口一 述生 自 传
林语堂,著名的文化大师,作家,以
英文书写而扬名海内外,四获诺贝尔文学 奖提名。曾任联合国教科文组织美术与文
学主任、国际笔会副会长。
握现在,并得到领悟与力量那就难了。
*一本古书使读者在心灵上和长眠已久的古人如
相面对,当他读下去时,他便会想象到这位古 作家是怎样的形态和怎样的一种人,孟子和大 史家司马迁都表示这个意见。
*智者阅读群书,亦阅历人生。
旅居美国数十年,骨子里仍是传统的 中国文人,其作品无不体现着儒释道三者 的结合,传达着中国人特有的智慧、气质 和情怀。
老舍我这一辈子读后感

老舍我这一辈子读后感-读后感大全买这本书的时候我还以为是老舍的自传,后来才发现这本书是老舍的短篇小说集。
开篇月牙儿,讲述了一个幼年丧父的女孩被生活所迫走上了母亲的老路——当上妓女的悲惨故事。
看完一想,老舍笔下的人物怎么老是就被命运按在底下摩擦,朋友提醒我,命运并非一个了不起的人物或者实体。
一个人的一生的种种际遇还要归结到自身上面去。
于是我再好好审视了这篇月牙儿。
先说月牙儿的妈妈,丈夫死后,先把家里值钱的东西都拿去当了,没东西可当后,又找了份洗袜子的工作,硬牛皮似的袜子把妈妈磨得消瘦,妈妈只好再嫁。
三四年后,新爸没说一声就抛下这母女俩走了。
妈妈这才开始了卖自己的生活。
这篇里的妇女,必须倚靠男人才能生活。
这就是那个时代底层妇女的必经之路吗?虽然俗话说笑贫不笑娼,但眼睁睁看着小女孩也只得一边厌恶自己一边出卖自己,心里真憋屈。
难道就没有其他办法了吗?老舍在文中给出了小女孩使的其他办法,第一条路,找个正经男人结婚,老舍又是这样堵上这条路的:所谓文明人,懂得问我在哪儿毕业的,家里做什么事。
那个态度使我明白,他若是要你,你得给他相当的好处;你若没有好处可贡献,人家只用一角钱的冰淇淋换你一个吻。
难道就没有男子愿意与一个一无所有的女孩结婚了?第二条路,被包养。
女孩儿遇上了一个供她衣食住的已婚男子,跟了他几个月,人家的妻子却找上门,女孩终是心善的,放了那个男子。
第三条路,在小饭馆当女服务生,这条路听起来就比较正经儿了。
可是呢,她又受其他女招侍的挤压。
在饭馆工作,还需要搔首弄姿的功夫,女孩儿干不下去了。
最后只得去卖。
在老舍预设的场景里,我的确是找不出小女孩的出路了。
文中令我印象最深刻之处,就是老舍借小女孩之口,“戏谑”了一番期待爱情的花季少女们:她们似乎都还做梦呢。
她们都打扮得很好,像铺子里的货物。
她们的眼溜着年轻的男人,心里好像作着爱情的诗。
男女彼此织成了网,互相捕捉;有钱的,网大一些,捉住几个,然后从容地选择一个。
《正红旗下》、《我这一辈子》、《月牙儿》、《微神》故事梗概

《正红旗下》《正红旗下》全书写完的部分共十一章:第一章写“我”出生的事儿(其间重点介绍了几个人物:大姐婆婆、大姐公公、大姐夫和“我”的姑母——文字主教材所选的片断之一就节选自这一章);第二章介绍“我”的家庭情况、出身及清末皇城的一些民俗(妈妈、爸爸、大姐、二姐、姑妈,并且介绍了清末的皇城的民俗——妈妈为老儿子的出生“贺喜”而发愁);第三章写大舅家二哥福海与大舅妈前来贺喜,福海精明地为“我”的“洗三”之礼进行筹划,解去“我”妈的一块心病(福海、大舅妈、大舅等人物出场——文字主教材所选片断之二的出处);第四章写清末皇城民俗——“我”的“洗三”典礼在福海二哥的张罗下圆满成功、经济“合规”(引得“小六儿”白姥姥、尤其是老王掌柜地出场);第五章写“我”们一家如何过了年;第六章写“我”满月的喜气:意外得到了定禄定大爷的贺喜与贺礼;还有少数民族朋友的庆贺(很有人气与福气;也介绍了王掌柜和定大爷的交情,为后文定大爷出面摆平洋鬼子作铺垫);第七章写王掌柜的儿子十成在山东打洋鬼子造反来京逃难,得到福海的暗地支持(引出当时的社会背景与清王朝的懦弱无能);第八章写王掌柜与多老二交好却受崇洋媚外的多老大的欺负,引出洋鬼子牛牧师;第九章写王掌柜求救于二哥福海来解决多老大的欺凌与讹诈,二哥又求助于有官职身份地位的旗人——自己的父亲和“我”大姐的公公,他们确是摆设无能无力也无意参与解决;第十章写福海二哥找定大爷出面摆平洋鬼子牛牧师,并与其商议对策;第十一章写牛牧师应定大爷之邀前来赴宴,宴前却遭遇狼狈而有气无言。
据老舍妻子言称:《正红旗下》未完成的下几章很可能将结合老舍的悲惨家史(自己两岁那年,父亲被八国联军的烧夷弹打燃身上火药而烧死,墓冢中没有遗骨、只有父亲的一双布袜子)和其要写有关义和团内容的小说的心。
《我这一辈子》《我这一辈子》是老舍先生创作于1937年抗战前夕的一部著名的中篇小说,是老舍第一个创作黄金时期的压轴作品,格外具有挺拔于时代的进步气息。
我这一生 马健涛 歌词

我这一生
马健涛
受了伤也无人去诉说提着嘴角强颜欢笑着
无奈曾提醒我
至少我还活着
催我继续努力奔波着汗水流过整整一列车差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐我曾大雨之中挽起袖子
迎风而行
害怕停下脚步整个世界
突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点我在狂风暴雨夜里哭到
喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火汗水流过整整一列车差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐我曾大雨之中挽起袖子
迎风而行
害怕停下脚步整个世界
突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点我在狂风暴雨夜里哭到
喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火我曾大雨之中挽起袖子
迎风而行
害怕停下脚步整个世界
突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点我在狂风暴雨夜里哭到
喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火像野草遇见熊熊的烈火。
《我这一辈子》有感范文800字5篇

《我这一辈子》有感范文800字5篇看完《我这一辈子》,我以后一定要向老舍先生学习,做事要有坚持不懈的精神,这样才能成功。
这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的《我这一辈子》观后感,欢迎阅读。
《我这一辈子》观后感1每天定时坐在电视机前收看《我这一辈子》,觉得每天两集的播出进度太不解渴。
与老舍先生的“京式幽默”神交了几十年,这回又一次品味了他老人家让人“含着泪花苦涩的笑”那种独特的滋味儿。
《我这一辈子》没有强加于人的概念,也不是那种几近于素材化粗陋之作。
古话说:说书唱戏劝人的方。
我想,这“劝人的方”大概就是作品的主题,作品的教化功能了吧。
福海的厚道、死性,刘方子的阴险、钻营,赵二的庸俗、痞气,他们的处世为人决定着故事情节的发展脉络。
福海一辈子善良为人,尽管在严峻的现实面前、在赵二感召之下小小不严地学了点“汤事儿”的把戏,可该“汤”的大事却始终被巨大的“良心”所弹压,没有信心去“汤”。
而刘方子从小就是一个闹事放刁之徒,与福海正相反的是,他始终信奉“有奶就是娘”,谁有势力他“傍”谁,比他势力小的人惹了他,他一准往死里“灭”,那点聪明劲儿全用在逢迎巴结、投机钻营上了。
可奇怪的是,我们在观剧时,并没有把福海作为道德楷模,也没有把刘方子视为十恶不赧,反而认为只有这两种人都存在才算是一个真实的社会,有了他们之间的矛盾,生活才能称其为生活。
主题与情节,情节与人物,内容与形式,在《我这一辈子》里,恰似一块巧手厨师和出的面,光滑、滋润,分不清哪些是面粉,哪些是水。
我们感受不到被教化,可我们却在津津有味的观剧中品味着生活的真谛;我们总是试图为剧中人设计下一步生活道路或命运走向,却发现剧情的进展却总是“意料之外,情理之中”,永远高我们一筹。
《我这一辈子》观后感2《我这一辈子》是老舍的作品。
这是一篇感悟哲学的小说。
整个小说中充满了对生存哲学的感悟。
也许是那个年代说促发出来的的特有的心理吧。
聪明的“我”做过好多活,最重要的就算裱糊匠和巡警了。
我这一生 小曼 歌词

我这一生
小曼
受了伤也无人去诉说
提着嘴角强颜欢笑着
无奈曾提醒我
至少我还活着
催我继续努力奔波着
汗水流过整整一列车
差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐
我曾大雨之中挽起袖子迎风而行害怕停下脚步整个世界突然落空我跌跌撞撞撬开一丝所谓成功只为家里笑声能再多一点
我在狂风暴雨夜里哭到喉咙沙哑谁人能懂我啊哪怕送来一个手帕我愤怒命运不公最后默默允许了像野草遇见熊熊的烈火
汗水流过整整一列车
差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐
我曾大雨之中挽起袖子迎风而行害怕停下脚步整个世界突然落空我跌跌撞撞撬开一丝所谓成功只为家里笑声能再多一点
我在狂风暴雨夜里哭到喉咙沙哑谁人能懂我啊哪怕送来一个手帕我愤怒命运不公最后默默允许了像野草遇见熊熊的烈火
我曾大雨之中挽起袖子迎风而行害怕停下脚步整个世界突然落空我跌跌撞撞撬开一丝所谓成功只为家里笑声能再多一点
我在狂风暴雨夜里哭到喉咙沙哑谁人能懂我啊哪怕送来一个手帕我愤怒命运不公最后默默允许了像野草遇见熊熊的烈火
像野草遇见熊熊的烈火。
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提着嘴角强颜欢笑着
无奈曾提醒我
至少我还活着
催我继续努力奔波着
汗水流过整整一列车
差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐
我曾大雨之中挽起袖子
迎风而行
害怕停下脚步整个世界
突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点
我在狂风暴雨夜里哭到
喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火
汗水流过整整一列车
差不多泪水也有一条河
青春已剩不多
梦想已睡着了
水深火热的我不快乐
我曾大雨之中挽起袖子迎风而行
害怕停下脚步整个世界突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点我在狂风暴雨夜里哭到喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火我曾大雨之中挽起袖子迎风而行
害怕停下脚步整个世界突然落空
我跌跌撞撞撬开一丝
所谓成功
只为家里笑声能再多一点
我在狂风暴雨夜里哭到喉咙沙哑
谁人能懂我啊
哪怕送来一个手帕
我愤怒命运不公
最后默默允许了
像野草遇见熊熊的烈火像野草遇见熊熊的烈火《我这一生》-马健涛马健涛 - 我这一生作词:马健涛
作曲:马健涛
编曲:马健涛
后期:马健涛
母带:马健涛
出品:羡然文化。
老舍我这一辈子主要内容是什么简介

老舍我这一辈子主要内容是什么简介(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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• 时至今日,对文革的个人史回忆,已经做的太少了。在有 时至今日,对文革的个人史回忆,已经做的太少了。 意无意的压制下, 意无意的压制下,众多惨烈的个人故事已经随着当事人的 老去而消逝。且不说老一代人“好了伤疤忘了疼” 老去而消逝。且不说老一代人“好了伤疤忘了疼”,更要 看到80后的年轻人对文革是没有伤疤的 后的年轻人对文革是没有伤疤的。 看到 后的年轻人对文革是没有伤疤的。那些个人伤疤固 然会随着肌体的消亡而消亡,可是在国家的这个肌体上, 然会随着肌体的消亡而消亡,可是在国家的这个肌体上, 这些伤疤便是越发累积的陈年死穴。在未来的日子里, 这些伤疤便是越发累积的陈年死穴。在未来的日子里,它 会隐隐地发作。直面文革的伤疤, 会隐隐地发作。直面文革的伤疤,真实的描述进而捕捉整 个时代的印象。季老文革的那几篇文章, 个时代的印象。季老文革的那几篇文章,让我难受得不得 一方面是随着他的笔触,看清了那段可怕地历史, 了,一方面是随着他的笔触,看清了那段可怕地历史,一 方面心疼啊,为那些老知识分子。 士可杀,亦可辱” 方面心疼啊,为那些老知识分子。“士可杀,亦可辱” 这是活下来的知识分子一种悲凉地自嘲, 这是活下来的知识分子一种悲凉地自嘲,知识分子不缺的 就是思考、反思,季老竟然反思到自己能在文革中活下来, 就是思考、反思,季老竟然反思到自己能在文革中活下来, 是不是人格不够硬?看到这,心里太难受了。 是不是人格不够硬?看到这,心里太难受了。 人类历史 上怎么会发生这么一场旷日持久地悲剧、闹剧、丑剧, 上怎么会发生这么一场旷日持久地悲剧、闹剧、丑剧,就 像季老在书中问到的一样, 文化大革命” 像季老在书中问到的一样,“文化大革命” 为什么会发 这个问题他回答不了,我更不明白是怎么回事。 生? 这个问题他回答不了,我更不明白是怎么回事。 他 的那几个问题,也重重地叩击在我的心中, 的那几个问题,也重重地叩击在我的心中,“我们吸取了 教训没有? 知识分子的愤懑抒发了没有?”“文化 教训没有?” “知识分子的愤懑抒发了没有?”“文化 大革命为什么会发生? 大革命为什么会发生?”
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实践方式展示
某组员在书上做的批注 某组员在拜读该书的‘‘难 某组员在拜读该书的‘‘难 ‘‘ 忘的中学时光’’ ’’一节 忘的中学时光’’一节
照片
某组员在拜读该书的‘‘痛 某组员在拜读该书的‘‘痛 ‘‘ 苦的文革经历’’ ’’一节 苦的文革经历’’一节 组员之间在相互交流阅读心 得 某组员所作的书面感想 该书精彩页面的展示
《我这一生》 我这一生》
第12组思修实践 12组思修实践 读书报告成果汇报
组员
• 组长:汪顺吉 组长: • 组员:管浩然、王遥、朱鸣超、阿不 组员:管浩然、王遥、朱鸣超、 都色买提•吐逊 李昂、孙菁菁、 吐逊、 都色买提 吐逊、李昂、孙菁菁、周川 孟雨婷、 莉、孟雨婷、阿依图乃姆
实践目的
通过拜读‘‘国学大师’’季羡 通过拜读‘‘国学大师’’季羡 ‘‘国学大师’’ 林的自述《我这一生》 林的自述《我这一生》,领略大 师风范,接受精神的洗礼, 师风范,接受精神的洗礼,感受 道德力量的存在。 道德力量的存在。
实践成果展示
• 列举三位组员的读书报告的精彩语段
• 面对厄运,他纵浪大化,不喜不惧;面对荣誉,他居功不 面对厄运,他纵浪大化,不喜不惧;面对荣誉, 再接再厉。 傲,再接再厉。 • “纵浪大化中,他不喜亦不惧。应尽便须有,无复独多虑” 纵浪大化中,他不喜亦不惧。应尽便须有,无复独多虑” 是季老的座右铭,老老实实、朴朴素素的4句话 句话, 是季老的座右铭,老老实实、朴朴素素的 句话,几乎不 用任何辩解。在他几十年风华正茂的期间内, 用任何辩解。在他几十年风华正茂的期间内,“尽”什么 的是很难想到的。在这期间,他当然走过阳关大道, 的是很难想到的。在这期间,他当然走过阳关大道,也走 过独木桥。即使处在人生尽头之时, 过独木桥。即使处在人生尽头之时,他也根据座右铭的精 处之泰然,随遇而安。他认为, 神,处之泰然,随遇而安。他认为,这便是唯一正确的态 度。 • 他说,每个人的心都是一面镜子,自己的心当然也不列外, 他说,每个人的心都是一面镜子,自己的心当然也不列外, 他的心境照出了20世纪长达 年的真实情况。 世纪长达90年的真实情况 他的心境照出了 世纪长达 年的真实情况。 • 在这 年里,他的心境照出了清代残影,照出了一幅穷困 在这90年里 他的心境照出了清代残影, 年里, 至极农村家庭的残影, 至极农村家庭的残影,照出了封建又兼维新的教育再加上 军阀混战的影子,也照出了临时或后部亡国奴的影像, 军阀混战的影子,也照出了临时或后部亡国奴的影像,还 照出了世界大战、游子怀乡的残影……更照出了全国人名 照出了世界大战、游子怀乡的残影 更照出了全国人名 从政治和经济危机深渊岸边回头走向富庶的转机。 从政治和经济危机深渊岸边回头走向富庶的转机。
中文名: 中文名: 季羡林 国籍: 国籍: 中国 出生地: 出生地: 山东临清 出生日期: 出生日期: 1911年8月6日 年 月 日 逝世日期: 逝世日期: 2009年7月11日 年 月 日 职业: 著名古文字学家,历史学家, 职业: 著名古文字学家,历史学家,作家 毕业院校: 毕业院校: 清华大学 代表作品: 中印文化关系史论集》《印度简史》《佛教与中印文化交流》 》《印度简史》《佛教与中印文化交流 代表作品: 《中印文化关系史论集》《印度简史》《佛
初步了解季羡林
季羡林
百科名片
季羡林( ),男 山东临清人, 季羡林(1911.8.6~2009.7.11),男,山东临清人, ), 字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、 字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、 教育家和社会活动家,翻译家,散文家,精通12国 教育家和社会活动家,翻译家,散文家,精通 国 语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、 语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北 京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009 日北京时间8点 分 年7月11日北京时间 点50分,国学大师季羡林在北 月 日北京时间 医院病逝, 京301医院病逝,享年 岁。 医院病逝 享年98岁
《我这一生》主要章节 我这一生》
• • • • • • • • • 朦胧的童年岁月 难忘的中学时光 勤奋的大学时代 短暂的教学实践 漫长的留学生涯 坎坷的北大经历 痛苦的文革记忆 收获的二十年间 幸运的老年生活
• 小组成员集体拜读《我这一生》。 小组成员集体拜读《我这一生》 • 小组内部定期组织讨论,发表感想,交流 小组内部定期组织讨论,发表感想, 思想。 思想。 • 最终小组成员每人递交一份读书报告并由 汇总上交。 组长 汇总上交。
• 季老研究佛学大半辈子,但是他不迷信佛教,不 季老研究佛学大半辈子,但是他不迷信佛教, 迷信任何宗教,用他的话说, 迷信任何宗教,用他的话说,一个研究工作者对 自己的研究对象是有迷信,有信仰的话, 自己的研究对象是有迷信,有信仰的话,那么就 不能客观地研究它,也就不是一个好的学者。 不能客观地研究它,也就不是一个好的学者。说 得太好了!我也从来都不迷信任何宗教, 得太好了!我也从来都不迷信任何宗教,但是我 也从来不武断地排斥任何存在的东西,任何东西 也从来不武断地排斥任何存在的东西, 的存在都有它的根源, 的存在都有它的根源,要想对它有发言就必须得 先去研究它。就像宗教,马克思的话是, 先去研究它。就像宗教,马克思的话是,宗教是 人民需要的产物,是人为的东西。 人民需要的产物,是人为的东西。这都是一个唯 物主义的求真求实地态度。 物主义的求真求实地态度。