我身边的教师榜样
我身边的职业榜样
我身边的职业榜样我周围的职业榜样有很多，他们不仅在自己的领域取得了杰出的成就，而且积极向我传递了正面的价值观和激励我努力奋斗的力量。
以下是我身边的几位职业榜样：1. 张老师 - 教育工作者张老师是我的语文老师，她对教育事业充满热情，不仅仅是在教室里传授知识，还通过引导我们去思考和讨论来培养我们的批判思维能力。
她总是鼓励我们积极参与课堂活动，并在研究上积极探索。
她的耐心和细心让我感受到了教育者的责任和奉献精神。
2. 王医生 - 医疗工作者王医生是一位医生，他的专业知识和技术高超，与此同时，他对患者的关怀和责任感也深深地影响了我。
他总是以尊重和耐心对待每一位患者，不论病情的轻重。
他的职业道德和敬业精神让我明白了作为医生的使命和责任。
3. 张总监 - 商业领导者张总监是我所在公司的总监，他以身作则，勤奋努力，并始终保持积极向上的态度。
他在业务上的卓越表现和团队管理能力使他得到了大家的尊敬。
他总是鼓励员工敢于创新，并给予他们足够的信任和支持。
他的领导风格和人格魅力成为我研究的榜样。
4. 吴工程师 - 技术专家吴工程师是一位技术专家，他在自己的领域内几乎是无人可敌的。
他以强大的技术实力和创新意识在项目中取得了卓越的成绩。
他总是愿意与人分享自己的知识和经验，并勉励他人积极进取。
他的拼搏精神和专业水平成为我在工作中追求卓越的动力。
---以上这些职业榜样不仅在自己的领域中有着杰出的成就，同时也积极影响了我。
通过他们的示范和教诲，我学到了许多重要的人生价值观，包括奉献精神、责任感和积极向上的态度。
他们是我努力奋斗的榜样，也是我一直以来发展自我的动力。
我身边的榜样优秀教师事迹
我身边的榜样优秀教师事迹我身边的榜样优秀教师事迹我身边的榜样优秀教师事迹默默无闻甘为孺子牛——xx爱心小学数学教师刘xx " 学生学不会，我就睡不着;学生学不好，我就吃不饱。
"这是我校数学教师刘xx同志经常挂在嘴边的一句话。
刘xx，xx爱心小学的一名数学教师。
现年54岁，1980年参加工作，在教育战线奋战30多年，至今仍然是二级教师，没有荣誉，没有地位，有的只是付出和成绩。
兢兢业业、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。
真正体现"抱着一颗心来，不带半根草去".一、教育学生苦口婆心教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
在刘老师所任课的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
每个班级中都会遇到"问题学生"."问题学生"虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给教师工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。
针对这样的情况，刘老师总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清"问题学生"的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
能与家长进行沟通，准确找出"问题学生"认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化"问题学生",偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为"问题学生"创造一个宽松的良好的学习环境。
并号召优生帮助"问题学生",采用"一对一，一帮一"的形式，"问题学生"获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。
我身边的师德榜样 教师的智慧与耐心
我身边的师德榜样教师的智慧与耐心教师是传道授业解惑的使命担当者,是学生健康成长的引路人。
在我的成长历程中,有幸遇到了几位师德高尚、教书育人的楷模,他们以智慧和耐心点亮了我人生的路途。
一、言传身教,德才兼备我的初中语文老师张恩老师是一位德才兼备的教育者。
她为人正直、言行一致,总是以身作则,用自己的行为影响着学生。
记得有一次上课,班上某个男生在不经意间踩到了女生的脚,女生顿时向张恩老师投诉。
张恩老师很快平息了争执,并让两位学生当面道歉。
在整个过程中,她始终保持耐心和温和,循循善诱,没有一句责骂或训斥的话。
事后,她私下找到那位男生,细心地分析了他的错误,引导他认识到自己的错误,并鼓励他以此为戒,待人更加谦逊有礼。
通过这次小插曲,我深刻感受到了张恩老师内心深厚的师德修养。
她不仅教授知识,更注重以身作则,用自己的品德和行为感染学生。
她总是用智慧和耐心化解学生之间的矛盾,引导学生走向正确的道路。
对我们这些青春期的孩子来说,这样的言行举止无疑是最好的榜样。
二、妙解难题,因材施教记得在高中物理课上,我曾遇到一道非常棘手的问题。
当时大家都束手无策,连带几个年级的尖子生也无从下手。
就在这时,我们的物理老师柳新华老师来到我们面前,耐心地给我们逐步讲解这个问题的解题思路。
他用简单易懂的语言,循序渐进地引导我们一步一步破解这道难题,直到我们真正明白了其中的道理。
在课后,我主动找到柳新华老师,向他表达了我的感谢之情。
他微笑着说:"这就是我们教师的责任所在。
即使遇到再难的问题,只要用心去思考,总会找到解决的办法。
我们要用耐心和智慧去启发学生,让他们真正掌握知识的本质。
"柳新华老师的一席话,让我受益匪浅。
作为一名教师,他时刻关注着学生的学习状况,当我们遇到困难时,他总是毫不吝啬地给予帮助和支持。
他善于因材施教,采用循序渐进的方式,引导我们思考和理解,让学习更加轻松有趣。
这种以学生为中心的教学理念,不仅增强了我们对知识的掌握,更培养了我们独立思考和分析问题的能力。
教师我身边的榜样演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个我身边的榜样——一位值得我们尊敬和学习的教师。
在这个特殊的日子里，我想通过这篇演讲稿，向大家展示这位榜样教师的优秀品质和崇高精神，激发我们更加热爱教育事业，努力成为一名优秀的教育工作者。
题目：教师我身边的榜样一、引言教师，一个神圣而崇高的职业，肩负着培育下一代、传承文明的重任。
在我们身边，有许多优秀的教师，他们默默奉献，用爱心、耐心和智慧浇灌着祖国的花朵。
今天，我要向大家介绍的就是我身边的榜样——张老师。
二、张老师的为人师表张老师是我们学校的一名语文教师，从教多年，她始终坚守在教育教学的第一线，用她的实际行动诠释着“教师”这一光荣称号。
1. 爱岗敬业，无私奉献张老师对待工作认真负责，始终把学生的成长放在首位。
她每天早出晚归，备课、批改作业、辅导学生，从未有过怨言。
每当有学生遇到困难，她总是耐心地给予帮助，用自己的爱心温暖着每一个学生。
2. 严谨治学，精益求精张老师深知教师肩负着培养下一代的重任，因此她在教育教学过程中，始终坚持严谨治学，精益求精。
她深入研究教材，精心设计教学方案，使课堂变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 关爱学生，倾注心血张老师关心学生的成长，不仅关注他们的学业，还关心他们的生活。
她经常与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活中的困难。
在她的关爱下，学生们感受到了家的温暖，更加努力学习，茁壮成长。
三、张老师的教书育人张老师是一位优秀的教师，她不仅传授知识，更注重培养学生的品德和人格。
以下是她教书育人的几个方面：1. 传授知识，启迪智慧张老师善于激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索知识。
她通过生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，启迪智慧。
2. 培养能力，全面发展张老师注重培养学生的实践能力和创新精神。
她鼓励学生参加各类竞赛，锻炼他们的动手能力和团队协作能力。
在她的引导下，学生们在各方面取得了优异成绩。
我身边的师德师风榜样3篇
我身边的师德师风榜样3篇篇一：对于学生来说，教师是知识的化身，是智慧的源泉；对于家长和社会来说，教师是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
韩愈曾言及：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”对于教师来说，为师第一目的为“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，对于教师来说，最重要的是要具有师德。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。
师德需要培养，需要教育，更重要的，是需要教师善于完善自身，然后言传身教。
用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”合格的教师才能塑造出合格的学生。
我的身边就有很多师德楷模,这些老师不仅是学生们的良师益友，也是我的良师益友。
篇二：作为刚离开大学校门的新教师，可以说学校的每一位前辈都是我学习的榜样。
先说说我们的兰校长。
作为校长，他带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。
记得我刚来学校的时候，由于缺乏工作经验，时常感到担忧和害怕，多亏了校长的嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校的工作和生活。
他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。
他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！再说说我们的教导主任，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。
他重视我们自身的学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。
我身边的师德榜样(五篇)
我身边的师德榜样（五篇）第一篇：我身边的师德榜样我身边的师德榜样有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德榜样。
爱生如子的李老师李老师，是我们学校年纪较大的老师,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名乡村小学教师的优良品质。
李老师是个非常爱孩子的一人，和他共事的两年多的时间里，从没看见他严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气都不严厉，但孩子们都愿意听他的话，因为他们知道李老师说得非常有道理。
李老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。
他有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。
他非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。
他所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。
工作严谨的胡老师胡老师为人非常谦虚、质朴，多年执教毕业班，有着丰富的教学经验。
在他的带领下，整个六年级团结奋进，学习劲头高涨。
胡老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，直到成功解决问题。
六年的级的学生已经步入青春期，思想很叛逆，但胡老师的班主任工作有规则和制度，并且注重情感交流，他调教的班级学生非常听话，严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被他处理的非常好，整个班级氛围很和谐。
在平时的日常生活中，胡老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。
如头发长了，提醒一下该理发了；衣服脏了，提醒该换洗了……他常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。
我身边的榜样教师
我身边的榜样教师俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，所以树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会持续更新教育观点，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
在我的身边就有这样一位深受学生爱戴，家长认同，同行敬佩的师德楷模——杨老师。
严谨细致是杨老师的第一个特点。
他始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。
他外表亲和平静，工作起来沉稳干练。
无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但杨老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先，多年来，没有发生一次错误。
严谨细致的态度使他持续取得优异的成绩，也得到了各级和家长的肯定。
作，默默奉献，工作任务重，头绪多，责任大，他从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。
他不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。
他是我学习的榜样，假如生命如风，他是扑面而来的微风；假如微风化雨，他是润物无声的细雨；假如细雨成流，他是潺潺流淌的小溪……以身作则是杨老师第三个特点。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
而杨老师就是这样一个优秀教师。
从杨老师身上我体会到真诚地热爱学生是师德之魂。
师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
身边的榜样张桂梅演讲稿
身边的榜样张桂梅演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍身边的榜样——张桂梅老师。
张桂梅老师是我们学校的一名语文教师，她不仅教书育人，更是我们心目中的楷模和榜样。
在平凡的岗位上，她用自己的行动诠释着教育的力量，成为我们学习的榜样。
首先，张桂梅老师是一位敬业的老师。
她对教育事业充满热爱，对待每一位学生都如同对待自己的孩子一般，倾注着无私的关爱和耐心。
每当我们遇到学习上的困难，她总是不厌其烦地耐心指导，鼓励我们勇敢面对挑战，永不放弃。
她用自己的行动告诉我们，只有真正热爱教育事业的人，才能成为学生心中的榜样。
其次，张桂梅老师是一位勇于创新的教师。
她在教学中不拘一格，善于引导我们思考，激发我们的学习兴趣。
她常常利用多媒体教学手段，设计生动有趣的课堂，让枯燥的知识变得生动起来。
她还鼓励我们多读书、多写作，培养我们的语文素养，激发我们的创造力和想象力。
她用自己的行动告诉我们，只有不断创新，才能成为学生心中的榜样。
最后，张桂梅老师是一位乐观向上的榜样。
无论遇到什么困难和挫折，她总是乐观面对，用自己的坚韧和执着影响着我们。
她常常说，“生活中总会有各种各样的困难和挑战，但只要我们拥有一颗乐观向上的心，就能战胜一切困难。
”她用自己的行动告诉我们，只有乐观向上，才能成为学生心中的榜样。
在张桂梅老师的身上，我们看到了一名优秀教师的风采，更看到了一位身边的榜样。
她用自己的行动诠释着教育的力量，成为我们学习的楷模。
在今后的学习和生活中，让我们向张桂梅老师学习，不断进步，成为更好的自己。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我身边的教师榜样
尊敬的各位评委、老师们：
大家好，我今天演讲的题目是《我身边的教师榜样》。
还记得,2007年也是这样一个秋高气爽、如诗如画的秋天，我怀揣着教书育人的理想有幸成为了咱们官亭镇的一名特岗教师，从懵懂无知到风尘仆仆，8年的日子，我在官厅镇中心学校这个大家庭学会了很多教学工作上的技能和为人处世的道理，充实自我的同时，也奉献了官厅这片土乡热土，而这一切都要归功于官亭镇中心学校的前辈教师们，他们一直是我在教育教学和生活上的榜样。
榜样是是什么？榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向；榜样给人无穷的力量。
记得刚到官厅教学时，我被分配到了今天的先锋小学，说实话当初刚从大学毕业，年轻气盛的我面对前不着村、后不着店的山沟沟，心中满是抱怨和悔恨。
但在接下来的日子里我却感受到了先锋小学五位老教师对我工作和生活上无微不至的关怀。
还记得当初的我经常在课堂上出现错误，先锋小学的老教师们发现之后总是在私下对我认真的指导，在不知不觉中我的教学水平有了显著地进步。
从此，他们就成了我身边
的教师榜样。
法国作家卢梭说：“榜样，榜样，没有榜样，你永远不能成功地教给孩子们让你和东西”，我在先锋小学的那段日子，真正感受到了榜样的力量。
在他们这些大公无私的榜样的力量下，我乐意把整个心灵献给孩子们，让学生生活幸福、成长快乐。
我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心、用智慧启迪智慧、用人格塑造智慧，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生相伴同成长。
谢谢大家！。