九年级上册第四单元作文 读书伴我成长
九年级上册第四单元作文写读书伴我成长
九年级上册第四单元作文写读书伴我成长九年级上册第四单元作文写读书伴我成长篇1现代的社会，媒体纷繁。
电视，可以轻轻松松地欣赏;广播，可以休闲式地收听;网络，可以海阔天空地漫游;报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”：字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拨，真有点儿“难”!但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。
我就把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。
爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书!书!我要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。
读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。
九年级上册第四单元作文写读书伴我成长篇2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。
读书伴我成长主题征文5篇
读书伴我成长主题征文5篇读书伴我成长主题征文5篇好的书籍是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，更是思想的启明星。
关于读书伴我成长主题征文该怎么写的呢？下面小编给大家带来读书伴我成长主题征文，希望大家喜欢！读书伴我成长主题征文篇1“我是一个读书郎，天天爱读书，我长大要当博士，所以要读书。
”俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”于是我哼着改编的《读书歌》开启了读书之旅……5岁的时候，妈妈就让我去读《唐诗三百首》里面的诗句，那里充满了诗人们的喜怒哀乐与思乡之情。
岳飞的《满江红》“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”让我体会到，少年时期，若不打拼，到了黑发变白头时，一切全都晚了。
这首诗不但写出了岳飞的不甘，还警醒我们年少时要好好读书，7岁时妈妈让我读J。
K。
罗琳写的《哈利。
波特》。
起初我只是一知半解得读，把“麤”念作“鹿”，把“鬓”念作“宾”。
因为当时只识半边字。
慢慢地，我便读懂了这套书。
哈利，罗恩，赫敏他们经历了种种困难终于打败了伏地魔。
这个故事告诉了我们，想成大事，靠自己单打独斗是不行的，必须团结一致。
一个人的力量，成的了一时，成不了一世。
最近我和我的兄弟吵架，正好老师推荐我们看名著《三国演义》。
书中的关羽、张飞、刘备桃园结义，不论到了什么境地，关羽和张飞依旧伴其左右。
不像我和王璟豪，三天一小架，五天一大架地吵，唉，真是不应该。
在阅读的过程中，我们都想通了：既然是兄弟，就应该兄弟同心，其利断金。
遇到争执我们要沟通解决，减少吵架和冲突，从此生活中多了许多的欢声笑语。
我不怎么喜欢看《红楼梦》，里面的林黛玉整天哭哭啼啼，贾宝玉的扭扭捏捏显得特别别扭，怎么看也不得其解。
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。
冰心说：读书好，多读书，读好书。
读书是非常重要的，书是让我在学习路上步步高升的阶梯，书更是伴我成长的一路星光。
读书伴我成长主题征文篇2“一本书就像一艘船——带领我们从狭隘的地方驶向无垠广阔的海洋。
”凯勒的这句话恰如其分地概括了读书对人生的影响。
读书伴我成长初中作文
读书伴我成长初中作文•相关推荐读书伴我成长初中作文（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的读书伴我成长初中作文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
读书伴我成长初中作文1读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊，书籍无时不刻地陪伴着我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！人的成长离不开读书，书让我领悟到了人生真谛。
每当迷茫彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进，为我排忧解难，增强我的勇气和自信；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤是暂时的，只有勇于去开拓，才会发现快乐就在眼前；当我被误解时，书告诉我说，勇敢地去走自己的路，别人会看到真实的你。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，英国作家尤安艾肯走遍天下书侣中写到：如果你坐船周游世界，一躺下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来。
一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，更离不开健康，同时也离不开书籍。
“读好书，读书好，好读书”。
好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么得辽阔，无边无际，我们应该从小开始读书。
记得小时候，一个人在家的时候，我就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声，忘怀了世界，也忘怀了自己；仿佛自己和他们深处同境，看到了可怜的羊脂球，孤独的鲁滨逊，年幼的阿廖沙机智过人……在童年中，我读懂了一个人的倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题、所受的各种心理考验，无形中揭示了那些“铅一样的丑事”，在欢乐中、在悲伤中、在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在阅读中我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明；在羊脂球中，我读懂了贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切，现实中赤祼祼的金钱交易，残酷的争名夺利冲刷了一切，而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方，那就是一颗真实淳朴的爱国之心；在钢铁是怎样炼成的中我读懂了小小年纪就投身于革命事业的勇气，在一次战争中不幸失明，但依旧以巨大的热情工作，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体，即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始自己新生活的保尔柯察金。
读书伴我成长作文（通用8篇）
读书伴我成长作文（通用8篇）读书伴我成长作文（通用8篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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读书伴我成长作文1“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。
我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。
我在很小的时候就与书结下了不解之缘。
在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。
一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。
但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。
于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。
从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。
随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。
不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。
历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。
科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。
文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。
《假如给我三天光明》，海伦·凯乐惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。
而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。
最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。
读书伴我成长为主题作文(素材10篇)
读书伴我成长为主题作文（素材下载10篇）读书伴我成长为主题作文篇1书，是当你在黑暗中为你点亮的一盏明灯;书，是当你迷茫是为你指出正确的方向;书还是在你伤心时给你欢乐，给你喜悦;书是我最亲密的好伙伴。
一天，当我无聊到想要爆炸时随手拿出了一本《假如给我三天光明》看了起来，一开始我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
可是看着看着我开始入迷了，书里的小女孩——海伦﹒凯勒因为一次发烧就而失去了光明与听觉。
故事的情节跌宕起伏，有时扣人心弦，似乎我就是书里的小女孩被他人误解;有时真挚感人，令我感受到了人间真情;有时欢乐无比，令我也想跟着一起笑;还有时……不久我便陶醉其中。
突然，只见一声大喊：“绮文，全世界都下来吃饭了，就剩你一个了。
快点下来吃饭!”我只好恋恋不舍地离开了书。
吃完饭后我又像一匹狼迅速地“叼”起书，一页、两页、三页，我迫不及待地拿起那本“美味”的书，想知道后面的答案与内容。
一直读啊，读啊，读。
我似乎在吮吸面条，呼噜噜，呼噜噜“面条”似乎要远离我了“不!”书被妈妈拿走了。
我呜呜呜地装着要哭要哭的样子说：“不，你拿走了我的书，快点还给我!”妈妈见我这副模样，只好无奈的把书还给了我。
“太好了!”伤心的我变得开心了起来，然后我就继续拿起书来读。
又过了许久，呀!已经下午四点啦，我才依依不舍的把书放下，从书中的世界慢悠悠地走出来。
“书籍是人类进步的阶梯”多看书带给我知识。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书中也有许多“奇珍异宝”多看书带给我快乐，多看书带给我智慧。
我爱你书，谢谢你陪伴我度过漫长的人生!读书伴我成长为主题作文篇2又是一个月明星稀的夜晚，又是一盏台灯的休眠，又是一本书完成了它的使命——被一个孩子吸取知识。
已记不清有几个这样的夜晚，我在一本又一本的书陪伴下安然入睡。
在我的眼里，书就像是鱼儿的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不论你走到哪里，都离不开书。
小时候，我问爸爸：“书，是什么？”这时，爸爸就会闭上眼镜片儿里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的样子：“书呀，就是一座知识的宝库，也是一杯香醇的浓茶，更是……”话音未落，我调皮的嚷道：“爸爸撒谎是不对的，书怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同样调皮地笑道：“爸爸没骗人哦，你想想，懒懒地睡完一个午觉，头脑多糊涂，这时候，让书悄悄把思绪带走，不就像美美地喝完了一杯绿茶吗？”“可是绿茶一点都不好喝！”“只要你细细品味，自会发觉其中之奥秘。
读书伴我成长九年级(优质23篇)
读书伴我成长九年级（优质23篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读陪伴我成长初三作文
阅读陪伴我成长初三作文阅读陪伴我成长初三作文（精选篇1）读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道阅读的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”，带领我们飞翔“知识的天空”。
汉代学者刘向曾经说：“书犹药也，善读者可以医愚”。
但是，但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
书，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们的老师，是我们生活中不可缺少的一部分。
书，每天陪伴在我的左右，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。
如果说书是人类知识的宝库，那么读书就是开启人类知识的宝库的钥匙，书能使我们体会到世界的五彩缤纷，书能使我们充实自己的知识面，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。
有了书，童年就会五彩缤纷，有了书，成长也会更加的丰富多彩。
从小时候的咿呀学语的识字卡片，到学生时代通俗易懂的简单的普通话。
我上幼儿园的时候，开始看印有图片的书籍，里面只有一些字，还注着音，在父母的解说下似懂非懂地看着。
上小学时，我第一本接触到的书是安徒生童话，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋，皇帝的愚笨，三四年级时，我开始接触中国四大名著。
《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武、勇猛;《水浒传》里梁山好汉的正义;《三国演义》里诸葛亮使用空城计时的智慧都在吸引着我。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”在我的童年中，就是这位“好朋友”，伴随我成长。
阅读陪伴我成长初三作文（精选篇2）著名作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。
”确实，我一天不看书就会觉得缺了什么。
因此，我看了许多书，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飞了》《今天我是升旗手》等。
其中，我最喜欢看的，就是《今天我是升旗手》，为此，我和这本书，还发生了一个故事呢!一天下午，老师发给我们一本书，叫《今天我是升旗手》。
2024年初中生读书伴我成长主题征文5篇
初中生读书伴我成长主题征文5篇初中生读书伴我成长主题征文（篇1）儿时的我，不知从何时开始与书结下了不解之缘，不识字的我总喜欢听书页翻动的声音，享受手指一页页打开书本的感觉。
每晚入睡前，我便平平地躺在妈妈的怀里“听书”。
《白雪公主》美妙的故事情节很快把我带入梦乡。
梦里，我就是一个彻头彻尾的“白雪公主”，尽情地和七个小矮人一起追随，嬉笑。
当我扎着小羊角辫蹦蹦跳跳进入小学后，我不再老老实实地做一个“听书人”，而是迫不及待地试着用拼音读《伊索寓言》。
《农夫和蛇》的故事让我惋惜不已，真想好好教训那条该死的蛇一番。
读完《一千零一夜》之后，我缠着爸爸问：这个世界上究竟有没有阿拉丁神灯，我真想拥有一盏，也好为自己许下一个愿望：读遍天下所有的书，长大后有所作为，让自己成为父母的骄傲。
一路书香伴我成长，正是那些个美妙的故事陪伴我度过了无忧无虑的童年。
每一次当我捧起书本，周围发生的一切仿佛都被按下了停止键，我会把自己彻底融入到书本当中。
曾经渴望旅行，《三毛全集》这本书立马带我周游世界；我梦想有一天能登上月球，《月球之谜》又引导我将月球的奥秘一一探索；当我想把自己置身于碧草蓝天之时，我也会打开书本，悠闲地欣赏书中的每一棵草，每一束花，每一片蓝天。
进入九年级的我对读书越发变得痴迷。
功课虽多，可我总要忙里偷闲读几本书。
路遥的《人生》是我钟爱的众多书本之一。
书中主人公高加林面对坎坷命运的不屈不挠的精神深深滴打动着我。
读完《人生》，我可以理直气壮地告诉自己：高加林，我不是在消费你的苦难，而是在感受你的坚强。
高加林的人生经历潜移默化地影响了我。
在学习中，当我想偷懒时，当我遇到挫折时，我会不由自主地想起他。
《人生》这本书仿佛就是我信心和勇气的源泉。
读书，让我快乐，也开阔了我的视野，丰富了我的知识，更让我学会了坚强，也让我曾经模糊的梦想变得清晰，并一步步向它靠近。
读书，是我成长中不可缺失的一部分，我会一直坚持下去。
初中生读书伴我成长主题征文（篇2）伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。
初三书籍伴我成长600字作文
初三书籍伴我成长600字作文初三书籍伴我成长600字作文5篇书是我们的良师益友，洗涤了我们的大脑，教会我们健康地成长；书是我们的欢快源泉，让我们能欢快地成长。
下面是我为大家收集的初三书籍伴我成长600字作文例文，期望你宠爱。
初三书籍伴我成长600字作文精选篇1有名作家高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。
”对啊，书是一为伴侣；也是一位特级教师，它会赐予你无穷的知识。
宠爱阅读或并于从书中吸取养分的人，都走上了成功的道路。
在我学校二班级的时候，根本不把书当成伴侣和教师，我总认为，书籍是那么枯燥而又乏味，又怎能是你获得成功呢？那时，妈妈给我买了很多书，可我却是一目十行的在看，吸引我的不是内容，而是一些附加的图片。
当我在看书的时候，并不是自己主动去看的，而是妈妈始终在督促着我，我在看的时候也总觉得，我很不自由，妈妈老是让我看书，简直就像我是一个犯罪分子，而妈妈却是监狱长，始终看管着犯罪的人。
就这样，始终过了三年。
当我是四班级时，作文水平有了很大的提高，也明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的深刻含义。
原来，多阅读书籍，作文水平就可以提高，也会让人明白很多刻苦铭心的道理。
我现在，已经是一名五班级的学生了。
渐渐地，我已经把书籍当成一盏照明灯，让它为我的将来点起光线了。
我也已经做到了手不离书的好习惯。
在家里，我要去上厕所的时候，我的手了总会有一样东西，那就是——书；在我完成作业或空闲时，也会看一会儿书……有时候，在我在看书，到了最投入时，妈妈又来叫我吃饭，而我就会拖口而出：“妈妈，等一下，我先把这个内容看完再吃，或者，还是你先去吃饭吧。
”总之在我看的最投入时，没有一个人可以让我吗上停止，就这一点，爸爸妈妈都奈何不了我。
“书，书，书，我爱你！你是多么宏大：可以让在黑暗的边缘的人摆脱逆境：可以让我们向自己的将来发奋图强；可以让人踏上成功的道路；可以……”其实，你只要每时每刻都拿着书，那么这个世界就会很精彩。
阅读伴我成长作文4篇
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文4篇篇一：阅读伴我成长我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。
从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。
喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中世间百态，贫达炎凉。
于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。
痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。
总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。
又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。
那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。
于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。
多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。
他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。
我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。
我也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。
在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。
欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。
随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。
在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。
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九年级上册第四单元作文读书伴我成长
自从有了这本书，闻到它的芳香，我就对它爱不释手的。
《书香童年》是一本很有教育意义的一本书，不敢犹豫，急急忙忙的翻开轻薄的书页，那种迫不及待的心情延伸至每个毛孔。
几天，我“啃”完了这本书。
其中印象最深的就是《油纸伞》这篇短文了。
它让我深深震撼了，它给予给我的将使我终生难忘!
《油纸伞》这本书讲的是奶奶平时很疼爱“我”，爷爷是做油纸伞的。
有一次，鬼子侵袭时，爷爷知道躲不过，于是自己留在了房子里，后来，爷爷一直没有消息，看来是没躲过。
唯一留下的只有这把油纸伞。
“我”七岁那年，父母和奶奶商量，想让“我”上学。
几天后，我搬走了。
上了几年学，有一年，我回到了奶奶家，没想到，洪水突然爆发，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂远了。
那把油纸伞也越飘越远， ___抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。
“我”的童年就是和油纸伞一起度过的。
亲情就像是成长的必经之路，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈在文章中都体现了亲情的价值。
爷爷自己为保护家人自己在抵抗着，奶奶为了保护“我”，不惜自己的生命，父母一定要让我上学……油纸伞和这篇文章有必然的联系，它就像一条丝带，把“我”和家人紧紧系在一起。
就如妈妈一样，小时侯，妈妈每天晚上给我讲故事、念儿歌。
第二天，让我讲给幼儿园的伙伴们听。
这不仅增加了我的演讲能力、沟通水平，还增进了我与伙伴们的友谊。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”在我的童年生活中，就是这位好朋友，伴随着我成长。
再大一些，妈妈给我买了《幼儿画报》，让我看这些小人书、漫画书。
看着这些精彩的画面，渐渐地，我越来越喜欢书了。
每当幼儿园发下一本故事书，我都会坐在座位上津津有味地看着书。
这位好朋友让我有时沉醉在胜利的喜悦中，有时又使我为买火柴的小女孩感到可怜，为丑小鸭变成白天鹅感到激动，为白雪公主的后妈那份歹毒感到气愤……我好像进入了一个又一个不同的世界，与故事中的人物一起玩耍，一起帮助他人，一起分享获奖的喜悦……
我们多幸福啊，被父母宠着。
和丁香相比，她在那个战火纷飞的时代，很难拥有这么幸福的生活。
所以说我们的童年是多么灿烂的，是多么欢乐;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
当然，有人说，我们是小皇帝、小公主，这一点也不假。
如此比较，我们的童年和丁香的童年有着天壤之别。
我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。
但拥有着这些，我们
并不知足。
我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
我们多天真啊!但读过《书香童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
读完这本书使我明白了一个道理：就是从现在开始。
我们不能再奢侈，不能再浪费;我们要开始为长辈们着想，学会体谅他们;不仅如此，我们更应该开始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸运呀!每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而丁香那个年代呢?丁香很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
书，是人类的精神财富，是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
每个人都必须读书，因为书能让你体会到更多的乐趣，书能让你获得更多的知识，书能让你把祖国大地装扮得更五彩缤纷!
读书伴随着我的成长，书就是我的精神食粮，书就像一日三餐，我总离不开它。
书让我这么健康的成长着!书中那一个个精彩的故事，深深地吸引着我，叫我着迷。
记得四岁以前，我还不认识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。
当时，我就想：要是自己也能看懂书上的故事，把它讲给妈妈听，该有多好啊!
上幼儿园时，我就与书成为了好朋友。
那时，幼儿园的阿姨们常常发一些画册给我们看。
大家便凑在一块儿，头挨着头，脸贴着脸，只是看图，不认识字。
跨入学校的大门后，妈妈就给我买回一套《传世童话》。
我如获至宝，抱着那套书，常常几个小时不动。
书中那些漂亮的图画深深地吸引着我，那些注着拼音的字为我读懂这套书开了一个又一个绿灯，我一路前行，认识了书中善良的蓝精灵，机智的阿里巴巴，朴素的钓鱼老头……此时，我一下子觉得自己长大了，懂得比别人更多了。
这是我拥有的第一套书，我想，这一定会拥有更多的书。
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