大专生就业分析及对策研究
高职院校就业问题及对策分析
高职院校就业问题及对策分析随着社会经济的快速发展和职业教育的普及，高职院校的就业问题日益凸显。
就业的难题不仅仅是高职院校面临的，也是整个社会面临的挑战。
在这篇文章中，我们将分析高职院校就业问题，并提出一些对策以解决这些问题。
一、高职院校就业问题的现状目前，高职院校的就业问题主要表现为以下几个方面：首先，就业岗位供需不平衡。
由于高职院校的专业设置相对较多，但相关行业的需求并不充分，导致一些专业毕业生就业困难。
其次，学生就业观念不健全。
许多高职院校的学生对就业观念存在误区，他们更倾向于从事蓝领工作，忽视了一些新兴行业和创业机会。
这样一来，就业压力进一步增加。
最后，高职院校的实践教学存在不足。
一些高职院校的实训设施相对滞后，无法满足实际工作的需求，这导致学生在进入职场之前缺乏必要的实践技能。
二、高职院校就业问题的对策针对高职院校就业问题，我们可以采取以下对策：首先，加强专业设置的导向性。
高职院校应该根据社会对人才的需求，调整专业设置，增设与市场需求相适应的新兴专业，提高毕业生的就业竞争力。
其次，加大就业指导力度。
高职院校应该加强对学生的职业规划和就业指导，帮助他们正确认识自己的就业定位，选择适合自己的行业和岗位，并提供相应的培训和实习机会。
再次，加强实践教学环节。
高职院校应该与相关行业建立更紧密的合作关系，加强实习基地的建设，提供更多的实践机会，使学生具备实际工作所需的技能和经验。
此外，还可以加强创新创业教育。
高职院校可以通过创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力，引导他们在就业市场上寻找新的机会。
最后，加强与用人单位的合作。
高职院校应该积极争取与用人单位的紧密合作，了解用人单位对人才的需求，并进行相应的调整和改进，使教育培养与就业需求相匹配。
三、结语高职院校就业问题是当前职业教育面临的重要问题之一。
通过合理的专业设置、加强就业指导、加大实践教学力度、强化创新创业教育以及加强与用人单位的合作，可以有效地解决高职院校就业问题，提高毕业生的就业竞争力。
高职院校学生就业现状及就业对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究1. 引言1.1 研究背景随着我国高职教育的快速发展，越来越多的学生选择进入高职院校接受职业技能培训。
随着社会经济结构的变革和就业市场的不断变化，高职院校学生的就业形势也面临着严峻挑战。
据统计数据显示，高职院校毕业生的就业率呈现出逐年下降的趋势，尤其是一些专业就业率偏低，就业难度较大。
研究高职院校学生的就业现状及对策，对于提高学生就业能力、增强就业竞争力具有重要意义。
为了更好地了解高职院校学生的就业状况，本文将深入分析当前就业现状和就业压力原因，提出相应的就业对策研究并探讨就业指导与辅导的重要性，同时探讨创业扶持政策在高职院校学生就业中的作用。
通过对高职院校学生就业现状及对策的研究，旨在为进一步改善高职院校学生就业环境，提高学生就业竞争力提供参考和帮助。
1.2 研究目的本文主要旨在研究高职院校学生的就业现状及存在的问题，探讨就业对策并提出相应建议，以帮助高职院校学生更好地应对就业挑战。
具体来说，研究目的如下：1. 分析高职院校学生的就业现状，了解他们就业的整体情况及存在的问题；2. 探讨高职院校学生面临的就业压力原因，分析造成就业困难的根源；3. 提出有效的就业对策，帮助高职院校学生增加就业机会，提升就业竞争力；4. 探讨就业指导与辅导的重要性，为高职院校学生提供更加个性化的就业服务；5. 分析创业扶持政策的实施情况，探讨如何更好地支持高职院校学生创业步伐；6. 总结研究成果，提出针对性的建议，并展望未来高职院校学生的就业前景。
2. 正文2.1 就业现状分析1. 就业率情况：近年来，高职院校学生毕业后的就业率逐渐提升，但仍存在一定的波动。
有部分专业的就业率较高，但也有一些专业就业率偏低。
2. 行业分布：高职院校学生的就业领域主要集中在服务行业、制造业和信息技术行业。
信息技术行业的需求量逐渐增加，成为就业热点。
3. 薪资水平：大部分高职院校学生刚刚毕业时的薪资水平较低，尤其是在一些传统产业和基层岗位上。
浅谈新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析
浅谈新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析论文报告一、新经济形势下高职学生就业现状分析二、新经济形势下高职学生就业对策分析三、新经济形势下高职学生就业困境解决对策四、新经济形势下高职学生就业需求与供给不平衡问题五、新经济形势下高职学生就业不良现象与其对策一、新经济形势下高职学生就业现状分析在新经济形势下，高职学生的就业形势面临更大的挑战。
尤其是互联网和技术革命的深入推进，使许多传统的产业发生了巨大变化，涌现出了大量需要高素质人才的新行业。
同时，高校毕业生就业形势也在不断发生变化。
数据显示，高职院校毕业生就业率存在不小的波动。
目前，某些行业是“人人有工作保障”的局面，而某些行业则面临职业匮乏等问题。
在这种形势下，高职毕业生面对的就业局面更显复杂。
二、新经济形势下高职学生就业对策分析为了应对新经济形势下高职学生就业的形势，需要探索新的就业对策。
在这方面，可以重点关注以下几个方面：1. 深入挖掘新兴产业的潜力新经济形势下，新兴产业尤其是技术产业，因为发展前途明显，未来潜力无限，并已成为高职学生就业的重中之重。
因此，高职学生可以在毕业前选择某个真正的前沿领域，不断地扩大知识面和技能水平，以提高就业竞争力。
2. 加强高校与企业的联合办学高校应该切实加强与企业的联系，在教学过程中注重实践教育，探索创新型人才培养模式，帮助学生更好的了解和适应复杂的职业需求，在互联网和大数据时代培养高水平的工科人才。
3. 引导高职生积极的就业心态高职学生要正确的面对就业难题，勇敢的参加更多的实习和工作试用，与专业相关性固然重要，但其他优点如性格、态度、勇气等品质也很重要。
高职学生可以从另一个侧面来考虑自己，优化自我，不要因为复杂的就业局面而疯狂，以积极进取的心态去迎接挑战。
三、新经济形势下高职学生就业困境解决对策在新经济形势下，高职学生面临着多样化就业困境。
比如，全国农民工流失率到达了5%，有很多农民工想离开大城市，回到家乡创业，但由于资金紧缺，创业道路目前十分狭窄。
高职高专大学生就业过程中存在的问题及对策
高职高专大学生就业过程中存在的问题及对策随着高职高专教育的快速发展，越来越多的学生选择进入高职高专学校接受职业化教育。
然而，由于自身的专业特点以及就业市场的现状，高职高专大学生在就业过程中仍会面临一些问题，那么，本文将探讨高职高专大学生就业过程中存在的问题及对策。
一、问题分析1.就业方向选择不合理高职高专大学生在选择就业方向时，往往只会重视自己所学专业领域，而忽视了市场需求和用人单位对综合素质的要求。
因此，找到适合自己职业发展的方向，是高职高专大学生在就业过程中亟待解决的问题之一。
解决对策：高职高专大学生应该提高职业前瞻性，了解市场对不同类别的人才需求趋势，并结合自身情况，制定合理的职业发展规划。
2.缺乏职场经验高职高专教育的定位就是针对实用性强的职场人才，然而，许多学生在毕业前未能参与到实践中去，导致缺乏实践经验。
面对社会复杂多变的职场环境，他们往往难以胜任工作。
解决对策：高职高专大学生应该注重实践能力的培养，积极参与校企合作、实习、实践等各种实践活动，提高自己的职场经验和实操能力。
3.人际关系不足在就业市场竞争激烈的今天，拥有良好的人脉关系成为了职业生涯中的重要筹码。
而高职高专大学生在校期间，由于可能过于专注于学习，而忽视了与外界的交流和建立联系，导致一些人才无法被用人单位认可。
解决对策：高职高专大学生应该充分利用外出实习、参加职业培训、求职招聘会等机会，多与业界人士交流，扩大人脉关系，并在日常生活中注重积累和维护自己的人脉。
4.自我营销能力不足在求职过程中，简历、面试等方面的表现直接影响着用人单位的招聘决策。
然而，高职高专大学生在自我营销方面往往存在一定的不足，无法充分展现自己的优势和特点。
解决对策：高职高专大学生应该注重自我营销能力的提升，积极参加各类自我营销培训和课程，像用人单位展示自己的优势和特点，让自己更加具有吸引力。
二、对策建议1. 积极参加实践活动，提高职业技能和实操能力高职高专大学生应该通过实习、校企合作、参加社会实践等各种途径，提升自己的实践能力。
高职高专毕业生的就业形势及对策（含5篇）
高职高专毕业生的就业形势及对策（含5篇）第一篇：高职高专毕业生的就业形势及对策高职高专毕业生的就业形势及对策【摘要】本文通过对荆门职业技术学院控制工程系近几年毕业生的调查，指出了目前高职高专毕业生就业中普遍存在的问题，并以我系在实际工作中所采取的就业指导、健全就业体系等工作方式对解决这些问题进行了探讨。
【关键词】毕业就业0 引言由于前几年高校扩招的影响，近几年每年毕业的大学生人数急剧上升，面对严峻的就业形势，我们听到了不少专科生连连抱怨找不到自己的“立锥之地”。
因为研究生、本科生有自己相对明确的就业方向，他们的目标是白领和金领；技工类学生一般有一门好技术，可以朝蓝领的方向努力。
就剩下夹在中间的专科生，到中小企业做普通工作觉得太委屈，而好一点的单位又根本不考虑专科生。
难道专科生就业真的成了“夹缝一族”？就业之路究竟应该如何突破？就业中存在的问题我们通过近年来对我院控制工程系毕业生的跟踪调查，觉得高职高专毕业生在就业择业中普遍存在下面一些问题：（1）自卑心理。
许多同学面对不可回避的职业选择，存在严重的自卑心理，总觉得自己这也不行，那也不行，两手空空，萎靡不振，主要表现在职业选择中畏首畏尾，不敢与招聘单位代表洽谈；或是在“双向选择”中未被看中就情绪一落千丈，悲观失望；或是经受了几番择业的挫折后心灰意冷，埋怨家长没门路，埋怨所学专业不抢手，责怪没赶上好机会等等。
甚至还有一些学生为了逃避现实，给自己编织各种借口，抱着听天由命的态度一直呆在家里。
在今年年初我院的毕业生就业调查中，我就了解到本系05届生产过程自动化专业有几位同学毕业后很长一段时间以各种理由呆在家中，没有就业，且家境并不宽裕。
（2）择业定位盲目，期望值偏高。
具体体现在同学们找工作时的盲目攀比现象，与同班同学攀比，比同学差的单位或差的岗位不想去。
有的同学挑三捡四，没有达到自己理想就发牢骚，情绪低落，眼高手低，好高骛远，集中反映出就业的期望值偏高。
高职毕业生就业现状与对策探讨
高职毕业生就业现状与对策探讨随着高等教育的普及，高职毕业生逐渐成为了劳动力市场的重要组成部分。
然而，以往对于高职毕业生就业的关注并不够，导致很多毕业生面临就业难的问题。
本文将围绕高职毕业生就业现状及其对策进行探讨。
1.就业岗位的不足在当前的就业市场中，高职毕业生面临着就业岗位不足的问题。
一方面，由于国民经济发展的不平衡，很多城市中高职毕业生就业机会相对较少；另一方面，随着人工智能等新技术的逐步普及，一些传统的就业岗位也面临着消失的风险。
2.薪资待遇的低于预期另一方面，高职毕业生在就业之后往往面临着薪资待遇低于预期的问题。
数据显示，目前高职毕业生的平均薪资待遇相对较低，很多毕业生无法获得他们期望的薪资水平。
3.就业歧视的存在此外，高职毕业生在求职过程中还面临着就业歧视的问题。
很多企业更倾向于选择本科及以上学历的求职者，对于高职毕业生过多或不合理的歧视不仅会对毕业生的求职心态产生负面影响，也会影响其未来的就业前景。
1.提高职业技能提高职业技能是高职毕业生在就业市场中获得优势的重要途径。
高职毕业生可以通过参加行业认证考试、参加职业培训、积累实践经验等方式，提高自己的职业技能，增强在求职中的竞争力。
在求职过程中，高职毕业生需要对薪资待遇的陷阱保持警惕。
尽管一份高薪的工作看起来很诱人，但毕业生应该根据自己的情况合理评估工作的真实价值，并选择符合自己期望的工作。
3.拓宽求职渠道高职毕业生需要拓宽自己的求职渠道，扩大自己的求职范围。
毕业生可以通过多个渠道寻找就业信息，包括网络招聘平台、求职网站、校园招聘会等，通过增加求职渠道，提高获得就业机会的概率。
4.维护求职平等高职毕业生需要维护求职平等的权利，积极抵制就业歧视。
毕业生可以通过各种渠道了解自己的求职权益，向侵害自己权益的企业进行投诉，通过法律途径维护自己的合法权益。
综上所述，高职毕业生在就业市场中面临着一些问题，但这些问题不是致命的。
满足市场需求、提升职业技能、合理选择工作和维护求职平等，可以有效促进毕业生就业的稳定和发展。
高职院校毕业生就业现状及对策研究
高职院校毕业生就业现状及对策研究随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，越来越多的学生选择进入高职院校接受职业技能培训。
毕业生就业一直是一个备受关注的问题。
很多高职院校毕业生面临着就业困难的挑战，这不仅影响着他们个人的发展，也影响着整个社会的稳定和发展。
研究高职院校毕业生就业现状，并提出对策，对于解决这一问题具有重要意义。
一、高职院校毕业生就业现状1. 就业面临的困难高职院校毕业生面临的就业困难主要表现在以下几个方面：首先是就业渠道不畅。
由于高职院校毕业生的技能属于特定领域，就业岗位相对较少，而且传统招聘渠道难以满足高职院校毕业生的需求。
是学历歧视问题。
相对于普通大学本科毕业生，用人单位普遍更倾向于选择本科毕业生，而忽视了高职院校毕业生的专业技能和实际工作能力。
是薪酬待遇低。
在就业初期，高职院校毕业生的薪酬往往较低，相比之下，普通本科毕业生的薪酬更高，这也成为了高职院校毕业生就业的一个不利因素。
2. 就业岗位选择狭窄由于高职院校毕业生的技能和专业比较专一，他们在就业时往往只能选择与专业相关的岗位，这导致了他们在职业发展上的选择空间相对较窄。
而且由于用人单位的业务与高职院校毕业生的专业不相符，导致了高职院校毕业生在就业后难以更好地发挥自己的专业优势。
3. 就业能力不足一些高职院校毕业生在实际就业中暴露出就业能力不足的问题。
由于高职院校强调实操技能的培养，忽视了学生的综合素质教育，导致一些高职院校毕业生在就业后面临沟通能力、组织能力、领导能力等方面的不足。
二、对策研究1. 拓宽就业渠道高职院校毕业生的就业问题主要在于就业渠道不畅，因此需要从多角度拓宽就业渠道。
一方面，高职院校可以与用人单位建立更为紧密的合作关系，开展双向选择的招聘活动，为毕业生提供更多的就业机会。
高职院校可以加强与行业协会和企业的联系，开展实习实训基地建设，为毕业生提供更多的实习机会，增加其就业机会。
2. 加强职业素养教育提高高职院校毕业生的就业能力，首先需要从教育环节入手，加强职业素养教育。
高职院校学生就业现状及就业对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究随着高职院校教育的不断发展，越来越多的学生选择在高职院校接受职业技能培训。
就业是每个高职院校学生所面临的重大挑战。
事实上，高职院校学生的就业现状并不容乐观，他们面临着就业机会少、竞争激烈、薪资待遇低等问题。
本文旨在研究高职院校学生的就业现状，并提出相应的就业对策，为高职院校学生提供更多的就业帮助。
一、高职院校学生就业现状分析1.就业机会少由于高职院校学生多以职业技能为主，很多专业都是面向特定行业的，就业机会相对较少。
尤其是一些冷门专业的学生，很难找到与自己专业对口的工作岗位，致使就业形势严峻。
2.竞争激烈随着高职院校毕业生人数的不断增加，竞争也日益激烈。
高职院校学生面对来自同行的激烈竞争，很难在就业市场中脱颖而出。
3.薪资待遇低相比于本科院校毕业生，高职院校学生往往面临着薪资待遇较低的问题。
这也成为了影响高职院校学生就业的一个重要因素。
1. 树立正确的就业观念学校应该加强对学生的就业教育，帮助学生树立正确的就业观念。
告诉学生就业并不是唯一的出路，可以适当鼓励学生自主创业或是选择适合自己的职业发展方向，让他们明白就业并非是唯一的成功标准。
2. 提升职业技能高职院校学生所接受的教育都是面向职业技能的，因此学生应该充分利用在校期间，提升自己的职业技能，增加自己在就业市场上的竞争力。
3. 主动寻找实习机会实习是一种非常有效的就业途径，通过实习不仅可以提升自己的工作经验，还可以为将来的就业做好准备。
高职院校学生应该主动寻找实习机会，争取在校期间多参与一些实习活动，丰富自己的实践经验。
4. 加强就业指导学校应该加强对学生的就业指导工作，帮助学生制定个人职业规划，指导他们如何在就业市场中寻找合适的工作岗位，以及如何提升自己的就业竞争力。
5. 加强与用人单位的合作学校应该积极与用人单位进行合作，了解用人单位的用工需求，争取更多的就业岗位。
建立学校与企业间的实习基地，为学生提供更多的实习机会，为日后的就业打下坚实的基础。
高职院校毕业生就业现状及对策研究
高职院校毕业生就业现状及对策研究摘要：高职院校毕业生是当前我国就业市场中的重要人才群体。
然而，相对于普通本科毕业生，高职毕业生就业难度较大。
本文分析了高职毕业生的就业现状及其原因，提出了相应的对策，以期为高职院校毕业生的就业指引提供参考。
一、高职毕业生就业现状概述高职毕业生是指在高等教育系统中获得专科学历的学生。
近年来，随着高等教育的普及和职业教育的发展，高职院校毕业生人数逐年增长。
然而，相对于普通本科毕业生，在就业方面，高职毕业生确实存在一些困难。
据相关统计数据显示，目前我国的高职毕业生就业率普遍较低。
在2019年，全国研究生招生考试（简称“硕士研究生考试”或“研究生考试”）中，包括高职生在内的838万人报考，其中只有55%的人获得了录取通知书。
这也即意味着，有45%的人失去了继续深造的机会，不得不选择就业或其他出路。
二、高职毕业就业难的原因1. 学历限制在就业市场上，高职文凭的认可度相较于本科生还存在一定差距。
许多单位对岗位的要求都是本科及以上学历，从而限制了高职毕业生的就业空间。
2. 专业“不热门”高职毕业生所学的专业普遍比较实用，但并不一定是“热门”专业，与市场需求有些脱节。
因此，相对于本科毕业生，他们更难在就业市场中获得优质的岗位。
3. 就业渠道单一很多高职院校毕业生在拥有的就业途径上往往比较被动，只能选择一些传统的、单一的就业渠道。
这种单一的就业途径和渠道并不能够很好的满足毕业生的期望。
1. 规范就业引导高职院校可以通过年度规划、就业指导、就业推荐等方式，来逐步规范自身的就业引导程序，让毕业生有一个更为明确、透明、公正的选择机制，增强他们求职自信和竞争力。
2. 提高专业水平高职院校可以着力提高学生的专业水平，注重实践教学，以期让毕业生能够更快地适应社会需求、更好地完成自身职业水平的提升。
3. 加强行业对接加强学校和企业的合作，搭建平台，举办校园招聘会和企业参观日，为毕业生提供更多、更广泛的就业机会，让毕业生能够获得更好的就业机会四、结论随着职业教育的普及，高职院校的毕业生在就业市场中逐渐成为一个重要的就业人才群体。
高职院校学生就业现状及就业对策研究
高职院校学生就业现状及就业对策研究1. 引言1.1 背景介绍高职院校作为我国教育体系中的重要组成部分，一直以来都受到社会的广泛关注。
随着我国经济的快速发展和产业结构的调整，高职院校学生就业问题日益凸显。
当前，随着高职院校毕业生数量的不断增加，就业形势也面临着新的挑战和困难。
在这样的背景下，深入研究高职院校学生就业现状及就业对策成为当务之急。
在过去的几年里，高职院校学生就业形势出现了许多新特点和趋势。
高职院校学生的数量逐年增加，就业竞争日益激烈。
随着社会经济的发展，一些新兴行业和职业不断涌现，这也给高职院校学生的就业带来了新的机遇和挑战。
高职院校学生的就业期望和就业观念也发生了一定的变化，他们更加注重个人发展和职业规划。
面对这些新情况和问题，我们有必要深入了解高职院校学生就业现状，分析其就业困境，并探讨相应的就业对策。
只有通过科学的研究和有效的措施，才能更好地引导高职院校学生就业，提高其就业竞争力，促进社会和经济的持续发展。
1.2 研究目的研究目的部分的内容如下所示：本文旨在探讨高职院校学生就业现状及影响因素，明确高职院校学生在就业过程中面临的困境，并寻找有效的对策，以提高其就业竞争力和就业质量。
具体目的如下：1. 分析高职院校学生的就业现状：通过对当前高职院校学生的就业状况进行调查和分析，揭示其就业率、就业岗位匹配情况、薪资水平等方面的现状，为了解问题的根源提供参考。
2. 探讨高职院校学生面临的就业困境：深入挖掘高职院校学生在就业过程中所面临的困难和挑战，分析造成这些困境的原因，为制定针对性的解决方案提供依据。
3. 总结有效的就业对策：通过调研国内外高职院校学生就业对策的实施情况，探讨提高高职学生就业竞争力的有效途径，为高职院校学生提供更好的就业指导和帮助。
4. 提出可行的建议和措施：根据研究结果，提出提高高职学生就业能力和就业质量的具体建议和措施，为高职院校学生未来的就业发展提供有益参考。
1.3 研究意义高职院校学生就业现状及就业对策研究的研究意义在于深入了解当前高职院校学生的就业情况，找出存在的问题并提出有效的解决方案，有助于指导高职院校学生更好地就业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大专生就业分析及对策研究
【摘要】结合当前大专毕业生就业的情况，分析大专生就业率情况、就业单位的特点、工资情况、追踪调查毕业后3年内毕业生的工作变动、薪酬增加、职位变化情况并作出统计。
探讨出科学的方法对策，引领学生注重理论联系实际，增加社会实践经历、培养工作中所需求的知识和能力，创新性的建立长效就业指导机制，为毕业生提供更好的就业服务。
【关键词】大专毕业生；追踪调查；方法对策；就业指导
目前，大专生就业情况成为社会的关注点，大专生高考入学成绩低，一般倾向于专业技能方面的培养，培养的主要是应用能力，毕业后从事的工作主要为应用型技术人员。
一、大专生就业率情况
2011年全国大专生就业率为61%，其中工科大专毕业生就业率为78%；2012年全国普通高校未就业的专科生未就业的共有34.8万人，2013年，全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点，仅有50%找到工作。
大专毕业生就业率不高，究其原因是多方面的，包括自身的原因、社会原因，也有高校教育体制的的原因以及家庭原因等等。
二、大专生就业单位特点
大学专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。
大专生毕业后的去向有以下几个方面：（1）国有企业的基层；（2）中小型私企的职员；（3）自主创业。
其中又以中小型私企为主要的用人单位，
占比达到80%以上。
三、大专生就业单位工资情况
大专生对于工资的心理需求比本科生、研究生都低很多，也正因为招聘的薪资门槛较低，受到中小型私企的关注和欢迎。
对于工科专业的大专毕业生来说，实习期平均达到1000元，转正后月薪平均为2500元，实习期大多为1～6个月。
其中国有企业的实习期较长，大多为6个月，实习期工资800～1000元，转正后月薪为1800元～3000元。
中小型私
企实习期，大多为1～3个月，实习期工资1000～1800元，转正后月薪为2000元～3500元。
自主创业的同学前期投资
较高，大概在0.5年～3年后创收。
四、追踪调查分析
以西安某高校的大专毕业生为样本做出3年跟踪调查，并分析。
2013年大专毕业生606人，男生401人，女生205人。
层次为专科三年制。
专业设置为建筑工程管理、环境监测与治理技术、工程造价、供热通风与空调工程技术、制冷与冷藏技术、给水排水工程、热能动力设备与应用、建筑设备工程技术。
专业对口率、工资待遇较其他专业高，辞职率较其他专业低，对学校的认可度比其他专业高。
这三个专业的就业情况偏好与当前的社会需求息息相关。
目前，空调的普及尤其是家用中央空调的兴起，许多中小型空调代理机构及安装公司如雨后春笋般蓬勃发展起来，增加了暖通、制冷专业的社会需求量，就业形势近3年都很乐观。
国家大力推行城市市政管道的改造，促进了给排水专业毕业生的就业，岗位多为施工单位的基层人员。
以此高校毕业生就业工作的3年数据为基础，对招聘单位需求趋势进行分析。
每年的毕业生就业工作，从9月份入学就开始了，秋季招聘主要集中在10月、11月，春季招聘
集中在3月，秋季招聘需求更为旺盛，细化此类数据分析就业招聘阶段发展趋势，可以更好的安排每个阶段的就业工作。
连续三届的毕业生调查结果显示，各届学生不仅在求职关注度的时间趋势这一方面高度一致，一般刚步入大学，对新环境关注度较高，大部分同学还没有去向未来的就业问题。
大二下学期，课程陆续结束，马上面临大三就业的时候，关注就业的人群开始增多，到了毕业班上学期，随着用人单位
蜂拥而至，没来得及思考就业去向的同学，也不得不为自己的未来做个打算了，就业关注度达到顶峰。
还有一些不着急就业的同学到了毕业班下学期才开始考虑工作的问题。
从而可以看出，促进就业的工作要在毕业班上学期一开始就进行，此时学生就业热情开始高涨，关注度高，渴求就业方面的指导。
有些高校的就业指导课程，安排在大一或者大二上学期，学生就业关注度不高的时候，效果并不是很好，等到找工作的时候早已经忘记了讲授内容，所以要根据学生需求，安排就业指导课程的时间。
五、促进就业对策分析
根据三年的就业数据分析情况，制定出科学合理的就业促进方案。
在9月入学就要召开毕业生就业动员大会，分专业对毕业生进行就业指导，对毕业生就业意向进行摸底调查、存在就业困难的学生进行定点帮扶、给毕业生讲授求职技巧，并通过模拟现场招聘会，提高毕业生的应聘能力，帮助毕业生解决求职过程中会遇到的各类问题。
在招聘的高峰阶段，10月～11月，就业工作主要为组织各种类型的校园招聘会，对于招聘人数多，声誉好、长期合作的的单位，适合组织专场招聘会。
对于招聘人数少的单位可以一起安排多家单位组织综合性的招聘。
通过组织招聘会，为单位和学生建立互选平台，促进毕业生就业。
【参考文献】
[1]大专生就业难的原因及分析对策[J].中国大学生就业，2001（8）：59～60
[2]大数据理念在高校就业工作中的应用[J].中国大学生
就业，2014（20）：27～30
[3]新时期大学生就业指导工作探索研究[J].中国大学生
就业，2014（20）：37～40
[4]关于高校开展职业指导工作的几点思考[J].中国大学
生就业，2014（20）：46～49。