统编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》精品课件

种葫芦的人夸葫芦——多么可爱的 葫芦啊！你能不能也用感叹句夸一夸葫 芦藤、叶子、小白花呢？
多么细长的葫芦藤啊！多么绿的叶 子啊！多么茂盛的叶子啊！多么雪白的 小花啊！
没过几天，叶子上 的蚜虫更多了。小葫芦 慢慢地变黄了，一个一 个都落了。
这棵葫芦怎么了？
小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出 了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂 了几个小葫芦。
朗读感悟
这么可爱的葫芦，最后为什么会落了呢？ 读读课文第2、3自然段，从中找
出答案吧！把种葫芦的人心里想的话 用横线画出来。
1. 有几个虫子怕什么！ 2. 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小
葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南 瓜才好呢！”
他盯着小葫芦自言自语地说：“快长 啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
睁大眼睛，一直看着一个地方，比 “看”更进一步。
他盯着小葫芦，在想什么？ 有蚜虫，关小葫芦什么事啊！ 小葫芦，快点长吧！
邻居看到了葫芦叶子上的蚜虫时是怎么说的？
“你别光盯着葫芦了，叶子上生了 蚜虫，快治一治吧！”
面对邻居的劝告，他是怎么想的？ 感到很奇怪
种
_z_h_ò_n_ɡ__种花
运用：爷爷把花生种（zhǒnɡ）子种 （zhònɡ）在了地里。
棵谢想盯 言邻治怪
果 +（木）= 棵 相 +（心）= 想 信 -（ 亻）= 言 台 +（ 氵）= 治
射 +（ 讠）= 谢 丁 +（目）= 盯 令 +（ 阝）= 邻 圣 +（ 忄）= 怪
谢 xiè
结构：左右
在日常生活中，“谢”大多表示 “谢谢，感谢”的意思，而在这里指葫 芦花开过了、花枯萎的意思，同一个字 在不同的句子里意思完全不一样。
联系生活实际，说一说自己的种植 经验，尝试有序表达。
种了**、长满了**、开出了**、花 谢以后**、挂了**
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都 要去看几次。
种葫芦人对小葫芦的喜爱、满意之情 种葫芦人内心的喜爱与渴望
心
（1）我们常常说“感觉”，是哪里感受到的？
“奇怪”呢，是从哪里感受到的？
心
所以“感、怪”都跟心有关，种
葫芦的人心里究竟在想些什么呢？
（2）那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子 上的虫还用治？我要的是葫芦。”
他的意思就是：叶子上的虫不用治。
1.叶子上的虫还用治？ 2.叶子上的虫不用治。 比较两组句子有什么不同，同桌讨论交流。 相同之处：这两个句子表达的意思是一样的。 不同之处：第1句是反问句，它所表达的语 气比第2句更强烈些。
部首：讠
书写指导：“身”居中，较瘦长，下面的撇 上端不出头；“寸”的横笔在横 中线上。左中右大致等宽。
说说：课文写了一件什么事情？
课文讲了一个人种了一棵__葫__芦__，他 的_葫__芦__叶__子___上爬满了__蚜__虫__，邻居劝他 治一治，他不听，结果__小__葫__芦__一个一个 都落了。
课文解读
读课文第一自然段，说说葫芦是怎样 生长的。
（1）事物之间是有联系的。 （2）要善于听取别人的劝告。
拓展练习 1. 假如让你来劝说那个种葫芦的人，你
会怎么说服他呢？ 2. 续编故事：第二年，那个人又种了一
棵葫芦。这一次，他会怎么做呢？结 果会怎样呢？
板书设计
我要的 是葫芦
想要 有蚜虫 得不到 葫芦 不治 葫芦
只要葫芦不管叶 叶枯果落无收获
3. 一个邻居看见了，对他说：“你别光 盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治 一治吧！”
4. “什么？叶子上的虫还用治？我要的 是葫芦。”
1.有几个虫子怕什么！ 2.有几个虫子不用怕。 （1）比较读一读，这两个句子有什么不同？ 相同之处：两句话表达的意思是一样的。 不同之处：第1句所表达的语气比第2句更强 烈一些，反映出他对蚜虫不屑一顾的态度。
hú lu
14 我要的是葫芦
导入一 导入二
初读课文 自读课文：
读准字音，读顺句子，读通课文，并 给每个自然段标上序号。
想一想课文讲了一件什么事？
字词学习
一棵葫芦 藤叶 花谢 心想 盯着 啊 比赛 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 治疗
蚜虫 邻居
葫芦藤谢蚜盯 啊赛感怪慢
_z_h_ǒ_n_ɡ__种子
丝瓜藤
葡萄藤
南瓜藤
西瓜藤
初读课文 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子
我会读
xiè
谢
sài
赛
yá dīnɡ ɑ
蚜盯啊
ɡǎn ɡuài màn
感怪慢
再读课文，想一想：种葫芦的人想 要葫芦，最后他得到葫芦了吗？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小 花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 思考：句子中“一棵葫芦”和课题中的
14 我要的是葫芦
第1课时 第2课时
导入
第1课时
这个词谁会念？ hú lu 葫芦
葫芦的“芦”单个字读第二声，
可以组词“芦苇、芦花”，但和
“葫”在一起时念轻声。
葫芦嫩时可以用来做菜
老了之后掏空内部，可以作为容器来装东西
如制作成酒葫芦 用来装酒
还可以制作成工艺品、乐器等
这是葫芦的什么？
ténɡ 葫芦藤
“葫芦”意思一样吗？
“一棵葫芦”是包含： 葫芦藤、葫芦叶、Fra bibliotek芦 花、小葫芦。
这棵葫芦长得怎么样呢？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的 小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
谢（謝）xiè ① 表示感激（叠）：～～你！ ② 道歉或认错：～罪。 ③ 辞去，拒绝：～客｜～绝参观。 ④ 凋落，衰退：花～了｜新陈代～。
组织讨论：他想的对不对？叶子 上的虫到底要不要治呢？
光合作用
小结 看来，叶子和葫芦之间是有关系的，叶 子给小葫芦提供营养，没有了叶子，小葫芦 就不能生长了。种葫芦的人只想要葫芦，却 没想到叶子对葫芦有重要作用。没有蚜虫， 叶子绿，葫芦就长得好；蚜虫多了，叶子黄 了，葫芦就会落下来了。
学了这个故事，你懂得了什么？
书写指导
邻棵盯治 怪谢想言
第2课时
复习导入
谢蚜盯啊
赛感怪慢
填上合适的词语。 （ )的葫芦藤 （细长、美丽、绿 色……) （ )的葫芦花 （雪白、美丽、可 爱小…结…：)美好的语言能带给人们美好的感受。 （ )的小葫芦 （可爱、绿色……)
把你对这棵葫芦喜爱的情感填入到 句子中，读一读这段话。