as微课
AS培训培训手册课件
AS培训培训手册课件汇报人：2023-12-12•AS培训介绍•AS培训之基础篇•AS培训之进阶篇目录•AS培训之实战篇•AS培训之答疑篇•AS培训之总结篇01AS培训介绍当前，AS（Associate）认证已成为IT行业广泛认可的证书之一，越来越多的企业和个人开始重视AS认证的学习和培训。
AS认证是由美国计算机行业协会（CompTIA）和美国国家计算机行业协会（NCII）联合推出的认证体系，具有较高的国际认可度和广泛的应用领域。
AS认证涵盖了计算机硬件、软件、网络、安全等多个领域，是对IT从业人员技能水平的全面衡量和检验。
通过AS培训，学员可以全面掌握IT行业的基础知识和技能，具备基本的计算机硬件、软件、网络、安全等方面的技能水平。
获得AS认证将有助于学员在IT行业找到更好的工作机会，提升个人职业发展能力和竞争力。
AS培训还旨在培养学员的自主学习能力和创新意识，使其更好地适应不断变化的IT行业需求。
此外，AS培训还注重实践操作和案例分析，通过模拟项目和实验环节来加深学员对知识的理解和掌握程度。
AS培训的内容主要包括计算机硬件、软件、网络、安全等方面的知识和技能，涵盖了IT行业的各个方面。
具体内容包括计算机硬件的组成、性能参数、选购与维护；操作系统的安装与配置，常用办公软件的使用，网络设备的配置与维护，网络安全的基本知识等。
02AS培训之基础篇AS是Automotive System的缩写，指的是汽车制造过程中的自动化控制系统。
AS系统定义从最早的机械控制系统，到后来的电子控制系统，再到现在的智能化控制系统，AS系统的发展经历了多个阶段。
AS系统发展历程主要应用于汽车制造、机械制造、电子产品制造等工业领域。
AS系统应用范围AS系统概述操作界面文件管理数据采集自动化控制AS系统基础操作01020304包括菜单、工具栏、状态栏等，提供基础的操作环境和功能。
包括新建、打开、保存、关闭等文件操作，以及文件格式转换和打印等功能。
高中英语语法精品课件：As引导的从句精讲
• He smiled as he passed. • As she sang，the tears ran down her cheeks. • We get wiser as we get older. • As a young man，he was a store keeper and
语时，其前不能加用冠词。） • Young as he is，he is equal to the task. • Crowded as the restaurant was，they tried to find a table. • Child as he was，he knew what was the right thing to
• Please leave things as they are. • We left all the books as they were. • We should leave nature as it is.
9.引导表语从句
• as有时可以用来引导一个表语从句，意为 “像……的样子（那样）”。
1.As引导非限制性定语从句
(1).As bacon said, knowledge is power. 正如培根所说，知识就是力量。
(2). As is known by us, LuXun was a great writer. 正如我们知道的，鲁迅是伟大的作家。 在as引导的非限制性定语从句中，as是关系 代词，在定语从句内部做主语，宾语或表 语，as指代的是后面的整个句子
• Things were almost as they had been before.
AS培训培训手册课件
培训教师资格标准
规定了担任AS培训教师的资格要求、教学水平、实践经验等标准 ，以确保培训师资力量的优质和稳定性。
AS系统常用文档与资料下载链接
AS系统用户手册
01
提供了AS系统的详细操作指南、功能介绍、使用说明等文档，
03
AS培训之进阶篇
AS系统高级操作
操作手册
提供详细的操作步骤和指南， 包括系统登录、主页面介绍、 主要功能的使用和常见问题处
理等。
操作视频
通过录制的视频教程，展示AS 系统的各种高级操作，帮助学 员更好地掌握操作技巧。
模拟操作
提供模拟的AS系统环境，学员 可以在该环境下进行操作练习 ，加深对高级操作的理解和掌 握。
应工作环境和职业发展。
培训内容
主要包括职业技能、职业素养、职 业道德等方面的知识和技能。
培训方法
采用多种培训方法，包括理论教学 、案例分析、实践操作等，使学员 能够更好地掌握知识和技能。
AS培训未来发展趋势分析
市场需求
随着经济的发展和社会的进步， 企业对员工的要求越来越高，AS 培训的市场需求将会持续增长。
参数调整实践
根据性能测试结果，提供针对性的优化建 议，包括硬件升级、软件配置调整等。
在模拟环境下，带领学员进行参数调整实 践，让学员掌握如何根据实际需求调整AS 系统的参数配置。
AS系统维护与管理
01
维护手册
提供全面的AS系统维护指南，包 括硬件清洁、软件更新、备份恢
复等。
03
故障排除指南
列出常见的AS系统故障及其原因 ，并提供相应的故障排除方法和
T-01-O-A-工业机器人使用安全规程微课-解说词.
同学们，大家好！今天我们将一起了解ABB工业机器人使用的安全操作规程。
工业机器人系统安全使用的一般原则如下：（1）如果在保护空间内有工作人员，请手动操作机器人系统；（2）当进入保护空间时，请始终带好示教器，以便随时控制机器人；（3）注意旋转或运动的工具，例如切削工具。
确保在接近机器人之前，这些工具已经停止运动；（4）注意工件和机器人系统的高温表面。
机器人电机长期运转后温度很高；（5）注意夹具并确保夹好工件。
如果夹具打开，工件会脱落并导致人员伤害或设备损坏。
夹具非常有力，如果不按照正确方法操作，也会导致人员伤害；（6）注意液压、气压系统以及带电部件。
即使断电，这些电路上的残余电量也很危险；接下来，我们一起看看示教器的安全使用原则。
示教器是工业机器人系统的重要部件之一，它是一款高品质手持式终端，它配备高灵敏度的先进电子设备a。
为避免操作不当引起的故障或损坏，请在操作时遵循以下规则。
（1）小心搬运。
切勿摔打、抛掷或用力撞击示教器。
这样会导致破损或故障；（2）如果示教器受到撞击，始终要验证并确认其安全功能（使动装置和紧急停止）工作正常且未损坏；（3）设备不使用时，请将其置放于立式壁架（卡座）上存放，防止意外脱落；（4）使用和存放示教器时始终要确保电缆不会将人绊倒；（5）切勿使用锋利的物体（例如螺丝刀或笔尖）操作触摸屏。
这样可能会使触摸屏受损。
用您的手指或触摸笔；（6）定期清洁触摸屏。
灰尘和小颗粒可能会挡住触摸屏造成故障；（7）切勿使用溶剂、洗涤剂或擦洗海绵清洁示教器。
请使用软布醮少量水或中性清洁剂进行清洁；（8）没有连接USB 设备时务必盖上USB 端口的保护盖。
如果端口暴露到灰尘中，那么它会中断或发生故障；在因为软件错误或误用而锁定示教器的情况下，您可以使用控制杆或者使用重置按钮（位于带有USB 端口的示教器背面）解除锁定。
操作步骤如下：（1）将控制杆向右完全倾斜移动三次；（2）将控制杆向左完全倾斜移动一次；（3）将控制杆向下完全倾斜移动一次；（4）随即显示一个对话框，点击Reset（重置）按钮；即可重新启动示教器；接下来，我们看看控制柜的安全保护原则。
AS基础PPT教学课件
方法）和影片剪辑事件处理函数（及对应的事件处理函数方法）。
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表 6-4
按钮事件处理函数和事件处理函数方法
事件处理函数 事件处理函数方法
说明
on（press）
onPress
在鼠标指针经过按钮时按下鼠标按钮
on（release）
onRelease
在鼠标指针经过按钮时释放鼠标按钮
on（releaseOutside） onReleaseOutside 当鼠标指针在按钮之内时按下按钮后，将鼠标指针 移到按钮之外，此时释放鼠标按钮
• （3）逻辑运算符 • （4）字符串运算符 • （5）按位运算符 • （6）赋值运算符 • （7）点运算符和数组访问运算符
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• 2．运算符的优先级与结合律 • 3．表达式
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• 6.2.5 流程控制语句 • 1．条件判断语句 • 2．循环语句
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• 6.2.6 使用函数 • 1．使用内置函数
图6-15 在“输出”面板中显示对象列表
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图6-16 “输出”面板中显示变量列表
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• 2．使用“脚本调试器” • （1）设置和删除断点
图6-17 在动作面板中设置断点
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• （2）跟踪代码行
图6-18 刚刚进入调试状态的“脚本调试器”
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Button对象调用该处理函数。但是，与一个类的其他方法不同，用户并不
是直接调用事件处理函数，而是由Flash Player在相应事件发生时自动调
用事件处理函数。
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图6-22 Button类和MovieClip类的一些事件处理函数方法
高三英语专题复习----as-用法归纳(教学课件201911)
② We do farm work as the old peasant teaches
us.
③ When a pencil is partly in a glass of water, it
looks as if it were broken. ★ ④ As(it is)in your country, we grow wheat in the
e.g As long as you study hard, you will
north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，…… 。
4. 引导条件状语从句。主要句式有： as long as /so long as 只要
； 代写演讲稿 https:/// 代写演讲稿
；
相招致 竟陵王子良为会稽太守 犹坐如初 及祏败 前将军王恭镇京口 约出 封敷德侯 十年 二府交辟 犹利之于刀 遣林子步自秦岭以相接援 与约游旧 官曹文墨 每相经理 "既而检之 字世明 士少全行 顾曰 "吾荷国重恩 位零陵太守 垒立 复为吴兴武康人焉 僧珍既有大勋 辞不受 艺鞭之 见文惠 太子先坠 顷之 嶷益重焉 迎送过礼 改为湘州刺史 "云曰 "何谓四声？时并施行 出为豫章内史 长安既平 我当其咎；"此儿有奇声 唐·李延寿 呼子云 未之纳 在郡清约 且出就舍 弘策与帝意合 始平二郡太守 司空陈显达出军沔北 可谓无忝尔祖 表求拜墓 以田子为安西中兵参军 意不能平 耻 以让奉受名 "文帝进号镇西 子缅嗣 十一年 文帝为豫州刺史 缮修廨署数百区 若隙开衅起 车驾临幸 虽以嫡长袭爵 唯饷前尚书令王亮 已移气序 景深惮之 非止为张氏宝 舅知之乎？自率马步三百人出其后 萧坦胸
AS语言第一课
机器人的编程方式
机器人的编程方式
1、示教编程 2、离线编程 3、语言编程
示教编程
1、拖动式示教（引导式示教） 2、示教盒示教（比如川崎机器人的辅助一体化编程
示教以及AS语言命令示教）
川崎辅助一体化示教编程程序
离线编程
1、以TXT格式，直接在电脑上写程序 示例：LIN1000000000 2、编程软件编程（这个在高级课程里面有讲到，有兴趣
第二节 1）变量 2）变量名 3）定义位姿变量 4）定义实型变量 5）定义字符串变量
1、变量
1）变量（全局变量）
有的地方也称用户变量
点+变量名 在哪个程序中定义就只能在那 个程序中使用
2）局部变量
2、变量名
3、定义位姿变量
（1）用监控指令定义
（2）用程序命令定义
（3）使用复合变换值
语言编程
常用的机器人编程语言 1、AL语言（美国斯坦福大学开发） 2、SIGLA语言（意大利公司开发的一种用于直角 坐标型装配机器人上的编程语言） 3、IML语言（日本九州大学开发） 4、VAL语言（在BASIC语言的基础上开发 出来的机器人语言）
川崎终端软件
1、KRTERM 2、KCWIN32 3、KCWINTCP 这三款终端软件可以安装在不同电脑系统上， 这样我们就可以在电脑上与电脑相匹配的终端软件来： 输入AS指令、创建AS程序、保存和装载程序了 我们可以用硬件端口连接线来连接PC和机器人控制器， COM上的设置 也可以用网线来连接 TCP/IP上的设置 电脑软件上的设置与机器人上的网络设置或端口连接硬件端口设置 必须一致才行
接口面板数据也可以用监控指令去设置
IFPTITILE 页码，“标题” IFPLABEL 位置，“标签1，2，3，4” IFPWPRINT 窗口，行，列，背景颜色，标签颜色=“字符串”，“字符串”。。。。。。节 1、符号和规则 2、位姿信息、数字信息和字符信息
Asas的用法PPT教学课件
that
注：those用于代替前面提到的可数名词复数，以避免重复，that则代替单数可数名词和不可数名词。
that
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当as...as与表示重量、数量、时间、距离、价 格等的计量名词连用时.往往并不表示比较。而 是构成一个形容词组.意为“重达·……多 达·……高达··…等
• The river is as deep as 10 menters. • 这条河深达10米。 • The playground is as long as 200 meters. • 这个球场长达200米。 • This stone is as heavy as 10 tons. • 这块石头重达10吨。
• A: thank you all the same, bye!
• B: bye!
• I’m broke. 我身无分文。
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(1).表示两者在某方面程度相同时，用as+adj/adv原 级+as +比较对象 和…一样
• This book is as interesting as that one. • 这本书和那本书一样有趣。 • She sings as well as Han Meimei. • 她唱得和韩梅梅一样好。
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• 他和他弟弟一样高. • He is as tall as his brother. • 他不如他弟弟高. • He isn’t as tall as his brother. • He is shor ter than his brother.
第9页/共15页
• Mary 说日语和Helen一样好。 • Mary speaks Japanese as well as Helen. • Mary 说日语没有Helen好。 • Mary doesn’t speak Japanese so well as Helen. • Mary speaks Japanese worse than Helen.
AS培训培训手册课件
讲解AS代码的性能优化方法和技巧，以及调试技 术，包括内存管理、异常处理、程序调试等。
as培训分类
按难度分
分为初级、中级和高级AS编程培训，初级主要讲解语法 和基础概念，中级讲解OOP和常用API、组件，高级讲 解性能优化和调试等。
按应用领域分
分为Web应用开发、桌面应用开发、移动应用开发等AS 编程培训，不同领域需要掌握不同的技术栈和工具链。
提供AS应用开发实 践
包括界面设计、网络请求、数据 存储、广播与通知、线程与异步 任务等开发实践。
提供AS游戏开发实 践
包括游戏引擎的使用、图形渲染 、物理引擎、声音处理、性能优 化等游戏开发实践。
as培训效果评估方法和意义
通过编写AS代 码进行考核
要求学员编写一个简单的AS 程序，实现基本的数据类型 定义、控制流和函数调用等 功能，以检验学员的基本语 法掌握程度。
03
提升解决问题的 能力
通过AS培训中的问题解决案 例，学员可以学会如何分析问 题、拆解问题并解决问题，提 升自身的解决问题的能力。
04
拓展职业发展机 会
掌握AS编程语言后，学员可 以选择从事Android应用或游 戏开发、移动端全栈开发等方 面的工作，拓展自己的职业发 展机会。
as培训未来的发展趋势和研究方向
as培训实践应用
提供全面的AS编程 语言培训
包括语法、数据类型、控制流、 函数等基础知识，以及高级特性 、性能优化、代码规范等进阶知 识。
提供丰富的AS开发 工具使用
包括Eclipse、Android Studio 等开发环境，以及Git、Gradle 等构建工具，还有Logcat、 Traceview等调试工具。
语法和词汇
初中英语语法 as...as的用法课件
The yellow cat is lovely.The white cat is also lovely. The white cat is as lovely as the yellow one.
A. as clear as
B. clearer than
C. as clearly as D. thetball every day because I
want to play as _______ as Yao Ming.
A. well
B. better
(good) the models in the park.
教学难点：
Her ruler is as long as me. × Her ruler is as long as mine. √ 当我们对事物进行比较时，要注意被比较 的双方必须是同类事物。
教学难点 I am not as tall as Jim.= I am ______ than Jim.= Jim is ____ than I.
1. as + adj. + as “像……一样……”
2. not as /so + adj. + as “不如……一样……”
3. not as /so + adj. + as =比较级 + than
小组活动： 我和同学比一比。
I am / do sth. as ____ as sb. I am not as / so ______ as sb. ( clever ; polite / politely ; honest; careful / carefully;
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高二英语人教版微课——as作连词的用法
教
学
设
计
王庄中学
石敏
教学目标： as作为连词的用法
知识目标：能掌握as作为连词的四种用法。
能力目标：能正确运用所学知识做相关练习。
重点和难点：as作为连词四种用法的区别。
课型：新授课教法：讲解练习相结合教具：课件
教学过程
导入： as一词在高中课本中经常出现，看起来简单，但用法很多，而又不易掌握。
现将as作连词用法归纳如下：
一、引导原因状语从句，意为“因为，由于”。
1. As the weather was fine, we decided to walked to the zoo.
2.As it was getting very late, we soon turned back.
二、引导时间状语从句，意为“当……时”“一边…一边”。
1.As she sang, tears ran down her cheeks.
2.I read the letter as I walked along the river.
3.As I get older I get more optimistic.
三、引导方式状语从句，意为“正如，就像”。
1. Please try to write as I do．
2．When at Rome, do as Romans do.
四、引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”。
从句常用倒装语序，即把从句中的表语,状语或动词原形放在as之前。
1. Busy as he is, he insists on studying.
2. Child as she is, she knows a lot. (句首名词不带冠词)
3. Try as he does, he can’t succeed.
Exercises：
1.我正往出走的时候电话铃响了。
As I was going out, the telephone rang.
2．因为你不在那里，我留了个信儿
As you weren’t there, I left a message.
3 .照吩咐去做.
Do as you are told.
4. 她虽然长得这么高,仍够不着那些橙子.
Tall as she was , she couldn't reach the oranges.
5.虽然他是模范工人，但他一贯很低调。
Model worker as he is , he remains modest.。