2016年大学生思想动态状况调查报告
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告一、调研背景随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态受到了越来越多的关注。
他们处于成长和发展的关键阶段，其思想观念、价值取向和行为方式不仅影响着自身的成长和发展，也对社会的未来产生重要影响。
为了深入了解大学生的思想动态，我们进行了本次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面、客观、准确地了解当代大学生的思想动态，包括政治观念、道德观念、学习态度、职业规划、心理健康等方面，为高校思想政治教育工作提供参考依据，以便更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、调研对象和方法（一）调研对象本次调研选取了来自不同专业、不同年级的_____名大学生作为调研对象，涵盖了本科一至四年级的学生。
（二）调研方法1、问卷调查设计了包含多个方面问题的问卷，通过网络平台发放问卷，共回收有效问卷_____份。
2、个人访谈选取了部分具有代表性的学生进行深入访谈，了解他们的真实想法和感受。
3、数据分析对回收的问卷数据进行统计分析，运用相关软件进行数据处理和图表绘制。
四、调研结果（一）政治观念大多数大学生具有较强的政治意识和爱国情怀，关心国家大事和社会热点问题。
他们对中国特色社会主义制度充满信心，积极拥护党的领导。
然而，也有部分学生对政治理论学习不够重视，政治参与的积极性有待提高。
（二）道德观念在道德观念方面，大学生普遍认同诚实守信、尊老爱幼、团结互助等传统美德。
但在实际行为中，仍存在一些道德失范的现象，如考试作弊、抄袭作业等。
（三）学习态度大部分学生能够认识到学习的重要性，有明确的学习目标和计划。
但也有一些学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，沉迷于网络游戏和社交活动，影响了学业成绩。
（四）职业规划大学生对未来的职业发展普遍比较关注，但存在规划不清晰、目标不明确的情况。
很多学生对就业市场和自身职业定位缺乏了解，在求职过程中感到迷茫和焦虑。
（五）心理健康由于学习压力、人际关系、就业竞争等因素的影响，部分大学生存在一定程度的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也在不断变化。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业、年级的学生，通过问卷调查、个别访谈等方式收集了大量数据和信息。
以下是对本次调查结果的详细分析和报告。
一、政治思想方面大多数大学生对国家大事和政治热点问题表现出较高的关注度。
他们通过网络、电视、报纸等多种渠道获取信息，并能够对一些重要的政治事件发表自己的看法。
在调查中，超过八成的学生表示关心国内外的政治形势，认为这与自身的发展和国家的未来息息相关。
在对国家发展前景的看法上，绝大多数大学生持乐观态度，相信在党和政府的领导下，国家能够不断繁荣昌盛。
他们对中国特色社会主义制度充满信心，积极拥护党的路线方针政策。
同时，也有部分学生表示希望能够进一步加强民主法治建设，提高公民的政治参与度。
二、价值观方面在价值观方面，大学生呈现出多元化的特点。
一方面，他们注重个人的发展和自我实现，追求个人的兴趣爱好和职业理想。
超过七成的学生认为在选择职业时，个人兴趣和发展空间是最重要的因素。
另一方面，他们也重视社会责任和集体利益，愿意为社会的进步和他人的幸福贡献自己的力量。
在对待金钱的态度上，大部分学生能够理性看待，认为金钱不是衡量人生价值的唯一标准，但也承认在现实生活中金钱具有重要的作用。
此外，大学生对于道德规范和社会公德普遍认同，认为诚实守信、尊老爱幼、团结互助等传统美德依然是应当遵循的行为准则。
三、学习与生活方面在学习方面，大学生的学习态度总体较为积极。
多数学生认识到学习的重要性，努力提高自己的专业知识和综合素质。
然而，也有部分学生存在学习动力不足、目标不明确等问题。
调查显示，约有三成的学生在学习上感到压力较大，主要原因包括课程难度大、竞争激烈等。
在生活方面，大学生的生活方式较为多样。
网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分，用于学习、娱乐、社交等。
同时，他们也注重身体健康和体育锻炼，积极参加各种文体活动。
大学生思想动态分析报告 大学生思想动态汇报(精选5篇)
大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇)Pdf下载Word下载下载Pdf文档大学生思想动态分析报告大学生思想动态汇报(精选5篇) 将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档大学生思想动态分析报告篇一近期通过与学生的深入接触和了解，现将学生的思想动态报告如下：一、学习方面近期我与学习好的、学习不好的同学分别进行了谈话，发现这两类学生对老师的认同存在一定的差异。
学习成绩较好同学喜欢认真负责的老师，哪怕这个老师布置了很多的课外作业。
而成绩不好的或是以后不准备从事相关专业的学生，他们则不喜欢这类老师，觉得这类的老师管理严格，不允许在教室吃饭，不允许玩手机，从不提前下课，作业又多等。
经常用不灵活，死板来评价这一类的老师。
他们喜欢任课老师尽量不要布置作业，喜欢老师跟他们聊聊天，觉得这样可以轻松愉快的度过一天，感觉特别舒畅。
作为辅导员我觉得有必要跟他们谈谈心，让他们学会正确客观的去评价一位老师，明白什么是真正的好。
二、工作方面作为辅导员我们一直按照学校的要求强调课堂纪律，包括课堂出勤等，但我想说的是这个出勤率最关键的还得看任课老师。
在我查课时，发现一个问题，就是有的老师几乎从来不点名，因此出勤率较低。
然后，我跟任课老师强调——为了保证课堂出勤一定要不定时点名等等，但有的任课老师很不屑。
任课老师并不是针对个人，而是骨子里认为学习就是自己的事情，如果你不想学，即使学生来了也是无意义的。
当然，这是极个别的现象。
三、生活方面最近，女生一如既往的反映宿舍经常停电，已经严重影响到他们的正常学习和生活。
尤其是做设计时突然断电让学生很崩溃。
另外，学生反映饮水机的水烧不开，希望学校能同意使用热水壶。
以及住在一楼的学生反映宿舍太潮湿，还有老鼠等小动物。
整体而言，学生的思想状况良好，是健康积极的，大部分学生学习态度较为积极、端正，政治思想稳定；但学生身上存在的一些问题，辅导员必须高度关注，争取对这些学生进行积极正面的引导和帮助。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也在不断变化。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，通过问卷调查、个别访谈等方式，收集了大量有价值的数据和信息。
一、调查背景在当今多元化的社会环境中，大学生面临着各种各样的挑战和机遇。
经济的快速发展、信息技术的普及、社会价值观的多元化等因素，都对大学生的思想观念产生了深远的影响。
了解大学生的思想动态，对于高校开展思想政治教育工作、引导学生树立正确的价值观和人生观具有重要意义。
二、调查目的本次调查旨在全面了解大学生的政治信仰、道德观念、学习态度、职业规划、心理健康等方面的情况，分析其思想特点和存在的问题，为高校思想政治教育工作提供参考依据，促进大学生的健康成长和全面发展。
三、调查结果与分析（一）政治信仰方面大部分大学生具有坚定的政治信仰，关心国家大事，对党的路线方针政策表示认同。
他们通过网络、电视、报纸等渠道获取政治信息，积极参与学校组织的政治学习活动。
然而，也有部分学生对政治问题关注不够，政治参与意识淡薄，对一些重大政治事件缺乏深入的思考和分析。
（二）道德观念方面绝大多数大学生能够遵守社会公德和职业道德，具有较强的社会责任感和正义感。
在人际交往中，注重诚信、友善和互助。
但在面对一些道德困境时，部分学生存在模糊认识，如在考试作弊、抄袭作业等问题上，有些学生认为这是一种普遍现象，没有认识到其严重性。
（三）学习态度方面大多数学生学习目标明确，态度端正，能够认真完成学业任务。
他们认识到学习的重要性，希望通过努力学习提高自己的综合素质和竞争力。
但也有部分学生学习动力不足，存在逃课、沉迷网络游戏等现象，缺乏自主学习能力和创新精神。
（四）职业规划方面大学生对未来的职业发展普遍比较关注，能够根据自己的兴趣和专业特点进行职业规划。
他们希望能够在毕业后找到一份满意的工作，实现自己的人生价值。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告大学生思想动态调查报告随着社会的发展和进步，大学生的思想动态也在不断变化。
为了解大学生的思想状况以及他们对未来的期望和追求，我们进行了一次调查。
本报告旨在呈现大学生思想动态的多样性和变化趋势，以期为相关部门和教育机构提供一定的参考。
一、价值观的多元化在调查中，我们发现大学生的价值观呈现出多元化的趋势。
传统的家庭观念和道德观念仍然占据主导地位，但在现代社会的冲击下，年轻人对于自由、个性和多元文化的追求也越来越强烈。
他们更加注重个人的发展和实现，追求自我价值的实现，而不再局限于传统的家庭观念和社会期望。
二、职业规划的多样性大学生对于未来的职业规划也呈现出多样性的趋势。
与过去相比，越来越多的大学生开始关注自己的兴趣和激情，选择适合自己的职业道路，而不再盲目追求所谓的高薪工作。
他们更加注重个人的成长和发展，追求能够充分发挥自己才能的职业。
三、社会责任感的增强与以往相比，大学生的社会责任感有了显著的增强。
他们更加关注社会问题和公益事业，积极参与志愿者活动和社会实践，努力为社会做出贡献。
他们认识到自己的力量和责任，希望通过自己的行动改变社会，推动社会的进步和发展。
四、创新创业的热情在调查中，我们发现大学生对于创新创业的热情不断高涨。
越来越多的大学生希望通过创新创业实现自己的梦想和价值。
他们积极参加创业训练和创业竞赛，努力寻找商机和创新点，希望能够成为社会的创造者和推动者。
五、心理健康问题的关注尽管大学生的思想动态呈现出多样化的趋势，但我们也发现一部分大学生面临心理健康问题。
学业压力、人际关系、就业压力等因素对大学生的心理健康产生了一定的影响。
因此，我们呼吁相关部门和教育机构加强心理健康教育，提供必要的帮助和支持。
六、对未来的期望与追求在调查中，我们还了解到大学生对未来的期望和追求。
他们希望能够找到一份自己喜欢的工作，实现个人的价值和梦想。
同时，他们也希望能够过上幸福和有意义的生活，与家人和朋友共同分享快乐和成就。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也呈现出多样化和复杂化的特点。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们对多所高校的大学生进行了一次思想动态调查。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____份有效问卷，并对_____名大学生进行了深入访谈。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、政治思想方面在政治思想方面，大多数大学生表现出积极向上的态度。
他们关心国家大事，对国内外的政治局势有一定的了解。
超过_____%的学生表示经常通过各种渠道关注时事新闻，如电视、网络、报纸等。
在对党和国家的政策方针方面，大部分学生表示认同和支持，尤其是在教育、就业、环保等与自身利益密切相关的领域。
然而，也有部分学生在政治参与方面表现出一定的冷漠。
约_____%的学生表示很少参与政治活动，认为自己的力量微不足道。
这表明在培养大学生的政治参与意识和责任感方面，还需要进一步加强教育和引导。
二、价值观念方面在价值观念方面，大学生呈现出多元化的趋势。
个人发展和实现自我价值成为大多数学生追求的目标，超过_____%的学生认为个人的成长和发展是人生中最重要的事情。
同时，他们也注重家庭、友情和爱情，认为这些是生活中不可或缺的部分。
在对待金钱和物质的态度上，大部分学生能够保持理性。
约_____%的学生认为金钱不是衡量人生成功的唯一标准，更看重个人的精神追求和内心的满足。
但也有少数学生存在过度追求物质享受的倾向，需要加强正确价值观的引导。
三、学习与职业规划方面在学习方面，大多数大学生认识到学习的重要性，有明确的学习目标。
约_____%的学生表示希望通过大学学习提升自己的专业知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
然而，也有部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
在职业规划方面，超过_____%的学生在大学期间已经开始思考自己的职业方向，但仍有部分学生对未来感到迷茫，缺乏清晰的职业规划。
这可能与他们对自身兴趣、能力的认识不足以及对就业市场的了解不够有关。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告大学，是一个充满活力和梦想的地方，也是思想碰撞和成长的舞台。
为了深入了解当代大学生的思想动态，我们进行了一次广泛的调查。
在调查过程中，我遇到了这样一件事。
有一次，我在校园的长椅上休息，旁边坐着两个女生正在热烈地讨论着什么。
凑近一听，原来是在谈论未来的职业规划。
其中一个女生说：“我以后想当一名老师，教书育人，多有意义啊！”另一个女生则皱着眉头回应：“当老师太累了，我还是想去大公司打拼，赚大钱。
”她们的对话让我意识到，大学生对于未来的想法是如此的不同。
通过这次调查，我们发现大学生的思想动态呈现出多样化的特点。
在学业方面，大多数同学都有明确的目标。
他们清楚地知道大学不是终点，而是新的起点。
很多同学表示会努力学习专业知识，争取拿到奖学金或者为考研做准备。
就像我们采访的一位学霸小李，他每天早上六点就起床去图书馆占座，晚上闭馆才回来。
他的书桌上堆满了各种专业书籍和笔记，他说：“我想在自己的专业领域有所建树，所以必须付出更多的努力。
”然而，也有一部分同学在学业上感到迷茫和焦虑。
有的觉得课程枯燥难懂，有的不知道自己所学的专业将来能做什么。
比如小王同学，他对自己的专业不感兴趣，上课总是提不起精神，成绩也不太理想。
他说：“我感觉自己在大学里迷失了方向，不知道该往哪里走。
”在社交方面，大学生们表现出积极的态度。
他们热衷于参加各种社团活动，结交新朋友。
在社团里，大家一起组织活动、讨论问题，不仅锻炼了自己的能力，还增进了彼此的感情。
比如书法社，成员们经常一起交流书法心得，互相切磋技艺，氛围十分融洽。
不过，也有一些同学在社交中遇到了困难。
有的性格内向，不善于与人沟通；有的在处理人际关系时不够成熟，容易产生矛盾。
就像小张，因为和室友在生活习惯上有分歧，导致关系紧张，这让他感到很苦恼。
在价值观方面，大部分同学都有着正确的是非观和道德观。
他们尊重他人，乐于助人，积极参与志愿服务活动。
比如在学校组织的义卖活动中，同学们纷纷拿出自己的物品进行义卖，所得款项全部捐给了贫困地区的儿童。
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告随着社会的快速发展和变革，大学生的思想动态也呈现出多样化和复杂化的特点。
为了深入了解当代大学生的思想状况，我们进行了一次广泛的调研。
本次调研采用了问卷调查、个别访谈和座谈会等方式，覆盖了不同专业、年级和性别的大学生，旨在获取全面、准确的信息。
一、大学生的政治思想动态在政治思想方面，大多数大学生表现出积极向上的态度。
他们关心国家大事，对国内外的政治形势有一定的了解。
通过网络、电视、报纸等媒体，及时获取时事新闻，并能够对重要的政治事件发表自己的看法。
在涉及国家主权、民族尊严等重大问题上，表现出强烈的爱国情感和坚定的立场。
然而，也有部分大学生对政治的关注度不够高，政治参与意识较为淡薄。
他们认为政治离自己的生活较远，对政治理论学习缺乏热情。
这可能与当前的政治教育方式和内容不够生动、贴近实际有关。
二、大学生的道德观念在道德观念方面，多数大学生能够遵守社会公德和职业道德。
他们尊重他人，诚实守信，乐于助人，具有较强的社会责任感。
在面对道德抉择时，能够以正确的价值观为导向，做出符合道德规范的选择。
但也存在一些不容忽视的问题。
例如，在个人利益与集体利益发生冲突时，部分大学生会优先考虑个人利益。
在网络环境中，一些大学生的言行不够文明，存在传播虚假信息、恶意攻击他人等不良行为。
这反映出部分大学生的道德自律意识还有待提高。
三、大学生的学习态度大学生对于学习的态度总体较为积极。
他们认识到学习的重要性，希望通过大学的学习提升自己的专业素养和综合能力。
大部分学生能够制定合理的学习计划，按时完成学业任务，积极参加各种学术活动和实践课程。
然而，也有一些学生存在学习动力不足、学习目标不明确的情况。
他们对所学专业缺乏兴趣，沉迷于网络游戏、社交活动等，导致学习成绩不佳。
此外，部分学生在学习方法上存在问题，缺乏自主学习和创新思维的能力。
四、大学生的职业规划在职业规划方面，多数大学生具有较为清晰的职业目标。
他们会根据自己的专业和兴趣，提前规划未来的职业发展方向，并通过参加实习、考证等方式提升自己的就业竞争力。
大学生思想动态调查报告
大学生思想动态调查报告背景介绍大学生作为未来社会的中坚力量，其思想动态对于社会的发展和进步具有重要意义。
本文对大学生思想动态进行了调查，旨在了解当代大学生的思想和意识形态状况，为高校思想政治工作提供参考依据。
调查目的通过对大学生思想动态的调查，旨在了解：1.当代大学生的价值观、世界观和人生观。
2.当代大学生的政治认知、政治态度和政治参与。
3.当代大学生对于教育、科技、文化等领域的认知和态度。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收498份，有效问卷495份，回收率99.6%。
问卷涉及到当代大学生思想动态的各个方面。
调查结果价值观、世界观和人生观1.对于“人生的意义是什么”，大多数大学生选择了“追求幸福和快乐”（45.5%），其次是“实现自我价值”（25.3%），再次是“为社会做贡献”（18.8%）。
2.在社会伦理和道德方面，大多数大学生认为“诚实守信”（91.9%）、“尊重他人”（90.9%）和“不欺压弱者”（84.0%）是最重要的。
3.在环保和可持续发展方面，大多数大学生认为“节约用水、用电”（81.6%）、“减少废弃物和污染”（65.7%）和“使用可再生能源”（44.9%）是最重要的。
4.在宗教信仰和世界观方面，大多数大学生表示自己不信仰宗教（67.9%），选择了人文主义（47.8%）、集体主义（24.8%）或者自由主义（20.4%）。
政治认知和政治态度1.关于对中国特色社会主义的认同，大多数大学生表示认同（79.6%），其中青年共产主义者（39.6%）和社会主义（24.4%）是最多人选择的选项。
2.在国际政治方面，大多数大学生认为国际合作和平发展是重要的（87.9%），同时认为强权主义和霸权主义是危害世界和平的（75.4%）。
3.在民主政治和法治方面，大多数大学生表示认同民主制度（87.3%）和法治国家（89.3%），同时认为人民是国家的主人（84.8%）。
政治参与1.关于政治参与形式，大多数大学生表示愿意通过“发言、提建议、参与讨论”（88.2%）和“投票、选举”（72.7%）等形式来参与政治。
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2016 年大学生思想动态状况调查报告
大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。
如何改变现存于大学生中的一些不良思想和行为，促使大学生们更加健康地发展和成长，是当我们迫切需要解决的重要问题。
为此，我们调研编辑部通过问卷调查、访谈、网上聊天的方式，对当前大学生的思想、学习、生活等基本状况进行了全面调查与分析。
高校承担着人才培养重任，多年来，高校教育工作者始终在讨论培养什么人和怎样培养人的问题，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。
育人为本，德育为先，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者;又要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。
我们调研编辑部于XX 年10 月在全院组织了一次大学生思想状况问卷调查，调查对象包括不同专业类型、不同年级的学生，其中男生占43.3% ，女生占56.7%。
问卷的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业心态、学习观念、心理状况、道德修养、校园基础文明等方面的43 个问题。
在全院下发问卷320 份，收回有效问卷294 份，顺利完成调查。
一、关注社会热点问题，对国家发展前景充满信心。
调查反映出当前大学生思想状况稳定，对党和政府充满信心，对社会热点问题表现出了热切关注。
调查显示，尽管我国目前面临着国际、国内环境的重大挑战，但95%的大学生对国家未来的发展方向、发展前景充满信心。
在经济危机全球化的大背景下，82.9% 的学生非常关注就业与创业问题，39.9%的同学关注金融危机问题。
二、在就业相当严峻的形势下，大部分学生能够正视就业形势，客观评价自身，就业心态更趋理性。
调查显示，就业与创业问题成为大学生关注焦点之首。
接近6 成(57.2%)的学生认为社会竞争激烈加上金融危机，就业前途未卜是大学生活中最苦恼的问题。
在普遍对就业形势表示担心的同时，面对严峻的形势大学生呈现出不同的心态，47.6%的学生持乐观态度，认为今年的就业虽然困难，但他们相信只要能吃苦，就有立足之地;16.9%的学生比较自信，他们认为凭借自身的素质和能力，找到理想工作毫无问题。
同时，我们也看到12%的学生信心不足，略显悲观，认为多数大学生将难以就业，毕业等于失业。
当问及假如临近毕业找不到合适的工作，你会怎么样时，40.9%的学生选择找一些临时的工作做，边做边找;40.1%的学生选择加强职业技能训练,提高就业竞争力。
这表明面对就业困难，大部分学生没有消极逃避，而是选择了积极和理性应对。
除了要保持良好的心态，客观评价和合理定位也是大学生就业的关键点。
调查中，近一半(49.3%)的大学生认为当今大学生自我评价偏高，
常常好高骛远，眼高手低，14.6%的学生认为大学生自我评价过高，认为是天之娇子，处处高人一等，这两部分学生比例合计63.9%;53%的学生已经认识到如果不能够客观评价和合理定位势必会影响大学生的顺利就业，他们认为工资要高、单位要体面、工作不要太累、上班不能太远的一步到位观点最影响大学生就业;19.5%的学生认为不看单位的发展潜力，不看自己在这个单位的发展前途，死抱住n 千元不放的想法最不可取;19.4%的学生认为学以致用，专业不对口就不去的想法最贻误时机。
在对大学生毕业去向的调查中，52.7%学生选择就业，28.1%选择考研深造，13.1%选择自主创业。
选择自主创业的学生比例超过了10%，这说明在当前严峻的就业形势下，国家为鼓励大学生创业出台的相关政策正在日益受到大学生的关注，对此高校应积极探讨如何深入开展创业教育，努力引导学生正确看待创业。
三、学生的学习主体意识强烈，注重社会实践和自我人格的塑造。
在激烈的社会竞争和严峻的就业形势冲击和影响下，一方面，促使学生更加注重勤奋学习,注重能力锻炼,完善品德修养;另一方面，学生学习重心倾向于提高能力。
根据调查，开学伊始，绝大多数(84%)学生学习方向明确，其中38.4%的学生有明确的学习方向，了解并热爱学习本专业知识;还有45.7%的学生积极参加社会实践，增长经验和知识，为顺利就业打基础。
对大学学习应该注重的问题上，47.8%的学生认为大学中最应该学会自我学习，自我控制，学会如何做人，如何规划自己的人生;25.6%的学生认为在大学中应该学会多项本领，学会一项生存技
能;还有23.3%的学生认为应该吸收新的知识，并通过大学期间的独立生活完善自身人格道德价值观的塑造。
当前大学生思想状况存在的问题和偏差
一、很多学生政治意识淡薄，对我国重大政治事件的关注度不够。
调查中我们也发现，很多学生政治意识淡薄，对我国重大政治事件的缺乏关注。
与关注度比较高的民生热点问题相对比，与国家发展建设密切相关的重大政治事件被很多学生漠视。
如在经常讨论的时事话题中，仅16.7%的学生选择了经常关注时事。
二、部分学生学习态度不明确，学习功利化倾向明显
大学学习的机会十分宝贵，学生的首要任务还是要打好知识功底，端正学习态度是一个大学生成长成才的关键。
然而调查结果反映出不少大学生学习态度并不明确，甚至出现了严重的认识误区，急需正确引导。
调查中发现，对如何看待学习和考试的问题，36.3%的学生选择平时不必花太多时间学习，考试简单突击一下就能过;7.9%选择最爱聊天和游戏，根本不需理会学习考试。
只有33.8%的学生认为重要的事莫过于学习和考试，岂能懈怠。
这说明部分学生学习态度仍然停留在60 万岁的认识上。
有接近1/4 的学生(22.4%)对所学专业感到没有前途，失去兴趣。
18.3%的学生得过且过等文凭。
较以往的调查结果，这部分学生的比例在逐年升高，值得学生工作者关注。
调查中我们还发现，15.9%学生认为大学学习无用，与社会需要脱节，明确表示对学习毫无兴趣，对未来也没有计划。
同时，在关于社会兼职的调查中，有43.5%学生表示曾经做过兼职，42.8%没做过，但
条件满意会去做。
这反映出在严峻的就业形势下，学生普遍已经认识到社会实践对于自我能力的锻炼和提升的重要性，但并没有意识到学好大学课程是步入社会的基础，大学知识也许短期内不能在工作中立竿见影，但对个人长期的事业发展将会受益终身。
轻学习、重实践无异于舍本逐末，这部分学生如果不加以正确引导，有可能会空有一身实践经验而无真才实学，甚至会成为既没有搞好学习，又没做好实践的庸才。
三、学生的心理健康状况存在下降趋势，对心理咨询认同度不够
近年来，随着大学扩招和金融危机的影响，学习压力、经济压力、就业压力等多方面的压力造成很多学生心态消极和心理不适应，大学生的心理健康状况存在下降趋势。
根据调查，目前学生中心理健康状况不容乐观。
不少大学生感到迷茫、困惑、苦闷、压抑、烦躁、焦虑，超过六成(62.5%)的学生承认自己偶尔会出现心理方面的问题，27.7%的学生觉得在大学生活的心情压抑、无聊;8.1%的学生认为自己心理问题比较严重，常常出现心理障碍。
7.5%的同学感到如果毕业找不到合适的工作，自己压力会很大，很绝望，甚至会产生轻生念头。
总结
数据表明高校辅导员目前还没有真正成为大学生健康成长的指导者和引路人，没有真正成为学生的良师益友，高校的思想教育工作还需进一步深入和细致，思想教育工作者应进一步深入学生群体之中，及时掌握和了解学生的思想动态和心理状况，掌握方法，及时介入，正确疏导，帮助学生走出心理误区。
另外，被问及是否需要适当的心理疏导和心理援助时，35.1%的学
生认为不需要，48.6%的学生认为可有可无。
仅16.3%学生明确表示很需要。
这说明学生对心理咨询认同度不够。
不少同学对做心理咨询有误解，有了心理问题宁愿自己消化和忍受也不愿意去咨询。
高校还需进一步加大心理健康教育的宣传力度，优化心理健康教育环境，加强学生的自我保健教育、助人自助。
本次问卷调查结果表明，大学生的思想主流呈现积极、平稳的态势。
学生更加关注自身的发展，能够迎难而上，乐观、理性的面对就业与创业问题。
另一方面，由于社会急剧变化，某些大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、价值取向扭曲、道德修养和自控能力较差、心理素质欠佳等问题。
面对这些新现象、新问题，我们应始终坚持以科学发展观为指导，根据新时期大学生的特点有针对性地为思想政治教育工作做出更具现实意义的对策研究，探索出新形势下大学生思想政治的新途径、新措施、新办法。
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