物联网应用技术专业-说专业
物联网应用技术专业介绍课件
生产效率和产品质量。
医疗健康应用
利用生物电传感器、化学传感 器等监测人体生理参数，为医
疗健康领域提供数据支持。
04
物联网传输层技术应用
移动通信网络技术
2G/3G/4G/5G等移动通信技术
01
介绍各代移动通信技术的发展历程、技术特点和应用场景。
传感器性能指标
包括精度、灵敏度、稳定性、可靠性、响应速度等。
无线传感器网络通信技术
无线传感器网络定义
无线传感器网络是由部署在监测区域
无线传感器网络特点
内大量的廉价微型传感器节点组成，
自组织性、动态性、可靠性、以数据
通过无线通信方式形成的一个多跳的
为中心等。
自组织的网络系统。
无线传感器网络通信协议
包括物理层、数据链路层、网络层、
07
物联网应用技术专业发展趋势和 就业前景
产业发展趋势和政策支持
产业发展趋势
随着5G、云计算、大数据等技术的不 断发展，物联网产业正迎来爆发式增 长，应用领域不断拓宽，包括智能家 居、智能交通、智能医疗、智能农业 等。
政策支持
各国政府高度重视物联网产业的发展， 纷纷出台相关政策给予扶持，如加大 资金投入、优化产业布局、推动技术 创新等，为物联网产业的快速发展提 供了有力保障。
移动通信网络架构与组成
02
详细阐述移动通信网络的架构、组成部分以及各部分的功能。
移动通信网络在物联网中的应用
03
分析移动通信网络在物联网中的应用方式、优势和挑战。
短距离无线通信技术
01
02
03
Wi-Fi技术
介绍Wi-Fi技术的发展、 技术特点、应用场景以及 与物联网的结合方式。
物联网应用技术专业就业方向及前景
物联网概念起源于20世纪末，随着计算机技术和通信技术的飞速发展，物联网 逐渐成为一个热门领域。近年来，随着5G、云计算、大数据等技术的广泛应用， 物联网技术得到了进一步的发展和普及。
核心课程与技能培养
核心课程
物联网导论、传感器技术、嵌入式系统、无线通信技术、物联网安全与隐私保护等。
技能培养
等。
技能要求
熟悉智能家居系统架构、掌握物联 网通信技术、具备嵌入式系统开发 能力等。
就业前景
随着智能家居市场的不断扩大，对 于具备物联网技术背景的智能家居 工程师和产品经理的需求将持续增 长。
案例二：工业物联网领域成功案例
就业岗位 工业物联网工程师、工业互联网平台开发工程师、工业数 据分析师等。
技能要求
技能要求
了解农业生产和管理流程、掌握农业物联网传感器技术、具备农业大数据分析和应用能力等。
就业前景
农业物联网在提高农业生产效率、降低生产成本、保障农产品质量等方面具有广阔的应用前 景，对于具备相关技能的人才需求将不断增加。
案例四：医疗物联网领域发展前景
就业岗位
医疗物联网工程师、医疗信息化 专家、远程医疗技术支持工程师 等。
对农业数据进行采集、清洗、分析和挖掘，为农业生产和管理提 供数据支持。
农业物联网设备研发
负责农业物联网设备的研发、测试和推广，如智能灌溉系统、农 业无人机等。
医疗物联网领域
医疗信息化工程师
参与医疗信息化系统的设计、开发和实施，提高医疗服务效率和质 量。
医疗数据分析师
对医疗数据进行采集、清洗、分析和挖掘，为医疗诊断和治疗提供 数据支持。
物联网将与云计算、大数据、人工智能等技 术进行跨界融合，创造出更多新的商业模式 和应用场景。
物联网专业介绍
物联网专业介绍物联网（Internet of Things，简称IoT）是一种新兴的技术和概念，它将各种物理设备和对象通过互联网进行连接和通信，实现智能化、自动化的交互和管理。
物联网已经成为当今社会中一个热门的话题，对于我们的生活和工作有着深远的影响。
在这篇文章中，我们将详细介绍物联网专业以及相关的学习内容和就业前景。
一、物联网专业的背景与意义物联网专业是指培养掌握物联网技术、系统和服务方面知识与技能的专门人才。
随着信息技术的飞速发展和人们对智能化生活的需求增加，物联网作为连接各种终端设备和应用的技术手段逐渐受到重视。
物联网专业的培养旨在满足这一需求，为社会提供更加便捷、智能的服务。
二、物联网专业的学习内容1.硬件基础：物联网专业的学生需要学习电子电路、传感器技术等硬件基础知识，了解各种传感器的工作原理和使用方法，以及电子设备的组装和调试。
2.通信技术：学生需要掌握无线通信技术，包括Wi-Fi、蓝牙、ZigBee等各种无线通信协议的应用、配置和故障排查。
3.数据处理与存储：学习者需要了解数据采集、处理和存储的基本原理和方法，学习数据库的设计与管理，以及云计算和大数据的相关知识。
4.软件开发：学生需要具备一定的编程技能，了解常用的编程语言和开发工具，能够进行物联网应用的开发和调试。
5.系统集成与管理：学生还需要学习物联网系统的架构设计、系统集成和管理方法，了解物联网的安全性、隐私保护等问题。
三、物联网专业的就业前景物联网专业的毕业生可以在多个领域找到就业机会。
他们可以进入通信设备制造企业，从事传感器、芯片等硬件设备的制造和研发工作。
同时，物联网的应用覆盖范围非常广泛，毕业生也可以进入能源、交通、医疗、农业等行业，参与物联网系统的设计和实施。
另外，随着智能家居、智能城市等概念的兴起，物联网专业毕业生还可以在相关的服务提供商或创业企业中找到就业机会。
总结起来，物联网专业在当今社会中具有重要的意义和前景。
物联网技术应用专业培养方案
物联网技术应用专业培养方案一、专业背景与定位随着信息技术的不断发展，物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，正逐渐渗透到各个领域，如工业、农业、医疗、交通、智能家居等。
物联网技术的广泛应用，对相关专业人才的需求日益增长。
物联网技术应用专业旨在培养适应物联网产业发展需求，具备扎实的专业知识和实践技能，能够从事物联网系统设计、开发、实施、运维等工作的高素质技术技能人才。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握物联网技术的基本理论和知识，具备物联网系统的设计、开发、实施、运维等能力，能够在物联网相关企业和行业从事技术支持、系统集成、软件开发、产品测试等工作的高素质技术技能人才。
具体目标包括：1、知识目标掌握物联网的基本概念、体系结构和关键技术。
熟悉传感器、无线通信、嵌入式系统等相关知识。
了解云计算、大数据、人工智能等与物联网相关的新兴技术。
2、能力目标具备物联网系统的规划、设计和实施能力。
能够进行物联网设备的安装、调试和维护。
具有物联网应用软件开发和测试的能力。
能够运用数据分析方法对物联网数据进行处理和分析。
3、素质目标具有良好的职业道德和团队合作精神。
具备较强的创新意识和自主学习能力。
具有较强的沟通表达能力和解决实际问题的能力。
三、课程体系1、公共基础课程思想政治理论课：包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等。
文化基础课：大学英语、高等数学、大学语文、体育等。
职业素养课：职业规划与就业指导、创新创业教育、心理健康教育等。
2、专业基础课程物联网概论：介绍物联网的概念、发展历程、应用领域和技术体系。
传感器技术：讲解传感器的原理、分类和应用，以及传感器数据采集和处理方法。
无线通信技术：包括无线传感器网络、蓝牙、ZigBee 等短距离无线通信技术，以及移动通信技术。
嵌入式系统：学习嵌入式系统的原理、开发方法和应用，如单片机、ARM 等。
物联网专业学什么
物联网专业学什么物联网专业是指以物联网技术为核心，培养学生具备物联网系统设计、开发、运维和管理等相关能力的专业学科。
作为一门新兴的学科，物联网专业的学习内容涉及物联网相关的技术和知识，包括网络通信技术、传感器技术、嵌入式系统开发、数据分析和云计算等方面。
下面将详细介绍物联网专业需要学习的内容。
第一部分：网络通信技术物联网的基本概念是将各种物理设备通过互联网连接起来，实现信息的传递和交互。
因此，物联网专业的学生需要学习网络通信技术，包括网络协议、网络拓扑、数据传输等相关知识。
学生需要了解以太网、Wi-Fi、蓝牙等无线通信技术，并掌握它们在物联网中的应用。
第二部分：传感器技术传感器是物联网的关键组成部分，它能够将物理量转换为电信号，并通过无线或有线方式传输给物联网系统。
传感器技术涉及信号采集、传感器选择和应用、传感器网络等内容。
学生需要学习传感器的工作原理、常用传感器的特点和应用领域，并能够进行传感器的选型和应用设计。
第三部分：嵌入式系统开发嵌入式系统是物联网设备的核心，它包括硬件、软件和操作系统等组成部分。
物联网专业的学生需要学习嵌入式系统的开发技术，包括硬件设计、嵌入式软件开发和操作系统的配置和优化等。
学生需要具备嵌入式系统开发的基本编程能力，掌握常用的嵌入式开发工具和技术，如C语言、汇编语言和开发环境等。
第四部分：数据分析与云计算物联网产生了大量的数据，如何高效地存储、处理和分析这些数据成为了物联网系统中的重要问题。
物联网专业的学生需要学习数据分析和云计算相关的知识和技术，包括数据库管理、数据挖掘、大数据处理和云平台的应用等方面。
学生需要熟悉常用的数据分析工具和技术，如SQL、Hadoop和Spark 等。
第五部分：安全与隐私保护物联网涉及大量的隐私数据和敏感信息，因此安全与隐私保护是物联网系统设计中不可忽视的方面。
物联网专业的学生需要学习网络安全、密码学和隐私保护相关的理论和技术，并能够进行物联网系统的安全设计和防护。
物联网专业介绍
物联网专业介绍物联网（Internet of Things，简称IoT）是指以互联网为基础，利用各种信息感知设备，通过互联网络实现设备之间的信息传递和交互的网络系统。
物联网作为一门兴起的新兴技术，拥有广阔的应用前景和发展潜力。
一、物联网的定义和特点物联网是由大量的智能物体连接在一起，通过网络建立起互联互通的机制，实现信息传播和数据交换。
其具有以下几个主要特点：1. 感知智能：物联网通过感知设备收集各类传感器所获取的信息，实现对真实世界的感知和理解。
2. 通信互联：物联网利用各种通信技术，包括蜂窝网络、以太网、无线传感器网络等，将感知设备与互联网连接起来，实现数据的传输和分享。
3. 数据处理和分析：物联网通过云计算和大数据技术，对收集到的海量数据进行处理和分析，提取有价值的信息和知识。
4. 智能决策和控制：物联网根据数据分析的结果，通过智能算法和决策系统，实现对物体的智能控制和自动化决策。
5. 应用广泛：物联网的应用领域非常广泛，包括智能交通、智能家居、智能制造、智慧城市等。
二、物联网专业的学科和研究内容物联网专业是一门跨学科融合的学科，涉及计算机科学、通信工程、物理学等多个学科领域。
物联网专业的核心内容包括以下几个方面：1. 传感器技术：物联网依靠各类感知设备获取环境信息，传感器技术是实现感知的重要基础技术，包括光学传感器、声学传感器、温度传感器等。
2. 通信技术：物联网需要借助通信技术实现设备之间的互联互通，包括蜂窝通信、无线传感器网络、卫星通信等。
3. 数据处理和分析：物联网通过云计算和大数据技术对感知设备采集到的数据进行处理和分析，提取有价值的信息，涉及数据库管理、数据挖掘、机器学习等技术。
4. 安全和隐私保护：物联网的广泛应用对数据安全和个人隐私提出了新的挑战，物联网专业需要研究数据加密、身份认证、访问控制等安全保护方案。
5. 应用和系统开发：物联网的应用领域广泛，物联网专业需要掌握应用开发技术，熟悉智能交通、智能家居、智慧城市等领域的解决方案。
物联网应用技术专业教学标准
目录物联网应用技术专业教学标准............................................................ (2)《物联网工程》课程标准............................................................ . (18)《RFID与传感器》课程标准............................................................ .. (23)《服务器配置与管理》课程标准 (2)7《物联网应用系统项目设计与开发》课程标准 (36)物联网应用技术专业教学标准专业代码：590129 一、产业与职业岗位分析（一）产业背景物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
它是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
更是一个涉及国民经济各行各业、社会与生活各个领域的无所不包的庞大产业链。
2009年8月，温总理在视察的时候提出“感知中国”的理念，并在《2010年政府工作报名》中明确提出，“今年要大力培育战略性新兴产业。
积极推进新能源汽车、“三网”融合取得实质性进展，加快物联网产业的关注和支持力度已提升到国家战略层面。
在未来几年，物联网将会实现跨越式蓬勃发展。
“物联网应用技术专业”是我院随着物联网新兴产业的发展，结合自身传统优势学科和行业基础而设立。
2012年在电子信息工程系开设物联网应用技术技术专业，同年开始招生。
并被确定为学院重点建设专业。
首次招生100人。
（三）工作岗位1.物联网系统集成工程师2. 物联网产品开发工程师3. 物联网系统管理员4. IT产品制作技术员5. 物联网终端设备技术支持工程师6. 物联网产品销售工程师（四）工作任务与职业能力分解二、招收对象及学制招收对象：普通高中毕业生学制：学分制，基本学制三年，实行弹性学制。
物联网专业介绍
物联网专业介绍
物联网（IoT）是一种新兴的技术，它是把多种传感器、计算机、软件、网络和电子设备连接起来形成一个网络，以收集和交换信息和数据，为用户提供服务的新型网络技术。
物联网技术可以改变传统的物理网络、服务和应用，使得所有设备和服务可以通过网络连接起来，实现信息共享和数据交换，从而改变我们的日常生活方式。
物联网专业是一个涵盖了计算机科学、电子信息、物联网技术和应用的新兴专业。
该专业的主要内容包括物联网技术、物联网系统的设计和实现、物联网应用和服务、网络安全等。
学生学习的主要内容有物联网技术原理及实践、物联网系统软件设计、物联网设备制造、物联网服务设计和开发、物联网系统管理和维护、物联网网络安全等。
物联网专业毕业生可以在物联网行业从事研发、设计、制造、实施、管理、技术支持等工作。
物联网专业毕业生可以在智能家居、智能交通、智能健康、智能安防、工业4.0、智能制造、智慧城市、物联网技术及应用等领域从事相关的研究、设计和开发工作。
物联网专业是一个全新的技术领域，它可以帮助我们更好地了解和控制物理世界，从而改变我们的工作、生活和娱乐方式。
物联网技术的发展和应用将会给我们的生活带来更多的便利，物联网专业的毕业生将更有可能成为这一新兴领域的先驱者和领袖。
物联网专业介绍.pptx
Reader
低频：125kHz、 134.2kHz
高频：13.56MHz
超高频： 860MHz~930MHz 、 433MHz
微波：2.45GHz、5.8GHz
物联网“十二五” 规划十大应用领域：
•智能电网 •智能交通 •智能物流 •智能家居 •环境与安全检测 •工业与自动化控制 •医疗健康 •精细农业 •金融与服务业 •国防军事
感知
智能
传输
6.认识物联网------物联 网基本理论模型
RFID技术
物品 标识
6.认识物联网------物联 网六大关键技术
物品 感知
传感器技术
嵌入式 物品 智能技术 思考
物联网 关键技术
物品 微缩
纳米技术
移动远程 可靠 通信技术 传输
智能 信息处理和 处理 服务提供技术
6.认识物联网------ RFID 基本工作原理
物联网应用领域
智慧医疗环境
以物联网技术为特征的感知医疗 ✓ 提供医疗过程安全控制，降低事故 发生率，降低劳动强度。 ✓ 提供无所不在的医疗服务，形成高 效和资源共享的医疗卫生服务体系。
城市中心医院
医疗过程安全控制 及溯源系统 城乡居民
县市级医院
数据中心
政府机构（卫生、 医保、新农合等）
专利1：基于数字标签的药品摆药、配发 及溯源的系统和方法
信息的获取、传递、处理以及利用
全面感知 可靠传输 智能处理
6.认识物联网------物 联网基本特征
利用RFID、传感器、二维码等随时随地获取 物体的信息。
通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的 信息实时准确地传递出去。
利用各种智能计算技术，对海量数据和信息进 行分析和处理，对物体实施智能化的控制。
高职物联网应用技术专业调研报告
高职物联网应用技术专业调研报告【摘要】本文是关于高职物联网应用技术专业调研的报告。
文章包括引言、正文和结论三部分。
在对物联网应用技术专业进行简要介绍；正文部分包括概述专业特点、学科建设、发展现状、就业前景和实践教学模式等方面的调研内容；在结论部分对调研结果进行总结和评价。
通过对高职物联网应用技术专业的调研，可以更好地了解该专业的发展状况，为学生和学校提供参考和建议，促进专业的持续发展和提升。
【关键词】关键词：高职物联网应用技术专业、调研报告、概述、学科建设、发展现状、就业前景、实践教学模式、结论。
1. 引言1.1 高职物联网应用技术专业调研报告引言本报告旨在对高职物联网应用技术专业进行调研分析，探讨其学科建设、发展现状、就业前景以及实践教学模式等方面的情况。
随着物联网技术的不断发展和应用，物联网应用技术专业作为新兴专业领域，正逐渐受到社会各界的关注和重视。
本报告将重点对高职物联网应用技术专业进行全面深入的调研分析，旨在为相关教育管理部门、高校教育教学工作者以及学生提供有益参考和建议。
希望通过本报告的撰写与发布，能够推动高职物联网应用技术专业的持续健康发展，为我国物联网技术领域的发展注入新的活力和动力。
2. 正文2.1 高职物联网应用技术专业概述：随着物联网技术的迅速发展，高职物联网应用技术专业也逐渐成为热门专业之一。
这门专业主要致力于培养学生运用物联网技术解决实际问题的能力，具备物联网系统设计、开发、部署和维护的能力。
学生在学习过程中将接触到物联网的相关理论知识、技术工具和实践技能，为他们将来从事物联网相关行业打下坚实的基础。
在专业课程设置上，高职物联网应用技术专业涵盖了物联网导论、嵌入式系统、传感器技术、无线通信技术、数据处理与分析等课程。
学生将从理论学习到实践操作，全面了解物联网的核心技术和应用场景。
学校还会组织学生参加各类实习和项目实践，让他们在真实的工作环境中综合运用所学知识，提升实践能力和解决问题的能力。
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人才培养模式
IT·服务·创新
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业定位与人才培养模式
2 课程体系与教学管理
3 建设现状与问题对策
课程体系与教学管理
职业核心能力
IT·服务·创新
掌握常用感知器件功能和应用方法 具有较强的物联网管理与维护、保障物联网系统安全运 行的能力 具备较强的物联网应用能力，物联网应用系统维护、数 据库管理等能力 具有较强的沟通能力、团队协作能力、协调能力
目标岗位群
IT·服务·创新
产业背景
人才需求
区域优势
生源状况
主要工作岗位 物联网技术支持工程师、物联网工程项目技术员 、物联网 系统管理员
次要工作岗位 物联网嵌入式工程师、物联网设备营销与技术支持人才培养模式
专业培养目标
IT·服务·创新
面向物联网产业，服务区域与地方经济发展
由于跨专业，跨学科，需要学习、补充新知识 师资培养有一个较长周期
专业工程实践性强，实验设备要求高
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
敬请批评指导！
2014-6-19
• 培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、 良好的团队协作能力 • 具有可持续发展与创新能力，掌握物联网应用技术 • 具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备 安装与调试、物联网系统集成、物联网维护与管理、 物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质高技能 应用型人才。
专业定位与人才培养模式
无线通信产品的研发与测试 物联网产品生产技术员
物联网项目解决方案 物联网项目实施管理 物联网项目售后服务 物联网系统管理员 物联网设备营销与技术支持
研究生、本科生、少量大专生
大专生 研究生、本科生、少量大专生 大专生 大专生 大专生 大专生
5
473 110 125 77 80 93
专业定位与人才培养模式
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业定位与人才培养模式
2 课程体系与教学管理
3 建设现状与问题对策
建设现状与问题对策
专业基本情况
IT·服务·创新
2011年6月，申办物联网应用技术专业。
目前共有2级在校生，其中2012级共47人，2013级共39人。
建设现状与问题对策
实训室建设
IT·服务·创新
目前建有物联网综合实训室一个。 试验台具有物联网基本应用功能试验区， 同时增加了智慧农业、智能家居、智能货 架三大实训集群，能满足基本的教学需求。
建设现状与问题对策
师资队伍
IT·服务·创新
三方参与建设专兼结合的“双师素质”队伍
软外学院（学）、物联网研究院（研）、企业行业 （产）共同参与师资队伍建设 其中专任教师7人，兼职教师4人 副高以上职称教师占33.3% 专任教师100%具有双师素质 兼职教师副高以上职称占50%
课程体系与教学管理
物联网体系结构
IT·服务·创新
感知
传输
智能
全面感知
利用RFID、传感器、二维码等 能够随时随地采集物体的动态 信息。
可靠传输
通过网络将感知的各种 信息进行实时传送。
智能处理
利用计算机技术，及时地对海量的 数据进行信息控制，真正达到了 人与物的沟通、物与物的沟通。
课程体系与教学管理
软件与服务外包学院（信息学院）
物联网应用技术 说专业汇报
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业定位与人才培养模式
2 课程体系与教学管理
3 建设现状与问题对策
汇报内容
物联网应用技术专业
IT·服务·创新
1 专业定位与人才培养模式
2 课程体系与教学管理
3 建设现状与问题对策
专业定位与人才培养模式
建设现状与问题对策
问题对策
IT·服务·创新
物联网应用方向多元化
产业链战线长、行业应用面广、人才培养规格宽 跨专业、跨学科、高难度、深层次应用 计算机、电子电工、通信、自动控制、软件、管理工程等多个学科融 合 课程标准及部分教材需要量身定做，开发量大
课程标准不完整 专业师资缺乏
实训条件有限
课程体系
IT·服务·创新
职业基础
• 电子技术基础 • C语言程序设计
感知器件功能与应用
专项技能
• 物联网网络技术 通信技术 • 单片机技术及应用 嵌入式技术及应用 • 数据库应用技术 Java语言程序设计 • 物联网技术应用 物联网项目工程管理 终端开发与维护 • 工学结合顶岗实习 移动
综合与拓展
课程体系与教学管理
人才需求
传感器产品研发人员 嵌入软件设计人员
岗位调研
IT·服务·创新
学历层次
研究生、本科生 研究生、本科生、少量大专生
需求量
70 45
嵌入软件测试人员
物联网软件程序员 物联网软件测试人员 无线网关、节点产品的研发与测试
大专生
研究生、本科生、少量大专生 本科生、大专生 研究生、本科生、少量大专生
15
324 15 45
教学管理
IT·服务·创新
建立以课程标准为主体的教学标准体系、建立过程管理标准体系
• 执行学院的行政教学检查、听课评教评学、学生信息员评教、 督导评教评学、教学质量测评、课程考核管理等制度；
深化教学改革，推进 “技术研发、技能培训”项目
• 深化课程教学改革，专业认领了“理实博一体化”课改项目， 以工作任务为载体组织课程内容，突出对学生职业能力的训练。 • 2014年暑假，本专业申报了全国高职高专师资培训的“物联网 系统集成技术应用”项目。