2019-2020初中教学工作计划_1(1)

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2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划

2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划

2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划一、指导思想本学期,我校将连续以党的民众路线教育实践活动和科学发展观为指导,以启东市教育体育系统暑期工作会议精神为指针,以“立足新时代,勇做追梦人”为主题,以“办妥一所学校,惠泽一方人民”为核心,以教课质量的全面提高为要点,以教师的专业发展为导向,以安全稳固和睦为保障,以学生的全面发展为根本,进一步深入学校管理创新,提高学校办学水平,办妥人民满意教育。

二、工作目标1.坚定政治立场、提高政治站位,做到时辰讲党性、讲政治。

坚持学习与实践同步,增强全体党员政治学习,建设学习型党组织,进一步增强师德师风建设。

2.推动素质教育,提高教育质量。

增强全体师生的尊严意识、危机意识、改革意识。

3.侧重精神引领,促使专业成长。

对内校本培训和对外开放沟通,为教师创立有益的发展条件,创立有益的气氛,清除教师专业发展的各种阻碍。

4.夯实教课管理,再创绚烂佳绩,全校教课工作综合质量一定进入全市十佳,c组前三的队列。

期末总均分要保证全市c组学校当先位次。

5.以和睦稳固为要务,增强安全学校建设,全面提高学校综治创安的水平。

三、详细措施:(一)依靠学习载体,增强思想建设,提高理论修养充足利用线下与线上相联合的“学习平台”,以学习宣传党的十九大精神为主线,联合学校教育和学校实质,扎实推动理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识一致到数育的和发展上来,把智慧和力量凝集到实现学校教育工作的目标任务上来。

1.抓好党员教师的学习。

增强以任职党员数师为集体的中心组理论学习,坚持每个月学习沟通一次。

做到带头抓、带头学、带头用,形成优异的学习氛国。

中心组学习做到定主题、准时间、定主讲,以微型党课形式),充足发挥正确的导向作用。

2.开好民主生活会。

为提高全体党员的改治思想觉,我校支部将仔细做好每学期一次的民主生活会制度。

将“十九大”精神、党的知识、师德规范、教育法例等列入今年的学习教育内容3.抓好全体数员工的学习。

初级中学2019-2020学年度第一学期学校工作计划

初级中学2019-2020学年度第一学期学校工作计划

初级中学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想:本学期,我校以市局教育工作会议精神为指导,牢固树立科学发展观,严格遵循教育规律,以人为本,求真务实,与时俱进。

狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,促进教育创新,推行素质教育。

深化学校内部管理体制和运行机制改革,进一步提高管理水平和教育质量,为我镇教育事业做出新的贡献。

二、总体目标:1.努力打造学校教育品牌,大胆深化课堂教学改革。

课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用,保证学科教学在校的领先或突出。

2.进一步深化学校内部管理改革,狠抓教学常规管理,健全教学评价制度,把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合,力争形成自身的教学和管理的优势特色。

3.以人为本,加强队伍建设。

牢固树立以人为本理念,始终坚持“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体”,在学校中进一步确立教师的主体地位。

4.大力建设校园文化,致力于数字化校园和“学习型”校园建设,最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能,使其更好地为广大师生的工作、学习提供便利。

三、工作措施:(一)强化德育工作,提高学生德育素养1.重视德育工作的系统性。

切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。

重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与主科教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。

2.抓好日常行为规范教育。

要重视学生的日常行为规范教育,对照“中小学日常行为规范”和我校制定的《学生一日常规》,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易被忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。

中学2019-2020学年第一学期教学计划

中学2019-2020学年第一学期教学计划

以《中国学生发展核心素养》为具体目标,以北京市中考改革为契机,以我校“自我教育”理念为落脚点,认真落实国家教育方针,促进学生全面健康的发展。

以提高课堂教学效率为抓手,落实学科核心素养;研究新教材,教好新教材,实现教、学、考的一致性;完善初三选课走班制,为新中考取得良好成绩奠定基础;加强教育集团内各校区间的教学研讨和交流,共同发展,共同提高。

主要工作一、落实常规教学要求(一)上好起始课,落实集体备课。

面对新教师,新学生,新教材,上好起始课很重要。

全体教工大会后,各备课组开始集体备课,研究起始课的内容。

请参考学校“备课平台”上的相关内容。

要认真学习教师教学评价标准,了解学校对课堂教学的基本要求。

特别是对新参加工作的教师,备课组必须要求到位,争取有一个良好的开端。

集体备课是确保教学质量的基础,在教学进度、教学目标、教学重点、作业布置、学习评价以及复习、考试、阅卷等方面起着最基本的保证作用。

突出备课组教学共同体的地位和作用,促进教师的专业发展。

在新中考背景下,学校对新增中考学科设备课组长,并兑现备课组长津贴。

(二)探索“教、学、考一致性”的常规教学模式。

这是新学期对常规教学的新要求。

初一年级语文、政治和历史三科开始使用国家统编教材,这对每一个教师来说是一个挑战。

要尽快熟悉新教材的编写理念,落实教学要求。

三个学科在新学期要分别召开教学研讨交流会,各校区相关教师都参加,届时邀请相关专家到校听课指导。

初步计划安排在10月中旬,在本部举行。

初一年级各中考学科,在集体备课时,要把教、学、考作为一个整体来考虑。

教师所教,学生所学,考试所考,三者密切相关。

集体备课时要把这三个方面的问题研究透彻。

要将教学的深度与宽度纳入可控制的范围,使教学效果可测量。

尽量做到期中考试、期末考试自主命题;命题要规范化、责任到人。

试题命制要参考北京市中考试卷的形制,试题内容以本学段教学内容为主,适当加入课外内容,比例要恰当;引导学生学好课本,打好基础,适度扩展。

2019-2020学年第一学期初中教务工作计划

2019-2020学年第一学期初中教务工作计划

2019-2020学年第一学期初中教务工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校初中的教学质量。

特别抓好4个毕业班,科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;。

加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量,抓好初中高效课堂建设,确保高效课堂得到全面贯彻实施。

二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。

以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。

使之我校初中教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。

对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。

要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。

2、加强教学工作常规管理。

教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。

学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。

在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。

(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。

(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。

教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。

(4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

中学2019-2020年第二学期教育教学工作计划

中学2019-2020年第二学期教育教学工作计划

中学2019-2021年第二学期教育教学工作计划一、指导思想教学质量是学校生存和发展的根本,更是学校教育教学工作的重中之重,为了提高学校的教育教学质量,本学期学校教学工作将围绕《中学2019-2020学年第二学期工作计划》的总目标,树立质量意识,加强质量管理,建设高质量的中学。

二、目标任务及措施(一)树立质量意识,完善考核方案。

学校教学工作,质量是关键,教学质量的体现就是教学过程和教学成绩,今后学校的教学工作着眼点、重点就在落实教学过程管理和提升教学质量,各种考核教学质量是核心。

1、落实学校教务、教科研考核方案,各项工作力争做到精、细、实、恒。

2、制定学校课后服方案,依据上级要求与学校实情,提高教育服务能力,培养学生综合素质。

3、完善教学成绩考核方案,让教学成绩考核成为提升教学质量的有力保障。

(二)加强教学常规的精细化过程管理与落实。

教务处、教科研室、年级组、教研组、备课组等教学工作计划,要做到责任人明确,内容明确,时间地点明确,落实措施明确。

备课、课堂教学、作业批改、听评课、学生辅导、考试、评价等教学常规工作,要加强集中检查和随机检查、学生调查等全过程管理、考核和落实。

1、教案检查;成立教务检查小组,采取每日一查,学期评比的方式。

要求科任教师每日17:00准时将所带科目教案(第二天授课内容)交教务处指定地点,教案所备课除备课要求外,要特别标注第几周第几课(教案适用时间段),教务处后加盖教务处公章同时统计教案次数并记录,同时公示。

2、听课笔记检查;成立教务检查小组,采取一周一查,学期考核的方式。

要求所有教师每周五下午16点前将听课笔记交教务处指定地方。

听课教师按要求每周完成听课人物,工作不满6年教师每周至少2节,其他教师每周至少1节,教师每两周至少听一节本学科课程,所有教师学期总数要达到学校教学考核中关于听课次数的要求,教务处检查后加盖教务处公章同时统计听课次数并纪录,同时公示。

3、作业检查;成立教务检查小组,采取每周各科抽查与每月普查相结合,全校与年级分查相结合,学期考核的方式,教务处检查后加盖教务处公章同时统计作业情况并纪录,同时公示。

2019-2020学年第一学期中学教学工作计划范文.doc

2019-2020学年第一学期中学教学工作计划范文.doc

2019-2020学年第一学期中学教学工作计划范文指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观。

坚持育人为本,与时俱进,进一步深化课程改革,以提升教育质量为中心,以树立忧患意识为动力,坚持“人人发展,和谐发展”的办学理念,以求实、务实、落实、扎实的工作,争取教学质量上的新突破。

具体工作:建成并完善教学质量管理网络。

进一步完善教学管理领导网络工作,明晰学校教学管理网络的岗位责任制,齐抓共管,保证学校教学工作的政令畅通。

教学工作是“一把手工程”,一把手校长亲自抓,视教学质量为生命线;分管校长重点抓,深入教学第一线,及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动;教学处与年级组长分头抓,加强各年级教学管理的力量;教研组长具体抓,把学校教学的具体工作细化落实到本学科,保证学科质量不断提高。

校级干部分管各个年级,每个行政成员蹲班深入教学第一线,形成科学完备的教学质量管理体系。

2、贯彻教学常规管理制度。

认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。

进一步落实、规范“教师教学常规”,把新的教代会通过的有关制度落到实处,所有有关教学的考核工作,有关部门都要做好认真记录。

教学常规检查(上课)每天落实,实行行政领导值日检查责任制,每周一公示,每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。

备课(导学案)、作业辅导等实行学月检查制度,检查结果记录在案,违纪违规进行公示,以便及时掌握情况,反馈信息,管理到位。

3、教学五认真落实的具体办法。

在课改的新形势下,努力更新教师的教学理念,把“五认真”落到实处。

(1)加强集体备课。

各备课组在第二周前制定出备课计划,计划中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人,每周至少集体备课一次(每次活动不少于一节课时间),活动情况要有记录。

学校行政领导分头参加各个教研组的活动,指导检查教研组工作,督促集体备课落实、到位。

(2)进行导学案、作业、辅导等的检查。

学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、辅导情况进行定期检查和不定期抽查,开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。

初中2019~2020学年度第一学期教学工作计划

总体指导思想:认真落实教育方针,为促进教育的均衡发展尽一份力量。

促进学生的全面发展,促进教师教学能力的不断提升,守正创新,彰显特色,总结经验,提高效率,保持先进。

该计划包括三个部分:一、本部、双榆树校区及怀柔校区教学工作的工作重点;二、本部初中教学工作重点;三、本部文科教学工作重点。

建议与熊永昌副校长的工作计划合为一体,形成新学年学校教学工作的总体计划。

一、三个校区教学工作重点(一)建立“北京一零一中校区网络教学交流平台”。

建立该平台目的是统一三个校区的常规教学,加强备课交流,促进教师专业发展,确保教学质量。

该平台以本部为基地,辐射怀柔校区和双榆树校区,实现教学计划的协同实施。

本部提前发布学期教学计划和单元教学方案,供分校教师参照。

分校教师根据实际情况参考、吸纳,有不同意见可以直接向本部反馈。

期中、期末考试试题和评分标准以及试卷分析也是交流的重要内容。

备课组长负责发布信息;分校备课组长负责反馈意见;反馈的内容所有教师都可以看到。

本部每次发布信息至少提前2天,给分校留出参考和调整的时间。

分校反馈意见可以随时进行。

本学期开学即投入使用。

三个校区每月一次集体备课(语、数、英)。

(二)实现三个校区之间教学视频的实时传送和交流互动。

本部所有视频课程对分校开放。

(三)认真落实《一零一中教师课堂教学常规要求》。

上好起始课,可参照董斌老师的日志《如何上好起始课》。

期中和期末要上好总结课,进行试卷分析,让学生总结自己取得的进步和存在的问题,征求学生对教师教学的意见。

师生之间直接进行交流,提高学生对教师的满意度。

(四)实行学生评教制度。

一学年一次。

评教内容开学初教师大会上发给每一个教师。

评教结果是评优树先的参考依据。

对评教成绩突出的教师进行表扬,对问题突出的教师进行面谈。

(五)积极促进教师专业发展。

全体教师要努力提升专业水平,精通教材,研究教法,实现国家课程的校本化。

要认清教材的功能,体现教师在教材与学生之间的转化作用,要通过积累“课堂作品”促进专业的发展。

初级中学2019—2020学年第一学期学校工作计划

初级中学2019—2020学年第一学期学校工作计划一、总体目标本学期,学校将继续秉承“让每一位学生健康成长”的学校办学理念,弘扬“真爱与责任”的校训,紧紧围绕“教育质量提高”这一战略主题,以立德树人为根本任务,聚焦“课程设置”,聚力“课堂改革”,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量。

二、德育工作(一)加强班主任队伍建设,发挥德育骨干作用。

1.继续落实班主任工作“一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规”,要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,追求实效。

2.继续落实填写《班主任工作手册》制度,通过班主任个人工作记录,纵向、直观反映班主任班务管理全过程。

要求班主任做好典型案例的收集,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总结班主任工作的新成果,树立典型。

3.继续推行、落实班主任培训会制度(每周一上午第三节课召开班主任会),了解班级的学生动态,传达、落实上级指示精神,总结经验分享教育教学成果、布置工作。

(二)加强班集体建设,发挥管理育人功能。

1.强化班委会建设。

本学期,德育处定期召开班干部会,努力提高班干部的工作能力,开展班干部培训会,调动班干部的积极性和主动性。

2.举行主题班会研讨。

本学期,德育处将举行各班级主题班会研讨活动,提高主题班会在学校、班级德育中的作用,提高班主任的德育管理能力和水平。

3.建构学生成长档案。

本学期,德育处将全面建立学生成长档案,有的放矢地建立“优秀学生”、“问题学生”的分类档案,加大培优力度,使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。

4.定期召开学生座谈。

本学期,德育处将每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂情况,从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学情况。

(三)加强德育常规管理,落实厚德树人目标。

1.育人目标:本学期,学校将紧紧围绕“梁中好是因为我好”的德育主题,着力培养学生在学校做一个“会学习、讲文明”的好学生;在家做一个“有孝行、会自理”的好孩子;在社会上做一个“有教养、守公德”的好公民。

初中老师个人教学工作计划-V1

初中老师个人教学工作计划-V1
初中老师个人教学工作计划
随着教育的发展,教学工作也变得日益复杂和繁琐。

为了更好地促进学生的学习,初中老师需要制定出一份详细的教学工作计划。

本文将从以下四个方面,逐一阐述初中老师的个人教学工作计划。

一、教学目标
教学目标是教师制定教学计划的基础和前提。

教师应该制定出明确清晰的教学目标,以促进学生的学习。

初中老师的教学目标应该遵循学校和教育部门的要求,并根据学生的年龄和课程要求进行调整。

二、教学内容
教学内容是教师需要考虑的重要因素之一。

教学内容应该由教师参考课程标准和学校要求,编写具体的教学大纲,以确保教学过程中的连贯性和有效性。

同时,也需要注意课程内容的实用性,以满足学生未来的学习和生活需要。

三、教学方法
教学方法是教学过程中的关键因素之一。

教师应该考虑学生的不同学习方式,采用不同的教学方法,以提高学生的学习效果。

初中老师可以采用多种教学方法,如故事讲解,课件展示和互动课堂等方式。

四、教学评价
教学评价是教学过程中不可或缺的环节。

教师应该制定出明确的教学
评价标准,对学生的学习情况进行全面、客观的评价,以评估教学效果。

教学评价还可以帮助初中老师及时调整教学方法和教学内容,以
更好地满足学生的学习需求。

总之,初中老师教学工作计划的制定,不仅要考虑学生的学习需求,
还要兼顾课程标准和教育部门的要求,从而提高教学效率和教学质量。

初中学校教育教学工作计划

初中学校教育教学工作计划初中学校教育教学工作计划(通用5篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们又将在努力中收获成长,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的初中学校教育教学工作计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中学校教育教学工作计划1一、指导思想本学期,教导处将坚持以毕业班工作为中心,牢固树立质量意识。

以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线,确立高标意识,精心、创新、规范管理流程。

强力推进全员育人机制,确立“抓习惯就是抓质量”的意识,关注每一个孩子的全面发展,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高教学质量。

二、工作目标1、作风目标:坚持做好每件小事就是成功的理念,把该做的事做好,不求名,不求花,实实在在,重视检查结果反馈,实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。

2、教学质量目标:20××年中招我校取得优异成绩,256人参加中招考试,一中上线人数18人,五中上线60人,升重点人数89人,升重点率全区第二,中招七学科中,历史和化学,全区第一名;语文物理和政治,全区第二名;综评全区第二名。

全体毕业班老师圆满完成计划目标,向学校,家长和社会交了一份满意的答卷,被评为卧龙区教育质量先进单位,受到教体局的表彰和奖励,20××年全体毕业班教师将再接再厉,再创佳绩,实现毕业班毕业合格率100%,中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一,总评全区争一保二,升重点人数135以上,超过去年36。

6%争取全区第一,理化生实验加试优秀90%以上,体育加试合格率90%以上。

非毕业年级争取两门以上全区第一,其它全区第二。

3、团队建设目标:切实加强教研活动和集体备课建设,进一步浓厚教学集体研究氛围,提高教研组、备课组活动的实效性和针对性,充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用,努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。

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初中2018教学工作计划
初中2018教学工作计划暑假结束了,回到了校园的学生们在我看来精神状况都十X大决策,民主协商,坚持校务公开和政务公开。

鼓励教职工参与学校决策与管理,为学校发展献计献策,实现学校管理的民主化。

2、继续抓好师德师风建设,以创文明行业,树师表形象为重点,以师德建设活动为抓手,以点带面,深入开展师德教育活动,塑造师德新风尚。

坚持杜绝歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

3、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的中层干部队伍。

中层以上干部要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作,不断提高工作艺术,改进工作方法,围绕各自工作目标,踏踏实实抓出实效。

按照公开化和民主化的原则,继续考察和培养好中层后备干部。

三、下半年教学工作计划:
在新的学年里,学校将紧紧围绕开发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作,结合我校实际,确立“以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展”为工作方向。

进一步加强师德建设,加强教学管理,增强质量意识、服务意识、效益意识,抓住机遇,全面开展各项教育工作,力争使我校的工作有新突破,新起色。

(1)具体任务:
1、扎实落实好两项常规(教师的教学常规和学生的学习常规),
努力搞好三项研究(新教材的研究、学情研究及考评研究),积极采取四项措施(学习先进经验活动、建立有效运作机制、控制辍学率,狠抓大面积和加大落实的力度),全面抓好各科竞赛。

2、发挥骨干教师的作用。

让骨干教师积极投身课改,以科学探究的新理念促进课堂教学;积极组织开展学科竞赛,以积极的态度和得力的措施培养特长学生;加强科研,促进学生和教师的共同发展;加强管理,向科学管理要质量;积极改进教法,提高课堂教学效率;发挥优势,实现资源共享。

3、继续推行课堂教学改革,加强课堂教学研究,提高课堂教学效率,加强教学检测和评价,不断完善评价体系。

特别是学生综合素质的评价,要在上级规定的基础上,结合我校的实际,充实评价内容,改进评价方法,提高评价的有效性,促进学生的全面发展和主动发展。

4、抓好教学检查和薄弱学科建设。

做好学生问卷调查中信息的反馈,对存在的问题,及时解决。

针对相对薄弱的学科,找出薄弱的原因,有针对性地提出改进意见,提高学科组整体教学质量。

5、搞好网络教研,今年我校改建,教研无场所,学校要充分利用好网络资源优势,充分发挥博客教研的替代功能,充分发挥好集体备课组的作用,实现网络资源共享。

6、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动研究,在全市各项教育评选中实现新的突破。

7、抓好艺体教学工
8、抓好学生的卫生知识教育和安全教育,开展人防知识教育,。

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