关于扎实开展埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑山工’主题实践活动的实施方案
机关“对标先进、争创一流”主题实践活动工作方案
机关“对标先进、争创一流”主题实践活动工作方案活动名称：对标先进、争创一流主题实践活动活动目的：通过开展对标先进、争创一流主题实践活动，激励全体同志勇于开拓、勇于创新，提升工作能力和自身素质，推动机关工作向先进水平迈进。
一、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日地点：机关内部及外部各相关场所二、活动内容：1. 学习先进经验通过开展先进经验学习交流会、实地参观学习等形式，深入学习先进机关或企事业单位的经验和做法，了解其成功之道，为科学制定我机关的发展计划提供参考。
2. 面对面交流组织机关内部不同岗位和部门之间的面对面交流，鼓励同事们分享彼此成果和工作经验，探讨工作中的问题和解决方案，互相借鉴，共同进步。
3. 创新研讨设立创新研讨论坛，鼓励同事们就当前机关工作中存在的问题和挑战展开深入研讨，并提出切实可行的解决方案和改进措施。
4. 实践调研组织同志们针对机关工作的热点、难点问题进行实践调研，通过参访、走访、调研等方式，深入了解实际情况，为制定切实可行的工作方案提供支持。
5. 梳理整合根据调研结果和经验学习的成果，组织同志们对机关工作进行梳理整合，形成针对性强、可操作性强的工作方案，以推动机关工作向先进水平迈进。
三、活动实施方案：1. 活动策划成立活动策划小组，明确活动目标和计划，制定详细的活动流程和时间表，并做好各项准备工作。
2. 活动宣传通过机关内部通告、电子邮件、宣传栏等途径，宣传活动目的、内容、时间和地点，并鼓励同志们积极参与。
3. 学习交流会邀请先进机关或企事业单位的代表进行经验分享，提供机会供同志们向他们学习和请教问题。
4. 面对面交流组织各部门和岗位的同志们进行面对面交流，可以采用座谈会、小组讨论等形式。
5. 创新研讨组织创新研讨论坛，邀请专家学者、行业领导等参与，以提供专业支持和指导。
6. 实践调研根据活动计划，确定调研问题和范围，并组织同志们进行实践调研，收集相关数据和信息。
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想新时代是奋斗者的时代，是实干者的时代。
在中国自古就有勇做泰山“挑山工”的传统，他们用自己的双肩，用实干的行动，去成就了一个个不朽的传奇。
在新时代，这种勇做“挑山工”，用实干行动成就梦想的精神更是发扬光大，激励着一代又一代的人们奋发向上，不断追求自己的梦想和目标。
泰山是华夏民族的象征，也是中国著名的名山。
登泰山而小天下，是许多征服者的梦想。
泰山的陡峭凸起，让许多人望而却步，但却激发了一群名为“挑山工”的民众，他们用自己的实际行动，挑动着泰山这座名山的传奇。
所谓“挑山工”，就是指那些肩负着“泰山运石”的劳动者。
泰山运石，其实是一种古老的建筑工程技术，古人们在泰山上修筑寺庙、台基、碑碣等工程时，为了运送巨石，就需要“挑山工”用自己的肩膀，用自己的力量去完成这项工程。
他们用自己的双肩，扛起了千斤顶的沉重，用坚毅的意志，战胜了万般困难，最终圆了梦想。
在当今社会，我们每一个人都需要成为新时代的“挑山工”。
无论是在学业上、工作中、家庭中，还是社会的各个层面，只要你愿意用实干行动去成就自己的梦想，你就是新时代的“挑山工”。
让我们以他们为榜样，用实际行动，做新时代的“挑山工”，用自己的努力，去实现自己的梦想。
在学习上，要成为新时代的“挑山工”，必须努力学习，不断提高自己的综合素质。
现代社会发展迅速，竞争激烈，唯有不断学习，不断进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
面对学业上的难关，要有决心和毅力，才能一步步超越自己，实现自己的学业目标。
只有不断地努力学习，才能成为知识新贵，才能在新时代中扮演重要的角色，为国家的发展贡献自己的力量。
在工作上，要成为新时代的“挑山工”，必须有拼搏的精神，勇挑重担，敢于担当。
工作是每个人的必经之路，只有付出更多的汗水，才能取得更大的成就。
无论是初出茅庐的青年，还是在职场上摸爬滚打的老将，只有敢于拼搏，才能在工作中脱颖而出，实现自己的事业梦想。
《挑山工》教案设计
《挑山工》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解挑山工的定义、历史背景和作用。
让学生掌握挑山工的基本技能和劳动过程。
1.2 技能目标：培养学生对挑山工的观察和分析能力。
培养学生对挑山工的尊重和理解之情。
1.3 情感目标：培养学生对挑山工的敬佩之情。
培养学生对劳动的尊重和珍惜之情。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：挑山工的定义、历史背景和作用。
挑山工的基本技能和劳动过程。
2.2 教学难点：挑山工的辛苦和坚持精神。
对挑山工的尊重和理解之情。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解挑山工的定义、历史背景和作用。
3.2 观察法：观察挑山工的劳动过程和基本技能。
3.3 讨论法：引导学生对挑山工的辛苦和坚持精神进行讨论。
3.4 情感教育法：引导学生对挑山工的尊重和理解之情。
第四章：教学准备4.1 教具准备：图片、视频、PPT等。
4.2 场地准备：教室。
第五章：教学过程5.1 导入：引入挑山工的主题，激发学生的兴趣。
5.2 讲解：讲解挑山工的定义、历史背景和作用。
5.3 观察：播放挑山工的劳动过程的视频，让学生观察挑山工的基本技能。
5.4 讨论：引导学生对挑山工的辛苦和坚持精神进行讨论。
5.5 情感教育：引导学生对挑山工的尊重和理解之情。
5.6 总结：总结挑山工的重要性和对劳动的尊重。
第六章：教学评估6.1 评估方法：通过观察、讨论和情感表达等方式进行评估。
6.2 评估内容：评估学生对挑山工的定义、历史背景和作用的掌握程度。
6.3 评估标准：学生能够准确回答相关问题，展示对挑山工的理解和尊重。
第七章：教学延伸7.1 延伸活动：组织学生进行角色扮演，让学生体验挑山工的劳动过程。
7.2 延伸目标：培养学生对挑山工的更深入理解和尊重。
7.3 延伸步骤：分步骤指导学生进行角色扮演，并进行表演。
第八章：教学反思8.1 反思内容：回顾教学过程中的有效方法和引导学生对挑山工的尊重和理解之情。
8.2 反思目标：提高教学质量，更好地引导学生理解和尊重挑山工。
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想1. 引言1.1 新时代泰山“挑山工”定义新时代泰山“挑山工”是指在当今社会，勇于承担责任，勇于挑战困难，努力实现自身目标的人群。
这个称号源自历史名山泰山的挑山工传统，泰山一直以来都是中国人心中的圣山，登上泰山被视为一种成就。
而泰山的挑山工则是以自己的实际行动，为登山者提供支持和帮助，他们肩负着将重物挑上山顶的重任，是泰山攀登中不可或缺的角色。
在新时代，泰山“挑山工”的定义不再局限于登山中的劳动者，更多的是指那些在生活和工作中敢于担当，坚持实干的人群。
在面对各种挑战和困境时，他们不退缩不畏难，用实际行动去证明自己的价值和能力。
泰山“挑山工”不仅是一种身份的象征，更是一种精神的象征，是一种勇气和毅力的体现。
在新时代，勇做泰山“挑山工”意味着不畏困难，坚持实干，追求梦想，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
1.2 实干行动的重要性实干行动是实现梦想的关键之一。
在新时代，勇做泰山“挑山工”需要具备实干行动的坚强意志和过硬本领。
只有通过实际行动不断努力，才能在泰山这座巍峨山峰上留下自己的足迹。
实干行动不仅体现了一个人的勇气和拼搏精神，更展现了他对事业的执着和追求。
在实干行动中，人们可以积累经验，提升能力，不断完善自己，从而更好地实现自己的理想和抱负。
实干行动还可以将理想变为现实，将美好的设想付诸实践，为新时代的发展贡献自己的力量。
只有勇敢地迈出实干的步伐，才能在泰山这个时代的舞台上展现出自己的风采，用实际行动成就梦想，为泰山增添新的辉煌。
2. 正文2.1 历史名山泰山的挑山工传统泰山，巍峨壮丽，四面环海，自古以来就有着“五岳之首”的美誉。
而泰山的挑山工也是一道独特的风景线，他们的身影在陡峭的山路上来回穿梭，背负着只有他们能背负的重物，被人们称为“泰山挑山工”。
泰山挑山工的传统可以追溯到古代，他们在泰山这座神山上默默耕耘，传承着这份神圣的使命。
他们用坚韧的意志和顽强的毅力，继续着古代挑山工的传统，在平凡的工作中蕴藏着伟大的精神。
挑山工教案四篇(模板)
挑山工教案四篇挑山工教案篇1一、目标：１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理，挑山工（第２课时）。
教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。
２、教养：①理解课文中含义深刻的句子的意思，训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能力和质疑能力。
②有感情地朗读课文。
３、发展:培养学生的想象、思维能力。
二、重难点：联系课文对挑山工挑着重物向上攀登情形的描述，理解挑山工讲的意味深长的话的意思。
三、教具：挂图、幻灯、小黑板。
四、准备：家庭作业（初读第一自然段后，每人画出挑山工登山的路线图）五、过程：（一）复习：１、齐读课题。
２、请用段意归并法简单说说全文主要讲什么？（二）学第三段。
１、教师边指图边感情引入：是的，从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
２、出示末句，学生默读，抓重点词质疑，教师归纳具有深究性的问题。
这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
①它指的是什么？为什么我需要它？②“一直”这个词用在这里有什么好处？③为什么要把“因为我需要它”放在句子的后部分？３、引出学习上文的思路：要弄清“它指的是什么？为什么我需要它？”就要联系上文理解好以下三个问题：（小黑板出示三个问题）ａ、挑山工登山有什么特点？比│游人多？ｃ、为什么挑山工反而走到游人的前面去了？（三）学第一段。
１、默读第一自然段，挑山工登山有什么特点？用──划句子。
学生发言，教师小结：（１）“他们肩上......保持平衡。
”作者用简短的语句，形象地描画出挑山工挑着重物上山的样子。
（登山姿势的特点）（２）“他们走的路线......扁担换一次肩，小学五年级语文教案《挑山工（第２课时）》。
”（登山的路线是折尺形的）出示几幅学生画的挑山工登山的路线图分辨对错。
立足岗位作贡献争先进位创一流主题实践活动实施方案
神池公路管理段“立足岗位作贡献争先进位创一流”主题实践活动实施方案神池公路管理段“立足岗位作贡献争先进位创一流”主题实践活动实施方案2012年是“十二五”规划承上启下的一年,也是党的十八大召开之年,更是我段公路事业转型跨越发展重要的一年。
根据分局党委2012年工作的部署要求,结合行业发展实际,段决定在全段范围内开展以“立足岗位作贡献争先进位创一流”主题实践活动,具体方案如下:一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻分局职代会精神,以“立足岗位作贡献,争先进位创一流”为主题,激励广大党员干部立足岗位,干事创业,奋发有为,在全段上下再次掀起“比、学、赶、帮、超”的活动高潮,不断开创我段公路事业发展的新局面。
二、活动内容(一)围绕创先争优当标兵,开展“学习右玉精神”活动。
深入学习沈浩、杨善洲、王坤友等同志的先进事迹和忠于党的事业、全心全意为人民谋利益的崇高精神,坚定理想信念,坚持党的群众路线,增进群众福祉。
紧扣活动主题,在全段广大党员干部中开展“为公路事业献一策”活动。
通过深入基层一线调研、召开座谈会、意见建议征集等形式,广泛集中民智,聚集民力,凝聚民心,共谋我段公路管养事业加快发展的新思路和新举措,全面推进主题实践活动深入开展。
(二)围绕创先争优在行动,开展“喜迎党的十八大,表彰先进再立新功”庆祝活动。
积极开展"七个一"活动,即每位党员通读一遍党章,每位党员领导干部走访一名老党员或困难党员,每个党组织开展一次重温入党誓词,开展一次扶贫济困活动,集中上一次党课,开设一个“庆七·一”专栏,组织“庆七·一”文艺书画比赛活动。
积极组织党员开展“缅怀革命先烈”活动和党员教育周、奉献服务周、党内关爱周、帮扶互助周和成果展示周系列活动,增强党员主题意识和风险意识;通过举办书画展等各种形式开展庆祝活动,增强党员干部对党的归属感、荣誉感和责任感。
同时,对段在活动中涌现出来的优秀共产党员先进职工进行表彰,并广泛宣传,在党员干部中树立榜样。
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想
勇做新时代泰山“挑山工” 用实干行动成就梦想新时代泰山“挑山工”，是指那些为了完成艰巨任务不怕艰辛、敢于拼搏奋斗的人们。
在新时代的历史进程中，他们用实干行动成就了自己的梦想，展现出了新时代中国人的拼搏精神和责任担当。
他们以自己的实际行动，诠释了“挑山工”的意义，成为了新时代的榜样和楷模。
泰山自古以来就是我国的象征，被誉为五岳之首，素有“天下第一山”之称。
如今，新时代泰山“挑山工”成为了一种精神符号，他们勇于拼搏、不怕艰难，用自己的实际行动诠释了新时代的价值观和拼搏精神。
他们是时代的勇士，是民族的脊梁，是社会主义建设者。
新时代泰山“挑山工”以实干行动成就梦想的一面，展现了强烈的责任担当和使命意识。
在新时代的历史进程中，他们身怀天赋，肩负重任，以实际行动践行着“责任重于泰山，使命重于泰山”的承诺。
他们深知“责任重于泰山，使命重于泰山”的深刻内涵，以实际行动践行着青年一代的责任担当，为民族复兴和社会主义建设献出了自己的力量。
新时代泰山“挑山工”以实干行动成就梦想的另一个侧面，展现了实干兴邦的信念和奋斗追梦的决心。
他们深刻理解“实干兴邦”的内涵，深知只有实干才能创造美好未来，只有实干才能实现梦想目标。
他们怀着对祖国的热爱和对人民的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，用实际行动书写着奋斗追梦的青春篇章，成为了新时代的青年楷模和先锋力量。
新时代泰山“挑山工”以实干行动成就梦想的又一面，展现了团结协作的良好精神风貌和奉献社会的高尚情操。
他们深知团结协作的力量无穷，自觉地融入到集体中，与同事同心协力，攻坚克难，为实现共同的梦想而不懈努力。
他们以实际行动书写着团结协作的美丽风景，展现出了新时代中国人的优秀品质和高尚情操，成为了社会主义新时代的先锋模范和先进典范。
担当作为 勇做新时代的挑山工
担当作为勇做新时代的挑山工为响应习近平总书记考察山东重要讲话和泰安市委要求，3月11日，石横镇中心小学开展“埋头苦干，争创一流，勇做新时代泰山挑山工”主题活动。
泰山，五岳之首，从其悠久丰厚的文化中提炼出来的泰山精神，成为中华民族精神的重要组成部分。
作为“挑山工精神”的发源地，“泰山人”对这一精神有着更直观深刻的理解。
时代在变，泰山挑山工一步一个脚印，踏踏实实，奋力攀登的精神不曾改变，“挑山工精神”成为泰山精神的一个具象化的符号。
究竟什么是泰山挑山工精神？如何在新时代里还仍然具有挑山工精神？作为新时代中的教师，泰山挑山工精神，对于我们来说，应该是勇攀教学高峰，在教研上一往无前，在学习和教学上永不懈怠，站稳讲台，敢于担当教学和育人的责任，勇敢承担起学校、家长和社会对教师的期望，心无旁骛，信念坚定，争当新时代泰山挑山工型教师！那么我们为什么要勇做新时代泰山挑山工呢？进入新的时代，我党面临新的形势，因此也有了新的考验和危险。
习近平总书记说，我党面临着新时代的四大考验是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
同时也面临着四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
仔细分析这“四大考验”、“四大危险”，可以说每一个考验、每一种危险都关系到我们党的生死存亡。
一些党员、干部忽视学习，理想信念不坚定，宗旨意识不牢固，精神懈怠，萎靡不振；一些党员、干部思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂问题本领不大；一些党员、干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；一些党员、干部意志衰退，经不住权力、金钱、美色的诱惑，以权谋私、腐化堕落。
这些问题的存在，严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。
作为教师，我们也有类似的风险和考验，我们必须居安思危，增强忧患意识，自觉地加强自身教学育人的能力建设，始终做好教学育人的工作。
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关于扎实开展埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑山工’
主题实践活动的实施方案
一、背景和意义
党的十九大提出了“推动高质量发展”的战略目标，新时代要求我们奋力开创更高水平的发展新局面。
为了贯彻落实党的十九大精神，埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑山工’主题实践活动应运而生。
该活动旨在深化思想认识，重振斗志，汇聚各方力量，全面推进各项工作，积极投身实践之中，进一步推动我国的经济和社会事业取得更加显著的成效。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和中央经济工作会议精神，坚定信心，鼓舞士气，以开拓创新精神推动发展。
三、活动目标
通过实施“埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑山工’主题实践活动，夯实全民教育，促进经济发展，促进社会进步，推动各领域的事业跨越式发展。
四、具体内容
1. 宣传教育
通过各种形式广泛宣传“埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑
山工’主题实践活动，深化群众思想认识，激发民众的自觉性和主
动性，凝聚社会共识。
2. 加强实践能力
在全社会营造开放包容的环境，大力挖掘和培养人才，创造条
件为广大市民提供参与实践的平台，使他们掌握实用技能，提高创
新意识，增强创业精神。
3. 改革创新
在政策上加大改革力度，推动科技创新，促进智能化提质增效，以高质量的经济发展为重点，推动文化、社会、环境、教育、企业
等多方面的综合发展。
4. 公益活动
开展多种形式的公益活动，如绿化扶贫，环保义务巡查等，增
强社会责任感，提高公民素质，努力为建设和谐社区、和谐城市做
出贡献。
五、实施步骤
1. 制定实施方案，为活动指导提供基础。
2. 开展宣传教育，增强人们的思想认识和自觉性。
3. 建立工作体制，确保各项工作顺利开展。
4. 加强人才培养，提高创新意识和创业精神。
5. 推动改革创新，促进经济高质量发展。
6. 开展多种形式的公益活动，体现社会责任感。
七、预期效果
通过“埋头苦干争创一流勇做新时代泰山挑山工’主题实践活动，积极推进各项工作，提高全民素质，加强社会责任感，为经济和社会事业的稳步发展创造良好的环境。
八、实施保障
加强领导和组织的协调力度，落实活动经费，保证各项工作有序、有效的进行。
同时，要制定具体的考核办法，及时总结活动成果，以期更好地落实活动目标。