党员教育管理汇报材料

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乡镇两新组织党员教育工作调研汇报材料

乡镇两新组织党员教育工作调研汇报材料非公企业党建的核心是发挥党员和党组织的作用。

近年来，我镇立足于党组织、党员、职工之间的相互影响、相互促进，以自我教育、自我管理、良性互动、共同提高为内容，探索了党员教育管理的新模式，在实践中取得了较好的效果。

我镇工业经济发达，现有非公企业217家，企业党员156人，建有党支部58个，党组织覆盖率已达100%，党建基础较好。

但在实践中我镇非公企业党建也明显存在三个问题：一是如何提高非公企业党建水平,使之和农村党建齐头并进，从而扎实抓好基层组织建设、扩大党的阶级基础和群众基础。

二是一些企业中党员素质参差不齐，思想状况复杂，发挥作用不明显，而传统的工作方法：镇党委→企业党组织→党员，这种科层式、自上而下命令式管理在新形势下又显得单一。

三是怎样进一步深化示范点建设，发挥以点带面的骨干作用，促进两新组织党建的扎实开展。

基于以上原因，今年镇党委根据以人为本和交流互动的理念，探索了发挥党员和党组织作用的新方法。

一、主要做法：（一）召开党务工作者例会。

非公企业党建因基础不同，水平不一，又因企业主的思路不同，而各有特点，但企业相互交流甚少。

为使企业能相互借鉴，形成良好氛围，我镇实行党务工作者例会制，规定每一季度企业党务工作者参加例会，交流工作。

工作中把握三个结合：一是在主题上做到党建与经济建设相结合，二是在形式上采取讨论会与现场会相结合，三是在作用上实现推广典型与解疑释惑相结合。

通过例会的媒介，示范企业的典型经验得以推广，一些党务工作者的业务得以提高。

如安徽威达环保科技股份有限党支部书记解立济一直苦于无适当载体开展活动，通过例会学习，把威龙电力有限公司党支部的“我为企业献一计”活动和永兴制衣有限公司党支部开展的“转作风、我率先、攻难点、我先行”党员实践活动等运用到企业后，得到企业主和职工的支持，党组织开展活动更顺了。

（二）实行党员亮相上岗。

让全体党员在员工上岗证中公开亮明党员身份，并相互监督，以进一步增强党员的自律意识和示范作用。

党校工作汇报材料

Xxx分校工作交流材料一、省公司《党校工作规则》落实情况按照省公司《党校工作规则》和《分党校工作规则》要求，xx分校从健全组织机构、完善规则制度、建立培训及考核体系三个方面对上述规则进行了有效落实。

现将具体情况介绍如下：1、健全组织机构：成立了由党委书记任校长、思政部主任、人力资源部主任、培训中心主任为副校长的党校领导机构。

分校设教务长一名，由公司思政部副主任兼任。

党校办公室设在思政部，成员由思政部、人力资源部、培训中心全体人员组成，思政部负责党校日常事务性工作，培训中心负责教学培训与教师考核聘任，人力资源部负责考核评估。

2、完善规则制度：自xx分校成立后，结合公司实际情况制定了《xx分校工作条例》、《xx分校校务委员会工作制度》、《xx分校教学培训管理制度》、《xx分校教师聘任制度》、《xx分校档案资料管理制度》、《xx分校学员管理及考试考核考评制度》和《xx分校学员守则》7项制度，同时结合年度培训整体规划编制了《党校2010年度培训计划》。

3、建立培训及考核体系：一是建立了“学习-数据分析支持-改善教学-学习”的闭环管理体系（在后面的经验总结中进行介绍）。

二是建立了学习考评机制：包括考勤制度、信息档案制度、成绩测评制度。

二．工作机制和运行情况三、上半年工作开展情况和下半年重点工作1、上半年工作开展情况：根据省公司2010年党员教育培训工作要求，xx分党校制定了2010年培训计划。

依照培训计划，现已举办了三期培训班。

一是2月25至26日，公司党校举办了2010年中层干部培训班。

公司领导班子、全体中层干部共计170余人参加了培训。

培训特别聘请了省委党校孙学敏教授、辽宁经济管理干部学院杨光院长、“中国十大杰出培训师”狄振鹏教授授课，他们分别从“认清形势、反思危机、高举旗帜、解放思想”、专业人才走向管理及中层主管核心管理技能训练三大主题进行深入系统的讲解，在充实理论知识的同时，拓展了思维，开阔了视野，更新了管理理念，进一步丰富了专业知识，训练了思考问题的方法和解决问题的手段。

局机关单位党员教育培养特色汇报材料

局机关单位党员教育培养特色汇报材料近年来，特别是“两学一做”学习教育开展以来，XX局始终把党员教育作为建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重要抓手，大力实施党员培训计划，积极开展党员教育活动，引导党员干部进一步增强党性修养、提升能力素质、发挥模范作用，为推动X事业改革发展提供了坚强保证。

明确目标、突出重点，增强教育“获得感”。

党员教育首先应明确目标方向，制定科学合理的学习计划，把握学习重点和方向，确保党员干部在教育过程中取得实实在在的收获。

每年把党员教育作为重要内容列入全局年度教育培训工作计划，督促党支部和党员分别制定教育计划和个人学习计划，确保学习教育落实到每个支部、每名党员。

抓牢领导干部“关键少数”，坚持以党组中心组学习带动全体党员学习，订立“每天抄写一段党章、每周阅读一篇理论文章、每月参加一次中心组学习、每季度开展一次专题研讨”的“四个一”学习目标，推动领导干部带头学、党员干部深入学。

把明确基本标准、树立行为规范、遵守政治纪律和政治规矩作为学习党章党规的重点，把学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略作为学习系列讲话的重点，通过专题讲座、座谈研讨、网络学院等多种形式组织集中学习，引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”。

通过明确目标学、突出重点教，党员干部的党性修养、理论水平、能力素质不断提升，先后获得X市机关党建工作技能竞赛一等奖、江苏X系统党章党规知识竞赛二等奖。

严格程序、规范内容，增强教育“仪式感”。

党员教育要与业务学习、工作培训等区别开来，要突出党员教育的政治性、思想性、原则性，防止表面化、娱乐化、庸俗化。

深化“党员学习日”制度，明确每月第四个星期四为“党员学习日”，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度规定，通过固定学习时间、场所、内容和程序，严格要求党员规范着装、佩戴党徽，增强教育活动的庄重感和仪式感。

加强“主题党日”建设，通过开展交纳党费、重温入党誓词、志愿服务、过“政治生日”等“党味”浓厚的“主题党日”活动，不断增强党员教育的凝聚力和感染力。

岭东社区创建党员教育示范点情况汇报材料

岭东社区创建党员教育示范点情况汇报材料2011年,岭东社区把党员干部教育作为一件大事来抓,坚持资源整合,定期总结的原则,边建、边管、边学、边用,目前,党员教育示范点建设工作已取得了一定的成效。

现汇报如下:一、社区基本情况:我岭东社区位于二道区荣光街道南部,东起东环路,南至公平路,西至民丰大街,北至岭东路。

辖区总面积约75万平方米,社区办公服务用房面积800平方米,有居民楼59栋,居民5216户,常住人口16912人。

在籍党员214人,下设7个党组织。

社区员工30人。

我社区现有的党员设备有:液晶电视、笔记本电脑、投影仪、LED显示器等均为2009年购入。

二、重点打造情况:近年来,党员教育已成为岭东社区的工作亮点,社区党委高度重视党员教育工作,成立了党员教育领导小组,由社区党委书记胡慧琦担任组长,副主任及宣传委员担任副组长,成员由其他社区干部担任。

由社区楼栋长组成党员教育信息员小组,负责收集党员干部、居民需求及反馈教学效果。

制定了领导小组职责、信息员制度、设备操作规程等各规章制度,并结合社区各方面工作开展情况制定教学计划,从而使党员党员教育组织机构上更加健全,管理上更加规范化、制度化。

社区努力开发和利用电教资源,有目的,有计划、有步骤的开展各项主题实践和教育活动,还成立了民生在线QQ群、四点钟小课堂、“爱翼”青年志愿者实践基地和夕阳红艺术团,经常性地开展各项志愿者主题实践活动,为扎实开展各项教育活动提供了强有力的组织保证。

二、组织学习情况与目标体系(一学习内容1、政治理论。

主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神,深入学习科学发展观(作为主要学习内容;党风廉政建设等内容。

2、法律法规。

党员要带头学习教育法律法规,如《新婚姻法》、《消费者权益保护法》等。

3、健康教育。

学习“女性乳房保健常识”、“三高的预防与危害”“吸烟有害健康”等。

4、安全常识。

主要学习节能减排的重要性、地震逃生技巧、防盗器安全常识等。

在加强党员管理会上的汇报交流发言材料

在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料各位领导、同志们：根据这次培训安排，今天由我进行汇报交流发言。

大家都知道，哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥，提升基层党组织社会号召力，就是要发挥基层党组织的组织功能，使党组织活动更好地融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切,让基层党组织真正成为群众的主心骨。

一、推行党员分类管理农村无职党员作用发挥难、难发挥,一直是农村基层党建工作面临的课题。

为了有效突破这一瓶颈、破解这一难题,县委根据全县农村党员队伍实际情况，实施农村党员分类管理模式。

将农村党员科学分为村组干部在职党员、在家无职党员、外出流动党员和年老体弱党员四个类型。

以《党章》规定的党员权利、义务为依据，实行在职党员目标承诺、无职党员一编三定、流动党员分包联系、年老体弱党员帮扶关爱的农村党员分类管理模式，不断强化党员管理实效。

(一)在职党员目标承诺。

全面推行村两委干部任职目标承诺和年度承诺。

年初，在职党员对照自身岗位和目标责任书,对照在脱贫攻坚中的职责任务,在党员大会上公开承诺事项，接受监督，定期民主评议和量化测评。

(二)无职党员一编三定。

设立政策法律宣传、带头致富示范、民事纠纷调解、环境卫生保护、村情民意收集、文体活动组织、便民服务代办等党员公益岗，结合党员个人特点进行设岗定责，使无职党员有岗有责、有位有为，在脱贫攻坚、乡村振兴中充分发挥党员先锋模范作用。

推动党员解决好自身思想观念和技能问题,重点在增强新观念、增强新知识、提高新技能上下功夫，提高参与党内组织生活的自觉性主动性,积极参加县乡村各级举办的各类培训课程,确保每名农村党员至少掌握1～2项农村实用技术，切实提升创业致富本领。

建立农村党员结对帮扶贫困户制度，引导无职党员在脱贫攻坚中充分发挥作用，全县每名党员分包1～23户贫困户，带动X余户贫困群众上项目，帮扶X余名贫困户脱贫,通过思想上扶志、技术上扶能、发展上扶业，切实推动精准扶贫。

学校党建工作汇报材料

学校党建工作汇报材料各位领导：首先，欢迎各位领导对我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，使党建和思想政治工作有形化，将有力地推动我们学校的党建工作，并取得了突出的成绩，下面，在加强我校党的建设方面所做的一些工作向各位领导作简要汇报。

我校党建工作在党委、市教育党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜、以“三个代表”重要思想、十六届四中、五中、六中全会精神，将以人为本，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以师训干训为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建，做好党员教育管理工作；抓队伍，努力提高教职工素质；抓协调，充分发挥工会团委作用。

努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，依法治校，贯彻党的教育方针、《中国共产党党员权利保障条例》，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建“五好”党支部的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进我校党的建设，实现了服务新沂教育和党的建设的共同发展。

一、我校党建工作的目标在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十六大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，围绕创建党建工作先进单位这一主题，扣紧“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

二、基本情况:我现有教职工53人，其中党员25人，占全校总人数的50%，其中男党员21人，女党员4人。

党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。

抓实党员队伍管理和组织建设工作情况汇报

〔二〕实行大党委模式，有效整合辖区资源。根据“资源共享、优势互补、责任共担、共驻共建”的原则，×社区党委与×区试验小学、×医院、×物业、×路公安分局等×家企事业单位和社会组织结成服务共建对子，统筹整合区域内各类党建资源，共同开展多种形式联创共建活动，先后组织×美术家协会志愿服务、律师进社区、×附院博士志愿者义诊、红十字会急救讲座等特色活动，构建起以社区党委为核心，辖区党组织和社区内全体党员共同参加的区域化党建新格局。
一、加强组织建设，提升引领能力
〔一〕加强支部建设，发挥战斗堡垒作用。根据市委书记×同志关于抓好基层党建工作“五个两”的要求，以实施“×”党建工程为载体，推行固定“党员主题活动日”，开展参观学习、主题演讲、走访慰问等丰富多彩的党员活动。加强社区、两新党组织书记教育培训，今年以来，×区共组织基层党组织书记赴×培训两次，倾听了×大学教授的专题讲座，实地参观了×食品股份有限公司、×社区等优秀党组织，着力建强基层干部队伍。加大基层党支部经费保障，给予×人以上党支部每个支部经费×元，×人以上党支部每个支部×元，×人以上党支部每个支部×元，×人以下党支部每个支部×元，与去年相比投入经费增加×%；加强与×重工等国有企业的党建联动，根据“联建联管联用”的原则，依托××纪念馆，建立办事处开放式组织生活基地，着力抓好经费保障、阵地保障“两个保障”。以×区两新组织“三集中”活动为契机，对辖区两新组织集中排查，×年新成立两新支部一个，力争使辖区有×名以上正式党员的两新组织全部建立党组织；对不具备建立党组织条件的，共选派×名党建指导员，着力实现党的组织全覆盖、党的工作全覆盖。
〔三〕培树党建品牌，提升党建工作水平。社区党委着眼发挥党组织和党员服务群众、做群众工作的能力，以开展志愿服务活动为抓手和载体，注重发挥志愿服务活动在基层社区党建中的助手作用，先后牵头建立了以党员为骨干的×支志愿者队伍，创办了×社区“邻里节”活动，打造了“党旗下的邻里情”系列志愿服务活动品牌。依据群众需求的新改变，不断丰富活动内容、更新活动形式，丰富进展为邻里学、邻里情、邻里帮、邻里和、邻里乐、邻里颂等×大类×余项活动，定期开展健康导航、七彩生活、银发无忧、携手同行等特色服务，通过开展志愿服务活动，众多退休党员既发挥了余热，又发挥了党员先锋模范作用，更提高了社区党组织和党员服务群众、联系群众、凝聚群众的能力。

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党员教育管理汇报材料
近年来，**市不断更新党员教育管理理念，充分利用各种教育资源和管理手段，形成大教育、严管理的党员教育管理新格局。

一、创新机制，构建开放式党员教育管理新格局。

坚持开放式教育管理，积极整合**市人才、阵地等资源，形成合力。

一是开放式确立党员队伍教育内容。

突出党员的主体地位，采取召开座谈会、发放调查问卷、网上征求意见等多种形式，变党组织“灌输注入式”培训为党员“点题”、党组织“答题”，共征集确定乡村振兴、集体经济发展、基层治理等6个方面的培训内容，增强培训针对性和实效性。

二是开放式建立党员教育培训师资队伍。

建立包含市直相关单位分管领导、专业技术人员、优秀村党组织书记、先进模范人物和党校老师等共80余人组成的师资库，按照党员所属的不同行业、层次和特点，做到按需施教，有效满足不同党员的教育需求。

三是开放式整合党员教育资源。

打破基层党组织之间的壁垒，整合乡镇党校、村（社区）党群服务中心，推行各类党组织之间相互开放活动场所，做到资源互补共享，提高党员队伍教育的质量和效果。

二、创新形式，构建互动式党员教育管理新格局。

以创新形式为抓手，着力构建互动交流的教育新格局。

一是开展“书记讲党课，党课进基层”活动，结合“一月一课一片一实践”活动，坚持送课送教到基层，市委书记为全市党员干部讲党课，并通过党员远程教育系统覆盖全县506个村（社区）的20000余名基层党员。

二是启动“先锋论坛”，增强思想性。

邀请离退休老干部、老党员为在职党员讲革命传统，讲自己的入党史、革命史，为全市党员干部补足精神之钙。

三是运用“互联网+党员教育”模式，增强互动性。

充分运用网络新兴媒介和教学手段，全市20个乡镇街道全部建立党员学习教育QQ群或微信群，打破传统党员教育管理的时空限制，实现网上交互问答，有效满足广大党员多样化、个性化学习需求。

三、创新载体，构建参与式党员教育管理新格局。

在注重党员教育管理的思想性、
引领性和系统性的同时，精心设计主题鲜明、内容丰富、便于党员参与的活动载体。

一是丰富教学方式。

通过举办党的知识竞赛、重温入党誓词、征文活动、参观红色教育基地、接受警示教育等多种活动，充分调动党员积极性，使每个党员都成为一面旗帜。

二是开展志愿服务。

结合“**先锋行"志愿服务活动, 打造多元化的志愿者服务队伍，深入开展机关党员干部进街道、社区、小区“双报到”活动，着力打造常态化惠民服务工作品牌，实现志愿服务常态化、规范化和多元化，切实为广大居民群众提供贴心、有效的服务。

三是扩大覆盖面积。

结合各领域党建“堡垒覆盖”行动，在基础建设上力求做到“从无到有，从有争优”，在制度建设上力求做到“有章可循、有纪可律”，真正发挥党员的先锋模范作用。