小学低年级语文阅读训练
最新小学一年级语文经典阅读训练含答案（建议收藏）
最新⼩学⼀年级语⽂经典阅读训练含答案（建议收藏）最新⼩学⼀年级语⽂经典阅读训练含答案（建议收藏）⼩学⼀年级语⽂短⽂阅读题1：好消息三⽉的微风把好消息轻声告诉了⼀朵云，云⼉背着许多⼩⾬滴。
⾬滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的⼀朵花⼉。
正在采蜜的⼩蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉⼭丘上的每⼀朵蒲公英。
蒲公英⼀句话也不说，她们⾦黄⾊的脸⼉，在⾬后的阳光下露出了笑容。
现在每⼀个⼈都知道了这个好消息——春天来了。
1、全⽂共有（）个⾃然段。
2、在⽂中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短⽂中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
参考答案——好消息：1、5个⾃然段2、笑好来下3、微风⾬滴⼩蜜蜂蒲公英4、春天来了⼩学⼀年级语⽂短⽂阅读题2：⼩兔运南⽠⼀天，住在森林边上的⼩⽩兔到菜地⾥收南⽠。
他蹦蹦跳跳地来到地⾥，看见南⽠长得⼜圆⼜⼤，他⾼兴极了，伸⼿就摘下来⼀个。
这⼀下他可发愁了，这么⼤的南⽠怎么搬得动呢？正在这时，⼩熊猫骑着⾃⾏车过来了，边⾛边说：“⼩⽩兔，你好！”看见⼩熊猫骑的车⼦，⼩⽩兔⼀下⼦有主意了，他想：我的⼤南⽠圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！⼩⽩兔⽤⼒把南⽠竖起来，推着它往前⾛。
南⽠果然像车轮⼀样转动着向前滚去。
真是⼜快⼜省劲。
⼀会⼉，⼩⽩兔就到了家门⼝。
兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南⽠运回来的？”⼩⽩兔把经过告诉了妈妈，妈妈⾼兴地夸奖⼩⽩兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩⼦。
”1、⼤南⽠圆圆的，多像（）呀。
⼩兔⼦（）地来到地⾥。
2、读了短⽂，你认为⼩兔聪明吗？他是怎么把南⽠运回家的？⽤“”画出⽂中的答案。
3、最后⼀个⾃然段共有（）句话。
兔妈妈是如何夸奖⼩兔的？⽤“﹏﹏”在⽂中画出来。
参考答案——⼩兔运南⽠1、车轮2、聪明⼩⽩兔⽤⼒把南⽠竖起来，推着它往前⾛。
南⽠果然像车轮⼀样转动着向前滚去。
3、三句话你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩⼦。
一年级语文 阅读理解训练大全
一、概述阅读是语文学习中不可或缺的一环，通过阅读，学生可以获取知识、增加阅历、提高语言表达能力。
一年级是学生开始接触语文学习的阶段，培养学生的阅读能力至关重要。
为了帮助一年级学生提高阅读理解能力，本文将汇总阅读理解训练大全，供学生和教师参考。
二、字母和单词阅读1. 给学生准备一些简单的字母和单词读物，如《我的第一本字母读物》等，通过配合图画让学生认识和读出字母和单词，锻炼他们的发音和语音辨别能力。
老师可以设计一些游戏和活动，增加学生的参与度和兴趣，从而提高他们的阅读能力。
2. 可以利用多媒体设备，播放一些简短的英语动画片，引导学生跟读台词，培养他们的英语语感和语音模仿能力，激发他们对阅读的兴趣和好奇心。
三、句子和段落阅读1. 教师可以选取一些富有趣味性的短篇故事，让学生边听边读，通过让学生用自己的语言复述故事情节，加深对内容的理解。
鼓励学生提出问题，促进他们的阅读思考。
2. 在课堂上，可以用故事情节、事件或人物等进行情景复述，增强学生的阅读兴趣和理解能力，激发他们自主阅读的主动性，通过识字和记句法，培养学生的语感和语音感。
四、篇章阅读1. 在课堂上进行小组朗读训练，让学生轮流表演、演唱故事情节，增加学生的表达能力，加深对内容的理解。
2. 鼓励学生亲自体验故事情节，让他们把书中的故事搬上舞台，进行音乐剧表演，锻炼他们的表演能力和团队合作精神，增进他们对课文的理解和记忆。
五、综合阅读1. 设置小组读书角，定期组织学生进行阅读交流活动，让学生阅读自己感兴趣的书籍，相互共享自己的阅读体会和心得，从而提高学生的综合阅读能力。
2. 鼓励学生积极参加阅读比赛和朗诵比赛，提高他们的阅读兴趣和自信心，增进他们对语文学习的热爱和投入。
六、结语通过以上的阅读理解训练大全，可以帮助一年级学生提高阅读能力。
希望学生们能够在老师的引领和指导下，勤奋学习，不断提高自己的阅读理解能力，为未来的语文学习打下坚实的基础。
希望教师们能够根据学生的实际情况进行针对性的指导和培养，激发学生的学习热情，引导学生走向美好的未来。
小学语文课外阅读训练方法
小学语文课外阅读训练方法语文学科是一切学科的基础。
在语文教学中，教师要重视对学生学习方法的指导，尤其是课外阅读的方法。
今天小编给大家分享一些小学语文课外阅读训练方法，希望对您有所帮助!1小学语文课外阅读训练方法1、激发兴趣。
“兴趣是最好的老师”。
低年级儿童最喜欢图文并茂的注音读物。
特别是童话，寓言或关于英雄人物的注音读物。
他们不仅喜欢读，还喜欢讲给别人听。
教师必须是此类课外书的积极读者，可选讲一个故事，有意识的在最有趣的地方停下来，让学生自己看书，把故事补充完整，以此激发兴趣，诱导自能读书。
中、高年级则应将学生兴趣引至名人传记及科普读物上，结合语文课的学习，相机推荐适合“口味”的书目，鼓励他们课后去自由阅读。
2、指导表演。
一年级的注音读物上有《滚南瓜》的故事，我先叙述开头，激发学生的求知欲。
然后让学生帮小白兔出主意：“怎样才能将南瓜送回家?”接下去阅读原文后明白了：小白兔是看到了熊猫骑的三轮车后，想到把南瓜滚回家。
“怎样才能将南瓜滚起来呢?”我又出示一个大南瓜，放在讲台上，让两个学生把南瓜竖起来演示滚来滚去的情景。
学生兴趣盎然。
“谁愿意表演这个童话故事?”学生们纷纷跃跃欲试。
我请三个学生戴上头饰分角色表演这个童话故事。
故事中“小白兔”滚着南瓜回家去的情节给学生们留下了深刻的印象。
《滚南瓜》的故事也人人会讲了。
在低年级课外阅读中，这种“读、议、演”结合的做法既符合低年级儿童的年龄特征和心理特征，又能激发儿童的求知欲培养儿童的想象能力和口头表达能力。
3、提示方法。
学生爱读书不等于会读书，还需加强指导。
每节阅读指导课上精读一、两篇读物，教会学生从整体入手三步读书：初读，归纳主要内容;速读，质疑解疑;细读，联系上下文或查字典释词。
告诉学生自由阅读时，不仅可以连读，略读，还可以按自己的兴趣和需要去跳读。
二年级学生能把一本200多页的书在放学以后几小时就看完，有的学生就是挑最有趣的情节跳读的。
如：有一次一学生在电视上看一部连续剧《红楼梦》，急于想了解黛玉和宝玉的命运结局，就找来一本《红楼梦》小说，不到半小时就找到了答案。
小学语文阅读训练80篇
小学语文阅读训练80篇导言小学语文阅读训练是培养学生语言表达和思维能力的重要途径。
通过阅读，学生能够增加知识储备、提高阅读理解能力、培养批判性思维等。
本文档为小学语文阅读训练提供了80篇文本，帮助学生进行练习和提高。
1. 精选散文1.1 清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
- 这是一首古风经典的诗句，表达了清明时节的凄凉和行人的寻找。
请你谈谈你对这首诗的理解。
1.2 秋天的脚步秋天来了，大地金黄一片。
天空高远，蓝得像一幅画。
我走在林间小道上，脚下踩着落叶，发出沙沙的声音。
- 这是一段描写秋天的散文，通过描绘大自然的景象，让人感受到秋天的美好。
你对秋天有什么特别的感触吗？2. 小说阅读2.1 小红帽从前有个可爱的小姑娘，大家都叫她小红帽。
一天，妈妈给小红帽做了一个红色的帽子，非常合适她的名字。
- 这是一则著名的童话故事，讲述了小红帽和大灰狼的故事。
你觉得小红帽应该如何应对大灰狼的威胁呢？2.2 杨家将杨家将是中国古代军事家杨业的后代。
他们以勇猛善战而闻名于世。
他们出生在一个军人世家，从小接受严格的训练。
- 这是一则关于中国古代军事家的小说，讲述了杨家将的故事。
你对于军事故事有什么特别的兴趣吗？3. 诗歌欣赏3.1 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 这是一首中国古代著名的短诗，表达了诗人在夜晚思念故乡的心情。
你有没有过类似的经历呢？3.2 渡江云银河往来云雨天，蓬山寄辞青琐鲜。
谢却兰芳更无买，雁门繁雨若知年。
- 这是一首唐代诗歌，以写实手法描绘了渡江的壮丽景象。
你觉得诗人想要表达什么情感？4. 生活随笔4.1 早安，世界！早晨，第一缕阳光洒向大地，鸟儿唱起了欢快的歌曲。
我醒来，看着窗外的景色，感到很幸福。
每一天都是一个新的开始。
- 这是一篇描写早晨的生活随笔，表达了作者对新的一天的期待和幸福感。
你在早晨有什么特别的感受吗？4.2 初雪初雪飘落在屋顶上，地面上铺满了洁白的被子。
一年级语文阅读专项训练
一年级语文阅读专项训练阅读是语文学习中重要的一环，通过阅读，我们可以了解各种故事、知识和生活中的经验。
一年级是学生阅读的起点，通过一年级的阅读训练，学生可以初步掌握阅读的基本技巧，开阔阅读的眼界，提高语文素养。
以下是一年级语文阅读专项训练的内容。
一、课外阅读课外阅读是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要途径。
在一年级的课外阅读中，可以选择一些生动有趣的绘本故事、童话故事、儿童文学作品等。
学生可以在老师的指导下，根据自己的阅读能力，选择适合自己的阅读材料，并适量扩展阅读量。
同时，在阅读过程中，可以让学生进行一些简单的阅读活动，如绘制故事主要人物、写下故事大意等，以培养学生对阅读内容的理解和思考能力。
二、课堂阅读课堂阅读是学生学习语文的重要内容，也是培养学生阅读习惯和技能的有效方式。
在一年级的课堂阅读中，可以通过教师朗读、学生跟读、小组阅读等形式，进行生动、有趣的阅读活动。
教师可以选择一些短小的课文，通过故事、歌谣、小诗等形式，让学生听、说、读，从而培养学生的语感和语言表达能力。
同时，教师还可以引导学生进行一些简单的课文分析和理解，如提问故事的内容、分析故事的结构等，培养学生对文本的思考和理解能力。
三、阅读活动在一年级的语文学习中，可以组织一些阅读活动，以增加学生的阅读兴趣和动力。
可以组织学生参观图书馆，了解图书馆的功能和资源；可以组织学生参加阅读比赛，增强学生的竞争意识和阅读能力；可以组织学生进行小组互动阅读，促进学生之间的交流和合作。
通过这些阅读活动，可以让学生在轻松、愉快的氛围中进行阅读，提高学生的阅读能力和兴趣。
四、家庭阅读家庭阅读是学生阅读的延伸和补充，也是培养学生阅读习惯的重要途径。
家长可以给孩子选择一些适合年龄的绘本、童话故事等，在家庭中进行共同阅读。
可以让孩子在阅读过程中，主动参与，分享自己的理解和感受，通过家庭阅读的方式，让孩子深入对文本内容的理解，培养孩子的阅读思维和表达能力。
总之，一年级语文阅读专项训练需要老师、家长和学生的共同努力。
小学四年级语文阅读理解训练题免费(11篇)
小学四年级语文阅读理解训练题免费（11篇）小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇1）三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我（）好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：___________________________（2）适可而止：___________________________小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇2）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na)。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
一年级语文阅读专项训练
一年级语文阅读专项训练一年级是孩子学习语文的起点，语文阅读是培养孩子阅读能力和理解能力的重要内容之一。
下面我将给一年级的孩子们提供一些语文阅读专项训练，希望能帮助大家提高自己的语文水平。
一、听力训练听力是语言学习的基础，也是阅读的前提。
我们可以通过听故事、听音乐、听歌曲等方式来锻炼孩子的听力。
孩子可以尝试边听边画，边听边模仿内容，提高对语言的感知和理解。
二、字词训练掌握基本的字词是阅读的基础。
孩子们可以通过看图识字、找出相同的字、拼音游戏等方式来加强对字词的认识和记忆。
还可以挑选一些简单的生字和词语，进行拼音、造句、认读等练习。
三、阅读训练阅读是培养孩子语文能力的重要环节。
从一年级开始，孩子们可以尝试阅读一些简单的故事、课文和绘本等。
在阅读过程中，可以进行朗读、理解内容、回答问题等各种训练。
1.绘本阅读训练绘本是一年级孩子们接触阅读的好材料。
孩子们可以选择一些自己感兴趣的绘本，边阅读边欣赏图画，理解故事情节，提高阅读兴趣和理解能力。
2.课文阅读训练一年级的课文是学习语文的重要素材。
孩子们可以认真阅读每一篇课文，理解文章的主旨和要点，对不懂的字词进行查字典或询问老师。
孩子们还可以尝试背诵一些课文，加深对词语的记忆。
3.故事阅读训练故事是培养孩子们阅读兴趣和理解能力的好手段。
孩子们可以选择一些简单的故事书，从中找出故事的开头、中间和结尾，记住故事的要点，尝试把故事讲给别人听。
四、理解训练理解是阅读的重要环节，也是语文能力的关键。
孩子可以通过听故事后回答问题、对照图片回答问题、阅读课文后回答问题等方式来锻炼自己的理解能力。
1.故事理解训练孩子们可以尝试回答关于故事情节、人物特点、故事结局等的问题，提高自己对故事的理解能力。
还可以进行故事连线或补充故事的游戏，培养孩子们综合理解和创造能力。
2.课文理解训练孩子们可以通过回答课文相关问题、找出文中主要人物、描述人物的特点等方式来加深对课文的理解。
可以进行角色扮演、选择正确答案等训练，提高对课文的掌握程度。
一年级语文阅读理解专项训练
一年级语文阅读理解专项训练可以包括以下几个方面：
1. 词汇理解：训练学生通过上下文理解词汇的含义，例如，一个句子中出现的新词汇或复杂的词汇。
2. 段落理解：训练学生理解段落的主题和主要内容，以及段落中句子之间的关系。
3. 文章理解：训练学生理解文章的主题、结构、以及作者的观点和意图。
可以选取一些简单的故事、诗歌或短文来进行阅读理解训练。
4. 推理和归纳：训练学生通过阅读文本，进行推理和归纳，例如，根据文本内容推断出下一步会发生什么，或者归纳出文本的主题或意义。
5. 阅读速度和阅读技巧：训练学生提高阅读速度，掌握一些基本的阅读技巧，例如，如何快速找到关键词汇、如何理解复杂句子的含义等。
在训练过程中，可以根据学生的实际情况和教学要求，选择适合的阅读材料和难度水平，逐步提高学生的阅读能力和理解能力。
同时，教师也可以通过及时的反馈和指导，帮助学生发现并改进自己的不足之处。
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小学低年级语文阅读训练【三】
21. 云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。
看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。
一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
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1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空（）地飘荡
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（）
反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
ZYB型增压燃油泵22. 孔融让梨
3GR三螺杆泵
从前，有个孩子叫孔融。
他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。
”ZYB点火增压燃油泵
三螺杆泵
1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有……也有……3GR三螺杆泵
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
23.可爱的秋娃娃3gr系列螺杆泵
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
3GCL立式船用三螺杆泵一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
3GR三螺杆油泵
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
sn三螺杆泵
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空：3GR型螺杆泵外形及安装尺寸
一（）树叶一（）工匠
一（）筷子一（）牛皮
一（）大衣一（）水珠
3、在（）里填上合适的词语：3GR普通型三螺杆泵
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）船用螺杆泵
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）G系列螺杆泵
24 . 春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？三螺杆油泵
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”
1、给短文标上小节号。
2 在括号里填上合适的词：2W.W型双螺杆泵
（）的小草（）的桃花
（）的柳树（）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：天津三螺杆泵
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？3G系列三螺杆泵
我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨
（）。
”
5、连词成句：螺杆泵3GR70*2W21
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
25. 小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
3G三螺杆泵参数
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
SN螺杆泵
1、短文共有（）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草3GS卧式双吸三螺杆泵
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？3GCLS立式柱脚双吸三螺杆泵
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
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26. 柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。
小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。
”
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1、短文共有（）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（）（）（）
３、用“——”把小鸭子的话画下来。
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４、文章写了（）送给（）（）。
５、从文中找出意思相近的词。
转眼－（）温暖－（）圆弧齿轮泵
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？
把它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子
７、写出几个表示“看”的词语。
（）（）（）
立式圆弧齿轮泵
27.太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。
叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
YCB系列圆弧齿轮泵
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。
3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！YCB齿轮泵
（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。
（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”YCB圆弧齿轮泵型外形及安装尺寸图曲线蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的
28. 小鸟想要的家
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星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mào shènɡ）。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。
YCB圆弧齿轮油泵在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
保温圆弧齿轮泵
1、这篇短文共有个自然段。
2、我在纸上画了、、、。
3、我画的小鸟是什么样子的？用“”划出来
4、照样子写词语。
YHB-LY系列立式圆弧齿轮泵
例：碧绿碧绿
29. 春天到了
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。
”YCB不锈钢圆弧齿轮泵
１、这段（duàn）话共有（）句。
２、这段话写了（谁），在( )地方，（干什么）------
３、表示颜(yán)色的词有、、、
30. 猫捉老鼠ycb系列船用圆弧泵
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。
猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
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2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）RYB电动内啮合齿轮泵
①猫的耳朵很灵活。
（）
②猫有一双明亮的眼睛。
（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）RYB系列双圆弧摆线内齿泵。