上海市松江区2018-2019学年七年级上学期期中考试语文试题(教师版)

2018学年第一学期七年级期中考试语文试卷（满分100分，完成时间100分钟） 2018.11考生注意：本卷共有27题。

请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。

一、文言文1.默写。

（1）试玉要烧三日满，__________。

（《放言五首（其三）》）（2）__________，但余钟磬音。

（《题破山寺后禅院》）（3）野旷天低树，__________。

（《宿建德江》）（4）__________，边秋一雁声。

（《月夜忆舍弟》）（5）春蚕到死丝方尽，__________。

（《无题》）【答案】 (1). （1）辨材须待七年期 (2). （2）万籁此都寂 (3). （3）江清月近人 (4). （4）戍鼓断人行 (5). （5）蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】默写古诗文。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，结合题目的要求作答。

答题时不能写错别字。

本诗默写要重点注意“辨、籁、戍、蜡炬”这些字词不要写错。

【点睛】古诗文的背诵、默写。

能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。

对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

阅读下面的诗，完成下列小题。

登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤．．日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗．．流。

2. 解释诗中加点词语。

（1）乾坤：在诗中指______（2）涕泗：在诗中指______3. 下列理解不恰当的一项是（）A. 首联借“昔”“今”二字展开思路，为全诗浩大的气势奠定基础。

B. 颔联“日夜浮”既写出洞庭湖的浩瀚，也暗示作者的漂泊无依。

C. 颈联一“无”一“有”写出了作者孤独多病的凄惨生活状况。

D. 尾联“戎马”是指诗人曾骑过的马，写出诗人对战争的关注。

【答案】2. (1). （1）日月 (2). （2）眼泪 3. D【解析】【2题详解】考查对诗歌词语的理解。

理解词语要结合整个诗句的意思来理解。

“乾坤日夜浮”是说诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛整个天地万物都被湖水漂浮起来，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。

“乾坤”日月。

“凭轩涕泗流。

”凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。

涕泗：眼泪。

【3题详解】D项错，戎马：军马，借指军事、战争，从事征战的生活经历。

阅读下文，完成下列小题。

小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

4. 上文选自《______》，作者______“唐宋八大家”之一。

5. 用现代汉语翻译下面的句子。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

6. 请结合选文内容，填写下表。

【答案】4. (1). 《柳河东集》 (2). 柳宗元5. 小溪两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

6. (1). ①快乐(2). ②赏水清鱼活(3). ③凄清/孤寂/苦闷【解析】【4题详解】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

柳宗元，字子厚，唐代河东人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。

著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。

【5题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如“犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

差互，交相错杂。

”【6题详解】考查对文章内容的分析理解。

根据所给提示梳理填空即可。

第一空，发现小石潭“心乐之”；坐潭边“似与游者相乐”；坐潭上“凄神寒骨，悄怆幽邃”。

【点睛】文言文翻译的原则。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。

小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。

使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

跟着同去的有姓崔的两个年轻人。

一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

阅读下文，完成下列小题。

欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及．其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或．抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

7. 解释文中的加点词。

（1）及．其稍长______（2）或．抄录______8. 文中画线句的翻译正确的一项是（）A. 老夫人用荻草画画，教他写字。

B. 老夫人用荻草在地上画，教他写字。

C. 老夫人用荻草画画，教他读书写字。

D. 老夫人用荻草在地上画，教他读书写字。

9. 从本文看，欧阳修长大后能够位列“唐宋八大家”之一的原因是：（1）__________；（2）__________。

【答案】7. (1). （1）等到 (2). （2）有时 8. B9. (1). （1）母亲教导有方 (2). （2）自己勤奋学习【解析】【7题详解】考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题注意一词多义词，如“或”：这里是“有时”。

【8题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

此句的关键词，如“以：用……来干什么。

荻：多年生草本植物，与芦苇相似。

书：动词，写。

故选B。

【9题详解】考查对文章内容的理解。

解答此题要先疏通文意，然后结合关键句子，“太夫人以荻画地，教以书字。

”“而家无书读，就闾里士人家借而读之，或抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

” 欧阳修是“唐宋八大家”之一。

虽然家里贫穷，在母亲教导下，他克服重重困难，勤学苦读，终有所成。

译文：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。

欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。

到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。

以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。

他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。

二、现代文阅读下文，完成下列小题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），退后几尺，即又上前（）了桥。

于是（）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

⑤最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。

这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷⑥“近台没有什么空了，我们远远的看罢。

”阿发说。

……⑦月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

⑧不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

10. 选文选自课文______，作者鲁迅，原名______。

11. 选文第①自然段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

”运用了______描写，表现了“我”当时__________的心情。

12. 选择恰当的动词，填入文中的括号里（）A. 推点离驾B. 点推出驾C. 点磕出驾D. 推磕出驾13. 第②自然段画线句“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”运用了______的修辞手法，表达效果是__________。