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2024年度汉语拼音《iuv》课件PPT课件
v的发音
12
2024/3/24
展示正确的口型形状和大小，引导学生模仿。
口型示范
指导学生控制气息，使发音更加清晰、准确。
气息控制
通过示范不同音调的发音，让学生感受音调的变化对发音的影响。
音调变化
13
2024/3/24
跟读练习
单词拼读
句子朗读
互动游戏
01
02
03
04
教师领读，学生跟读，纠正发音错误。
汉语拼音《iuv》课件PPT课件
1
2024/3/24
目录
课程介绍与目标拼音基础知识回顾《iuv》发音技巧与练习《iuv》相关词汇与短语《iuv》拼写规则与技巧课程总结与拓展延伸
2
2024/3/24
01
CHAPTER
课程介绍与目标
3
2024/3/24
03
有助于提高阅读和写作能力
通过学习《iuv》等拼音知识，学生可以更好地掌握汉语的发音和拼写规则，从而提高阅读和写作能力。
给出含有iuv的单词，让学生尝试拼读。
提供含有iuv的句子，让学生朗读并感受其在句子中的发音。
设计有趣的游戏环节，如“找朋友”、“抢椅子”等，让学生在游戏中练习发音。
14
2024/3/24
04
CHAPTER
《iuv》相关词汇与短语
15
2024/3/24
韵母
声母
整体认读音节
音节
i、u、v
yi、wu、yu
《iuv》拼写规则与技巧
19
2024/3/24
i的拼写规则
在音节开头时，i读作/i/，如“衣”、“一”等。
在音节末尾时，i通常不发音，作为韵尾，如“美”、“丽”等。
12
2024/3/24
展示正确的口型形状和大小，引导学生模仿。
口型示范
指导学生控制气息，使发音更加清晰、准确。
气息控制
通过示范不同音调的发音，让学生感受音调的变化对发音的影响。
音调变化
13
2024/3/24
跟读练习
单词拼读
句子朗读
互动游戏
01
02
03
04
教师领读，学生跟读，纠正发音错误。
汉语拼音《iuv》课件PPT课件
1
2024/3/24
目录
课程介绍与目标拼音基础知识回顾《iuv》发音技巧与练习《iuv》相关词汇与短语《iuv》拼写规则与技巧课程总结与拓展延伸
2
2024/3/24
01
CHAPTER
课程介绍与目标
3
2024/3/24
03
有助于提高阅读和写作能力
通过学习《iuv》等拼音知识，学生可以更好地掌握汉语的发音和拼写规则，从而提高阅读和写作能力。
给出含有iuv的单词，让学生尝试拼读。
提供含有iuv的句子，让学生朗读并感受其在句子中的发音。
设计有趣的游戏环节，如“找朋友”、“抢椅子”等，让学生在游戏中练习发音。
14
2024/3/24
04
CHAPTER
《iuv》相关词汇与短语
15
2024/3/24
韵母
声母
整体认读音节
音节
i、u、v
yi、wu、yu
《iuv》拼写规则与技巧
19
2024/3/24
i的拼写规则
在音节开头时，i读作/i/，如“衣”、“一”等。
在音节末尾时，i通常不发音，作为韵尾，如“美”、“丽”等。
一年级上册汉语拼音iuvPPT课件
35
1
i
ī
2
3
遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
10
u
乌鸦
乌龟
11
u
梧桐树
12
跳舞
u
13
浓雾
u
14
uuu u
15
16
ü üüü
17
小鱼
ü
18
ü
羽毛
19
玉米
ü
20
üüü ü
21
ɑoeiuü
22
23
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
24
25
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
26
1
1
4
23
27
28
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
29
yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
1
i
ī
2
3
遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
10
u
乌鸦
乌龟
11
u
梧桐树
12
跳舞
u
13
浓雾
u
14
uuu u
15
16
ü üüü
17
小鱼
ü
18
ü
羽毛
19
玉米
ü
20
üüü ü
21
ɑoeiuü
22
23
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
24
25
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
26
1
1
4
23
27
28
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
29
yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
部编版一年级上册汉语拼音《iuv》精品PPT课件
欢迎来到单韵母家族
单韵 母
ɑo e
ǎōáé āěàó àǒòē
ɑ o e：小朋友你们好，很高
兴又和你们见面了，今天由我们三个 带着你们去认识我们单韵母家族的其 他成员好吗？
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
牙齿对齐i i i
我会写
︱·
圆圆嘴巴ｕｕｕ
基本笔画：
2笔
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
பைடு நூலகம்
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
1
1
4
23
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入i无效， 输入yi才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入u无效， 输入wu才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音） 打字时输入ü无效，
输入yu才有效。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
小鱼吐泡ü ü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4笔
i uü
i uü
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
单韵 母
ɑo e
ǎōáé āěàó àǒòē
ɑ o e：小朋友你们好，很高
兴又和你们见面了，今天由我们三个 带着你们去认识我们单韵母家族的其 他成员好吗？
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
牙齿对齐i i i
我会写
︱·
圆圆嘴巴ｕｕｕ
基本笔画：
2笔
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
பைடு நூலகம்
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
1
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23
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入i无效， 输入yi才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音）
打字时输入u无效， 输入wu才有效。
这是个整体认读
节音（整体认读节
音=一个字的读音） 打字时输入ü无效，
输入yu才有效。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
小鱼吐泡ü ü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4笔
i uü
i uü
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
部编本汉语拼音iuv PPT课件(2024)
2024/1/29
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
一年级上册汉语拼音iuv课件
一年级上册汉语拼音 iuv课件
第一页，共42页。
第二页，共42页。
第三页，共42页。
第四页，共42页。
第五页，共42页。
第六页，共42页。
第七页，共42页。
第八页，共42页。
第九页，共42页。
第十页，共42页。
第十一页，共42页。
第十二页，共42页。
第十三页，共42页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
第十六页，共42页。
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
第十九页，共42页。
第二十页，共42页。
第二十一页，共42页。
第二十二页，共42页。
第二十三页，共42页。
第二十四页，共42页。
第二十五页，共42页。
第二十六页，共42页。
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
第二十九页，共42页。
第三十页，共42页。
第三十一页，共42页。
第三十二页，共42页。
第三十三页，共42页。
第三十四页，共42页。
第三十五页，共42页。
第三十六页，共42页。
第三十七页，共42页。
第三十八页，共42页。
第三十九页，共42页。
第四十页，共42页。
第四十一页，共42页。
谢谢观赏
第四十二页，共42页。
第一页，共42页。
第二页，共42页。
第三页，共42页。
第四页，共42页。
第五页，共42页。
第六页，共42页。
第七页，共42页。
第八页，共42页。
第九页，共42页。
第十页，共42页。
第十一页，共42页。
第十二页，共42页。
第十三页，共42页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
第十六页，共42页。
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
第十九页，共42页。
第二十页，共42页。
第二十一页，共42页。
第二十二页，共42页。
第二十三页，共42页。
第二十四页，共42页。
第二十五页，共42页。
第二十六页，共42页。
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
第二十九页，共42页。
第三十页，共42页。
第三十一页，共42页。
第三十二页，共42页。
第三十三页，共42页。
第三十四页，共42页。
第三十五页，共42页。
第三十六页，共42页。
第三十七页，共42页。
第三十八页，共42页。
第三十九页，共42页。
第四十页，共42页。
第四十一页，共42页。
谢谢观赏
第四十二页，共42页。
人教版汉语拼音第二课iuvppt课件
词汇应用场景举例
在日常生活中，我们可以用以iuv为首字母的词汇来表达各种 情感和态度。例如，当我们想表达爱意时，可以使用“我爱 你”这样的表达方式；当我们想形容某物很黑时，可以使用 “乌黑”这样的形容词。
在学习和工作中，这些词汇也经常出现。例如，在文学作品 中，“微风”、“唯一”等词汇可以用来形容环境和人物； 在商业场合中，“微信”、“威望”等词汇可以用来描述品 牌和产品。
游戏目的
通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学的拼音知识，提高拼读能力和词语 积累量。
角色扮演活动安排
活动准备
准备一些与本课拼音相关的道具，如拼音卡片、头饰等。
活动过程
让学生分别扮演不同的拼音角色，如“i”、“u”、“v”等。通 过角色扮演的形式，让学生在互动中加深对拼音的理解和记忆。
活动目的
人教版汉语拼音第二课 iuvppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 发音规则与技巧 • 书写规范与练习 • 词汇拓展与应用 • 句子朗读与理解 • 游戏互动与课堂延伸
01
课程介绍与目标
汉语拼音体系概述
汉语拼音的构成：声 母、韵母、声调
汉语拼音在汉语学习 中的重要性
汉语拼音的拼写规则
第二课iuv教学目标
通过角色扮演活动，让学生在参与中体验学习的乐趣，激发学习拼音 的兴趣和积极性。
家庭作业布置及要求
01
作业内容
要求学生回家后在家长的帮助下，完成一份与本课拼音相关的手抄报或
拼音日记。
02 03
作业要求
手抄报或拼音日记的内容需要与本课所学的拼音知识相关，可以是拼音 字母的书写、拼音词语的拼写、拼音句子的练习等。要求字迹工整、美 观，体现学生对拼音知识的掌握程度。
部编本语文一年级上册拼音 iuv教学PPT课件
ǖǘ ǚ ǜ
ü
第二课时
ɑoeiuü
单韵母，六兄弟。 a o e , i u ü。 a是老大，ü小弟。
ī íǐ ì ū úǔ ù
ǖǘ ǚǜ
y
w
yw
yw
yi
yi
18
yi yī yíyǐ yì
yī 医生
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子yí 阿姨 NhomakorabeaWu
Wu
21
Wu
wū wú wǔ wù
wǔ 舞蹈
wú 梧桐
wù wū 植物 乌云
yü
yu
小ü见到大y,擦掉眼泪笑嘻嘻。
24
yu yū yú yǔ yù
yù 玉米
yú 愉快
yǔ 下雨
yù 淋浴
整体认读音节
yi Wu yu
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
韵母家族
iuü
i
u
üu
i 像只蜡烛i i i 一件衣服i i i
i
一竖在中格， 一点在上格。
2笔
ī íǐ ì i
小i 有礼貌，标调就摘帽。
u
乌龟下河u u u 一只乌鸦u u u
2笔
我会读
ūúǔ ù
u
汉语拼音《iuv》课件PPT课件
第8页/共28页
uu
第9页/共28页
u
第10页/共28页
u
第11页/共28页
u
第12页/共28页
uuu u
第13页/共28页
第14页/共28页
ü üüü
第15页/共28页
ü
第16页/共28页
ü
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ü
第18页/共28页
üüü ü
第19页/共28页
ɑoeiuü
第20页/共28页
第13页共28页第14页共28页第19页共28页第20页共28页这是个声母韵母声母一个字的读音为了区分i于y让我们叫y大iy吧
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上
第3页/共28页
第4页/共28页
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乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
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这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
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返回
感谢您的观看！
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
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第13页共28页第14页共28页第19页共28页第20页共28页这是个声母韵母声母一个字的读音为了区分i于y让我们叫y大iy吧
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上
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乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
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这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
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yí 阿姨 移动
yǐ 椅子 已经
yì 容易 意见
.
13
wu
wū wú
wǔ wù
.
14
wū 乌云
wú 无用
wǔ 跳舞
wù 大雾
.
15
y
ü yū yú yǔ yù
.
16
yū 淤泥
yú 金鱼
yǔ 下雨
yù 玉米
.
17
yi yī yí yǐ yì
wu wū wú wǔ wù
yu yū yú yǔ yù
欢迎来到
拼音王国
.
1
i i íi ì
.
2
u
ūúǔù
.
3
ü ǖǘǚǜ
.
4
i 占中格，先写竖，写在
i
中格，上下顶格；再写点， 写在上格靠近第二条线的
地方。
u
u 占中格，先写竖右弯，
再写竖。两笔写成。
ü
ü 占上中格，两点最后写，
写在上格靠近第二条线的
地方。四笔写成。
.
5
i
.
6
u
.
7
阿姨 你好 i i i 乌鸦 唱歌 u u u
.
18
yi
wu yü
i 占中格，先写竖，写在
中格，上下顶格；再写点， 写在上格靠近第二条线的 地方。
u 占中格，先写竖右弯， 再写竖。两笔写成。
ü 占上中格，两点最后写，
写在上格靠近第二条线的
地方。四笔写成。
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19
大 y 带小 i ，大 w 带小 u ， 小 ü 没人带，急得直掉泪， 大 y 走过来，擦去两颗泪，
不哭不哭我来带。
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20
yī
.
21
wū yā
yú
.
22
qīng .wā
23
yǔ yī
.
24
wō
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25
我 会 读 wyyūǐì
yywúǔǔ
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26
比一比
wú - wǔ
yú - yǔ
yí- yǐ
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27
ā èǐǒ
ù ǘěò
é ǐì ǔ
ǘ ǜūò
ě ǚóá
.
28
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
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32
yū yú yǔ yù
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29
读一读：
ya y + a
wa w + a
wo w + o
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30
分一分：
a ya i wu y u yi
பைடு நூலகம்
w wa o wo ü yu e
韵母： a o e i u ü
声母： y w
音节： ya wu wa
w. o yu
31
读一读：
yì wū wū yā yá yī wǔ yī wá wa
鱼儿 吐泡 ü ü ü
.
8
韵母： aoeiuü
小朋友们，你们真棒！ 韵母他还有
好朋友，叫声母， 你们想学吗？
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9
yw
.
10
y
y 占中下格，先写右斜，
再写左斜，左斜要长些，
伸到下格一半处。两笔
写成。
w
w占中下格,由两个“V”
组成，不要写得太宽。
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11
yi
yī yí
yǐ yì
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12
yī 衣服 医生