测试手机的使用方法
测试手机的使用方法
目录
1W网测试手机使用方法 (2)
2TD测试手机使用方法 (4)
3C网测试手机使用方法 (6)
4G网测试手机使用方法 (8)
1W网测试手机使用方法
目的：目前我司W网测试手机存在多个品牌，多个型号，使用方法不一的情况，针对这种情况，特编写W网测试手机使用方法，以作指导。使用方法：
2TD测试手机使用方法
目的：目前我司TD测试手机存在多个品牌，多个型号，使用方法不一的情况，针对这种情况，特编写C网测试手机使用方法，以作指导。使用方法：
3C网测试手机使用方法
目的：目前我司C网测试手机存在多个品牌，多个型号，使用方法不一的情况，针对这种情况，特编写C网测试手机使用方法，以作指导。使用方法：
4G网测试手机使用方法
目的：目前我司G网测试手机存在多个品牌，多个型号，使用方法不一的情况，针对这种情况，特编写G网测试手机使用方法，以作指导。使用方法：
择Execute
，输入频点可以锁定频点进行
拨测。
4 诺基
亚
N72/73 进入TEST软件，1.1里显示1．1
Channel num射频信道号、Rx level接收
电平值、Tx power lev手机发射功率、
TS/TA当前占用时隙、C1/C2 。
，按向下键到1.12菜单，再按选项键选
择Execute，输入频点可以锁定频点进行
拨测。
在线打字测试系统开题报告
在线打字测试系统开题报告 一、研究的目的和意义 计算机科学技术的发展不仅极大的促进了整个科学技术的发展，而且明显的加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此计算机教育在各国倍受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。我国也非常重视计算机教育，国家已经开始在大中专学校及中小学普及计算机，计算机操作技能及操作水平的提高尤为重要。而打字速度是衡量一个人计算机水平的一个重要方面。现在各大中专学校都对在校大学生的打字速度进行考核，使他们能够满足社会的需要。 全国高校都把测试学生打字速度作为一项必备的工作，每个在校大学生在毕业时打字速度都必须合格。由于社会的需要，各种各样的打字系统就百家争鸣。而这些打字系统都得到了社会的普遍认可，它们在进行单及测试的时候的功能是非常强大的，界面也是做的越来越完善，在很多方面都做了扩充。可以进行英文测试，中文测试，字根练习等很多种功能。所以在单机方面可以说是应有尽有。但是它们都只是在单机测试方面不断的改进，而没有把网络引用进去，使这些系统显得很不方便。 本系统就是基于网络的思想来开发打字测试系统，这样可以减轻教师的负担，也使考试更加公平。也使打字考试变得方便，快捷，所以推广前景比较好。 二、课题研究的现状 目前的打字系统都是进行单机测试，这种测试的过程是:在一个计算机教师里面，每人一台机器，每台机器都装有打字系统。开始测试时只有学生本机上面有正在测试的学生打字信息，别的地方都没有这些信息。因此开始测试时必须是老师在下面严格的督促，不让学生投机取巧，在每次考试完之后老师再逐个学生的登记学生的打字信息，记录他们的成绩。这样会出现一些问题，比如考试结束后，老师要
打字练习程序
信息科学与技术学院 微机原理与接口技术课程设计 课题名称：打字练习程序 学生姓名：魏爱英 学号： 2007081852 专业、年级：计科07-1 指导教师：农峰 时间： 2009.9
1、题目及要求： 1.1、题目：打字练习程序 1.2、要求： 1）、缓冲区中预放了一些字母 2）、运行时,可按照屏幕上显示的字母输入练习 3）、当按结束,可显示出练习输入的时间,并且能显示出正确率。 4）、要求界面美观。 2、功能设计： 2.1、功能模块： 1）主程序模块-----主要是随机产生字符并将字符送入缓冲区，通过调用其他子程序和宏设置窗口、字符总数和正确个数，并实现打字练习功能，计算出正确率及打字输入的总时间。 打字结果计算与显示模块( UseTimeAndOut，true_rate_out)：主要计算打字输入所用的总时间及打字正确率并输出总时间和打字正确率。 设置字符颜色模块（change_char_color）：主要设置打字时缓冲区字符和打字区字符的颜色，包括错误时字符的颜色显示。 字符满行处理模块（manhang）：主要功能是当字符输入满行时进行换行。 输出模块（OutTime，btod_out）：输出程序运行时的时间。 统计模块（TONGJI）：统计字符个数和正确个数并记录时间。 2）宏的作用： 清屏（qp）：用于清屏，产生不同颜色、不同大小的窗口。 设置光标位置（gbdw）：用于移动光标位置，以便按要求输出。 读光标位置（dugb）:用于读取当前光标位置。 提示（tishi）用于输出提示语句。 2.2、功能图：
3、详细设计： 3.1、设计方法： 该课程设计只是应用了些简单的函数调用，中断，宏调用。其中随机产生字符的实现是通过调用中断（ah=2ch，int 10）取系统时间的1/100 来得到一组随机数，把这些随机数当做指针，然后取指针对应的字符表中相应的字符，来得到一串字符。在把结果
汇编语言程序设计打字练习程序
汇编语言课程设计报告( 2014 -- 2015 年度第1 学期) 课题名称：打字计时练习程序 专业xxx 学生姓名xxxx 班级xxx 学号xxxx 指导教师xxx 完成日期xxxxx
目录 1.设计目的与设计要求 2.程序流程图 (5) 2.1主程序流程图 (5) 2.2时间计算流程图 (6) 2.3正确率计算流程图 (7) 3.设计关键问题 (9) 3.1输入输出 (9) 3.1.1 输出显示信息 (9) 3.1.2 输入十个字符 (11) 3.2 输入字符串所用时间计算 (11) 3.3 正确率判断 (13) 4.调试运行结果分析 (14) 参考文献 (19) 附录二打字计时练习程序 (19)
一.设计目的 本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上，旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程 序设计方法，提高分析问题，解决问题的综合应用能力。 设计要求 在缓冲区预放了一些字母，运行时，可按照屏幕上显示的字母输入练习，每输入完一行按回车键后，可显示出练习输入的时间。 设计思路 1.系统总体分析 在缓存区预放了一些字母，运行时可按照屏幕上显示的字母输入练习，每输入完一行按回车键后，可显示出练习输入的时间。当一个句子分析完后（回车键作为结束符），屏幕上以min:sec:msec的格式显示出键入字符的时间。在每次打字之前，屏幕上先显示一个例句，然后打字员按照例句，将句中字符通过键盘输入。这个过程共进行五次，当键入一个enter键时，推出打字计时练习程序。 在键盘上联系的打字例句及其他地址表，计时单位等预存在DATA数据段中。 自编的中断程序Kbint检测按键时产生的中断，并将按键扫描码转换为ASCII码存入缓存区BUFFER（内存中一个区域），这个工作和EOM09类型的键盘中断例行程序所完成的工作大致相同，只是在解释各个键时作了简化，即只解释了可显示字符（如英文小写字母，数字及一些字符），其他特殊键（如组合键，双态键，功能键），都未做解释，只做字符码0来处理。在主程序部分保存原有09类型的中断向量，设置自编例行程序的中断向量，设置中断屏蔽位，然后在开断。当键盘中断处理后，主程序安排指令读取缓存区中的字符并显示在屏幕上。在主程序的末尾，利用DOS功能恢复原09类型的中断向量，然后返回DOS。在显示键入的字符时，还应判断字符是否为回车符。说明一个句子输入完毕，此时调用显示时间的子程序显示打字时间，然后顺序显示一个例句。如果所存放的例句都已显示完毕，则再次从第一个例句开始显示，直至键入某个功能（如ESC键等）退出程序，结束打字练习。打字时间统计利用自编的计时器中断处理程序Clint来完成。 每输入一个例句，计时一次。在此中断例行程序中，定时器中断的次数记录在计
打字练习游戏程序
摘要 汇编语言(Assembly Language)是面向机器的程序设计语言，汇编语言是一种功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。在汇编语言中，用助记符(Mnemonic)代替操作码，用地址符号(Symbol)或标号(Label)代替地址码。这样用符号代替机器语言的二进制码，就把机器语言变成了汇编语言。因此汇编语言亦称为符号语言。 关键字：汇编语言、程序设计、助记符
目录 摘要 0 目录 (1) 前言 (2) 第1章系统分析 (3) 第2章系统总体设计 (4) 2.1打字程序包括以下五个子程序： (4) 2.2算法的整体设计思路 (4) 2.3程序的主要特点 (4) 第3章详细设计 (5) 3.1主界面伪代码 (5) 3.2等级界面伪代码 (5) 3.3游戏界面伪代码 (6) 3.4清屏子程序设计 (6) 3.5密码程序设计 (7) 3.6宏代码 (8) 3.6.1在指定位置显示彩色字符串 (8) 3.6.2显示背景 (9) 3.6.3画横向边框的宏 (9) 3.6.4画竖边框的宏 (10) 3.7功能的进一步完善 (11) 3.7.1完善代码一 (11) 3.7.2完善代码二 (12) 3.7.3完善代码三 (12) 第4章软件使用说明书 (14) 4.1密码界面图： (14) 4.2主界面图： (14) 4.3等级选择界面： (14) 4.4游戏界面： (15) 参考文献 (17) 致谢 (18) 源代码： (19)
前言 随着计算机的不断更新发展，计算机在各个领域的应用越来越多，更多的软件开发人员和相关技术人员在程序设计的过程中应用汇编程序或编制汇编语言。而汇编语言作为计算机专业大学生必修课，每个作为本专业的学生对汇编的理解和学习就显得尤为重要。汇编语言是计算机能够提供用户使用的最快而又最好最有效的与言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。因而，对程序的空间和时间要求很高的场合，汇编语言的应用就显得必不可少了，一些直接控制硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可了。 《打字游戏程序设计》课程设计是在教学实践基础上进行的一次大型实验，也是对该课程所学理论知识的深化和提高。因此，要求我们能综合应用所学知识，设计与制造出具有较复杂功能的应用系统，并且在实验的基本技能方面上进行一次全面的训练。通过具体的问题分析、设计、调试、运行程序。在实际问题中锻炼提高自己，增加了对本门课程内容的理解，锻炼了动手能力。就这个程序具体而言：调用宏，显示背景和主界面，通过选择不同的选项，可以进入不同的界面；采用BIOS功能的中断，可以在任何时候退出当前所在的界面并通过选择进入其他的界面。这个程序最终通过菜单所提示的信息选取所要进入的界面，获得所要的功能。
打字练习代码
最近发现很对人需要打字程序的代码，新作了一个，还有些小功能可以自己补充。ZIP发不上来，只能让大家自己复制下去了。 Option Explicit Sub cswz() '产生位置 Randomize wz = Rnd() * (Picture1.Width - 200) End Sub Sub cszm() Randomize If nd = 1 Then zm = Chr(Int(26 * Rnd + 65)) 'Label1(0).Caption = Chr(Int((90 - 65 + 1) * Rnd + 65)) '产生一个介于65到90之间的随机数ElseIf nd = 2 Then zm = Chr(Int(58 * Rnd + 65)) Else zm = Chr(Int(75 * Rnd + 48)) End If End Sub Private Sub Command1_Click() df = 0 Command4.Visible = False Command1.Visible = False sdsd '调用产生速度设定值 Timer1.Interval = sd1 syt = 200 Picture1.SetFocus cswz '调用产生位置子程序 Label1(0).Left = wz cswz '调用产生位置子程序 Label1(1).Left = wz cswz '调用产生位置子程序 Label1(2).Left = wz cswz '调用产生位置子程序 Label1(3).Left = wz cswz '调用产生位置子程序 Label1(4).Left = wz cswz '调用产生位置子程序 Label1(5).Left = wz cszm '调用产生字母子程序 Label1(0).Caption = zm cszm '调用产生字母子程序
C语言打字练习程序课程设计报告
青岛理工大学 《C语言程序设计》 题目打字练习程序 指导教师：李兰老师 姓名： 学号：2011 班级： 专业：计算机科学 地点：现代教育中心机房201 时间：2012.6.26 至2012.6.29
一、内容 本程序主要实现的是对使用者的打字速度进行练习和提高。因为界面友好亲和，因此能让使用者在轻松愉快中练习并快速提高自己的打字速度和准确性。程序主要的功能有记录使用者在本次使用中的击中数和总下落字母的个数之比。并且游戏设置了九个等级，随着数字的增加，等级越高，字母下落的速度逐步提高，这样能够更好的迎合不同水平的用户需求。使用本程序很简单，因为在写代码时，我很注重的是界面的友好，所以，在用户的每次操作前，界面上都有详细的操作提醒，只要跟着提示输入就能很快速地进入并开始练习。 二、上机环境 操作系统：windows XP（win7兼容） 开发工具：VC6.0 三、函数调用关系图 void main( ) start( ) printfScreen( ) levelChoice( ) newWord ( ) moving( ) wordHit( ) result( ) leave( )
四、各函数功能说明 1、void main( ) 主函数 2、void printScreen( ) 刷新屏幕函数 3、int levelChoice( ) 游戏等级选择函数 4、int newWord( ) 生成新字符函数 5、int moving( ) 字符下降函数 6、int wordHit( ) 击中字符函数 7、int result ( ) 结果输出函数 8、int start( ) 程序开始提示操作 9、void leave( ) 函数结束
打字测试软件课程设计报告书
软件学院 课程设计报告书 课程名称面向对象课程设计 设计题目打字训练测试软件 专业班级 学号 姓名 指导教师 2014 年6 月
目录 1 设计时间 (1) 2 设计目的 (1) 3 设计题目 (1) 4设计任务 (1) 5设计内容 (1) 5.1需求分析 (1) 5.2基本要求 (1) 6 功能模块实现 (1) 6.1包的描述 (1) 6.2类的描述 (1) 6.3页面设计 (2) 6.4测试文字的加入 (4) 6.5测试时间设计 (5) 6.6程序源代码 (6) 8总结与展望 (12) 参考文献 (14)
1 设计时间 2014年6月16日-2014年6月20日 2 设计目的 1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识 2.熟练掌握Java中常用的Awt组件的使用方法 3.通过实训，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高调试和分析应用程序的能力，并为后续的Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。 3 设计题目 打字测试软件 4设计任务 打字测试软件。要求如下： (1)使用图形用户界面实现； (2)从文件中调入英文录入材料； (3)打字结束后给出错误率，录入时间。 5设计内容 5.1需求分析 设计一个英文打在测试软件 5.2基本要求 1.文件中调入英文录入材料 2.最后给出错误率 3.最后给出平均录入速度 6 功能模块实现 6.1包的描述 由于本次实验使用的类较少，所有的类都建在同一个包下，本次实验也只用到一个包。 6.2类的描述 Typing类：主要的构造都在这个类中。
My key类：是该程序的一个内部类。 6.2.1类之间的关系 Typing类作为主函数的入口，调用actionPerformed类的方法实现事件监听器。当发生点击事件时就会弹出输入框，开始英文打字功能；从而达到打字训练测试的目的。 6.2.2类图 如图6-1所示 图6-1 类图 6.3页面设计 final String TITLE = "光速打字系统"; private Frame f; private Button btStart,btContinue; private Panel pnEast,pnCenter,pnNorth; Font fontTitle=new Font("黑体",Font.BOLD,30); Font fontButton=new Font("宋体",Font.BOLD,24); private Label lbMessage,lbTitle; //tfSource用于显示要练习的文字，tfInput 用户输入框 private TextArea taSource,taInput;
手机软件测试中的MMI测试
手机软件测试中的MMI测试 摘要 当前我国的手机软件测试技术从总体上说属于刚刚起步的阶段，近几年正处于快速起步的过程，但是同发达国家的差距还是很大的，从而手机软件测试技术我国手机行业中面临着更加激烈的竞争和挑战。本文主要围绕手机MMI测试的各个方面来介绍手机测试技术，并从实际应用的角度出发，以手机智能终端和2G、3G业务规划为基础，系统地介绍了手机软件测试的各个方面，尤其是手机的MMI测试，是本文讨论的重中之重。文章中系统地介绍了MMI测试在整个手机软件测试中的地位和作用，并通过本人的实际项目来介绍手机MMI测试，以及在实际项目中的测试经验和手机测试技术。文章的侧重点则是手机MMI测试的测试用例的编写，并且举例介绍具体的测试用例的编写细节和常用方法，也包括具体测试故障（Bug）的提交等方法。 关键字人机界面；手机终端；测试用例；
The MMI Test In Mobile Test Technology Abstract C urrently, generally speaking, China’s Mobile p hone software testing techniques are just at the beginning stages. In recent years, it has enjoyed rapid growth. But compared with the developed countries, we still have a long way to go. Mobile phone industry is faced with fierce competitions and challenges. From the perspective of practical application, and with the intelligent terminals and 2G, 3G mobile phone business planning as the foundation, especially the MMI test. This passage will systematically introduce the testing technology around all aspects of MMI test. Together with My experience from actual project, it points out the status and role of MMI test in the process of Mobile phone software testing. The emphasis of the passage is the compile of the examples of the MMI test, and gives examples of writing details and common methods, including submission of the specific test failure (Bug) Keywords MMI；Mobile Station；Test Case
(完整word版)打字训练测试软件-Java课程设计
《程序设计实践》题目：打字训练测试软件 学校：陕西工业学院 学院：信息学院 班级：信管12-2 学号： 201213156619 姓名：刘克豪 2014 年 11 月 09 日
基础类、IO流与异常处理程序设计 一、实践要求 1．掌握Java常用基础类API。 2．掌握输入输出流常用类API。 二、实践要求 利用Java常用基础类API、输入输出流常用类API、Java异常处理等完成所选项目的程序设计。 三、项目需求 所选项目名称：打字训练测试软件 四、项目设计方案 EnglishGame类：主要构造都在这里完成。 MyKey类：是该程序的一个内部类。 EnglishGame作为主函数的入口。调用actionPerformed类的方法实现事件监听器。当发生点击事件时就会弹出输入框，开始英文打字功能。从而达到打字训练测试的目的。 五、核心算法详细设计 1 . public void actionPerformed(ActionEvent e) {} 2．public void keyReleased(KeyEvent arg0) {} 3． public static void main(String[] args) {} 4. public JPanel creatMenu() {} 六、完整源码 package shiyansan; import java.awt.Color; import java.awt.Container; import java.awt.Dimension; import java.awt.Font;
import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.KeyAdapter; import java.awt.event.KeyEvent; import java.io.File; import java.io.FileReader; import java.util.Date; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.JTextPane; import javax.swing.SwingUtilities; //所使用的包 public class EnglishGame implements ActionListener { private static JFrame f = new JFrame("英文打字游戏"); private static Container con = f.getContentPane(); JPanel mainPanel,panel0,panel1,panel2,panel3,panel4,panel5,panel6,panel7; JButton button1,button2,button3,button4,button,button5,button6; JTextPane tp1,tp2; FileReader fr; File frr; Date date1,date2; int num,len1,len2,count; long time; double rightrate; char[] ch; public void actionPerformed(ActionEvent e) {
智能手机测试题
智能机知识测试 总共45题共100分 一. 单选题（共35题,共70分） 1. 诺基亚在终端的策略是什么? （2分） A.销售S60第五版高端手机 B.销售以诺基亚导航为首的各项服务 C.销售S60的各种应用软件 D.销售诺基亚整体解决方案 考生答案：D 2. Windows Mobile系统联系人最多可以存储多少条：（2分） A.500条 B.视手机内存大小而定 C.1000条 D.5000条 考生答案：B 3. OPhone设置壁纸的比例为（2分） A.1999-12-30 03:04:00 B.1999-12-30 16:09:00 C.1999-12-30 10:16:00 D.1999-12-30 04:03:00 考生答案：D 4. Windows Mobile内置的IE浏览器是什么版本？（2分） A.Internet Explorer 6 B.Internet Explorer 5 C.Internet Explorer 6.5 D.Internet Explorer 8 考生答案：A 5. OPhone中的手机电视采用（）技术（2分） A. 流媒体 B. CMMB C. 在线视频 D. 在线点播 考生答案：B 6. Ophone内置即时通讯软件是（2分） A.QQ B.飞信 C.MSN D.D．淘宝旺旺 考生答案：B 7. Windows Mobile操作系统的1句话推荐：（2分） A.最接近于电脑的操作系统，商务功能满足您的日常需求 B.支持应用软件最多的智能操作系统 C.支持移动定制业务最强的智能操作系统
D.最具开放性的智能操作系统 ☆考生答案：A 8. Windows Mobile系统内置的多媒体播放器是：（2分） A.Windows Media Player 9 B.Windows Media Player 10 C.暴风影音 D.Real Player ☆考生答案：B 9. OMS操作系统的1句话推荐：（2分） A.最开放的智能操作系统 B.首个由运营商整合开发的手机操作系统，其独有的个性界面、移动业务给您带来网络及应用服务的无缝体验 C.支持应用软件最多的智能操作系统 D.与电脑协同办公最方便的智能操作系统 ☆考生答案：B 10. Windows Mobile操作系统的最新版本是：（2分） A.Windows Mobile6 B.Windows Mobile6.1 C.Windows Mobile6.5 ☆考生答案：C 11. 下列哪项不属于S60第五版的功能? （2分） A.虚拟全键盘 B.支持Flash lite 3.0 C.支持触摸及手写操作 D.支持PDF编辑 ☆考生答案：D 12. （）操作系统仅支持65000色（2分） A. Ophone B. iPhone C.Windows Mobile D.Symbian E.Android ☆考生答案：C 13. （）操作系统不支持多任务处理（2分） A. Ophone B.iPhone C.Windows Mobile D.Symbian E.Android ☆考生答案：B 14. CDMA2000的下行传输速率：（2分） A.6.2Mbps B.3.1Mbps C.5.6Mbps
汇编语言程序设计打字练习程序
汇编语言课程设计报告 ( 2014 -- 2015 年度第 1 学期) 专业 xxx 学生姓名 xxxx 班级 xxx 学 号 xxxx 指导教师 xxx 完成日期 xxxxx 课题名称： 打字计时练习程序
目录 1.设计目的与设计要求 2.程序流程图 (5) 2.1主程序流程图 (5) 2.2时间计算流程图 (6) 2.3正确率计算流程图 (7) 3.设计关键问题 (9) 3.1输入输出 (9) 3.1.1 输出显示信息 (9) 3.1.2 输入十个字符 (11) 3.2 输入字符串所用时间计算 (11) 3.3 正确率判断 (13) 4.调试运行结果分析 (14) 参考文献 (19) 附录二打字计时练习程序 (19)
一.设计目的 本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上，旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程 序设计方法，提高分析问题，解决问题的综合应用能力。 设计要求 在缓冲区预放了一些字母，运行时，可按照屏幕上显示的字母输入练习，每输入完一行按回车键后，可显示出练习输入的时间。 设计思路 1.系统总体分析 在缓存区预放了一些字母，运行时可按照屏幕上显示的字母输入练习，每输入完一行按回车键后，可显示出练习输入的时间。当一个句子分析完后（回车键作为结束符），屏幕上以min:sec:msec的格式显示出键入字符的时间。在每次打字之前，屏幕上先显示一个例句，然后打字员按照例句，将句中字符通过键盘输入。这个过程共进行五次，当键入一个enter键时，推出打字计时练习程序。 在键盘上联系的打字例句及其他地址表，计时单位等预存在DATA数据段中。 自编的中断程序Kbint检测按键时产生的中断，并将按键扫描码转换为ASCII码存入缓存区BUFFER（内存中一个区域），这个工作和EOM09类型的键盘中断例行程序所完成的工作大致相同，只是在解释各个键时作了简化，即只解释了可显示字符（如英文小写字母，数字及一些字符），其他特殊键（如组合键，双态键，功能键），都未做解释，只做字符码0来处理。在主程序部分保存原有09类型的中断向量，设置自编例行程序的中断向量，设置中断屏蔽位，然后在开断。当键盘中断处理后，主程序安排指令读取缓存区中的字符并显示在屏幕上。在主程序的末尾，利用DOS功能恢复原09类型的中断向量，然后返回DOS。在显示键入的字符时，还应判断字符是否为回车符。说明一个句子输入完毕，此时调用显示时间的子程序显示打字时间，然后顺序显示一个例句。如果所存放的例句都已显示完毕，则再次从第一个例句开始显示，直至键入某个功能（如ESC键等）退出程序，结束打字练习。打字时间统计利用自编的计时器中断处理程序Clint来完成。 每输入一个例句，计时一次。在此中断例行程序中，定时器中断的次数记录在计
在线五笔打字练习
在线五笔打字练习
第1课86版和98版输入法安装和简介 1.2 安装五笔输入法和相关软件 五笔输入法并不是系统自带的输入法，因此在学习前必须先安装所需版本的五笔输入法。同时，学习五笔输入法重在一个“练”字，因此安装五笔输入法后还需要选择一个打字练习工具。除了Windows XP中自带的“写字板”和“记事本”这类简单的文字处理程序外，建议读者选择一款专业的五笔输入法练习软件，这样才能达到“事半功倍”的效果。目前常见的五笔输入法练习软件有金山打字、“运指如飞”、“打字高手”等。 Page No.30 1.2 安装五笔输入法和相关软件 1.2.1 知识讲解 1.2.2 典型案例--通过Office 2000安装光盘安装五笔输入法
智能手机常识测试题
—、单选题。每题3分，共30分。 1、Android T司的本义指"机器人",同时也是__________ 于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称 A:微软公司B:英特尔公司C:谷歌公司D:摩托罗拉公司 2、Android手机的软件格式正确的是（名称以安卓市场为例）（） A:安卓市场.exe B:安卓市场.ipa C:安卓市场.apk D:安卓市场.msi 3、下面关于WIFI的说法，正确的有（） A:WIFI是一种可以将个人电脑、手持设备（如PDA、手机）等终端以无线方式互相连接的技术。 B:严格意义上来讲” WIFI就是我们常说的WLAN。 C:WIFI就是中国移动提供的无线网络服务。 D:所有的智能手机都具有WIFI功能。 4、中国移动所采用的3G标准是（） A:CDMA-EVDO B:WCDMA C:CDMA2000 D:TD-SCDMA 5、我们常用的6M克带,它的下行速率一般情况下能否达到多少？（） A:3MB左右B:350KB左右C:6MB左右D:700KB左右 6、下面不属于安卓智能手机的缺点的是？（） A:高耗电B:易死机C:容易感染手机病毒D:有丰富的应用程序供选择 7、UCWEB是下面那个公司的产品？ A:腾讯公司B:奇虎公司C:优势科技D:金山科技 8、苹果手机的软件格式正确的是（）
A:苹果.ipa B:苹果.exe C:苹果.apk D:苹果.Msi 9、通过安装更多的应用程序来丰冨我们手机的功能，这是说的智能手机的什么特点？ A:可再生性B扩展性C:开放性D:多任务处理 10.安卓操作系统手机内的重要文本信息（通讯录、短信等）可以通过下面哪种方式逬行备份和恢复? A:10001人工服勢台B:手机端的豌豆荚助手 C:诺基亚PC套件D:QQ同步助手 11.安卓操作系统能识别的电话号码本的格式正确的是（） A:号码.vcf B:号码.csv C:号码.exe D:号码.xls 12.以下选项中属于"NFC"体现的是（） A:门禁系统B:蓝牙C:红外传输D:无线网络 13、苹果ID号的格式正确的是（） A:天翼手机号B:QQ号C:邮箱号D:以上都对 14、如果把手机连接到电脑，电脑不能显示手机，可能和下列哪个选项有关（） A:未知源B:关于手机C:无线AP D:USB调试 15、 二、多选题。每题3分，共30分。 1.智能机必备的特点有？（） A:具备WIFI接入互联网的能力 B:具有PDA的功能，包括PIM （个人信息管理）,日程记事,任务安排，多媒体应用，浏览网页
java打字测试课程设计
河南机电高等专科学校 学生课程设计报告 实验课程名称Java程序设计 开课实验室实验楼308机房 系、部计科系年级11 专业班软件112 学生姓名牛帅学号111012137 开课时间2012 至2013 学年第一学期 总成绩 教师签名
《Java程序设计》课程设计报告 2013年1月6日系部计科系年级、专业、班软件112 姓名牛帅 课程名称Java程序设计 项目 名称 打字测试软件 指导 教师 戴冬 教师 评语教师签名：戴冬 年月日 一、课程设计目的 1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识 2.熟练掌握Java中常用的Awt组件的使用方法 4.通过实训，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高调试和分析应用程序的能力，并为后续的Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。 二、使用仪器、材料 本系统构建学生打字练习系统，基于所开发的打字程序界面友好，图形复杂。打字练习程序中应用到eclipse最新版本，java1.6版本的jdk。对于打字测试进入整体的部署。完成打字练习程序开发，培养程序设计和开发能力。 操作系统为windows 7 系统。 三、课程设计步骤 1.确定所需要的功能
2.编写代码实现。 四、课程设计原始记录(数据、图表、计算等) 4.1 起始界面设计 final String TITLE = "光速打字系统"; private Frame f; private Button btStart,btContinue; private Panel pnEast,pnCenter,pnNorth; Font fontTitle=new Font("黑体",Font.BOLD,30); Font fontButton=new Font("宋体",Font.BOLD,24); private Label lbMessage,lbTitle; //tfSource 用于显示要练习的文字，tfInput 用户输入框 private TextArea taSource,taInput; //总字数和错误的字数 private long wordCount,inputWordCount,rightWordCount; //开始，结束时间，用户练习所用的时间 private long startTime,overTime,userTime; /** 初始化控件 */ private void start() { f = new Frame(TITLE+" by 牛帅"); //窗体标题 f.setSize(600,430); f.setResizable(false);//禁止调整窗体的大小 pnEast = new Panel(); pnCenter = new Panel(); btStart =new Button("开始"); 打字练习系统 用户界面 录入统计系统 计时系统
打字测试
一、题目及要求： 本次课程设计要求在TC环境下编写一个打字速度及正确率的测试软件。 1. 程序运行时，启动画面如下： 屏幕画面用线条划分为三部分：左上部分显示“高分榜”；左下为3个功能项——难度级别调整、开始按钮、退出按钮；右侧主画面用于打字。 2. 三个功能项： 画面左下角设置三个功能项，用左/右箭头移动亮条表示当前在哪一个功能项，当亮条移动到某个功能项时，右侧主画面中显示简单的操作提示信息。 对“Start”和“Exit”两个功能项，以按回车键表示选中该功能项。 (1) Level ? ——难度级别调整。
设定三个难度级：1级在打字时只测试26个英文字母的大小写及空格键；2级增加10个数字键、逗号(,)、分号(;)、点(.)、单引号(')；3级再增加以下符号： / - = ~ ! @ # $ % ^ & * ( ) + < > ? 当亮条停在该功能项时，用上/下箭头增/减难度级。 (2) Start ——开始 用回车键选中该功能项后，先在右侧主画面中分行显示若干个字符。显示的字符需要根据当前设定的难度级随机产生。然后光标停在第一个字符的下面，如下图所示： textbackground(0); textcolor(14); /*设置边框颜色为黄色*/ 0 黑色 1深蓝 2深绿 3浅蓝 4老红 5老紫 6土黄
7灰色 8浅灰色 9蓝色 10亮绿 11兰色 12红色 13亮紫 14黄色 15 白色 操作者这时可以在键盘上打入相应的字符。每输入一个字符，光标自动后移，本行结束后光标自动移至下一行。显示操作者输入的字符时，用两种不同的颜色区分输入是否正确。如果操作者发现输入有误，可以用退格键删除光标前面的字符。 输入完成或者操作者按ESC键后测试结束，画面上应给出测试结果： （a）(b) (c)(d) 如果打字时间超过10分钟或者输入的字符不足一半，则只显示结果但不计分，如上图的(a)和(b)所示。否则需要根据本次输入符号的总数(按ESC退出时并未完全输入)、输入的正确性、花费的时间等因素计算综合得分并显示，如上图(c)所示。如果综合得分超过目前榜上的最低分，还需要输入一个名字，如上图(d)所示，并更新“高分榜”。 (2) Exit ——退出 选中该功能项后，把当前“高分榜”存盘，程序结束。 3. 计分规则 操作者完成一次打字测试后，应综合考虑输入符号总数、输入的正确性、花费的时间等因素，请自行设计一套计分规则，把各个因素量化，并计算总得分。 4. 高分榜 对三个难度级分别设置三个高分榜，当操作者用Level功能项调整难度级时，程度应在左上角及时显示对应难度级的高分榜。一次打字测试完成后，如果出现新的高分记录则高分榜需要及时更新。 程序启动时需要从磁盘文件中读取三个难度级的高分榜，程序退出前则应把当前的高分
全国中小学教师教育技术水平考试
全国中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）操作复习 （仅供参考） 注：练习素材在“操作练习素材”文件夹的相应文件夹中 一、基础部分： 要求：较熟练的文字录入能力，基本信息技术应用操作。 练习： 1．选择一种输入方法，新建word文档，输入研究性学习的概念，并以“研究性学习.doc”保存在“考生”文件夹。（操作要点：测试打字速度、新建文档、保存文件） 2（选做）．根据以下结构，在“考生”文件夹中建立学习档案袋。 二、Word部分： 要求：能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等优化电子教案，处理电子教案。（详见考试说明P70-72） 练习：
三、FontPage部分： 要求：FrontPage ：建立站点、新建网页、设置页面属性、插入表格、插入文本容、插入图片、插入水平线、插入视音频、建立超。（详见考试说明P99-101） 练习：（有教学录像） 1．设置首页标题为“绿色家园”，并设置背景音乐和背景图片，在页面中间插入图片“water1.gif”。 操作提示：打开Microsoft Office FontPage 2003->打开文件index.htm ->右键->网页属性->设置背景音乐和背景图片。单击“插入——图片——来自文件”，选择图片，单击插入。2．新建二级页面“生态平衡”，页面效果参考“地球演化”。 注意：从新建开始制作
操作提示：新建——插入2行1列表格——设置表格属性（宽度80%，居中，边框粗细为0），第一行插入水平线，第二行插入文字，保存。 3．打开首页，完成以下操作： a、为栏目“生态平衡”制作超级 b、查找错误的栏目，并进行修改 c、为图片制作，地址：xxx163. d、为文字“环保在线”制作友情，网址：.huanbao. 4、将文件夹“frontpage”转换成站点文件夹 操作提示：关闭所有网页，单击“文件——打开”，找到文件夹“frontpage”，然后“打开”，弹出一个对话框，点击“是”。 四、FreeMind部分： 要求：会使用知识可视化工具（FreeMind）（详见考试说明P73-75） 练习： 1．请打开“教案”，将三维教学目标用思维导图表示，保存在指定路径下。并导出图片，将图片插入新建文档，将新建文档保存在指定路径下。 提示：Freedmind思维导图软件没有“右键粘贴功能”，请使用编辑菜单中的粘贴功能或快捷键“Ctrl+V” （1）在Freemind中完成思维导图并保存。（2）文件—导出—Jpeg格式。 （3）在Word中，插入—图片—来自文件，选择从Freemind中导出的图片。 2．打开思维导图“学习目标”，其中有1处目标分类错误，请进行修改。将“知识与技能”第1点中的重要图标移到第3点。 提示：（1）选中“过程与方法”的第3点，拖动鼠标移到“情感态度与价值观”，并将序号修改为2。 （2）选中“知识与技能”的第1点，先点击左侧工具栏中的第一个“删除最后一个图标”按钮，图标即可删除，再选中“知识与技能”的第3点，点击左侧工具栏中的“重要”图标，图标即可加上。 3．根据你的学科，构思和设计一个网页课件，课件包含的栏目不少于三个，完成后请以“我的课件.mm”保存。要求： 1）设计课件名称 2）设计栏目名称 3）说明栏目的功能与作用 参考样例： 五、压缩解压缩部分： 要求：熟练掌握压缩与解压缩操作 练习：
打字测试练习
《微机原理及接口》 课程设计报告 课题名称打字测试练习 学院自动控制与机械工程学院 专业通信技术 班级 姓名 学号 时间2012年1月13日 目录 任务书 第一章设计概述 1.1设计课题
1.2设计任务 1.3设计目的 1.4设备环境 第二章设计的相关知识 2.1汇编语言的程序设计 2.2B I O S中断介绍 2.3D O S中断介绍 2.4子程序设计 第三章设计方案 3.1设计思想分析 3.2设计方案实现 3.3程序流程图 3.4源程序 第四章调试及运行结果 第五章课程设计心得体会 5.1心得体会及系统改进 5.2课程设计遇到的问题和解决方案参考文献 附录 微机原理课程设计任务书一课题题目:
打字测试练习 二课题要求: 在DOS环境中设计一个打字测试练习的程序: 具体要求: 1.屏幕上显示出提示信息和练习例句; 2.按照例句在从键盘上输入字母; 3.每输入完一行后回车,显示练习输入的时间、输入的正确数和错误数和下一行例句; 4.按Esc键可退出程序。 5.参考设计基本思路编程实现上述功能; 6.设计说明书:包括设计思想、程序流程图和源程序。 三设计基本思路 见课程设计指导书
六补充说明 1.设计题目必须调试成功(生成的可执行文件必须能运行并且能够实现题目实现的功能),考核是独立完成考核内容,若未完成没有成绩。 2.设计说明书必须独立完成,若果出现70%相同视为雷同,取消其成绩。 七主要参考资料 1.《微机原理与接口技术》李兰友编清华大学出版社 2009 2.《微机原理与应用》潘名莲编电子科技大学出版社 1995 3.《新编深入DOS编程》求伯君主编学苑出版社 1994 第一章设计概述 1.1 设计课题 打字测试练习 1.2 设计任务 在DOS环境中编程完成以下任务: (1) 屏幕上显示出提示信息和练习例句; (2) 按照例句在从键盘上输入字母;