记叙文阅读笔记
记叙文的读书笔记
记叙文的读书笔记《＜活着>读书笔记》《活着》是余华的代表作之一，这本书以朴实的语言讲述了在大时代背景下，主人公福贵饱经沧桑的一生。
当我读完这本书，内心久久不能平静，福贵的命运在我脑海中不断浮现，让我对生命和生活有了更深的思考。
福贵原本是个富家公子，过着衣来伸手、饭来张口的生活。
然而，他嗜赌成性，最终输光了家产，一夜之间从天堂跌落到地狱。
父亲被他气死，母亲也在贫困中患病离世。
从此以后，福贵过上了艰苦的生活，他不得不学着种地、养家糊口。
但命运似乎并没有放过他，在接下来的岁月里，他陆续经历了战争的残酷、饥荒的折磨，以及亲人的相继离世。
他的儿子有庆，是个善良、懂事的孩子，每天早早地跑去学校，又跑着去医院献血，却因为被过度抽血而失去了生命。
女儿凤霞，从小就乖巧听话，却因为一场大病变成了哑巴。
长大后虽然嫁了个好人家，却在分娩时难产而死。
妻子家珍，一直陪伴在福贵身边，任劳任怨，最终也因病离开了他。
女婿二喜，在工作中意外身亡。
就连他唯一的外孙苦根，也因为吃豆子被撑死。
福贵的一生充满了苦难和悲剧，但他却始终坚强地活着。
他没有被命运打倒，而是以一种平静、坦然的态度面对生活的种种不幸。
在他的身上，我看到了生命的坚韧和顽强。
即使生活给予他无尽的痛苦，他依然选择活下去，这种对生命的尊重和执着让我深受触动。
书中有很多情节让我印象深刻。
比如，福贵在失去一切后，开始学着种地，他从一个什么都不会的公子哥，变成了一个能够熟练劳作的农民。
这个过程中，他所经历的艰辛和挫折是常人难以想象的，但他从未放弃，一直在努力适应新的生活。
还有当他得知有庆去世的消息时，那种悲痛欲绝的心情让人感同身受。
但他还是忍住了悲伤，继续为了活着而努力。
读完这本书，我不禁思考，活着的意义究竟是什么？对于福贵来说，活着可能就是为了经历生命中的点点滴滴，无论是快乐还是痛苦，都是生活的一部分。
他没有因为苦难而选择结束自己的生命，而是用坚强的意志和乐观的心态去迎接每一天。
《手术台就是阵地》笔记
《手术台就是阵地》笔记
《手术台就是阵地》是一篇记叙文，以下是关于这篇文章的笔记：
一、主要内容
这篇文章主要讲述了在齐会战斗中，白求恩大夫把手术台当作阵地，在形势越来越危急的情况下，不顾个人安危，坚持为伤员做手术的故事。
二、人物形象
白求恩大夫：白求恩大夫是一个具有国际主义精神的加拿大共产党员，他不远万里来到中国，参加中国人民的抗日战争。
在一次战斗中，白求恩大夫冒着生命危险，连续工作了69 个小时，成功救治了115 名伤员。
他将手术台视为自己的阵地，表现出了崇高的职业道德和无私的奉献精神。
三、主题思想
本文通过描写白求恩大夫在战火中坚持为伤员做手术的事迹，赞扬了白求恩大夫毫不利己、专门利人、无私奉献的精神。
四、写作手法
运用环境描写：通过对“硝烟滚滚”“弹片纷飞”等恶劣环境的描写，衬托出白求恩大夫临危不惧、坚守岗位的精神品质。
运用对比手法：用白求恩大夫与一些见死不救的人进行对比，突显了白求恩大夫的高尚品质。
以上是《手术台就是阵地》的笔记内容，希望对你有所帮助。
心田花开记叙文阅读笔记
心田花开记叙文阅读笔记心田花开读书笔记（摘抄+赏析）喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。
寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。
等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。
喜欢看草绿的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中，是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦，在石缝里，泥土上，勇敢地挺直它们的细腰，在的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点把堤坡，大地湮染，蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去轻轻地触摸吧，仿佛婴儿皮肤般细腻，一丝丝在滑过，若干纤小的生命韵律从手传递到心，不由人不在心中感叹：如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命，硬生生率先回应春风，引来了，蜂飞蝶舞，春光明媚。
喜欢看盛夏里的，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰来与小草亲近。
这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。
闭了双目，阳光下的青草芳香就包围了我们的嗅觉。
是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊，没有各色花香的浓烈，没有名牌香水的清雅，就是稻子成熟时的那种香味，是牛羊奶里的那个香气，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母亲怀抱的味道。
是啊，小草，你原就是牛马羊们的主要食物，通过它们，你变身为洁白的乳汁，鲜美的肉食，温暖的，奔腾的力量，托起了一个个民族和国家。
小草，造就了前无古人的马背，一岁一枯荣。
柔韧的小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小的生命吧？我们是平凡的，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。
中考满分作文记叙文读书笔记
中考满分作文记叙文读书笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书笔记记叙文
读书笔记记叙文书，对于我来说，就像是一扇通向无数奇妙世界的大门。
每翻开一本新书，都仿佛是开启了一场未知的冒险。
最近，我读了一本让我感触颇深的书——《平凡的世界》。
这本书就像是一幅巨大的画卷，徐徐展开了中国陕北农村的生活图景。
书中的孙少安和孙少平两兄弟，他们在艰苦的生活中努力挣扎、奋斗，那种坚韧和不屈让我深受触动。
还记得刚开始读的时候，我被路遥先生细腻的描写吸引住了。
他写那黄土地，“一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。
时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。
黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
” 这样的描写，让我仿佛能感觉到那丝丝的凉意和对春天的期盼。
我读着读着，仿佛自己就置身于双水村，看着孙少安为了家庭，放弃了自己的学业，早早地挑起了生活的重担。
他的那种担当，让我心里不由得升起一股敬佩之情。
他办砖厂，经历了一次又一次的失败，可他就是不放弃。
有一次，砖厂出了问题，砖都烧裂了，那可是他全部的心血啊！他蹲在那一堆堆裂了的砖旁边，一根接一根地抽烟，脸上的愁容就像那阴沉沉的天。
我都跟着揪心，感觉自己也在为他发愁，想着这可咋办呀。
再说孙少平，这个怀揣着梦想的年轻人，不甘心在农村度过一生，一心想要去外面的世界闯荡。
他去城里打工，干着最苦最累的活，背上的皮都被石头压破了，那伤口看着都疼。
可他咬着牙，一声不吭，晚上躺在那简陋的工棚里，借着昏暗的灯光看书。
我能想象到他那坚定的眼神，仿佛在跟命运说：“你别想打倒我！”书里还有很多其他的人物，像是善良的田润叶，活泼的田晓霞，每个人都有着自己鲜明的性格和命运。
他们的故事交织在一起，构成了这个平凡而又不平凡的世界。
读这本书的时候，我经常会忘记时间。
有时候，妈妈叫我吃饭，我都舍不得放下书。
我跟着书中的人物一起哭，一起笑，一起经历生活的酸甜苦辣。
读完这本书，我合上书页，心里久久不能平静。
读书笔记记叙文
读书笔记记叙文读书，于我而言，就像是一场奇妙的冒险，每翻开一本书，都仿佛踏入了一个全新的世界。
最近，我读了一本让我感触颇深的书——《平凡的世界》。
记得那是一个阳光并不怎么明媚的周末午后，家里静悄悄的，我百无聊赖地在书架前徘徊。
目光扫过一本本熟悉的书籍，突然，《平凡的世界》这本书的书脊闯入了我的眼帘。
之前就一直听闻它的大名，却始终没有静下心来好好读一读，那一刻，不知怎的，我鬼使神差地将它从书架上抽了出来。
我窝在沙发的角落里，翻开了这本书的第一页。
刚开始，我只是抱着随便看看的心态，可渐渐地，我被书中的情节深深地吸引住了。
路遥笔下那一个个鲜活的人物，仿佛就站在我的面前，向我诉说着他们的喜怒哀乐。
孙少安，这个朴实而坚毅的农村汉子，为了家庭的生计，早早地挑起了生活的重担。
他在土地上辛勤劳作，汗水浸湿了他的衣衫，可他的眼神中始终透着一股不屈不挠的劲儿。
我仿佛能看到他在烈日下挥着锄头，古铜色的肌肤在阳光下闪闪发光，每一次的挥动都带着对生活的希望和对家人的责任。
孙少平，怀揣着梦想的知识青年，不甘心被困在小小的农村，渴望到外面的世界去闯荡。
他在黄原城里做小工的那段经历，让我心疼不已。
他背着沉重的石块，脊背被压得弯弯的，脚步却依然坚定。
工地上的尘土飞扬，他的脸上沾满了灰尘，可他的目光却始终望着远方，那是他心中的理想所在。
还有田晓霞，这个勇敢而热情的女孩，她就像一束光，照亮了孙少平的世界。
我能想象到她那灿烂的笑容，如同春天里绽放的花朵，充满了生机和活力。
她和孙少平之间纯洁而真挚的爱情，让我感动得热泪盈眶。
读着读着，我忘记了时间的流逝，忘记了周围的一切。
直到妈妈喊我吃饭，我才如梦初醒。
可我的心思还沉浸在那个平凡而又不平凡的世界里，匆匆扒了几口饭，又迫不及待地回到沙发上继续读。
当我读到田晓霞为了救人牺牲的时候，我的眼泪止不住地流了下来。
我仿佛能感受到孙少平那一刻的心碎，那种失去挚爱的痛苦，就像一把刀，深深地刺痛了我的心。
记叙文的读书笔记
记叙文的读书笔记从小我就对书有着一种特别的痴迷，无论是精彩绝伦的小说，还是蕴含深刻哲理的散文，亦或是充满奇幻色彩的童话，都能让我沉浸其中，无法自拔。
而在众多的书籍类型中，记叙文以其真实而生动的叙述方式，总能最直接地触动我的心灵。
最近，我读了一本名为《岁月如歌》的记叙文合集，这本书就像一个装满了珍宝的宝箱，每一篇都闪耀着独特的光芒。
其中有一篇文章，给我留下了极为深刻的印象，让我仿佛亲身经历了作者所描绘的那段岁月。
这篇文章讲述的是作者小时候在农村生活的点点滴滴。
作者生活的那个村子，四周环绕着青山绿水，村里的房屋错落有致，大多是那种古朴的土坯房，屋顶上盖着灰色的瓦片。
每当下雨的时候，雨水顺着瓦片滑落，形成一串串晶莹剔透的水珠，就像断了线的珍珠项链。
村里有一条清澈见底的小河，河水不深，刚好没过孩子们的膝盖。
夏天，这里就成了孩子们的乐园。
他们在河里捉鱼摸虾，嬉戏玩耍。
作者详细地描述了捉鱼的过程，那可真是个技术活！得先找一个水流缓慢的地方，然后搬来几块大石头，围成一个半圆形的“陷阱”。
接着，几个孩子就开始用脚丫子在水里搅动，把鱼往“陷阱”里赶。
等鱼进了“陷阱”，就迅速地用手去抓。
可鱼滑溜溜的，哪有那么容易被抓住呀！常常是鱼从手里溜走，溅得一脸一身的水，大家却笑得前仰后合。
河边还有几棵高大的柳树，柳枝随风飘舞，就像绿色的丝带。
孩子们会折下柳枝，编成草帽戴在头上，模仿着电影里的八路军战士，玩起打仗的游戏。
有时候玩累了，就躺在树下的草地上，看着蓝天白云，听着鸟儿唱歌，不知不觉就睡着了。
除了小河，村里的农田也是孩子们的“战场”。
春天，大家跟着大人一起去田里插秧。
那时候，水田里的泥巴凉凉的、软软的，脚踩进去，感觉特别舒服。
孩子们学着大人的样子，弯着腰，把秧苗一棵一棵地插进泥土里。
不过，他们可没那么专心，总是插一会儿就开始玩水，弄得浑身都是泥巴。
到了秋天，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻杆。
收割的时候，大人们挥舞着镰刀，孩子们则在后面捡稻穗，虽然累得满头大汗，但心里却是美滋滋的。
记叙文的读书笔记
记叙文的读书笔记读书，对于我来说，就像是一场奇妙的冒险。
每翻开一本新书，都仿佛踏入了一个全新的世界，遇见各种各样的人和事。
最近，我读了不少记叙文，在这些文字的海洋里畅游，感受着作者们细腻的情感和精彩的生活。
其中有一本书，叫《平凡的世界》，这本书真的让我感触颇深。
作者路遥用他那朴实而有力的笔触，描绘了在大时代历史进程中，普通人所走过的艰难曲折的道路。
书中的孙少平和孙少安两兄弟，他们的生活充满了挫折和困难，但他们从未放弃对美好生活的追求。
孙少平，一个怀揣着梦想的农村青年，渴望走出大山，去看看外面的世界。
他在黄原城里揽工，那日子过得可真是苦啊！住在简陋的工棚里，每天干着繁重的体力活，身上的伤疤新伤叠旧伤。
可他从不抱怨，反而在艰苦的环境中坚持读书，不断充实自己。
我还记得书中描写他在晚上借着微弱的烛光看书的场景，那烛光摇曳着，仿佛随时都会熄灭，但孙少平的眼神却无比坚定，那种对知识的渴望，真的让我感动不已。
再说孙少安，作为家里的长子，他早早地承担起了家庭的重担。
为了让家人过上好日子，他拼命地劳作，办砖厂。
起初，砖厂的经营并不顺利，遭遇了重重困难，甚至还亏了本。
但孙少安没有被打倒，他咬着牙，四处借钱，重新整顿砖厂，最终让砖厂起死回生，带着全家过上了富裕的生活。
读这本书的时候，我仿佛就置身于那个陕北的小村庄，和书中的人物一起经历着喜怒哀乐。
我能感受到孙少平在工地上搬石头时，肩膀被压得生疼的感觉；能体会到孙少安在砖厂面临危机时，内心的焦虑和无助。
这些细节的描写，让我觉得他们不是书中虚构的人物，而是真实存在的，就在我身边的朋友。
还有一本让我印象深刻的记叙文是《城南旧事》。
作者林海音用她那温柔的笔触，讲述了自己童年在北京城南的故事。
小英子的天真无邪，让我仿佛回到了自己的童年时光。
书里写小英子跟着宋妈去买菜的场景，那菜市场里的喧闹声、吆喝声，还有各种各样的气味，仿佛都能透过书本飘出来。
小英子好奇地看着周围的一切，一会儿摸摸这个，一会儿问问那个，那股子活泼劲儿，真让人喜欢。
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记叙文阅读笔记记叙文阅读之一理解题目含义及作用一、一般题型：（1）怎样理解标题的含义（2）为什么以此为题（3）谈谈你对题目的理解。
（4）试分析题目的作用。
（5）给文章加（换）题目二、题目的含义1、注意修辞2、表层含义3、深层含义4、文本的主旨5、作者感情6、象征意义三、题目的作用1、交代文章的对象、人物的身份、暗含人物的性格2、线索作用3、奠定文章的感情基调（题目含义5）4、设置悬念，引起读者的阅读兴趣5、（运用反语），增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题.。
6、暗示……中心。
四、归纳题目的作用解题思路：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）新颖、吸引读者、；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
五、答题技巧1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣记叙文阅读之二线索和表达方式一、记叙文中的线索（一）线索：（1）以时间的推移为线索（2）以空间的变换为线索（3）以人物为线索（4）以事件为线索（5）以某物为线索（6）以情感为线索（7）以某一问题为线索（8）明暗两线（三）作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
（四）答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
（五）表达方式。
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
v1.0 可编辑可修改常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、说明、议论、描写、抒情。
中考记叙文专项复习之三句段的作用一、常见题型1. 请问划线句/段在文中有什么作用2. 请从结构和内容两方面分析划线句/段在文中的作用。
二、方法梳理：第一部分：篇首句段在文中的作用三、答题技巧结构作用：1. 总领全文2. 引出下文3. 与后文或结尾形成照应内容作用：1. 直接表明文章的写作对象2. 开篇点题（暗含主旨/点明主旨）3. 设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔4. 表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调5.交代故事发生的环境、地点、背景等。
（以上五点为常见作用，以下四点为特殊作用）5. 如以故事开头，可引起读者阅读兴趣6. 如开篇发问，可引发读者思考7. 如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采8. 如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用（以上所列作用有可能单一出现，也有可能综合出现，需根据具体内容分析。
）第二部分：篇中句段在文中的作用三、答题技巧结构作用：1. 承上启下（过渡）：承接了（上文），引出了（下文）2. 推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔3. 前后照应内容作用：要紧密联系文章中心来分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的的精神品质或性格特征。
第三部分：篇末句段在文中的作用三、答题技巧（与篇首句段基本对应）结构作用：1. 总结全文 2. 照应题目或开头，使文章结构完整。
内容作用：1. 交代结局，使文章情节完整。
2. 篇末点题，点明中心或深化主题。
3. 语言含蓄深刻，留有余味或令人深思，（启示）4.表达作者或文中人物什么情感。
记叙文阅读之四环境描写的作用一、知识能力（一）知识点解说：人物的活动，事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。
因此写人记事常常要对环境进行分析。
（二）考题的形式：给出或找出文中一个描写环境的句子并分析其作用。
（三）答题技巧：【自然环境描写】：又称景物描写，是对人物活动环境中的自然景物进行的描写.主要作用有：⑴交待时令（季节）、地点；⑵渲染某种气氛；⑶烘托人物心情；⑷表现人物心情；⑸推动情节发展；⑹为下文情节做铺垫。
答题形式：交待了……渲染了……的气氛；烘托了的心情，为下文……作铺垫。
【社会环境】是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合.主要作用有：⑴交待作品的时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；⑵揭示了……的社会现实。
记叙文之五句子赏析【方法归纳】1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有:排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
解题思路：1. 品析语言技巧（方法）2. 不同方法的一般作用（规范化）3. 结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系上下文，抓关键词理解。
（具体化）4. 揭示表达效果（联系中心，作者的思想感情、观点态度，人物情感、性格、品质……）答题样式：方法：（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等） +具体化（写出了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）中考记叙文阅读之六——表现手法一、常见题型1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。
常见题型为：“本文使用了什么表现手法它们的作用是什么”2、对象征意义的揭示。
常见题型为：“某事物的象征意义是什么”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。
3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。
二、类型1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合三、作用1、象征（托物言志）：通过写……来象征……，表达了……，使文章含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：分正衬和反衬。
用……衬托……（或者用谁和谁做对比，反衬了）突出了……特征，表达了……（感情、中心等）。
3、对比：把……和……做对比，突出强调了……，表达了……4、借景抒情：通过描写……景色，表达了……感情，做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低人或者事物，再挖掘其内在意义，给予肯定褒扬，突出强调了事物或者人物的……（特征，性格等），使行文有波澜6、侧面描写：通过写……，衬托了什么或者谁的什么品质，性格，精神等，使人物等更加鲜明，突出。
表达了什么。
7、正面描写：通过对什么或者谁的直接描写，突出强调了什么性格品质精神等，表达了什么。
8、动静结合：动静结合，突出写出了……表达了……9、以小见大：由平凡细微的什么事情写起，反映了什么主题，突出表现了文章中心，使文章主题得到升华，更有震撼力。
10、夹叙夹议：1、写出了人物怎样的品质、2、精神或性格。
点明事件的意义，3、抒发作者什么感悟或者情感，4、点明中心、深化文章中心，画龙点睛、增强感染力11、其他：悬念：吸引读者，引起兴趣，增强感染力呼应：使文章结构严谨、完整，条理清楚。
铺垫：想象，联想：细节描写：中考记叙文阅读之七补充专题一.感知文章的主要内容，归纳中心（2）请简要概括文章内容。
〖格式：谁+做什么+起因+经过+结果〗（3）归纳中心常用的格式：①常见问题：请归纳本文中文心思想。
答：本文记叙了（描写了）……的故事，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、抨击了）……的思想（精神、实质），②请用简洁的语言或一句话概括文章中心。
答：抒发了作者……的感情。
二.记叙文人称第一人称：真实可信，亲切自然第二人称：便于抒情，表达情切自然。
拉近与读者的距离，便于感情的交流，有利于直接感染读者第三人称：不受时间空间限制，能从多方面抒情，叙事，议论。
便于塑造人物形象和表现文章主题。
三.修辞手法比喻：生动形象写出什么特点，使深奥的道理变得浅显易懂拟人：给物以人的性格，思想等，使事物人格化，生动形象，夸张：突出……，强调……排比：突出……强调……句式整齐，增强语势，反复：突出……思想，强调……感情，增强节奏感。
设问：提醒人们注意，引起思考，突出强调……反问：提醒人们注意，引起思考，突出……强调……对偶：句式整齐，节节奏感强，高度概括四.表达方式1、表达方式种类及作用记叙：对人物事件有比较清楚的了解抒情：抒发了什么感情，突出、深化文章中心，增强文章的感染力。
议论：抒发了作者什么感情，突出中心，画龙点晴。
描写：（见人物描写和环境描写）说明：记叙文中的说明为写人记事服务。
2、题型示例：（见结尾段落作用）夹叙夹议：是作者直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，点明或深化主题，起画龙点睛的作用。
抒情议论相结合：抒发了什么感情，突出、深化文章中心，增强文章的感染力。
五.记叙文顺序1、顺序类型1、顺叙：按事情发生发展的时间先后顺序记叙。
2、倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段提到前面叙述，然后再从开头进行叙述。
3、插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。
2、作用顺叙：脉络清晰，条理分明。
倒叙：1、埋下伏笔2、造成悬念，以吸引读者，增强文章的可读性和感染力，避免叙述的平板。
插叙：1、对主要情节起补充和衬托作用。
2、交代事件的背景。
3、丰富人物形象4、使文章内容丰富充实5、使文章结构曲折有致6、为下文做铺垫7、点出文章的中心3、答法示例此段写出了什么内容，交代了什么，突出了什么，突出了文章的中心……六.人物描写1、方法：外貌动作心理语言神态2、方式角度正面描写：直接描写，直接描写人物的肖像行动语言心理等揭示人物思想品质和性格特诊给，反映作品主题。
侧面描写：间接描写，通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中眼中或感受中写出未登场人物的性格。
细节描写：对肖像语言动作心理环境和场面的细枝末节所作的描写。
3、作用：1、突出了人物的性格。
2、突出了人物的精神品质3、表达了什么感情4、答法示例：通过写了什么事件，运用了什么方法，表达了人物的什么性格，什么品质，表达了什么感情。