小学三年级作文《我的拿手本领》350字(共7页PPT)
小学三年级作文《我的拿手本领》
而我对自己的感觉是还好我
坚持下来了，不然就不会成今天的
样子，我感到非常骄傲。
关键词：自己,感觉,还好,坚持,
下来,不然,不会,今天,样子,感到, 非常,骄傲。
小学三年级作文《我的拿手本领》
不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环 境，那么就改变自己的心态。
再见
读书,可以,增加,知识,也许,你们, 为什么,喜欢,读书,慢慢,以前,读书, 不怎么样,读书,时候,跟着,同学,于 是,他们,一样,自己,几次,感觉,有 趣,于是,每次,下课,几节课,就读, 放学。
小学三年级作文《我的拿手本领》
放学回到家，一写完作业我就
开始读书，直到睡觉的时间，
我就上床睡觉了。睡觉的时
候我还在心里“读书”。
到了第二天，早晨一起来就开始
学校 读书，到了
也在读。我就用
别人出去玩键词：放学,回到,作业,开始,
读书,直到,睡觉,时间,上床睡觉,睡 觉,时候,心里,读书,第二天,早晨, 起来,开始,读书,学校,在读,别人, 出去玩,时间,读书,于是,这样,几天。
小学三年级作文《我的拿手本领》
发现自己只是比别人读的好，没有比 别人快。虽然比别人慢，但也达成了
目标 自己的
，成为我们班最好的
了，大家对我的感觉是非常赞。
那具体好在哪呢？首先我可以记住
内容和过程，其次我还能找出
重点。最重要的是，老师提出
的问题我都会！
关键词：发现自己,只是,别人,
没有,别人,虽然,别人,达成,自己, 目标,成为,我们,最好,大家,感觉, 非常,具体,首先,可以,记住,内容, 过程,其次,找出,重点,重要,老师, 提出,问题。
350字
我的拿手本领
小学三年级作文
我非常喜欢读书，因为读书
可以增加知识，也许你们会问我为什 么喜欢读书，让我慢慢讲给你听。
以前，我读书并不怎么样，读书
的时候我都跟着同学读，于是
我就想和他们一样。我自己读了几次，
感觉很有趣。于是，我每次下课
都读了好几节课呢，就读到了 放学。
关键词：非常,喜欢,读书,因为,
我的拿手本领作文
我的拿手本领作文（一）每个人都有自己的本领，我也不列外，我最大的本领是打字。
记得我小时候看见爸爸在电脑前打字，觉得很好玩，便缠着爸爸教我打字。
开始打字了，爸爸先跟我说了一下指法，便让我自己练习了。
可是键盘偏偏不听我的使唤，我打这个字母，他却打出了另一个字母。
这时，我有点想放弃了。
爸爸看见我垂头丧气的样子，便向我走来，说：“孩子，无论做什么事情都不要半途而废。
”我说：“可是我实在打不出来呀！”爸爸说：“那我再教你一遍吧！”我点点头，说：“好吧。
”爸爸让我把十指放在键盘上，便让我继续打了起来。
在爸爸的指导下，我终于打出了一个我想要打的字。
过了一会儿，我的手打痛了。
但我忍住痛，继续打了起来。
就这样，我一复一日，年复一年地练习，终于能够轻松地打字了。
我尝到了成功的喜悦，同时也明白了一个道理：无论你做什么事，只要不半途而废就可以成功。
加油！我们一起努力，坚持就是胜利哦！（二）作为一名三年级的小学生除了学好各门功课外，我还学会了其他本领。
如画画、滑旱*、玩翘板儿等。
当然最拿手的是滑旱*了。
当初为了学会滑旱*，我受了不少苦。
即使戴上了防护用具，胳膊、腿受伤是经常发生的事，可是我一次也没有哭过，谁让自己爱玩呢。
记得第一次妈妈领我到广场学习滑旱*，我只能握住妈妈的双手，让妈妈拉着滑，一松开手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。
妈妈看出了我的心思，对我说：“怎么一遇到困难就退缩呀？你问问那些大哥哥大姐姐们，他们摔倒过没有？摔倒过多少次？”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。
心想，我一定要坚持下去，一定要学会，别人能做到的我也能做到。
我重新调整好自己的情绪和姿势，一手拉着妈妈的手，一手扶着广场的栏杆，一步一步的向前移动，就这样连续走了几大圈，我已经累得满头大汗，双腿也没劲了，妈妈鼓励我说：“这么一会儿学到这种程度已经是很不错了，要坚持，坚持就胜利。
”我歇了一会儿，就接着练，试着慢慢的松开妈妈的手和栏杆，一次、两次、三次……渐渐地脚下的旱*鞋有点听使唤了，滑的速度也越来越快了，我可以独自滑了，旱*鞋终于被我驯服了。
三年级下册习作语文园地四《我的拿手好戏》ppt
第七页，共七页。
通过这件骑自行车的事，让我知道， 做一件事的时候，不要小瞧这件事，而且 “一心不能二用”。
第六页，共七页。
我(Wo)的拿手好戏——（
注意：正确使用标点
规范作文格式
）
用上动作描写
字数为300字
第一段：介绍我的拿手好戏是什么？
第二段：学习本领的关键是什么？
动作与顺序（200—240字） 第三段：西
睡懒觉
第四页，共七页。
开 头 (Kai)
嘘，认真听，今天，我要教你 一招。就教你们骑自行车的技巧吧。
有的小朋友会跳绳,有的小朋友会画画， 有的会唱歌……而我会折纸飞机，那让我教你 这一招吧。
我的本领不多，可我最拿手的还是做 手工。
第五页，共七页。
结 尾 (Jie)
怎么样，这样一道金黄色的，做法又 很容易，又好吃的鸡蛋饼，你也来做一做 吧。
从这以后我多盼望着再包一次饺子，展(Zhan)示展(Zhan)示我的手艺 呀!
第二页，共七页。
我的拿手好戏——（ ）
第一段：介绍我的拿手好戏是什么？ 第二段：学习本领的关键是什么？
动 作 顺序 (Dong)
第三段：学习心得是什么？
第三页，共七页。
独一无二(Er)的拿手好戏
骑车
煮东西 一笔画 唱高音
菜一碟!”说着，我就拿起薄薄的面皮，先用筷子夹一点馅，再放在面皮的中间， 然后从中间捏到两边，一点馅儿都没露出来，我高兴极了，还在饺子的边上多 捏了几下，给它带了个花圈。我觉得很好，便得意地拿给妈妈看，可是看看 妈妈那圆鼓鼓的饺子，再看看我的简直像没馅的饺子。当我要把饺子扔进 垃圾桶时，妈妈把我叫住了。说：“你在干嘛，多好的饺子不要扔啊。” 说着从我手中夺过了饺子，一看大笑起来说:"你没给饺子放馅吧!”说着妈妈 拿起了两个面皮，她一个，我一个。妈妈细心的教了我一遍又一遍，终于 学会了包饺子，甚至包的比妈妈都好。
习作《我的拿手好戏》PPT课件
我的拿手好戏
同学们，看到这些图片你想到了谁 呢？为什么会想到他们呢？ 拿手好戏
突出的本领、才艺和技能。
习作要素
写自己的拿手好戏，把 重点部分写具体。
要素解读
选一项自己最拿手的本领， 列出提纲，将练就这项本领的 过程及产生的趣事写下来，把 重点部分写具体，详略得当， 写出自己的收获和感受。
习作内容
通过描写盲姑娘听得入神和激动的表现， 反应出贝多芬琴技的高深，让读者印象更加 深刻。
3.写出特殊感受表现精彩
Байду номын сангаас
《月光曲》是一首钢琴曲，其抽象的内 容无法在课文中具体表现出来，于是借助皮 鞋匠听着琴声，看着妹妹的神态，联想到相 关的景物和画面来展现，使《月光曲》表现 的内容变得具体、生动、形象。
4.运用其他描写增添精彩
在了画纸上，我忍不住默默地称赞了自
原文
己一番。正当我得意之际，却“飞来横 祸”——另一位考生竟将墨水洒到了我 的画纸上！顿时，我的紫藤花上出现了 几个不堪入目的黑点！这可怎么办？忽 然，我灵机一动，一点一提，一只只蜜 蜂跃然纸上！
评价
在危急时刻， 恰当处理突发 情况，可见其 画画技艺之高。
片段二
原文
记得有一次，弟弟拿出象棋，在我 面前装模作样地卖弄道：“马走日，象 飞田，车走直路，炮翻山……”看到他 这显摆样，我气不打一处来！但我实战 能力实在不行，只得强忍着这口恶气。
于是我经常去小区门口，瞅准大爷 们下棋，我就蹲着不走。外行看够了热 闹，也就看出门道了。开始我只能在心
评价
交代了“我” 练就拿手好戏 的原因，形象 跃然纸上，真 实、生动。
2.借助旁人反应烘托精彩
要想写出拿手好戏的精彩之处，还要注意场面描 写，视察周围人的反应，突显你的拿手好戏不一般。 可以结合大家整体表现出的动作、神态、语言进行描 写，也可以突出整体里的某一个体，由“面”到“点” 聚焦。
三年级作文我的拿手本领
三年级作文我的拿手本领每个人都有自己的拿手本领，有的同学画画特别好，有的同学唱歌宛如天籁，还有的同学能跳出超级酷炫的舞蹈。
而我呢，我的拿手本领是骑自行车。
说起骑自行车，那可真是一段让我又爱又“恨”的经历。
记得那是一个阳光明媚的周末，我看着小区里的哥哥姐姐们骑着自行车风驰电掣般地来来往往，心里别提有多羡慕了。
于是，我软磨硬泡地让爸爸给我买了一辆崭新的自行车。
自行车刚到家，我就迫不及待地把它推到了小区的空地上，想要一展身手。
我心想：“这有什么难的，不就是两个轮子加一个车架嘛，我肯定一学就会！”我自信满满地跨上了自行车，可还没等我蹬两下，车子就像喝醉了酒似的，左摇右晃，“咣当”一声，我就和大地来了个亲密接触。
这一跤摔得我是眼冒金星，屁股也疼得要命。
“哎呀，这自行车咋这么难骑呀！”我忍不住嘟囔着。
但是，我可不是那么容易就放弃的人。
我爬起来，拍了拍身上的灰尘，继续练习。
爸爸在后面扶着车座，对我说：“别着急，眼睛看前方，保持平衡，慢慢蹬。
”我按照爸爸说的做，车子果然稳了一些。
我心里正得意呢，突然感觉车子变轻了，回头一看，爸爸不知道什么时候已经松手了。
“哎呀！”我心里一慌，车子又失去了控制，我再次摔倒在地。
这一次，我的胳膊和腿都擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
我坐在地上，生气地把自行车一推：“我不学了，太难了！”爸爸走过来，蹲下身子，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，做什么事情都不会一帆风顺的，只要你不放弃，就一定能学会。
”看着爸爸鼓励的眼神，我想：“是啊，我不能就这样轻易放弃，别人能学会，我也一定能！”于是，我又鼓起勇气，扶起自行车继续练习。
这一次，我更加小心谨慎，努力保持着平衡。
一圈、两圈、三圈……慢慢地，我能骑得越来越远了，也越来越稳了。
终于，我学会了骑自行车！那一刻，我的心里充满了喜悦，就像吃了蜜一样甜。
从那以后，骑自行车就成了我的拿手本领。
我经常骑着自行车在小区里穿梭，感受着微风拂过脸庞的惬意。
有时候，我还会和小伙伴们来一场自行车比赛，别提有多开心了。
小学三年级作文《我的绝招》350字(共6页PPT)
用力 只见他稳稳地接住了球，
地
踢向对方的球门，等对方守
门员反应过来时，足球已经进
了他们阵地。
这场球赛经过我的“真真假
假”的绝招，我们终于赢了。
关键词：只见,稳稳地,接住,用
力,对方,球门,对方,守门员,反应, 过来,足球,已经,他们,阵地,这场, 球赛,经过,真真假假,绝招,我们,终 于。
小学三年级作文《我的绝招》
关键词：人人,绝招,绝招,绝招,
踢足球,一次,抢到,小心,对方,球门, 球门,不远,滚动,稍慢,一点,然后, 使劲,一脚,飞快,冲向,对方,球门, 眼看,就要,进门,对方,守门员,轻易, 挡住,队友,然后,我们,球门,发起, 猛攻,顺利,踢进,我们,球门。
小学三年级作文《我的绝招》
我看形式对我们非常不利， 便向同伙使了一个眼色，他们 都明白要用我惯用的决招了。等 球又被我们队抢到后，我们迅速地 踢着冲向对方球门。当对准 球门时，我又放慢脚步，摆好用 力姿式，但我的脚抬得高，落下
小学三年级作文
我的绝招
350字
人人都有绝招，我也有绝招。
我的绝招是踢足球。
小 记的有一次，我抢到球，
心地踢着向对方球门冲去。
离球门不远时，我让球滚动得稍慢一 点，然后使劲一脚，球飞快地冲向对 方球门。眼看就要进门时，却被对方
守门员给轻易挡住了，转踢给了
队友 他的
，然后向我们球门发起
猛攻，较顺利地踢进了我们的球门。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔 直的毛竹。
再见
时却没用力，而球也同时被踢偏了
方向，跑向了早以准备好的同 伴。
关键词：形式,我们,非常,不利,
同伙,一个,眼色,他们,明白,惯用, 决招,等球,我们,抢到,我们,迅速, 冲向,对方,球门,对准,球门,放慢, 脚步,摆好,用力,姿式,落下,用力, 同时,方向,早以,准备,同伴。
小学三年级作文《我的绝招》400字(共8页PPT)
小学三年级作文《我的绝招》
想不到我的绝招在关键时 刻还是很有用的。
关键词年级作文《我的绝招》
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那 首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
再见
小学三年级作文《我的绝招》
游客 那天
比较少，没有什么人玩。
我看见了跃跃欲试，想要挑战一番，
店主看我是个小孩子，就说
半价 让我
玩一次，还说连中三个
红心就有一个大奖，我很兴奋，
因为射箭的距离比我平时在箭
馆玩的时候近很多，这让我信
心大增。
关键词：那天,游客,比较,没有,
什么,看见,跃跃欲试,想要,挑战,一 番,店主,小孩子,半价,一次,三个, 红心,一个,大奖,兴奋,因为,射箭, 距离,平时,时候,很多,信心,大增。
小学三年级作文《我的绝招》
射箭开始了，第一箭我就射
中了红心，那个叔叔一愣，
说：“小朋友运气真好。”
当我第二第三箭都射中了红心，那个
表情 叔叔一脸的不可思议，
都惊
情愿 呆了。他很不
地拿出了一个
礼物，我一看，那是一套精美的
长剑模型，我拿在手里爱不释
大家 手，爸爸妈妈都为我骄傲，
开心地笑了。
关键词：射箭,开始,第一,射中,
小学三年级作文《我的绝招》
一开始我并不会用，慢慢的在教练和
爸爸的指导下，我的进步越来
射中 越大，时不时的还能
十环呢！
这个绝招一直是我的爱好之一， 它不仅让我强身健体，还给了我一个 小小的惊喜。
我的拿手本领400字_小学生作文
我的拿手本领400字_小学生作文篇一：我最拿手的本领我拿手的本领有下象棋、下围棋、打羽毛球、画画等，但是最拿手的本领还是下象棋。
说起这个本领，跟我爸爸有很大关系。
因为在家里面，我经常看见爸爸和我三叔下象棋，我爸爸的棋艺很高，每次他让我三叔一个车、一个马、一个炮，他一会儿吃人家的马，一会儿吃人家的炮，常常把三叔的棋子吃了尽光，三叔很难赢我爸爸，看见这些，我非常想学下象棋。
有一天，我找爸爸说出了自己的想法，爸爸答应教我学习下象棋，爸爸从象棋最基本的走法教起：车走直路、马走日、炮打隔山子、卒过河横直走、象飞田、士走斜路，将不出城。
学会了象棋的基本走法，一有空，我就找爸爸下两盘，但每次我只顾贪吃爸爸的棋子，不知道布局、进攻和防守，结果常常被爸爸杀得全军覆没，于是爸爸经常提醒我，下象棋不能贪吃，要会布局，会防守，并不失时机进攻对方，不能为了吃人家的一个子，而输掉全局，有时对方让你吃的一个棋子，只是他的一个诱饵，你吃了会上当的。
我牢牢记住爸爸的话。
现在我经常找爸爸下象棋，有时爸爸放出一个诱饵，我也决不上当。
终于功夫不负有心人，我的棋艺有了很大的长进，成了我最拿手的一个本领，偶尔我还能下赢爸爸。
为了不断提高象棋水平，有时候也找班里的同学PK，基本是没有对手。
通过学习下象棋，我懂得了做人不能贪心，不能只顾眼前利益，贪小便宜，要想后果，否则是要吃大亏的。
篇二：我的拿手本领我的本领是做菜，我在家时一有时间就将蔬菜统统拿出来，精心制作。
起初，我发现大人们都能做出美味的菜肴，我能行吗？为此我拿起菜刀，对着青菜一通乱切，这下可把奶奶吓坏了，认为我在捣乱，容易伤到自己，就批评我一顿。
我决定请教爸爸怎样做菜。
爸爸说：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗干净，然后放在案板上切，而且切菜时刀要有点倾斜，刀口向外，这样不容易伤到自己。
”我疑惑地问：“为什么要挑菜，洗菜呢？”爸爸说：“挑菜可以把腐烂的菜叶去掉，洗菜就是把蔬菜上的残留的农药、细菌洗干净，我们吃起来就更安全。
《习作：我的拿手好戏》PPT优秀课件1
小作者饱含深情地叙述 了自己学习芭蕾的艰辛和欢 乐。文章详略得当，层次清 晰，善用比喻、排比的修辞 手法，语言生动，行文流畅， 是一篇优秀的作文。
谢谢观看！
•
41、成功需要成本，时间也是一种成本 ，对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向，就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯，决定今天的你，所以 ，过去 的懒惰 ，决定 你今天 的一败 涂地。
是在不影响学习的情况下，我仍然刻 苦地继续着我的芭蕾之路。
我喜欢像馒头一样的发髻，喜欢 紧身的练功服，喜欢高雅的足尖鞋， 喜欢舞台上绚丽的灯光……⑥
五年的芭蕾之路，充满着笑声， 也充满着痛苦，但是我愿意继续走下 去，直到永远！⑦
⑥一组排比句把 “我”对芭蕾的 喜爱之情表现得 淋漓尽致。
⑦结尾表明决心。
在写自己的拿手好戏时要注意表达出对 这个拿手好戏的喜爱之情以及自豪感，还可 以表达自己在练习过程中的心得体会。
思路点拨（以范文为例）：
中心思想：通过回忆自己学芭蕾过程中所遇到的艰 辛和所取得的成绩，向我们说明了“一分耕耘，一分收 获”的道理。
开头：总写学芭蕾的感受：“充满 着痛苦与欢乐”。
中间：按照时间顺序回忆了自己学
很大的提高，在今年五月份的德国国 际比赛中获得了儿童组的古典芭蕾独 舞金奖，为祖国争得了荣誉。⑤
虽然我非常热爱芭蕾，但是我没 有因此而放松自己的学习，今年九月 我跳过五年级直接升至六年级。现在 我的学习任务更加繁重，虽然不能像 以前那样花很多的时间学习芭蕾，但
⑤一分耕耘，一 分收获。写出了 芭蕾之路的痛苦 与欢乐。
今年春天，为了参加国际比赛，
④具体写出学芭 蕾的艰难和对芭 蕾的喜爱和执着。
我的拿手本领叙事作文
我的拿手本领叙事作文我的拿手本领叙事作文一：我的本领我有很多很多的本领有画画，打羽毛球，看课外书等等其中我最喜欢的是画画。
妈妈一直鼓励我认真画画真取长大了当一个远近闻名的画家。
从那天起我就更加发奋努力。
爸爸见了说我像一只日夜奔驰的骏马为了自己的梦想必须勇往直前。
我每天都要接受两小时的培训长期下来。
我的画画技术有了很大的提高了。
我心里美滋滋的。
等我长大了，我要把祖国的大好河山画下来，让外国人看看中给的壮丽河山，看看中国人也有中国的威风这就是我最大的梦想，我希望我的梦想能成真。
同学们，我们每个人都有自己的长处和短处的。
陆家中心校四年级尹纤禧二：我的本领_500字我的本领可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥来到我家。
我自豪的对哥哥说：“哥哥，我的本领可多了。
”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么本领，说来听听。
”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。
”“那咱们就比比吧！”我自信的说。
我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。
我们首先进行的是绕柱溜。
我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。
一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。
比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。
第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。
紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜的很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。
我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗？”哥哥愤愤的说：“下次一定赢你。
”从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。
一个人要想有高超的本领必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往的努力下去，超过我身边的人。
三年级作文我最拿手的本领
三年级作文我最拿手的本领三年级作文我最拿手的本领篇一我的拿手本领有许多，如跳舞、做饭、洗衣服……可我最拿手的还是弹钢琴。
钢琴我已经弹了四年多了，收获可真不少。
比如经常参加钢琴比赛，既可以锻炼我的胆量，又可以得到证书，还有让我的音乐成绩更上一层楼。
总而言之，就是益处多多！记得去年六一儿童节，学校组织活动――表演节目，老师把我推选了过去。
表演之前，我也为练习太多而感到枯燥，不想参加表演，可是经过妈妈和老师的鼓励，我又鼓起勇气，加倍练习。
终于到了表演这天的下午，妈妈给我来了一番梳妆打扮之后，来到学校同学们有的居然认不出来我了呢！老师把我带到即将演出的地方，我先准备了一遍曲子，过了一会儿，表演就正式开始了！表演结果出来了，虽然我只得了个三等奖，但是却让我明白了一个道理――付出就有收获！这就是我的拿手本领――弹钢琴，它带给了我无限的欢乐！三年级作文我最拿手的本领篇二我有一个独一无二的本领，那就是玩滑轮，这是我最拿手的把戏。
滑轮的规则要遵守，不能胡乱的滑一下就行了。
滑轮的规则是腰要弯曲，碰到斜坡要拱着背，不要太急，要不然就会摔了四脚朝天，也会笑死人的。
当我碰到斜坡时，我就会慢慢地把腰拱起来，向斜坡冲去。
碰到障碍物就要纵身一跳，可千万别忘记还要拱着背噢！要不也会摔个牙齿光光。
如果遇到无法减速，那该怎么办?我们不要慌张，看看鞋低是不是有一个凸出来呈三角形的东西，只要让它落地，就会减慢速度。
有一次，我和朋友比赛，朋友说：“我们去滨江公园的鱼池旁边的斜坡玩。
”我答应了。
于是，我们来到斜坡，我数：“1、2、3，冲！”我和朋友向鱼池冲去，差点掉进河里，幸亏我及时转弯，要不我就喝河水了。
再回头看看我的朋友，他摔了个四脚朝天。
我跟朋友说道理，朋友明白得点点头。
以后，朋友跟我一起滑冰，按着我的方法去做，果然连下楼梯也会了。
玩滑轮是个运动，也是快乐的事！。