五年级上册图形与几何
青岛版五年级数学上册期末总复习 图形与几何附答案
青岛版五年级数学上册期末总复习图形与几何一、小小知识窗，显我本领强。
(30分)1．从8：15到8：30分针旋转了()度。
2．一个平行四边形的底是12厘米，高是10厘米，和它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。
3．一个三角形的面积是24平方厘米，高是6厘米，这条高对应的底是()厘米。
4．两个等腰直角三角形拼成一个正方形，正方形的周长是24厘米，一个三角形的面积是()平方厘米。
5．一个梯形的上底、下底之和与一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是6厘米，梯形的高是()厘米。
6．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少25.2平方分米，平行四边形的面积是()平方分米。
7．一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米长，直角所对边上的高是()厘米。
8．5平方千米＝()公顷340公顷＝()平方千米5．64公顷＝()平方米456000平方米＝()公顷9．通过什么方法可以由图形①得到图形①？(填“平移”或“旋转”)10．把一个平行四边形拉成一个长方形，面积变()，周长()。
二、我是公正小法官。
(10分)1．平行四边形的底越长，它的面积就越大。
( ) 2．两个三角形面积相等，底和高也一定相等。
( )3．两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。
( )4．三角形的高等于面积除以底。
( )5．如果两个平行四边形的面积相等，那么它们的底和高也都相等。
( )三、精挑细选。
(10分)1．下面四组图形中，( )组的两个图形经过平移能完全重合。
AB C D 2．一个平行四边形，底不变，高缩小到原来的13，它的面积( )。
A ．缩小到原来的19B ．扩大到原来的9倍C ．扩大到原来的3倍D ．缩小到原来的133．把图形绕着点O 顺时针旋转90°后，得到的图形是( )。
AB C D4．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。
如果三角形的高是6厘米，那么平行四边形的高是( )厘米。
五年级数学上册,图形与几何,整理和复习
例1、下面是某城市部分路线示意图。
（1）火车站的位置用（1，1）表示，请用数对表示出下面的位置：商业城（），游戏城（）。
（2）儿童公园的位置用（3，5）表示，请在图上标出儿童公园的位置。
分析与解答：用数对表示物体位置时，要先表示列数，再表示行数，由于商业城在第4列和第1行的交点上，所以商业城的位置用对可以表示为（4，1），而游戏城在第6列和第2行的交点上，故游戏城用数对可以表示为（6，2）；根据数对确定物体的位置时，看数对的两个数字表示的是哪一列，哪一行，列和行的交点处就是物体的位置，由于儿童公园的位置用数对表示为（3，5），说明它的位置在第3列和第5行的交点处，在该点标出儿童公园的位置（如图）。
方法二：可以把这个图形按图二的方法分成一个梯形和一个长方形，这个梯形的上底是4㎝，下底是8㎝，高是10-5=5（㎝），它的面积是（4+8）×5÷2=30（㎝²）；这个长方形的长是5㎝，宽是4㎝，它的面积是5×4=20（㎝²），所以这个图形的面积是30+20=50（㎝²）。
方法三：也可以像图三那样把这个图形分成一个三角形和一个直角梯形，这个三角形的底是8㎝，高是10-5=5（㎝），它的面积是8×5÷2=20（㎝²），这个直角梯形的上底是5㎝，下底是10㎝，高是4㎝，它的面积是（5+10）×4÷2=30（㎝²），所以这个图形的面积是20+30=50（㎝²）。
方法四：还可以把这个图形按图四的方法分成两个三角形，一个三角形的底是5㎝，高是4㎝，它的面积是5×4÷2=10（㎝²），另一个三角形的底是10㎝，高是8㎝，它的面积是10×8÷2=40（㎝²），所以这个图形的面积是10+40=50（㎝²）。
方法五：还可以按图五的方法把这个图形补成长方形，从图上可以看到，这个图形的面积等于长方形面积减去梯形面积，长方形的长是10㎝，宽是8㎝，它的面积是10×8=80（㎝²），梯形的上底是5㎝，下底是10㎝，高是8-4=4（㎝），它的面积是（5+10）×4÷2=30（㎝²），所以这个图形的面积是80-30=50（㎝²）。
【同步备课】第八单元 第3课时 图形与几何-多边形的面积(课件)五年级数学上册人教版
4. 一个直角三角形的三条边长分别是3cm、4cm、5cm。 以这三条边分别为边长画三个正方形，这三个正方形的
面积各是多少？ S = a2 S 红 = 32 = 9(cm2) S 绿 = 42 = 16(cm2) S 黄 = 52 = 25(cm2)
你能发现这三个正方形的 面积之间有什么关系吗？
9+16 = 25,两个小正方形的面积的和等于大正 方形的面积。
32m
茄子:15×32÷2=240(m2) 黄瓜:25×32=800(m2)
子瓜 红 柿
西红柿:(15+23)×32÷2=608(m2) 23m 23m
总面积：240+800+608=1648(m2)
多边形面积计算公式应用
3.一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5 m， 高6.4 m。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6 kg，共需要多少千克油漆？
多边形面积计算公式应用
4.王村有一个占地面积是3384m²的鱼塘(如下图)。村长 告诉小林，鱼塘两条平行的边分别是84 m和60 m。小林 用这学期的数学知识算出了这两条边的距离。上底和下底
？
解：设这两条边的距离是x m。 (60+84)×x÷2 = 3384
144x÷2 = 3384
72x = 3384 两就在公条是遇 式边梯到 列的形已方的距知程高离面解。积决， 比求 较底 简可 公或 便根式高 。据求之梯出类形这逆的条向面高思积。维的答问7：2题x这÷时两7，x2条利== 边43用73的8面4距÷积离72
大平行四边形的底为3+5， 大平行四边形的面积减
所以可以求出其面积。
去10，即为梯形的面积。
2. 下图的平行四边形中,紫色部分的面积是10cm²。蓝
2021年-有答案-沪教版五年级(上)专题训练：图形与几何
2021学年沪教版五年级（上）专题训练：图形与几何一.填空题1. 看图在括号里填上适当的数（单位：厘米）平行四边形的底是________厘米，这条底边上的高是________厘米。
2. 三角形的底是________厘米，这条底边上的高是________厘米。
3. 梯形的上底是6分米，下底是8.5分米，高是10分米，它的面积是________平方分米。
4. 一个平行四边形的面积是5.6平方分米，底边是28分米，与这条底边相对应的高是________分米。
5. 图中，三角形EDC的面积是9.6平方厘米，平行四边形的面积是________平方厘米。
6. 一个长方形的木框，长0.8分米，宽0.6分米，把它拉成一个平行四边形，底不变，高是0.4分米，面积比长方形的面积少________平方分米。
二.选择题，把正确答案前的字母填在题目后的括号里：下面梯形的上底和下底分别是（）A.a和bB.b和dC.b和cD.a和c一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，它的面积是（）平方厘米。
A.24B.32C.192D.256三角形的面积和平行四边形的面积相比，三角形的面积（）A.比平行四边形大B.比平行四边形小C.是平行四边形的一半D.可能大，可能小，可能相等长方形的长与平行四边形的底相等，周长也相等，那么（）A.长方形面积大B.平行四边形面积大C.它们的面积相等D.可能长方形大，也可能平行四边形大如图，AB与CD平行，面积不相等的两个三角形是（）A.甲与乙B.丙与丁C.甲丙组成的三角形与乙丙组成的三角形D.甲丁组成的三角形与乙丁组成的三角形一个直角三角形两条直角边和斜边分别12厘米、16厘米和20厘米，斜边上的高是（）厘米。
A.4.8B.8C.9.6D.10三.判断题，在题目后的括号里打“√”或打“×”：一个三角形，至少应有两个锐角。
________．（判断对错）两个平行四边形的面积相等，这两个平行四边形一定等底等高。
苏教版五年级上册数学期末复习《图形与几何、统计与概率》专项练习(含答案)
苏教版五年级上册数学期末复习《图形与几何、统计与概率》专项练习（含答案）一、填空。
(每空2 分，共28 分)1．周末，笑笑在家用小棒拼不同的三角形和平行四边形。
(1) 第一次拼出的三角形和平行四边形等底等高，量得平行四边形的底是10 厘米，高是8 厘米，则三角形的面积是( )平方厘米。
(2) 第二次拼出的三角形和平行四边形的面积相等，高也相等，平行四边形的底是10 厘米，则三角形的底是( )厘米。
2．如图，阴影部分的面积是25 平方厘米，则空白部分的面积是( )平方厘米。
3．在括号里填上合适的单位或数。
(1)江苏省的面积大约是10.72 万( )。
(2) 江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区总面积是247260 公顷，是( )平方千米。
(3)数学课本的封面面积约是4( )。
(4) 学校操场(长方形)长150 米，宽40 米，面积是( )平方米，是( )公顷。
4．如图，两条平行线之间有两个平行四边形，则图中两个阴影部分的面积相比，S1( )S2。
(填“大于”“小于”或“等于”)5．在一个上底是12 厘米、下底是20 厘米、高是8 厘米的梯形中剪一个最大的三角形，这个最大的三角形的面积是( )平方厘米，剩余部分的面积是( )平方厘米。
6．如图，平行四边形相邻两条边的长度分别是8 厘米、4 厘米，则这个平行四边形的面积一定比32 平方厘米( )。
(填“大”或“小”)7．相关研究表明，室内景点人均活动面积低于1 平方米，室外景点人均活动面积低于0.75平方米时，就有发生踩踏事故的危险。
在一个室外戏台前，有一片上底是30 米、下底是50 米、高是40 米的梯形室外场地，为保证安全，这片场地最多能容纳( )人同时看戏。
8．如图是由两个完全相同的直角三角形叠放在一起形成的，则阴影部分的面积是( )平方厘米。
(单位：厘米)二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(第3 题4 分，其余每小题2 分，共16 分)1．下列选项中一定能拼成平行四边形的是( )。
北师大版五年级上册数学 图形与几何(课件)(共56张PPT)
小试牛刀
3.估计下面图形的面积。（每个小方格的边长表示1cm）
面积约为 cm² 面积约为 cm²
小试牛刀
4.我们学过哪些面积单位？它们的进率是多少呢？
平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
100 10000 100 100
小试牛刀
1.填一填
《鸡兔同笼》复习课
30000m2＝（ 3 ）公顷 6km2＝（ 600 ）公顷 0.64km2＝（ 640000 ）m2 4800000m2＝（ 4.8 ）km2
小试牛刀
2.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
长方形的面积：6×5＝30（cm2） 梯形的面积：（5＋10）×（12－6）÷2＝45（cm2） 组合图形的面积：30＋45＝75（cm2）
小试牛刀
1.计算下面组合图形的面积，你有几种方法？
方法1：长方形＋梯形 方法2：三角形＋长方形
三角形的面积：（12－6）×（10－5）÷2＝15（cm²） 长方形的面积：12×5＝60（cm²） 组合图形的面积：15＋60＝75（cm²）
五年级数学·上 新课标[北师]
五年级上册总复习·图形与几何
图形与几何之轴对称与平移
单元复习
找找生活中的轴对称？ 图生形活沿中着像一蝴条蝶直、线天对安折门后城，楼两这边
样完，全左重右合两，边这一样样的，图就形是叫对做称轴的对。 称图形。
一、轴对称图形
轴对称图形的特征：
【同步备课】第八单元第3课时图形与几何-多边形的面积(教案)五年级数学上册人教版
【同步备课】第八单元第3课时图形与几何多边形的面积（教案）五年级数学上册人教版一、教学内容今天我要讲解的是五年级数学上册，第八单元的第3课时，图形与几何多边形的面积。
我们将通过教材的第116页的内容，深入理解多边形的面积的计算方法。
二、教学目标通过这一课时的学习，我希望学生们能够理解多边形的面积的计算方法，并能够运用这些方法解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握多边形的面积的计算方法，难点是理解多边形面积的计算原理。
四、教具与学具准备我已经准备好了教材、多媒体教具以及一些实际的多边形模型，以便于学生们更好地理解多边形的面积的计算。
五、教学过程1. 情景引入：我会通过展示一些实际的多边形物体，如的正方形、三角形等，让学生们观察并思考这些物体的面积是如何计算的。
2. 讲解：然后我会通过多媒体教具，展示多边形的面积的计算过程，讲解多边形的面积的计算方法。
3. 例题讲解：我会通过一些例题，让学生们练习多边形的面积的计算，并给予他们解答。
4. 随堂练习：我会给出一些多边形的面积的计算题目，让学生们在课堂上进行练习。
六、板书设计七、作业设计1. 一个边长为4厘米的正方形；2. 一个底边长为6厘米，高为3厘米的三角形；3. 一个边长为5厘米，内角为90度的矩形。
答案：1. 16平方厘米；2. 9平方厘米；3. 25平方厘米。
八、课后反思及拓展延伸同时，我也会给学生推荐一些相关的数学游戏和练习题，让他们在游戏中学习，提高他们对数学的兴趣。
重点和难点解析一、情景引入二、讲解在讲解环节，我将使用多媒体教具，展示多边形的面积的计算过程，并讲解多边形的面积的计算方法。
在这一环节中，我需要重点关注多媒体教具的运用，确保学生们能够清晰地看到演示过程，并理解每一步的逻辑推理。
通过生动的演示和详细的解释，我希望能够帮助学生们建立起多边形面积计算的数学模型，使他们能够在内化理解的基础上，灵活运用这些知识。
三、例题讲解四、随堂练习在随堂练习环节，我会给出一些多边形的面积的计算题目，让学生们在课堂上进行练习。
最全五年级上册-几何图形练习题
最新最全五年级上册-几何图形练习题work Information Technology Company.2020YEAR五年级上册几何图形练习题1、求下面图形的面积，单位 cm2、求下面图形的面积，单位 cm3、求下面图形的面积，单位 cm4、求下列组合图形的面积，单位 cm5、求下列组合图形的面积，单位 cm6、求下列组合图形的面积，单位 cm7、求下列组合图形的面积，单位 cm8、求阴影图形的面积，单位 cm10、求阴影图形的面积，单位 cm11、求阴影图形的面积，单位 cm12、求阴影图形的面积，单位 cm14、求组合图形的面积，单位 cm15、图中的甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。
（单位：厘米）16、求阴影部分的面积，单位 cm18、图中长方形草地长16米，宽12米，中间有一条宽为2米的道路，求草地（阴影部分的面积）19、长方形的长是8cm，宽是6cm，A和B是宽的中点，求长方形内阴影部分的面积20、求阴影部分的面积。
（单位：cm）22、求下面图形的面积，单位 cm23、求下面图形的面积，单位 cm24、求下面图形的面积，单位 cm26、求阴影部分的面积。
27、求阴影部分的面积。
（单位：cm）28、求阴影部分的面积。
（单位：cm）29、求下面图形的面积。
30、下图是一个饲养场的平面图，一面靠墙，三面用铁丝围起来。
已知铁丝的长度是450米。
求这个饲养场的面积。
31、王大伯利用一面墙围成一个鸡圈（如图），已知所用篱笆全长11.5m，请你帮王大伯，算出这个鸡圈的面积是多少？32、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1平方米草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？33、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方形的停车场（如下图），扩后面积增加了多少平方米？34、下图中正方形的周长是32cm，求平行四边形的面积。
35、用总长40米的篱笆，靠墙围成一块梯形（如图）。
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【试题2】2015——2016学年第一学期小学数学五年级上册
图形与几何
一、我认真，我会填(11分)
1.等腰三角形有（）条对称轴，圆形有（）条对称轴。
2.90平方厘米＝（）平方米 900公顷＝（）平方千米
3.平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（）。
4. 一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积（）平方厘米。
5.工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（）根。
6.一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是（）分米。
7．一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米，斜边上的高是( )厘米。
8.一块平行四边形地，底长200米，高150米，占地（）公顷。
二、火眼金睛辨真伪（对的在（）里打“√”，错的打“×”）。
（10分）
1.图形旋转后，形状变了。
（）
2.三角形的高等于三角形的面积除以底。
（）
3.两个完全一样的锐角三角形，能拼成一个平行四边形。
（）
4.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
（）
5.两个三角形面积相等，底和高也一定相等。
（）
三、左挑右选出真知—选择正确答案的序号填在（）里。
（10分）
1. 下面图形不是轴对称图形的是（）
A.长方形
B.等腰梯形
C.平行四边形
D.等边三角形
2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A.梯形的高
B.梯形的上底
C.梯形的上底与下底之和
3．一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，已知三角形的高是6厘米。
平行四边形的高是（）。
A. 3
B. 6
C. 12
4. 周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（）。
A.平行四边形大
B.长方形大
C.相等
5.对甲、乙两个阴影部分面积的描述中，下列说法正确的是（）。
A.甲的面积＜乙的面积
B.甲的面积=乙的面积
C. 甲的面积＞乙的面积
D.不能确定
四、按要求画一画(9分)
A
（注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！！！）
1.将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
（6分）
2.将小旗图围绕A点顺时针旋转90°。
（3分）
五、求阴影部分面积和组合图形的面积。
（单位：厘米）（8分）
5
8
六、解决问题（20分）
1. 王大爷在一块下底长200米，上底长50米，高是8米的梯形地里种树苗。
（1）这块地的面积是多少？
（2）如果每棵树苗占地面积为0.4平方米，那么这块地共可以种树苗多少棵？
2. 一个平行四边形田，底长90米，高80米。
在这块田种上油菜，共收油菜籽2430千
克，平均每公顷收油菜籽多少千克？（4分）
3.一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米，那么原来三角形的面积是多少平方米?。