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如何让孩子爱上阅读PPT课件-PPT课件
如何让孩子从小爱上阅读?
给你的十一条建议
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
什么是阅读
不仅学习语法，更是培养语感
不仅学习作文，更是熏陶心灵
不仅学习知识，更是学会思考
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
要重视
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画Fra bibliotek文字读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
11、写感想奖新书，活学活用，开微博
阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
给你的十一条建议
家有小女初长成
无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照
什么是阅读
不仅学习语法，更是培养语感
不仅学习作文，更是熏陶心灵
不仅学习知识，更是学会思考
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
要重视
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
别干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画Fra bibliotek文字读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
控电视
10、没培养出阅读习惯前要远离电视
加趣味
11、写感想奖新书，活学活用，开微博
阅读好书，会在人成长遇到困惑的时候， 好比有一扇门，可以让自己从此不再孤单。
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专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
谢谢观赏
• 阅读教学(活动)—— 读懂文本内容、 理解主题思想、 学习书面语言
• 阅读教学： “从形式上，吸引孩子投入活动” 从而，是孩子爱上阅读
• 怎样的形式才能既讨孩子喜欢，又完成教 学目标？
形式，为有效目标服务
专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
• （绘本）情景阅读（教学）： • 目标1：读懂文本
目标2：读懂图意
翻阅图书的经验 一页一页地翻书
必不可少的是：亲近书本
目标3：理解主题 • 每一部作品都是有主题思想的
主题的解读，尊重孩子的不同背景
• 绘本作品的主题，未必是教学活动的目标 • 依据：年龄特征、原有经验、学习方式
• 孩子—— 形式:体验—主题理解更深刻
• 常见的形式：玩一玩，动一动 • 理解主题的游戏中，融入多元的教育
阅读：使孩子爱上绘本
教学观念
• 用最复杂的的形式来学会一个简单的知识
• 指导语的设计很重要（从口语到书面的一 个过渡）
阅读能力
————成功者必备的能力 良好的阅读能力
孩子：拥有 优秀的阅读能力
• 早期阅读：有自主阅读
阅读教学—— 激发幼儿阅读兴趣，提升阅读能力
——回想讨论（主动）
• 读懂图像符号
• 教学形式：看图讲述 看图听赏 回想讨论（主动）
（绘本）情景阅读（教学）
目标： • 读懂文本 • 读懂图意 • 理解主题
目标1：读懂文本
文字符号
——大量的文字信息，帮助孩子在反复感知中认 识汉字。
——在同一情景，不同情景中一次又一次的重复
反复感知 整体认读
(1)方法和技能 *图像符号
孩子的书，是以图像为主的
——储存影像
专题讲座《使孩子爱上阅读》ppt
让孩子爱上阅读学会阅读(课件)-小学生主题班会通用版
划读
阅读时边读边准确地划出有关内容， 便于理解应用和查考。它的目的在于 有重点地掌握阅读中所需要重视的内 容，便于攻克难点，解除疑点，培养 按要求找内容的阅读能力。
1 坚持阅读
有些家长会认为孩子喜欢读书，为什 么就是不认识几个字；甚至有家长说孩 子，连一个作文都写不好，你那么多书 都白看了。其实这些都是误区，学习是 一个循序渐进、需要坚， 就读得越好。读书越多，知识与知识之 间就能形成连接，发挥更大的作用，并 产生正向反馈，所谓融会贯通，就是这 个道理。
所以让孩子坚持阅读 ，总有一天会开出最美的 那朵花。
2 见缝插书， 尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书，其 实很多时候我们的大脑都处于空闲状态 ，比如早起、睡前、饭后等碎片化时间 ，“见缝读书”，无疑是可以立竿见影 的。
有位爸爸对女儿的读书问题特别重 视，他特地在家中的阳台放个小书架。 每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻，根 本不用父母劝导，而且很容易看上瘾。 一旦坚持下来，孩子自然而然也就养成 了阅读习惯。
3 如何有质量地读书
除了爱读书，也要会读书。阅读 也是讲求技巧和方法的。如何有质量 地读书，把书中的内容内化成自己的 东西，可以让孩子试试这些阅读方法。
摘读
有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要 的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或知 识哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘录要 写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这 种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的 领悟能力及驾驭文字的能力。
让孩子爱上阅读PPT资料73页PPT文档共75页
让孩子爱上阅读PPT资料73页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
让孩子爱上阅读-文档资料74页PPT
让孩子爱上阅读-文档资料
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《让孩子爱上阅读》课件
给孩子最好的礼物
已经激发了孩子的阅读兴趣后，家长应该继续打下 良好的阅读习惯，让孩子们爱上阅读并终身受益。
创造舒适的阅读空间
在家中的某个房间或角落放置书架、轻松的椅子 或舒适的床，带上一个书包，创造一个安静且舒 适的阅读空间。
关注阅读习惯
鼓励孩子培养阅读的良好习惯，如按时挑选或阅 读书籍，此外还要隔一段时间休息一下。
精心挑选读书时间
为孩子找出在适当的时间点，如课后、周末或在 寒暑假里，自由选择自己喜欢的时间进行阅读。
提供网络资源
提供那些有质量的网络资源，如数字图书馆等。
方法三：引导阅读行为
1
推行家庭朗读活动
提供一些儿童图书，或者在一起朗读和阅读故事。
2
设置阅读目标和奖励机制
与孩子制定书目标，并根据奖励机制，如给孩子一些小礼物，以提高他们的阅读 兴趣。
结论
激发阅读兴趣非常重要
家长、教育工作者和团体应当激发孩子们的阅读热 情。
让孩子爱上阅读
学会如何激发孩子阅读兴趣，提供适当的阅读环境和引导阅读行为非常重要， 这个PPT将告诉你如何实现。
孩子对阅读的态度
1 无趣
2 无聊
阅读看起来很枯燥，难以吸引他们的注意力。
孩子们会感到无聊，因为放松的娱乐活动比 读书更有吸引力。
3 有压力
有些孩子会感到读书是一种任务，而非一种 乐趣，导致他们对阅读失去兴趣。
4 缺乏自信
阅读对孩子语言能力和阅读能力的要求很高， 让孩子们感到自卑和挫败。
阅读的重要性
知识的来源
通过阅读，孩子们可以了解到丰富的知识和理解更 广阔的世界。
语言发展
阅读能够帮助孩子们理解和增强丰富的语言能力。
助力大脑发展
家长会-让孩子爱上阅读ppt课件
可编辑课件PPT
1
芬兰：125美元 美国：95美元 日本：90美元 …… 中国：0.44美元
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2
自世界读书日宣布以来，已有超过100个国
家和地区参与此项活动。很多国家在这一
天或者前后一周、一个月的时间内都会开
展丰富多彩的活动。
美国启动旨在提高学生综合素质的“少儿
读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供
可编辑课件PPT
11
有人做过一项调查， 发现高成就学生的学习 环境：
（1）干扰较少。
（2）有独立的书房。
（3）有较多的课外书。
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12
放假有空时，可以带孩
子到书店的儿童读物区
挑选书籍，让他有亲近
书本的机会。孩子有兴
趣的书，买回去比较愿
意看，父母自作主张帮
他挑的，反而被他束之
高阁，所以父母只要做
好最后的把关工作，适
度地尊重孩子的意见。可编辑课件PPT
13
家长多持鼓励欣赏的态
度，孩子比较容易建立自
信心，肯定自我价值。利
用家中的读物，挪出一个
角落，作为“家庭图书
角”，可以鼓励孩子用零
花钱买新书，不断补充新
书。孩子与好友也可彼此
交换读物，或组成一个
“小小读书会”，训练孩
子的表达及组织能力。
可编辑课件PPT
14
孩子念小学时，对动 物生态、探险、人物 传记、历史故事等， 会产生高度的兴趣。 孩子要求买相关的书 籍，父母可以找机会， 用讨论的方式使印象 更加深刻。
可编辑课件PPT
15
通过教科书，可以系统地学习知识 和技能，建立观念，提高思考力。 其实生活中“活的知识”，可以辅 助书本上的学习。想认识动物的生 态习性，可以带孩子到动物园或宠 物店，在生活中学习，孩子可以把 “严肃的认知”，转化成活生生的 经验。
1
芬兰：125美元 美国：95美元 日本：90美元 …… 中国：0.44美元
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2
自世界读书日宣布以来，已有超过100个国
家和地区参与此项活动。很多国家在这一
天或者前后一周、一个月的时间内都会开
展丰富多彩的活动。
美国启动旨在提高学生综合素质的“少儿
读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供
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11
有人做过一项调查， 发现高成就学生的学习 环境：
（1）干扰较少。
（2）有独立的书房。
（3）有较多的课外书。
可编辑课件PPT
12
放假有空时，可以带孩
子到书店的儿童读物区
挑选书籍，让他有亲近
书本的机会。孩子有兴
趣的书，买回去比较愿
意看，父母自作主张帮
他挑的，反而被他束之
高阁，所以父母只要做
好最后的把关工作，适
度地尊重孩子的意见。可编辑课件PPT
13
家长多持鼓励欣赏的态
度，孩子比较容易建立自
信心，肯定自我价值。利
用家中的读物，挪出一个
角落，作为“家庭图书
角”，可以鼓励孩子用零
花钱买新书，不断补充新
书。孩子与好友也可彼此
交换读物，或组成一个
“小小读书会”，训练孩
子的表达及组织能力。
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14
孩子念小学时，对动 物生态、探险、人物 传记、历史故事等， 会产生高度的兴趣。 孩子要求买相关的书 籍，父母可以找机会， 用讨论的方式使印象 更加深刻。
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15
通过教科书，可以系统地学习知识 和技能，建立观念，提高思考力。 其实生活中“活的知识”，可以辅 助书本上的学习。想认识动物的生 态习性，可以带孩子到动物园或宠 物店，在生活中学习，孩子可以把 “严肃的认知”，转化成活生生的 经验。
三招让孩子爱上阅读.ppt
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
宫西达也： 日本著名绘本大师。他从自己的 童年记忆和育儿经验中获取创作 灵感，使得作品充满了儿童天真 的趣味，并以温馨诙谐的故事和 有力度的画风独树一帜。
作品： 《你看起来好像很好吃》 《我是霸王龙》 《永远永远爱你》 《你真好》 《好饿的老狼和猪的小镇》 《喵呜》 《今天运气怎么这么好、 《好饿的小蛇》 《1只小猪和100只 狼》 《我才不放手呢》 《跟屁虫》 《青蛙小弟睡午觉》 ……
特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在 阅读的过程中，开发另一个思考空间。
选择优秀童书的参照----其他重要奖项
纽伯瑞奖： 凡获纽伯瑞奖的书籍，皆被列入少年必读书籍。内容除了针对 儿童的恐惧、悲伤、幻想、幽默、冒险等心理层面做巧妙的 设计之外，也蕴含了对全球人类以及自然万物的关怀。
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
芭芭拉·库尼 一位真正的花婆婆，一生创作 了100多本图画书。
代表作：《花婆婆》 《赶牛车的人》（凯迪克金奖） 《篮子月 亮》 《艾玛画画》 《霍莉和艾薇的故事》 ……
选择优秀童书的参照----2、优秀的作者
米切尔·恩德 德国当代最优秀的幻 想文学作家，德语国家的文学评论界 称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世 界里，为孩子也为成人找回失去的幻 想与梦境”。 作品： 《毛毛》 《讲不完的故事》 《犟龟》 《奥菲利亚的影子剧场》 《光屁股的大犀牛》 《苍蝇和大象的足球赛》 《出走的绒布熊》 《吃噩梦的小精灵》……
信谊
南海出版社
明天出版社
21世纪出版社
接力出版社
新蕾出版社……
选择优秀童书的参照----4、爱孩子，爱阅读，懂图书的阅读推广人