新人教版8年级下册物理知识点汇总
新人教版八年级物理下册知识点
第七章力
7.1 力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3 ）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
⑴力可以改变物体的运动状态。
（运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
（2）力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿（N）
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力
（1）弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性：
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
（3）产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计
⑷测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸
长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（5）使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损
坏测力计）
B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位
置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；
D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;
E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
7.3重力（G）
1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。
3重力的大小：
① 又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg ,
物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠
近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体：地球5重力方向：竖直向下，
应用：重垂线
①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6作用点：重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
）
7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
同一物体
同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
第八章运动和力
8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）
1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化
法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
新人教版初二物理知识点总结(下)
新人教版初二物理知识点（下册）第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
人教版八年级物理下册各单元知识点总结
人教版八年级物理下册各单元知识点总结第一单元：光的反射与折射- 光的传播方式：直线传播- 光的反射：入射角等于反射角- 光的折射：光从一种介质到另一种介质时会发生折射，入射角、折射角和折射率之间满足折射定律。
第二单元：凸透镜与照相机- 凸透镜：中心、光轴、顶点、主轴、焦点、焦距- 凸透镜成像规律：物距、像距、物的高度、像的高度之间的关系- 照相机：镜头、快门、孔径、焦平面第三单元：声的传播- 声的产生：振动体产生声波- 声的传播：机械波，需要媒质传播- 声的特性：音速、频率、波长，声音的高低和大小第四单元：声的反射与波动- 声的反射：声波遇到障碍物时发生反射，遵循反射定律- 声的波动：声波的传播是通过气体、液体和固体中的分子振动传递的第五单元：电与磁- 电路中的电流：电荷的流动形成电流- 电路的基本组成：电源、导线和电器- 磁性物质和磁场：磁力线、磁场的概念和表示方法第六单元：电的华尔兹和电解质溶液- 电的华尔兹法则：磁感应强度、导线长度、电流方向之间的关系- 电解质溶液：电解质溶液导电的原理和条件第七单元：电的磁效应- 感生电动势和感生电流：导体在磁场中相对运动会感生电动势和电流- 电感和互感：电感的概念和特性，互感的概念和应用第八单元：电磁感应与电能传输- 安培环路定理和法拉第定律：描述电磁感应现象的定律- 发电机和变压器：电能的转换和传输原理及实际应用第九单元：直流电和电化学- 直流电的基本概念：电流、电压、电阻、电功率- 电化学现象：电解和电镀的原理和实际应用第十单元：利用电和光的现代技术- 电的常用应用：电灯、电铃、电炉等- 光的常用应用：光纤通信、激光器、光电器件等以上是人教版八年级物理下册各单元的知识点总结。
希望对您有帮助！。
人教版八年级下册物理知识点汇总
一、力学1. 力•定义：力是物体对物体的作用。
•单位：牛顿（N）。
•三要素：力的大小、方向、作用点。
•作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变。
2. 弹力•定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
•方向：与形变方向相反。
•弹簧测力计：原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
3. 重力•定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
•大小：G=mg，其中g约为9.8N/kg。
•方向：竖直向下。
•作用点：在物体的重心。
4. 牛顿第一定律和惯性•牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
•惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质。
5. 二力平衡•定义：一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
•条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并且在同一直线上。
6. 摩擦力•定义：相互接触的两个物体发生相对运动（趋势）时，在接触面产生一种阻碍相对运动（趋势）的力。
•方向：与物体相对运动趋势方向相反。
•产生条件：两物接触并挤压、接触面粗糙、将要发生或已经发生相对运动。
7. 压强•定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
•公式：p=F/S，单位Pa（1Pa=1N/m²）。
•增大和减小压强的方法：通过改变压力和受力面积来实现。
8. 浮力•定义：一切浸入液体（气体）的物体，都受到液体（气体）对它竖直向上的托力。
•产生原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
•阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体（气体）的重力。
二、电学1. 电压•定义：电压是形成电流的原因。
•单位：伏特（V），常见单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。
•电源：提供电压的装置，把其他形式的能转化为电能。
•常见电压值：一节干电池1.5V，蓄电池2V，家庭电路220V，对人体安全电压不超过36V。
2. 电压表•用途：测量电压的仪器。
最新人教版八年级下册物理知识点整理-八下人教版物理重点知识
最新人教版八年级下册物理知识点整理-八下人教版物理重点知识一、运动的描述- 运动的描述方法：位置、方向、位移、速度、加速度等- 相对运动与相对静止- 直线运动与曲线运动- 匀速直线运动与变速直线运动二、力的作用和效果- 力的作用方式：推力、拉力、摩擦力等- 力的效果：改变物体的状态，改变物体的形状等- 物体受力平衡和受力不平衡的效果三、阻力与启动力- 阻力的产生和作用- 阻力的大小与物体运动的关系- 启动力对物体运动的影响四、物体的压力- 压力的定义与计算- 压力的大小与接触面积、力的大小的关系- 压强与物体稳定的关系五、简单机械原理- 杠杆原理：力臂、力矩与原理- 力的传递原理：轮轴与齿轮原理- 力的乘法原理：滑轮组的原理六、电流与电路- 电流的定义与测量- 电流的方向及符号- 电流的作用和效果- 电路的组成与作用七、电压和电阻- 电压的概念和测量- 电压的符号和单位- 电流与电压的关系- 电阻的概念和影响因素八、电阻与电路- 串联电路与并联电路- 简单电路的组成和特点- 电阻对电路的影响- 电流的分布和电压的分布九、静电与磁电- 静电的产生和性质- 静电的作用和效果- 磁电的产生和性质- 磁电的作用和效果十、光的反射和折射- 光的传播速度- 光的反射和折射现象- 光的反射定律和折射定律- 平面镜的成像规律十一、声的传播和光的传播- 声的传播方式与速度- 声的反射、折射和吸收- 光的传播方式与速度- 光的反射、折射和吸收十二、电器的使用和安全- 电器的分类和用途- 安全使用电器的知识- 预防电器事故的措施以上是八年级下册物理的重点知识整理，希望对你有帮助！。
(整理版)最新人教版八年级下册物理全册知识点大全
(整理版)最新人教版八年级下册物理全册知识点大全本文档整理了最新人教版八年级下册物理全册的知识点，以帮助同学们系统地掌握物理知识。
第一章：机械运动1.1 运动和速度- 运动的概念和分类- 平均速度和瞬时速度的计算方法- 速度与路程、时间之间的关系1.2 加速度和速度的变化- 加速度的概念和计算方法- 曲线运动中速度的变化- 曲线运动中加速度的变化1.3 牛顿第一定律- 牛顿第一定律的原理和应用- 惯性和自由落体运动1.4 牛顿第二定律与运动的原理- 牛顿第二定律的表达和应用- 力的合成和分解- 有关力的一些基本问题第二章：压强与浮力2.1 压力与压强- 压力的定义和计算方法- 海洋生活中的压强问题- 压强与物体形状的关系2.2 压强传递与气压- 压强的传递性质- 液体中的压强传递- 大气压与气压计的原理2.3 浮力与浮力原理- 浮力的概念和计算方法- 浮力与物体浸没问题- 浮力原理与物体的浮沉第三章：热学知识3.1 热与热能- 热的概念和传递方式- 热与温度的关系- 热能的转化和测量3.2 热传导与热量的传递- 热传导的产生和传递方式- 热量传递的公式和计算方法- 热传导与生活中的应用3.3 热膨胀与热收缩- 热膨胀和热收缩的现象和原因- 线膨胀和面膨胀的计算方法- 热膨胀与工程设计的关系第四章：光学知识4.1 光的传播- 光在空气、水和透明介质中的传播特点- 光的直线传播和准直传播4.2 光的反射- 光的反射规律- 平面镜和曲面镜的成像原理- 入射角和反射角的关系4.3 光的折射- 光的折射规律- 光的折射问题的解题方法- 折射现象在生活中的应用4.4 光的色散- 光的色散现象和原因- 光的色散与光谱- 双凸透镜和双凹透镜的成像原理以上是最新人教版八年级下册物理全册的所有知识点。
希望同学们通过系统地学习和理解这些知识点，能够更好地掌握物理学的基础知识和原理。
八年级下册物理(人教版)知识点汇总
八年级下册物理（人教版）知识点汇总第七章第一节：力1、力的作用效果：1.力能改变物体的形状。
（如：弹簧橡皮筋的形变、铁球变铁饼变铁条等）2.力能改变物体的运动状态。
（即：物体速度大小和运动方向的改变）2、力用F表示，力的单位牛顿（牛）（N）（质量为1千克的物体在地球附近受到的重力为9.8N）；托起两个鸡蛋的力约为1N;3、力的三要素：力的大小、方向和作用点；实验中要判断某一要素对物体的影响，则需要另外两个要素一致；如要判断不同力的大小的影响，则力的方向于作用点要一致；多次操作仅改变力的大小，力的方向及作用点均不能发生变化；控制变量法4、作用点的找法：一般一个力的作用点在两物体的接触部分，重力、平衡力、合力、浮力的作用点在物体重心上。
5、力的示意图：沿力的方向画一条有向线段，并使力越大线段越长，线段的起点或终点都可以表示力的作用点，箭头表示力的方向；如：画50N的推力和拉力。
6、力的相互性：物体间力的作用是相互的。
（即：一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体对它施加力的作用）如：穿滑板鞋推墙，身体离墙而去；人对墙的推力，墙給人反弹力；7、施力物体与受力物体的区分：1.研究对象是受力物体；2.推拉拍做这个动作的是施力物体，被推拉的是受力物体3.主动施加力的是施力物体，被动受到力的是受力物体；如：⏹小明穿滑板鞋推墙：小明对墙的推力中小明是施力物体，墙是受力物体；⏹小明穿滑板鞋推墙，身体离墙而去：身体离墙而去是因为受到墙的反弹力，则墙是施力物体，小明是受力物体；⏹小明用手拍桌子：小明是施力物体，桌子是受力物体⏹小明用手拍桌子，手感到疼痛: 则针对手的疼痛，桌子是施力物体,手是受力物体重力的施力物体是地球；安培力的施力物体是电场；手提鱼：鱼受到的重力施力物体是地球；鱼受到的向上的拉力施力物体是手（记住不是绳子）；摩擦力：人走路受到摩擦力，施力物体是地面（受到摩擦力的物体压着谁，谁就是施力物体）；第二节：弹力1、弹性：（1）定义：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来状态的性质。
人教版初中八年级下册物理全册知识点汇总
人教版初中八年级下册物理全册知识点汇总第一章运动的描述- 位置、位置的变化、位移、位移的计算。
- 平均速度、瞬时速度、速度的计算及物体速度的方向。
- 速度与位移的区别。
- 加速度、平均加速度、瞬时加速度及加速度的计算。
- 一段时间内物体运动的变化。
第二章力的作用及其测定- 力的概念、力的单位及测定力的方法。
- 牛顿第一定律。
- 牛顿第二定律、力的作用效果。
- 牛顿第三定律、作用力与反作用力。
- 万有引力、重力、弹力、摩擦力、浮力。
第三章力的合成与分解- 多个力合成为一力的合力。
- 一力分解为多个力的分力。
第四章动能、动能定理和功- 动能的概念和计算公式。
- 动能定理。
- 功的概念和计算公式。
- 功和能的关系。
第五章功率- 功率的概念和单位。
- 功率与功和时间的关系。
第六章压强- 压力和压强的概念及计算。
- 压力和面积的关系。
- 海底隧道的应力问题。
第七章浮力和浮力原理- 浮力和浮力的起因。
- 什么物体能浮起来。
- 浮力原理与鱼类有关的形态结构的关系。
第八章热传递- 热的概念和热传递方式。
- 热传递的三种方式的特点及例子。
- 如何减少热损失。
第九章物质的三态及其变化- 物质的三态及其共同点和不同点。
- 相变的概念、相变时物质的性质变化。
- 混合物和纯净物的概念。
第十章热量和热量计- 热量的概念、单位和测定。
- 热量传递的方式及其公式推导。
- 热量的计算方法和计算问题。
第十一章物体的导热性和状态变化- 物质的导热性与热传导的关系。
- 固体状态变化时的概念和条件。
- 引起固体状态变化的因素和方法。
第十二章物体与气体- 宏观和微观的物理量。
- 短时间内气体压强和体积变化的情况。
- 理想气体状态方程。
第十三章光的传播和成像- 光的传播的直线性和反射性。
- 光线的构成及规律。
- 焦距、光线通过凸透镜的成像。
- 光的折射。
第十四章光的颜色和频率- 光的颜色和频率的关系。
- 光的三基色与彩色电视。
- 与颜色有关的吉尼斯纹理。
最新人教版八年级下册物理全册知识点讲解大全
最新人教版物理知识点第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要垂直放置 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的第二章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s；声t音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；第三章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
初二物理下册知识点归纳(新人教版)
初二物理下册知识点归纳(新人教版)第一章电的基本性质电流和电路1. 电流的概念2. 电流的单位：安培3. 电路的分类4. 电路图的表示方法和基本元件5. 串联和并联的概念6. 串联和并联的电路特性电阻和电阻器1. 电阻的概念2. 电阻的单位：欧姆3. 电阻的分类4. 电阻的串联和并联5. 电容和电阻的关系6. 电阻器的基本结构和使用方法电功率和电能1. 电功率和功率单位2. 各种电器的功率和电能3. 用电量的计算方法4. 电压和电流的大小对用电量的影响第二章稳恒的热热学基本概念1. 热的概念2. 热的传递方式和物质的状态3. 温度的概念和测量4. 内能和热平衡5. 热容和比热容物质的状态和状态变化1. 物质的三态及其相互转化2. 水的状态转化3. 状态变化的热学解释4. 水在自由状态下沸腾的条件温度和热学等量1. 热力学第一定律2. 内能的变化和功的关系3. 等压、等容、等温变化的物理实质4. 理想气体的物态方程和状态变化图解第三章光的反射和折射光的传播和反射1. 光的传播和反射的基本规律2. 镜面反射和像的位置关系3. 平面镜成像的规律和特点4. 曲面的反射和成像光的折射和全反射1. 光的折射定律2. 光的折射角和入射角的正切值的关系3. 理解光的全反射的原因和条件4. 在相同介质中两个平行面之间的光程差透镜成像1. 透镜成像的基本特点2. 凸透镜和凹透镜成像的共同点和不同点3. 透镜成像的公式和应用第四章机械力学运动和力1. 运动的描述和描绘图2. 力的表示和单位3. 牛顿第一定律和惯性4. 牛顿第二定律和动力学基本公式5. 牛顿第三定律和力的合成与分解动量和能量1. 动量定理2. 动能和动能定理3. 弹性碰撞和动能守恒定理4. 功、功率和机械效率5. 动量守恒定理万有引力和卫星运动1. 万有引力定律2. 人造卫星的状态和运动轨迹3. 短周期卫星和长周期卫星。
最新人教版八年级物理下册知识点
最新八年级物理下册知识点第七章 力一、力1、力是物体对物体的作用（1）力不能离开物体单独存在，一个力的作用必须有施力物体和受力物体. （2）力的单位是牛顿，简称牛，符号N .（3）力的大小的定量描述（拿起两个鸡蛋所用的力大约是N 1）. 2、力的作用效果（1）力可以改变物体的运动状态. （2）力可以使物体发生形变. 3、力的三要素及力的示意图（1）力的三要素：①力的大小、②力的方向、③力的作用点. （2）力的示意图：4、物体间力的作用是相互的 （1）施力物体同时也是受力物体.（2）施力物体和受力物体同时产生、同时消失；大小相等、方向相反、在同一直线上. 二、弹力1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.2、通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力.3、弹力的方向与形变的方向相反.4、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.即2121L L F F ∆∆=5、弹簧测力计所测力的大小等于弹簧测力计平衡时加在挂钩上力的大小.6、弹簧测力计测力时施力方向与弹簧伸长方向一致.7、弹性和塑性的区别8、弹簧测力计的原理和使用方法三、重力1、定义：由于地球吸引而使物体受到的力.2、施力物体：地球.3、重力大小：mg G = kg N kg N g /10/8.9≈=4、重力的方向（1）重力的方向：竖直向下.（2）重力方向的应用：判断物体是否竖直、是否水平（如重垂线）.5、重力的作用点：重心（对于质地均匀形状规则的物体重心在其几何中心上，在画重力示意图时，重心一般都画在物体的中心处）.第八章 运动和力一、牛顿第一运动定律 1、阻力对物体运动的影响探究实验：物体不受力时的运动状态弹性 塑性 概念物体受力发生形变，不受力时能够自动恢复原状的性质叫弹性. 物体受力发生形变，不受力时不能够自动恢复原状的性质叫塑性.区别 外力撤去后能否自动恢复原状原理 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比.结构 弹性很好的钢质弹簧、挂钩、提环、指针和刻度板. 使用方法使用前 ①观察量程和分度值，便于读数.②观察指针是否指在零点，否则要调零. ③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳.使用时①测力时，要使弹簧伸长的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要接触刻度板. ②测量时，所测的力不能超过测力计的量程，以免损坏测力计. ③读数时，视线要与刻度板垂直.①实验现象：小车从斜面同一高度由静止自由向下运动后，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远.②实验推理：小车如果不受阻力，速度就不会减慢，就会一直匀速运动下去.③实验结论：运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动.④实验方法：控制变量法、理想推理法、转换法.【注意】实验时，使小车从斜面同一高度开始运动是为了使小车到达斜面底端时具有相同的初速度.2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态. 【注意】牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过科学推理得出的.3、惯性（1）惯性是物体本身的一种属性；惯性大小只与物体质量大小有关；物体的质量越大，运动状态越难改变，惯性就越大.（2）惯性不是力，不能说惯性力或受到惯性的作用，只能说物体具有惯性.二、二力平衡1、二力平衡的条件（1）平衡力：物体受到几个力作用时，若保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不变），这几个力就是平衡力，物体就处于平衡状态.（2）探究实验：二力平衡的条件①实验装置：（如图）②实验过程及现象：（如下表）实验次数物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上1 不相等相反在同一条直线上改变2 相等相反在同一条直线上不改变3 相等相反或成一定角度不在同一条直线上改变③实验结论：平衡的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上.【注意】①实验中很容易受到摩擦力的影响而得到错误结论，因此需要减小摩擦.通常使用的方法：a.用较为光滑的桌面和带有轮的小车，而不选用木块.b.也可以用轻质（忽略卡片重力对实验的影响）小卡片替代小车.c.给滑轮加润滑油或者使用质量较大的砝码.②其他影响实验效果的因素：托盘的质量不相等；线与滑轮之间的摩擦；线没有沿水平方向（滑轮的高低不合适）；桌面不水平等.（3）二力平衡的条件：平衡的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上.（4）平衡力与相互作用力的区别①相互作用力同时产生同时消失，平衡力不一定同时产生同时消失.②相互作用力作用在不同物体上，平衡力作用在同一物体上.2、二力平衡条件的应用（1）利用二力平衡测量物体重力（使用弹簧测力计竖直提拉物体保持平衡，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计对物体的拉力等于物体重力，即弹簧测力计的示数为物体重力大小）. （2）利用二力平衡条件判断物体运动状态（已知物体的受力情况，根据二力平衡条件判断物体所受力是否相互平衡；若平衡，则运动状态不改变；若不平衡，运动状态改变）.3、力和运动的关系（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不改变）.原来受力，突然不受力时，物体的运动状态取决于物体不受力前的运动状态.（2）物体在平衡力作用下(即合力为零），总保持静止状态或匀速直线运动状态（即运动状态不改变）.（3）一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体可能不受力，也可能受平衡力.（4）物体的运动状态发生改变，它一定受力，且一定受非平衡力.（5）当物体受到非平衡力作用（即合力不为零）时，若合力的方向与物体运动方向相同，则物体做加速运动；若合力方向与物体运动方向相反，则物体做减速运动.三、摩擦力1、摩擦力（1）定义：当两个物体相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，即摩擦力（用符号f表示）.（2）分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力.（3）摩擦力产生的四个必要条件（缺一不可）：①相互接触.②相互挤压.③相对运动或有相对运动趋势.④接触面不光滑.（4）方向：摩擦力的方向始终跟相对运动的方向相反；但不一定跟运动方向相反.（5）滑动摩擦力的大小等于物体水平匀速直线运动时水平拉力的大小.2、探究实验：影响滑动滑动摩擦力大小的因素（1）实验装置：（如图）（2）实验过程及现象：保持接触面粗糙程度不变，压力越大，弹簧测力计示数越大；保持压力不变，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大.（3）实验结论：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关；压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大.【注意】实验时必须水平匀速拉动物体.因为水平匀速拉动物体时，物体在水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，测出拉力就相当于测出了摩擦力.3、摩擦力的利用和防止（1）增大有益摩擦的方法①增大接触面粗糙程度(如轮胎、鞋底的花纹).②增大压力(如增大自行车刹车时捏闸的力).③变滚动为滑动.（2）减小有害摩擦的方法①减小压力（如单杠运动员做旋转动作时，手不能握得太紧）.②减小接触面的粗糙程度（如将工件打磨光滑）.③变滑动摩擦为滚动摩擦(如机器上安装的轴承).第九章压强一、压强1、压力（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力.（2）方向：垂直于接触面指向被压物体.（3）单位：牛顿（N）.（4）压力和重力的区别及联系压力重力类别区别和联系产生原因物体间相互接触且发生形变地球的吸引施力物体相互挤压的物体地球区 别受力物体 被压物体 地球附近的所有物体性质 弹力引力大小 与重力大小无直接关系 mg G =方向 垂直于受力面指向受力物体总是竖直向下作用点 受压物体表面重心联 系压力和重力的大小及方向只有在一定条件下才相同（如茶杯压在水平桌面上时，此时压力和重力的大小及方向都相同）.（5）压力示意图：（对于自由放置在水平面的物体对水平面的压力大小等于物体的重力）2、探究实验：压力的作用效果与那些因素有关（1）实验现象：①受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显.②压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显.（2）实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关. （3）实验方法：控制变量法、转换法. 3、压强（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量. （2）定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫压强（用符号P 表示）.（3）公式： （4）增大压强方法 ：①受力面积不变，增大压力.②压力不变，减小受力面积. ③增大压力的同时，减小受力面积. （5）减小压强方法：①受力面积不变，减小压力.②压力不变，增大受力面积. ③减小压力的同时，增大受力面积. 二、液体压强F ：表示压力； 单位：牛（N ） S ：表示受力面积 ；单位：平方米（2m ） (“S ”指的是物体间的实际接触面积) P ：表示压强 ；单位：帕斯卡，简称：帕（a P ）PFS PS F S F P ==⇒=或1、液体压强的特点（1）液体压强产生的原因：由于液体具有重力和流动性. （2）探究实验：影响液体压强的因素①实验现象：a.同种液体、同一深度，液体向各个方向压强相等.b.在同种液体中，越深液体产生的压强越大.c.在不同液体的同一深度，液体密度越大产生的压强越大. ②实验结论：液体的压强与液体的深度和液体的密度有关.（3）液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强.②液体内部向各个方向都有压强.③液体 的压强随深度增加而增大，在同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等.④不同液体的压强还跟密度有关系.在同种液体、同一深度，液体密度越大，产生的压强越大. 2、液体压强计算公式三、大气压强 1、大气压强的存在（1）定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压或气压. （2）证明大气压强存在的现象：马德堡半球实验，托里拆利实验，覆杯实验，拔火罐、吸盘、瓶吞鸡蛋等.（3）人们感觉不到大气压存在的原因：因为人体内也有气压，人体内的气压与外界的大气压相同，则身体各部位内外所受的压力相等，所以感觉不到.（4）马德堡半球实验：马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在. 2、大气压的测量 （1）、托里拆利实验①实验现象：在海平面大气压能支持760mm 高水银柱，大气压强随海拔高度的增大而减小.②实验结论：托里拆利实验证明了大气压的存在并且测出了大气压的值. （2）大气压的大小：一标准大气压等于760毫米水银柱产生的压强.即aa p p m kg N m kg gh P P 5533010110013.176.0/8.9/106.13⨯≈⨯=⨯⨯⨯===水银水银ρ2、大气压的变化规律及应用（1）大气压的变化规律：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.一般晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高.ρ表示液体密度； 单位：3/m kgkg N kg N g /10/8.9≈=h 表示液体中某点的深度； 单位：m“h ”指的是从自由液面到这点的竖直距离gh S F P ρ==（2）大气压的应用：活塞式抽水机、用钢笔抽墨水、用注射器吸药水、用吸管吸饮料、吸气等.四、流体压强 1、流体、流体压强（1）流体：气体和液体都可以流动，统称为流体. （2）流体压强：流体流动时产生的压强称为流体压强.2、流体压强与流速的关系：气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大.3、飞机的升力：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼（如图所示）.气流被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大.因此在机翼的上下表面产生了向上的压力差，这就是向上的升力.向下向上升力F F F -=第十章 浮力一、浮力1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力（物体在空气中也受到浮力）.2、浮力的方向：竖直向上.3、浮力的大小：F G F -=浮4、浮力产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它的向上和向下的压力差. 即向下向上浮F F F -=4、决定浮力大小的因素（1）液体（或气体）的密度.（2）物体浸在液体（或气体）中的体积. 二、阿基米德原理1、探究实验：浮力大小跟物体排开液体重力的关系. （1）实验过程：（如图所示）（2）实验结果：14F F G -=排 32F F F -=浮 排浮G F =（3）实验结论：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重力. 2、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开液体受到的重力. （1）公式：排液排排浮gV g m G F ρ===..（2）阿基米德原理也适用于气体. 三、物体沉浮条件（如图物体浸没在液体中）1、方法一（比浮力与物体重力大小）（1）G F >浮 上浮（静止后漂浮在液面上，G F ='浮）. （2）G F =浮 悬浮.（3）G F <浮 下沉（静止后沉到液体底部）. 2、方法二（比物体与液体的密度大小） （1）物ρ ＜ 液ρ 上浮（静止下来时漂浮）. （2） 物ρ=液ρ 悬浮.（3） 物ρ＞液ρ 下沉（静止后沉到液体底部）.四、浮力的计算方法总结（1）称量法：F G F -=浮(G 是物体受到的重力，F 是物体浸入液体中时弹簧测力计的示数).（2）阿基米德原理：排液排排浮gV g m G F ρ===⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒g F V gV F 液浮排排浮液ρρ（3）平衡法：物浮G F = (漂浮和悬浮时). 五、浮力利用1、轮船的原理：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水.（1）排水量：即轮船满载时排开水（湖水、河水、海水）的质量（轮船大小用排水量来表示）. （2）排水量=轮船的质量+满载时货物的质量.即货船排水量G G G += 2、潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.3、气球和飞艇（充入密度小于空气的气体）：通过改变自身所受浮力（或自身的体积）实现上升和下降.第 十一章1、功（1）定义：作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上移动了距离，就说这个力做了功. （2）做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离.（3）功的公式：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒=F W S SW F FS W （4）不做功的三种情况：①有力无距离（如推而未动，搬而未起）.②有距离而无力（如物体由于惯性而运动）.③有力、有距离但力的方向和运动方向相互垂直.2、功率（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量. （2）定义：功与做功所用时间之比叫功率.（3）公式：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=P W t Pt W t W P （4）对于匀速直线运动的物体：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⇒==F PP F F t W P ννν3、动能和势能（1）能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量.物体能够做的功越多，则该物体具有的能量就越大.能量的单位是焦耳（J ）. （2）动能：物体由于运动而具有的能叫动能. （3）探究实验：动能大小与那些因素有关①实验现象：高度相同，金属球质量越大，撞击木块后，木块移动的距离越大；同一金属球举W 表示功，单位：焦耳（J ）m N J ⋅=11 F 表示作用在物体上的力（N ）S 表示物体在力的方向上移动的距离（m ） P 表示功率，单位：瓦特（W ） W 表示功，单位：焦耳（J ）t 表示时间，单位：秒（S ） F 表示作用在物体上的力，单位（N ） ν表示物体做匀速直线运动的速度，单位：（s m /）的越高，撞击木块后，木块移动的距离越大.②实验结论：物体动能大小的与物体的质量和速度有关. ③实验方法：控制变量法、转换法. （4）影响物体动能大小的因素①物体的运动速度（当质量相同时，速度越大，动能越大）. ②物体的质量（当速度相同时，质量越大，动能越大）.（5）⎩⎨⎧⇒生弹性形变而具有的能弹性势能：物体由于发举高而具有的能重力势能：物体由于被势能（6）影响物体重力势能大小的因素①物体被举高的高度（当质量相同时，举的越高，重力势能越大）. ②物体的质量（当高度相同时，质量越大，重力势能越大）. （7）影响弹性势能大小的因素①弹性形变的大小（同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大）.②物体的材料（弹性形变相同时，物体的材料不同，弹性势能大小一般不同）.4、机械能及其转化（1）能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能.（2）机械能：⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⇒⇒弹性势能重力势能势能动能机械能（3）机能能守恒：在只有动能的势能的转化过程中，机械能的总量才保持不变. 5、风能和水能的利用（1）风能和水能都属于机械能.（2）风力发电：电能风能转化−−→− （3）水力发电：电能水能转化−−→− 第十二章 简单机械一、杠杆 1、杠杆（1）定义：在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒. （2）杠杆的五要素（如图所示）：支点（O ）、动力（1F ）、阻力（2F ）、动力臂（1L ）、阻力臂（2L ）.【注意】支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上.力臂不一定在杠杆上.杠杆是硬棒，不一定是直棒.2、杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡：指杠杆在力的作用下处于静止状态或匀速转动状态.（2）杠杆的平衡条件：阻力臂阻力动力臂动力⨯=⨯公式：2211L F L F ⋅=⋅（3）杠杆分类：⎪⎩⎪⎨⎧==><<>→省距离）（特点：既不省力也不平衡时等臂杠杆：（特点：费力省距离）平衡时费力杠杆：（特点：省力费距离）平衡时省力杠杆：杠杆212121212121,,,F F L L F F L L F F L L 二、滑轮 1、定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮. （2）实质：等臂杠杆.（3）特点：不省力，但能改变力的方向.2、动滑轮（1）定义：和重物一起移动的滑轮.（2）实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆（竖直提升物体时）. （3）特点：能省一半力，但不能改变力的方向. 3、滑轮组（1）定义：动滑轮和定滑轮组合在一起的简单机械. （2）特点：既可以改变力的大小，又可以改变力的方向. （3）定滑轮、动滑轮和滑轮组的对比（不计绳重和摩擦）.类别定滑轮动滑轮滑轮组图形特点（上升高度为h 、绳端移动的距离为s ）力臂的关系 21L L = 212L L = 力的关系 物G F = )(21动物G G F +=)(1动物G G nF +=移动距离关系h S =h S 2= nh S =（4）用定滑轮、动滑轮和滑轮组水平匀速拉动物体（如图所示）物S 表示物体移动的距离，绳S 表示绳子自由端移动的距离，f 表示物体受到的摩擦力，F 表示匀速拉动物体时绳子自由端的拉力. 三、机械效率 1、三种功：【注意】机械效率和功率的区别：功率是表示做功快慢的物理量；机械效率是表示机械性能好坏的物理量，二者没有任何因果关系. 三、影响机械效率的因素1、探究实验：影响机械效率的因素（以滑轮组提升物体为例）【说明】F 表示匀速提升物体时绳端拉力，物G 表示物体的重力，S 表示绳子自由端移动的距离，h 表示物体被提升的高度. （1）原理：FShG W W 物总有==η （2）公式：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=⇒⎪⎭⎪⎬⎫===ηηηηn G F Fn G nF G nh S FS h G W W 物物物物总有nF G G G G h G h G h G G G n F h G W h G W W W W W W 物动物物动物物动物动额物有额有有总有（若不计绳重和摩擦）=+=+=⇒⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧+==⇒=+==ηη)(1（1）有用功（有W ）：对我们有用的功.（2）额外功（额W ）：对我们没有用但又不得不做的功. （3）总功（总W ）：动力对机械所做的功.额有总W W W += 2、机械效率：（1）定义：有用功与总功的比值；用符号η表示.（2）公式：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧-=-===⇒+==有有有总额有总总有额有有总有W W W W W WW W W W W W W W ηηηη （3）物理意义：机械效率表示机械性能好坏的物理量；机械效率越高，其机械性能越好.（3）结论：滑轮组机械效率与物重、动滑轮重、绳重、摩擦有关. 2、斜面机械效率【注意】等不是平衡力，大小不相和f F .（1）公式：FS GhW W FS W Gh W ==⇒⎭⎬⎫==总有总有ηS W W S W f fS W W W W 有总额额有总额-==⇒⎭⎬⎫=-=h 表示沿斜面提升物体的高度，S 表示物体沿斜面移动的距离.（2）影响斜面机械效率的因素（注意：在探究时一定要匀速拉动物体） ①斜面的倾斜程度（斜面粗糙程度一定时，坡度越陡，斜面机械效率越大）. ②斜面的粗糙程度（斜面倾斜程度一定时，斜面越粗糙，斜面机械效率越小）.。