学雷锋在行动
“学习雷锋 我们在行动”活动
学习雷锋我们在行动——2012—2013学年度第二学期一、活动目的为进一步在学生中间弘扬雷锋精神，进而倡导全社会讲文明树新风，在全社会中深化学雷锋活动，我们结合环保教育、传统教育、做华夏精神文明好少年，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。
2013年学雷锋活动将立足校园，走向社会，进一步丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，让这项活动真正的在全社会开展下去。
二、活动主题：弘扬雷锋精神创建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：1.“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，让雷锋精神深入到每个学生心中。
2. 从自身做起，从身边小事做起，真心实意为他人服务，为社会做贡献，不流于形式，不做表面文章。
四、活动时间：2013年3月起五、活动安排：第一阶段：宣传发动（召开主题班会，制定方案并成立活动小组）1、召开主题班会，向全班同学发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。
2、充分利用黑板报宣传“雷锋精神伴我成长”。
第二阶段：活动开展（按照活动内容组织实施）主题一：学习雷锋精神完善自身修养1、利用班会课举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，通过活动挖掘自身优点，改正缺点，从而提高班级凝聚力，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园，从小事做起，争做文明好学生。
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“八不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②我为老师做点事，用行动践行感恩。
号召学生利用周二、周四大课间的时间，走进南院老师的办公室有礼貌的问一声：“老师您好，有什么忙我可以帮到您吗？”学生利用这段时间帮助老师倒垃圾，帮助老师搬作业等事情，在自己力所能及的范围内为老师做点事情。
一是培养孩子养成帮助他人良好美德，二是利用实际行动感谢老师的辛勤付出。
学雷锋做好三件事
学雷锋做好三件事雷锋同志是中国共产党早期的一位优秀党员，也是我国社会主义核心价值观的杰出代表之一。
他一生都致力于奉献他的爱心、善良和无私。
作为现代社会中的每一个人，我们都应该学习雷锋的精神，积极参与社区和社会公益事业。
本文将详细介绍学雷锋的三件重要事情。
其一，关爱他人。
雷锋一生都以服务社会为己任，始终将关心他人的需求放在首位。
大家可以从从小事做起，例如帮助身边的邻居或同学，主动扶老携幼。
我们可以参与志愿者服务活动，比如去老年福利院陪伴孤寡老人，帮助他们购买日常用品，或者去孤儿院教授他们一些知识和技能。
另外，在工作中也要关心同事的困难，与他们分享自己的经验和知识，共同进步。
当我们每个人都关心他人的时候，社会将变得更加温暖和谐。
其二，尊重他人。
雷锋不仅关心他人的需求，还十分尊重每个人的存在和价值。
我们应该积极尊重他人的意见和意愿，尊重他们的权利和自由。
无论是在日常生活中还是在工作中，我们都应该遵循一个原则：不轻易批评、不随意指责。
当我们与他人进行沟通和交流时，要倾听他们的想法，尊重他们的选择，并积极寻求共同的解决方案。
这样做不仅能够建立良好的人际关系，也能够推动事情的解决和进展。
其三，改善社会环境。
雷锋以身作则，倡导垃圾分类、节约用水、低碳环保等环保行动，他的言行深刻影响了一代又一代的人。
我们应该从小事做起，例如减少用水用电，合理利用资源，拒绝浪费。
此外，我们还可以参与一些环保组织的活动，如植树造林，参与清洁城市的行动，推广可持续发展的理念。
只有每个人都积极为改善社会环境做出努力，我们的生活才能更美好，未来才能更可持续。
学习雷锋的精神是每一个现代人的责任和义务。
关爱他人，尊重他人，改善社会环境，这些都是我们应该做的事情。
通过实践雷锋精神，我们将会发现，在关心他人的同时，也会获得更多的快乐和满足感。
让我们携起手来，共同传承雷锋的精神，为建设一个和谐、美好的社会贡献自己的力量。
学雷锋行动活动方案8篇
学雷锋行动活动方案8篇一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：出旗——唱队歌——生平简介——诗朗诵——雷锋故事——相声——雷锋格言——表演小品——精神大讨论——代表发言——为“学雷锋小标兵”颁奖——情景表演——总结归纳——唱学习雷锋好榜样——退旗四、具体活动过程：1、出旗。
（2分钟）2、唱队歌。
（2分钟）3、请个别同学讲述自己对雷锋叔叔的了解，介绍他的生平简介。
（3分钟）《雷锋事迹》4、诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》（3分钟）5、雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
相声《学习雷锋好榜样》（8分钟）6、《雷锋故事》《雷锋格言》请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
7、思考：同学们，听了雷锋叔叔的'故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示：——雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
8、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
《一粒钉子》《天天都是三月五》（4分钟）9、雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请看咱身边的“学雷锋小标兵”。
学雷锋大行动
学雷锋大行动
今天，是纪念雷锋叔叔日子，同学们都在争
当小小的活雷锋，家长们都在争当大大的活雷锋。
一、家庭学雷锋
妈妈要求全家人都争当活雷锋。
妈妈要给我
和爸爸树立一个榜样，先自己行动了起来。
妈妈拿起扫把，打开防盗门。
把一楼到五楼
扫了个“片甲不留”。
看到妈妈这样自豪，我也嚷着争当小雷锋。
我平时在家里很窝囊，连自己的房间都不收拾。
今天，我不仅把自己的房间收拾得整整齐齐，还
把爸爸妈妈的房间整理得整洁漂亮。
爸爸看到我们娘俩，嫉妒心开始做怪了：她
们都争当雷锋了，我得找点事干。
爸爸在家里俗
称“懒虫，”什么事都不干。
今天，他可有干劲了！把客厅的家具收拾得一干二净，也得意地笑
了起来。
二、同学学雷锋
学校里，同学们也在争当小雷锋。
五（1）班的同学们，有的在擦窗户，有的在扫地，有的在拖地，有的在读书。
学习雷锋，好榜样！。
学雷锋用实际行动回报父母
学雷锋用实际行动回报父母雷锋，这个名字在中国人心中有着特殊的含义。
他以其无私奉献和乐于助人的精神，成为了一代人学习的榜样。
如何像雷锋一样，用实际行动回报父母呢？下面我将分享一些方法，以便我们能够尽孝报国，回报父母。
第一，关心关爱父母。
回报父母的第一步就是要关心和关爱他们的生活。
我们可以多关心他们的身体健康状况，时不时给他们打个电话或亲自去探望一下。
与他们分享自己的近况，倾听他们的故事和经历，深化彼此之间的情感。
第二，帮助父母解决实际问题。
父母在生活中可能会遇到一些困难和挑战，我们可以尽力帮助他们解决实际问题。
比如，帮他们打理家务、修理家电、处理金融事务等等。
我们可以主动了解他们的需求，并尽力满足和解决他们的问题，让他们感受到我们的关心和支持。
第三，经济上的支持和帮助。
父母为我们提供了生活的一切，而我们长大后应该尽力回报他们。
无论是经济上的支持还是其他方面的帮助，我们都应该尽自己的力量来实现。
可以通过每个月给父母一部分经济补助或者在他们需要的时候给予财务帮助，还可以为他们买一份心愿的礼物，让他们感受到我们的孝心。
第四，陪伴父母度过快乐时光。
父母在年老之后，最渴望的就是和子女在一起度过快乐的时光。
我们可以抽出时间去陪伴他们，一起聊天、看电视或者做一些共同喜欢的活动。
无论是陪伴他们远足、旅行还是参加一些娱乐活动，都能够让他们感受到我们的陪伴和快乐。
第五，尊重父母的意愿和决定。
作为子女，我们应该尊重父母的意愿和决定。
尽管有时我们可能会有不同的观点和看法，但我们应该学会尊重他们的选择。
当父母需要我们的时候，我们应该坚定地支持他们，并尽力满足他们的要求。
学雷锋用实际行动回报父母，是我们每个人应该尽力去做的。
无论是关心和关爱父母，还是帮助他们解决实际问题，我们都应该将这些行动融入到日常生活中。
通过经济上的支持和帮助，我们也能够让父母感受到我们的孝心和关怀。
陪伴父母度过快乐时光，并尊重他们的意愿和决定，也是我们回报父母的重要方式。
学雷锋树新风在行动心得体会
学雷锋树新风在行动心得体会学雷锋树新风在行动心得体会（篇1）阳春三月，春风送暖。
每年的3月，是传统的学习雷锋月。
雷锋，这个闪光的名字，家喻户晓，妇孺皆知，人人都会向他竖起大拇指。
虽然雷锋只活了22个春秋，但是，如今我们身边仍然还有很多这样的“活雷锋”。
一个周末的下午，我和妈妈坐上了22路公交车去新华书店看书，跟我们一起上车的还有一位白发苍苍的老奶奶，车上人很多，一个空位也没有。
一位漂亮的大姐姐毫不犹豫地站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐我这里来吧!”老奶奶坐了下来，慈祥地说：“小姑娘，谢谢你，你不仅人长得漂亮，心地也这么善良呢!”大姐姐听了老奶奶的话，笑得比花儿还美。
去年冬天突降大雪，路上的积雪越来越厚。
一天早上，我像往常一样背着书包去上学，刚走到楼下，突然脚下一滑，摔了个大跟头。
原来是夜里温度太低，整个路面的积雪都冻住了，像一个天然的滑冰场，给出行的人们带来了极大的不便。
中午放学回来时，积雪还没有融化，我小心翼翼地走到单元楼门口，发现地上一点也不滑了。
原来是一楼的老奶奶，把她平时收集的废纸盒全部拆开，垫在了门口的路面上。
邻居们出行再也不怕摔跤了，大家都对老奶奶竖起了大拇指。
让座的大姐姐、垫纸盒的老奶奶，他们发扬的不正是“全心全意为人民服务”的雷锋精神吗?雷锋虽然已经成为历史，但是，在我们的身边，处处都有着“活雷锋”的身影……学雷锋树新风在行动心得体会（篇2）雷锋，既是一个名字，更是一种精神，他是我们这代人学习的榜样。
我身边也有很多这样的活雷锋，比如：城市美容师环卫工人、救死扶伤的医生、教书育人的老师、一心为民的警察叔叔等等。
每一年的学雷锋活动都会使我对“雷锋精神”有了新一层的认识。
我也渴望像雷锋叔叔一样尽我的能力去帮助那些需要帮助的人。
雷锋从小就很节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。
他还很爱学习，因为只有学到更多的本领，才能帮助更多的人。
雷锋叔叔常说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
小学综合实践学雷锋见行动教案
小学综合实践学雷锋见行动教案一、教案背景社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神旗帜，雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了培养孩子们的良好道德品质和社会责任感，让他们学会以身作则、关爱他人，本次教案将引导学生进行小学综合实践学雷锋见行动。
二、教学目标1. 知识目标：了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵，了解人们为什么称他为“活雷锋”。
2. 能力目标：培养学生的实践能力，激发学生的爱心和责任感，勇于奉献。
3. 情感目标：培养学生的良好品德和道德观念，引导学生积极向上的情感态度。
三、教学重难点1. 教学重点：了解雷锋的事迹，理解雷锋精神，培养学生的实践能力。
2. 教学难点：引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。
四、教学过程【导入】1. 创设情境：老师向学生们介绍“小学综合实践学雷锋见行动”这个活动，让学生明白通过实际行动践行雷锋精神的重要性。
2. 观赏视频：播放雷锋的事迹短片或者与雷锋相关的纪录片，让学生们感受雷锋精神的伟大力量。
【知识讲解】1. 导入：向学生们解释雷锋精神的内涵和意义，并与孩子们共同探讨为什么雷锋被称为“活雷锋”。
2. 介绍雷锋事迹：通过图文或故事的方式向学生们介绍雷锋的一些事迹，比如他帮助人们修自行车、捡垃圾、无私奉献的精神等。
3. 学习歌曲：学唱《学雷锋好榜样》，引导学生们用歌声来表达对雷锋的敬仰和学习的意愿。
【情感引导】1. 角色扮演：组织学生们分组进行角色扮演，让一组扮演雷锋，另一组扮演不同的需要帮助的人，通过扮演让学生们感受到雷锋精神的伟大和乐于助人的重要性。
2. 分享讲座：邀请社区的志愿者或社会公益组织的代表到校进行分享讲座，让学生们了解更多的公益活动和社区服务的重要性。
【实践行动】1. 雷锋行动方案：在教室中与学生们共同制定一份小学综合实践学雷锋见行动的方案，包括每一个学生可以选择的具体行动和时间安排。
2. 实践行动展示：学生们按照方案进行实践行动，并定期进行展示和分享，让其他同学了解和受到鼓舞。
学雷锋在行动团课学习心得体会
学雷锋在行动团课学习心得体会
首先，学习雷锋的行动团课让我明白了作为一个普通人，我们都有能力和责任去关心、帮助他人。
雷锋的精神激励着我主动关注身边的需求，尽自己的力量去帮助他人。
无论是在家庭、学校还是社区，我都能发现并积极响应身边的善举和行为。
其次，行动团课教会了我如何积极参与公益活动，为社会做贡献。
通过学习雷锋的事迹和精神，我学会了团结他人，协作完成公益项目，并通过各种形式的志愿服务，为社会尽绵薄之力。
这不仅让我体验到了帮助他人的快乐，还提高了我的组织能力、沟通能力和人际交往能力。
此外，行动团课还鼓励我养成良好的社会行为习惯和道德品质。
学习雷锋的精神，我深刻领悟到诚实、正直、守信等道德品质的重要性。
这些品质的培养不仅在学校时，更是在日常生活中的每一个细节里，从小事做起，用积极向上的态度践行雷锋精神。
总之，学习雷锋的行动团课让我深刻认识到自己对社会的责任和义务，激励我始终保持一颗关爱他人、乐于助人的心。
我将继续努力发扬雷锋的精神，通过自己的实际行动，为社会的进步和发展贡献力量。
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学雷锋在行动
时间：2016-09-24 21:36:50 | 作者：孔欣雨
今天，高老师带领我们四年级二班的九位同学一起去大润发的爱心亭，同时带去了大家捐赠的衣服、书包和图书等物品，我们会在爱心亭将这些物品送给需要的人。
我非常有幸成为了其中的一员。
我怀着激动的心情坐上了车，一路上都在想“爱心亭是什么样的呢？”。
下了车才知道，爱心亭是一个民工休息亭，是供民工叔叔休息的地方。
我们把物品搬到了爱心亭，放在了长椅上，并拉起了横幅。
现场还有电视台的叔叔给我们录像呢！当小主持人一声令下“喊出我们的口号吧！”，我们齐声喊出：“献爱心，我最棒！献爱心，我最美！”献爱心活动正式开始了。
我们整齐地站在长椅后面，等待迎接需要帮助的人。
不一会，走过来一位爷爷。
我问爷爷：“您需要些什么呢？我可以帮您找。
”爷爷说：“我需要一个书包。
”我很快找到了一个书包，递给了爷爷。
爷爷冲着我笑了笑，还说了声“谢谢”，我听了心里美滋滋的。
之后，又来了很多人，有需要书的，有需要衣服的，在我们的帮助下都找到了满意的物品，我们都非常高兴。
不知不觉中，一个小时很快过去了，我们也需要返回学校继续上课了。
就这样，我们都依依不舍地离开了。
献爱心活动时间虽然短暂，但对我们的影响深刻。
帮助了别人，收获了快乐。
从今以后，我要多多参加献爱心活动，还要与爸爸妈妈一起将家里的闲置物品收集起来，送给需要的人。
我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！。