《渔夫和金鱼的故事》经典PPT课件
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渔夫和金鱼的故事- 优秀PPT课件4

答:老太婆向金鱼提了五个要求: 第一次老太婆向金鱼要新木盆;第二次老太婆向金鱼要木房子; 第三次老太婆要做贵妇人;第四次老太婆要做女皇;第五次老太婆 要做海上的女霸王。 老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要 当海上的女霸王时,金鱼收回了她的一切。
重点难点
2、每次老头儿去找金鱼,课文都写了海水的变化,你觉得在 文中大海代表了什么? 答:文中“大海”没有说一句话,但在全文中它是“正义”的 化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感,随着老太婆的“蛮横无 理、贪得无厌”一步步升级,大海随之变化:❶大海微微地起着波 浪-❷蔚蓝的海水发起浑来-❸蔚蓝的海水不安静起来-❹蔚蓝的 海水变得阴暗起来-❺海面上起了黑色的大风浪:激怒的波涛翻动 起来,在奔腾,在狂吼。海水的变化既代表着金鱼,也代表着人们 的共同心声。
我会写的字
péng
fǎng
zhuān
pí
棚
é
纺
chén
砖xùn脾Fra bibliotekgōng
额
臣
训
供
我会认的字
wèi
yòu
nú
pú
蔚
diàn
佑
gāo
奴
kǎn
仆
殿
糕
槛
我会解释词语
名贵:著名而且珍贵。 使唤:叫人为自己办事。 蔚蓝:形容颜色像晴空那样蓝;深蓝。 保佑:迷信指神灵庇护和帮助。 无影无踪:没有一点儿踪影。形容完全消失或不知去向。 踪,踪迹。 怒火冲天:形容愤怒之极,无法抑制。 自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。 本分:安于所处的地位和环境。
多音字组词
撒
Sǎ(播撒) 播撒:撒播;撒。
Sā(撒谎) 撒谎:说谎。
例句:老师的一番话在李明的心中播撒下诚实的种子, 他下定决心,以后再也不撒谎了。
《渔夫和金鱼的故事》PPT教学课件

主要角色: 音乐设计:
老渔夫、老太婆、小金鱼 用歌曲一的旋律作伴奏
台词与动作设计:
老太婆:“怎么会没愿望?怎么会没愿望?你没看见咱家的破木盆、破草房 吗?就不能跟金鱼说换个新木盆、新房子吗?”
老渔夫:“好的,好的,你别生气,我现在去找金鱼。” (老渔夫来到大海边,对着大海大喊)
老渔夫:“漂亮的金鱼,漂亮的金鱼,我需要你的帮助。” (小金鱼慢慢地从远处游了过来)
小金鱼:“好心的渔夫,谢谢您的提醒,我会小心的。” 老渔夫:“再见,漂亮的金鱼。” 小金鱼:“再见,好心的渔夫。如果您需要我的帮助,任何时候在大海边喊我
一声,我就会出现。” (小金鱼游走了,越来越远)
编排与表演音乐剧——第二场 贪婪的老太婆
主要角色:
老渔夫、老太婆
音乐设计:
歌曲一伴奏
台词与动作设计:
老渔夫、小金鱼
歌曲一伴奏
在一望无际的海面上,一艘小渔船随着海浪起起伏伏, 老渔夫撒了一网又一网,终于网到了一条小金鱼。
编排与表演音乐剧——第一场 放鱼归海
第二幕 小金鱼的乞求
主要角色: 音乐设计: 动作设计:
老渔夫、小金鱼
歌曲二
小金鱼流着眼泪,可怜兮兮地看着老渔夫反复唱起了歌 曲二,请求老渔夫把它放回海里。
老渔夫:“我回来了。”(老渔夫拿着空网走到妻子身边) 老太婆:“今天又没捕到鱼?那我们今天晚上吃什么?又要饿肚子了。”
(老太婆一脸的愤怒) 老渔夫:“对不起,今天运气不太好。其实,今天捕到了一条鱼……”
(老渔夫低声说) 老太婆打断:“捕到了一条鱼?那鱼去哪儿了?” 老渔夫:“这条鱼很神奇,居然会说话,它请求我放了它,还说可以帮我实
渔夫和金鱼的故事
什么叫做音乐剧?
音乐剧就是把音乐、舞蹈、文学、 朗诵、绘画等融为一体的综合艺术
《渔夫和金鱼的故事》课件

寓意
不要贪婪
故事中的渔夫因为贪婪,最终失去了 他最宝贵的东西——金鱼。这个故事 告诉我们,贪婪只会带来不幸,我们 应该学会满足。
尊重他人
金鱼在故事中是一个被渔夫随意摆布 的角色,这个故事也告诉我们,我们 应该尊重他人,不要随意伤害他人。
04
故事的教育意义
故事背景
故事发生在一个古老 的村庄,渔夫和他的 妻子住在海边的一所 小房子里。
金鱼作为善良和感恩的化身,提醒我 们要珍惜自己所拥有的,并学会回报 他人的善意。
通过渔夫妻子的转变,故事让人们明 白贪婪和傲慢只会带来不幸和痛苦。
05
故事的艺术特色
人物形象鲜明
渔夫
代表了普通百姓,善良、 软弱,对生活有所追求但 缺乏野心。
金鱼
作为神奇力量的代表,满 足了渔夫的愿望,但最终 也惩罚了他的贪得无厌。
有一天,渔夫捕到了 一条金色的鱼,这条 鱼会说话。
渔夫每天都会出海捕 鱼,而他的妻子则在 家里操持家务。
故事情节
01
02
03
04
金鱼为了报答渔夫的救命之恩 ,提出可以帮助他实现一个愿
望。
渔夫告诉金鱼,他希望得到一 所新房子,于是金鱼满足了他
的愿望。
渔夫妻子得知金鱼的神奇能力 后,不断要求金鱼满足她的愿 望,从新房子到成为女王。
渔夫与金鱼
渔夫无意间捕到一条会说话的金 鱼,这是故事情节展开的关键。
情节发展
金鱼的许愿
金鱼向渔夫提出愿望,希望被放回大海,并承诺满足他一个 愿望。
渔Hale Waihona Puke 妻子的贪欲渔夫妻子知道后,不断向金鱼索取更多,最终导致金鱼收回 所有愿望。
故事高潮
金鱼的愤怒
金鱼因渔夫妻子的贪得无厌而愤怒, 收回了所有愿望,一切回到原点。
《渔夫和金鱼的故事》课件

培养善良品质
故事中的渔夫和金鱼体现了善良 和仁慈,教导孩子们要善良待人
,关心他人。
树立正确价值观
故事让孩子们明白贪欲和自私带来 的后果,引导他们树立正确的价值 观。
激发想象力
故事中的神奇元素激发孩子们的想 象力,培养他们的创造力。
对家庭教育的启示
家庭教育的重要性
故事强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性 ,家长应关注孩子的品格培养。
渔夫的妻子
贪婪自私,不断向金鱼提 出无理的要求,最终导致 一切化为泡影。
02
故事情节
渔夫捕鱼
01
渔夫捕鱼是故事的开端,渔夫意 外捕获一条金鱼,这是故事情节 的重要转折点。
02
这个情节展示了渔夫的好运和善 良,他决定放生金鱼,展现了他 的仁慈和同情心。
金鱼的魔法
金鱼为了报答渔夫的善良,赋予了他 一个愿望,这个愿望给渔夫带来了巨 大的财富和改变。
金鱼的启示
金鱼对渔夫的报复实际上是对他贪婪 的惩罚。这个教训让渔夫意识到自己 的错误,重新回到平凡的生活中。这 表明只有知足才能带来真正的快乐和 满足。
04
故事的影响和启示
对现代社会的启示
警示贪婪
故事中的金鱼因为渔夫的 贪婪而收回所有礼物,警 示人们要懂得适可而止, 不要过度追求物质利益。
批判不劳而获
不要被眼前的利益所迷惑,要树立正 确的价值观和人生观。
对人际关系的影响
尊重他人
故事教会我们要尊重他人,不要 以自己的利益为中心。
沟通与理解
在人际关系中,要注重沟通与理 解,避免因误解而产生矛盾。
互助与支持
故事中金鱼帮助渔夫解决了困难 ,强调了互助与支持的重要性。
05
故事的教育意义
故事中的渔夫和金鱼体现了善良 和仁慈,教导孩子们要善良待人
,关心他人。
树立正确价值观
故事让孩子们明白贪欲和自私带来 的后果,引导他们树立正确的价值 观。
激发想象力
故事中的神奇元素激发孩子们的想 象力,培养他们的创造力。
对家庭教育的启示
家庭教育的重要性
故事强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性 ,家长应关注孩子的品格培养。
渔夫的妻子
贪婪自私,不断向金鱼提 出无理的要求,最终导致 一切化为泡影。
02
故事情节
渔夫捕鱼
01
渔夫捕鱼是故事的开端,渔夫意 外捕获一条金鱼,这是故事情节 的重要转折点。
02
这个情节展示了渔夫的好运和善 良,他决定放生金鱼,展现了他 的仁慈和同情心。
金鱼的魔法
金鱼为了报答渔夫的善良,赋予了他 一个愿望,这个愿望给渔夫带来了巨 大的财富和改变。
金鱼的启示
金鱼对渔夫的报复实际上是对他贪婪 的惩罚。这个教训让渔夫意识到自己 的错误,重新回到平凡的生活中。这 表明只有知足才能带来真正的快乐和 满足。
04
故事的影响和启示
对现代社会的启示
警示贪婪
故事中的金鱼因为渔夫的 贪婪而收回所有礼物,警 示人们要懂得适可而止, 不要过度追求物质利益。
批判不劳而获
不要被眼前的利益所迷惑,要树立正 确的价值观和人生观。
对人际关系的影响
尊重他人
故事教会我们要尊重他人,不要 以自己的利益为中心。
沟通与理解
在人际关系中,要注重沟通与理 解,避免因误解而产生矛盾。
互助与支持
故事中金鱼帮助渔夫解决了困难 ,强调了互助与支持的重要性。
05
故事的教育意义
《渔夫和金鱼的故事》教学PPT

于是老头儿走向蓝 蓝的大海, 对金鱼说:“行行 好吧,鱼娘娘,老 太婆要一只新的木 盆。”
金鱼回答道:“别难 受,你们马上就有 一只新木盆。”
老头儿回到老太婆那儿, 看见老太婆果然有了一只新木盆。
这次老太婆却骂得更厉 害:“你真是个老糊涂! 你只要了只木盆!滚到 金鱼那儿去,向她要座 木房子。”
• 老头儿回到老太婆那儿,看见老太婆变成了女皇, 坐在高高的宝座上,使唤着大臣和贵族。 • 老太婆对老头儿说:滚回去,向金鱼行个礼说: 我不高兴再做高高在上的女皇,我要做海上的女 霸王,叫金鱼来伺候我,听我随便使唤。”
• 于是老头儿走向蓝蓝的大海,对金鱼说:“行行好吧, 鱼娘娘,我怎么才能对付那该死的婆娘?她已经不高兴 再做女皇了,她要做海上的女霸王,叫你听她随便使 唤。” • 金鱼什么话都没有讲,只用尾巴在水里一划,就游进了 深深的大海。 • 老头儿长久地站在海边等候回音,可是什么也没有等到。
• 于是老头儿又走向蓝 蓝的大海(蔚蓝的大 海翻动起来)。
• 对金鱼说:“行行好 吧,鱼娘娘,老太婆 要座木房子。”
• 老头儿走向 自己的小泥 棚, • 小泥棚已变 得无影无踪, • 在他面前, 是座漂亮的 木房子。 • 老太婆指着丈夫破口大骂: “你真是个老糊涂!你只要 了座木房子!去向金鱼行个 礼说:我不愿再做庄稼婆, 我要做贵妇人。”
• 他只得回到老太婆那 儿去,在他面前仍旧 是那所小泥棚, • 老太婆正坐在门槛上, 摆在她面前的,还是 那只破木盆。
渔夫和金鱼的故事
谢谢
制作修改人:dodo(林泳欣)
பைடு நூலகம்
鱼行个礼说:我不愿再做贵妇人,我要做高高在 上的女皇。” 老头儿吓了一跳,恳求说:“怎么啦,老婆娘, 你发疯啦?你会惹得全国上下哈哈大笑的。”
渔夫和金鱼的故事 PPT精品课件4

我会写的字
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奴
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殿
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我会解释词语
名贵:著名而且珍贵。 使唤:叫人为自己办事。 蔚蓝:形容颜色像晴空那样蓝;深蓝。 保佑:迷信指神灵庇护和帮助。 无影无踪:没有一点儿踪影。形容完全消失或不知去向。 踪,踪迹。 怒火冲天:形容愤怒之极,无法抑制。 自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。 本分:安于所处的地位和环境。
多音字组词
撒
Sǎ(播撒) 播撒:撒播;撒。
Sā(撒谎) 撒谎:说谎。
例句:老师的一番话在李明的心中播撒下诚实的种子, 他下定决心,以后再也不撒谎了。
近义词
哀求-乞求 平凡-普通
阻挡-阻拦 威武-威严
贵重-昂贵 违抗-违背
亲切-和蔼 保佑-保护
漫游-遨游 厉害-严重
自由自在-悠闲自在
反义词
贵重-低廉 难过-开心
答:老太婆向金鱼提了五个要求: 第一次老太婆向金鱼要新木盆;第二次老太婆向金鱼要木房子; 第三次老太婆要做贵妇人;第四次老太婆要做女皇;第五次老太婆 要做海上的女霸王。 老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要 当海上的女霸王时,金鱼收回了她的一切。
重点难点
2、每次老头儿去找金鱼,课文都写了海水的变化,你觉得在 文中大海代表了什么? 答:文中“大海”没有说一句话,但在全文中它是“正义”的 化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感,随着老太婆的“蛮横无 理、贪得无厌”一步步升级,大海随之变化:❶大海微微地起着波 浪-❷蔚蓝的海水发起浑来-❸蔚蓝的海水不安静起来-❹蔚蓝的 海水变得阴暗起来-❺海面上起了黑色的大风浪:激怒的波涛翻动 起来,在奔腾,在狂吼。海水的变化既代表着金鱼,也代表着人们 的共同心声。
《渔夫与金鱼的故事》PPT课件 (共14张PPT)

渔夫与金鱼的故事
《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗 写成的童话故事
作者:普希金(1799——1837)是俄 罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯现实 主义文学的奠基人,是俄罗斯文学语 言的创造者,更是19世纪世界诗坛的 一座高峰。
学习目标
1.运用正确的方法演唱剧中的三段歌曲。 2.知道有关音乐剧的知识和初步的表演 技巧。 3、能过学习,使学生懂得不劳而获和贪 婪是得不到快乐的幸福的。
老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是:
要只木盆
做贵妇人
ห้องสมุดไป่ตู้
要座木房子
当海上的女霸王
老太婆态度的变化:
指着骂
破口骂 骂得更厉害 发脾气
要新木盆
要木房子 做贵夫人
指着骂
更厉害 破口骂
做海上女王 发脾气
你 怎 么 演 ?
合作交流
分小组根剧自创台词和动 作编排音乐剧
金 鱼
渔 夫
老太婆
我会思考
你想对诗歌中的人物说些什 么?你想对谁说呢? 我会思考
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
《渔夫与金鱼的故事》PPT课件

是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
我会思考
这个故事告诉 我们了什么?
这个音乐剧鞭挞了那些凶 狠贪婪企图不劳而获的人。 启示我们:美好的生活只 靠辛勤的劳动获取,不能 依赖别人的恩赐。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
我会思考
这个故事告诉 我们了什么?
这个音乐剧鞭挞了那些凶 狠贪婪企图不劳而获的人。 启示我们:美好的生活只 靠辛勤的劳动获取,不能 依赖别人的恩赐。
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人应该有主见,不应该太软弱。虽然谦让是好的, 但涉及原则问题,就应该当仁不让!我们对于生 活要学会感恩。懂得感恩,才会拥有幸福。
我们对于生活要学会感恩。懂得感恩,才会拥 有幸福。
.
29
1.分角色朗读课文。 2.你喜欢故事中的谁,不喜欢谁,为什么?
.
30
你觉得老太婆是个什么样 的人?老头子是什么样的人?
渔夫和金鱼的故事
.
1
同学们, 你知道本文的 作者是谁吗?
.
2
亚历山大·谢尔盖耶维 奇·普希金 出生于莫斯 科,是俄国著名的文学家、 伟大的诗人、小说家,及现 代俄国文学的创始人。
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金
.
3
你们听 说过渔夫 和金鱼的 故事吗?
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4
渔夫和金鱼的故事
这是俄国著 名诗人普希 金以诗歌的 形式,为我 们展示的充 满神话色彩 的寓言故事。
.
26
这篇童话诗鞭挞了那些凶狠贪婪 企图不劳而获的人,启示我们:美好 的生活只能靠辛勤的劳动获取,不能 依赖别人的恩赐。
.
27
• 同学们,贪得无厌 是没有好下场的。我们 应该用我们的劳动去争 取自己想要的东西。
.
28
• 故事告诉我们,追求好的生活 你认为这个 处境没有错,但关键是要适度,故事有什么 过度贪欲的结果必定是一无所 教育意义吗? 获。
• 蔚蓝的海水不安静起来。 • 金鱼:(游过来)您要. 什么呀!老爹爹。 14
此后,渔夫的老婆又提出了一系列的要求
.
15
• 老头儿:(行了个礼)鱼娘娘,你做做好事吧! 老太婆脾气发得更大,她要做世袭贵妇人。
• 金鱼:用不着难过,去吧,上帝保佑您。
• 老太婆又骂了老头儿一顿,并把老头儿派到马房 里去干脏活儿,过了一周又一周,老太婆的脾气 一天比一天发得更厉害。
• 金鱼:(苦苦哀求道)老爹爹,您把我放回大海吧! 我要给您贵重的报酬。
• 老头儿:(把金鱼放回了大海,亲切的说)上帝保 佑你,金鱼!我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去 吧!
• 老头儿回到家中,给他的老太婆说起这件事。
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8
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9
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10
渔夫为什么 要放了金呢?
.
11
• 老太婆:(指着老头儿就骂)你这个蠢货,真是 个傻瓜!你不敢拿这条鱼做报酬,问它要只木盆 也好。
• 大海轻微地起着波浪。
• 金鱼:您要什么呀!老爹爹?
• 老头儿:(向金鱼行了个礼)鱼娘娘,你做做好 事吧!我的老太婆骂我,不想让我这个老头儿安 静,她想要只新木盆。
• 金鱼:用不着难过,去吧,上帝保佑您,你们马 上就会有只新木盆。
• 老太婆:(骂得更厉害)你这个蠢货,真是个傻
瓜,滚回到金鱼那儿去,向它要座木房子。
18
渔夫和 老太婆在争 吵什么?
.
19
渔夫把这个故事告诉了老 太婆,老太婆一次又一次地向 金鱼提出哪些要求。
.
20
图片中都有 谁?老太婆是 王后吗?
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21
老太 婆在想什 么呢?
.
22
老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是:
要只木盆 要座木房子
做贵妇人
当海上的女霸王
.
23
渔夫姑息、
忍让、软弱。
金鱼善良、 守信、明 辨是非。
老太婆凶 狠、贪婪、 不劳而获。
我会思考
.
24
故事内容
《渔夫和金鱼的故事》是用叙事 诗写成的童话故事。故事中的老 太婆总是不满足,向小金鱼提出 了一个又一个的要求。老太婆无 休止的追求变成了贪婪,从最初 的清苦,继而拥有辉煌与繁华, 最终又回到从前。
.
25
这个故事告诉 我们了什么?
.
5
主要内容
• 从前,有一个渔夫救了一条
金鱼并把它放了。金鱼为了报答
渔夫,让他有什么需要可以到海
边找它。渔夫把这件事告诉了他
的老太婆。老太婆一次又一次地
向金鱼提出要求,最后居然要当
海上女霸王。金鱼很生气,把给
他们的一切变回了原来的样子。
.
6
•
《渔夫和金鱼的故事》
• 时间:很久很久以前
• 地点:蔚蓝的大海边
.
31
金鱼为什么把一切都变回原来样子?
.
32
有关人格品质的名人名言
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
不要因为“恶”小而去做,不要因 为“善”小而不去做。
临渊羡鱼,不如退而结网。
看到了河边鱼很多,非常想要,与 其在那里空想,还不如回去织网,再来 捕鱼。
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千里之行,始于足下。
无论走多么遥远的路程,也要从 迈开第一步开始,一步一步走下去。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
好的药虽然听到嘴里是苦的,但 却有利于治疗疾病;中肯的语言虽然 不好听,但对你的行动却有帮助。
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认一认
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有趣的汉字
辨——辩 镜——境 拢——珑
陪——培 侮——悔 怒——恕
绣——诱 慌——谎 绕——挠
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我的词语库
名贵:著名而且珍贵。 ~的字画|鹿茸、麝香等都是~的药材。 使唤: ①支使;使人为自己做事。无人~ | ~下 人。 ②使用:这只表可当作钟~ 。
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Hale Waihona Puke 37.38
• 人物:老头儿、老太婆、(会说话的金鱼)
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《渔夫和金鱼的故事》
• 时间:很久很久以前
• 地点:蔚蓝的大海边
• 人物:老头儿、老太婆、(会说话的金鱼)
• 很久以前,有个老头儿与他的老太婆,住在蔚蓝的 大海边,居住一所破旧的小木棚,老头儿只靠撒网 打鱼,老太婆在家纺纱织线,过着贫寒的生活,在 生活中,老太婆经常都在抱怨老头儿。一天,老头 儿捞到一条金鱼。
• 老太婆:滚回去,向金鱼说我要当海上的女霸王, 要让它侍奉我。
• 金鱼什么话也没讲,只微微一笑,转身游进了深 深的大海,老头儿高兴的跑回家,见老太婆哭丧 着脸,再抬头一看,一无所有,一切变回原样。
• ——幕落。
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最后,渔夫的老婆一无所得。
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老太婆在知道渔夫的经 历后,做出了哪些反映?
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• 蔚蓝的海水浑起来。
• 金鱼:您要什么呀!老爹爹。
• 老头儿:(行了个礼)鱼娘娘,你做做好事 吧!老太婆骂我更厉害了,不让我这个老头 儿安静,爱吵闹的婆娘想要座木房子。
• 金鱼:用不着难过,去吧,上帝保佑您,就 这样吧!您们准会有座木房子。
• 老太婆:(破口痛骂)你这个蠢货,真是个 地道的傻瓜,只会要座木房子,你真傻,我 不高兴再做农妇,我要做世袭的贵妇人。