音标教学练习(元音字母在开、闭音节里的发音)
元音字母a,e,i,o,u的发音规则
元音字母a,e,i,o,u的发音规则语音对于口语来说是非常重要的．如果你的发音不准确，让别人听不懂，你就无法与别人交流。
英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的. A的发音规则。
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei]。
例如：plane[plein] radio[’reidi?u] wake [ weik] paper[’peip?] 但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。
例如：change[t?eind?] strange[streind?] arrange [ ?’reind? ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ? ?n]有时也读做[?]，例如：accept[?k’sept] Atlantic[?t’læntik](4)在非重读音节中读做[?]。
例如：substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf ?st] woman[’wum?n](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。
例如comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?]但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sep?rit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[?]。
例如：what[w?t] whatever[w?t’ev ?]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。
a e i o u 在开音节,闭音节中的读法 (2)
我爱这土地发表于2006-6-221:41:35答：开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母(r除外)＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：绝对开音节no[n[u]，相对开音节note[n[ut]闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：not[not]left">字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss,st,sp,sk,th,f,n时常读[a:]，在-r音节中读作[a:]，在-re音节中读作[Z[]等。
字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:]，如he[hi：],these[TI:z]，在闭音节中读[e]，如：bed[bed],在－r音节中读[[:]，如her[h[:]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：here[hi[]，there[TZ[]。
字母i在重读音节中读音规则：在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it[it].字母o读音规则，在开音节中读作[[u]，no[n[u],note[n[ut]，在闭音节中读作[C]，not[nCt].字母u读音规则，在开音节中读作[ju：],use[ju：s]，在l,r,j＋u时读作[u：],rule[ru:l]，在p后常读作[u]，put[put].一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take拿，ta'ble桌子，pota'to`马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。
(完整)音标练习及答案
教学内容语音与填空(一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则1. 元音字母a，e，i(y），o,u在重读开音节和重读闭音节中的读音。
2. 辅音字母在单词中的基本读音。
3。
–r音节在重读音节中的读音。
4。
常见的元音字母组合在重读音节中的读音.5。
常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音.6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。
7。
辅音连缀和成节音。
（二)填空部分：分析：1. 名词:可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词.2。
代词:人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。
3。
动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。
练习题一. 找出划线部分发音不同的单词( )1。
A。
name B. game C。
orange D. age( ）2。
A。
from B。
come C。
love D。
worry（）3。
A。
Sunday B. day C. Friday D。
Monday ( ）4。
A。
whose B. what C。
when D. which（）5。
A。
chair B. China C。
peach D。
school （）6. A. catch B. cup C。
carry D。
pencil( ）7. A. him B。
with C。
knife D. think（）8。
A. grade B. at C. and D。
has( ）9。
A. thing B。
English C。
thank D。
orange( ）10。
A。
eat B. meat C. tea D。
sweater（）11。
A。
what B. want C。
water D。
watch( ）12。
A。
food B。
goodbye C. look D。
bedroom( ）13. A. seven B。
very C。
next D. me（）14. A。
初中英语 江苏省7A期中 音标复习(r音节,开闭音节,常考字母组合+练习)
2. ear有三种读音：a. / ɪə /：dear, nearb. / ɜ: /：early, learnc. / eə /：bear, wear3. eer / ɪə /：beer4. eir / eə /：their5. oar / ɔ: /：board6. oor / ɔ: /：floor, door；7. our有两种读音：a. / ɔ: /：four, fourteen, your, yours, yourselfb. / aʊ /：our, hour“元音字母+re”所构成的音节，一共有5个：are, ere, ire, ore, ure1. are / eə /：share2. ere有两种发音: a. ere通常发/ eə /：there, whereb. 在个别词中ere却发/ ɪə /：here3. ire / aɪə /：tired, fire4. ore / ɔ: /：before, store5. ure有两种发音: a. ure在重读音节中常发/ ʊə /：sureb. 在非重读音节中却发短音/ ə /：picture, lecture常见字母组合的发音1.al / ɔ: / talk tall ball/ ɔ: l/ also already always almost salt2. th组合a. 在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/ð/eg: either together fatherb.代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/ð/eg: that with although thec. 数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/θ/eg: three third fifthd. 以th结尾的单词，th读清辅音/θ/eg: truth mouth monthe. 除上述单词外，一般位于词首的th读/θ/eg: thin Thursday theatre3. 单词末尾的s（动词三单+名词复数）及ed(动词过去式)的发音：“清对清，浊对浊，元音后面要读浊。
音标教学--元音字母e的发音课件2024-2025学年人教版英语七年级上册
29. tree n. 树 短语：区别in the tree 与on the tree 30.street n.街道，大街 短语：1.in the street 在街 2. street lighting 路灯 31.week n.周，星期（weekday工作日 ,weekend周末） 32.wheel n.轮子 33.teeth n. 牙齿(tooth的复数) 34.cheese n.干酪 35. sweep (swept, swept) v.清扫；清除 36. sweet n. & adj. 甜的；芳香的 短语：have a sweet tooth爱吃甜食 keep sb sweet 讨好某人
9.freeze v. (froze, frozen)（使）结冰；（使）
凝固 10.feel v. 感觉 例如：feel cold, hungry, comfortable, happy etc.感到冷， 饿， 舒服，快乐等
短语：feel like doing 想要……, 感觉要……=want to
终止
语音联想：bend ，lend, mend , send分别是什么意
思？
2.friend n 朋 友 （ 联 想 ： friendly adj. 友 好 的 ，
friendship n. 友谊）
3.mend vt. 修理
4.send vt.送，派遣，发射
5.lend vt.借出
6.spend vt.度过，花费（金
元音音素教学案例
元音音素教学案例(第一课时)一、教学目标：①认识、掌握音标知识。
②了解音标知识的重要性③学习元音因素元音: 发音时气流不受障碍，声音响亮有力。
二、教学重点：①20个元音音素的认读，尤其单、双元音认读。
②开、闭音节的区分及元音字母在开、闭音节中的发音。
三、教学难点：开、闭音节的区分及元音字母在开、闭音节中的读音。
四、教学步骤：Step One1教师领读元音音素5分钟2学生试读单元音5分钟3小组合作，小组总结单元音的读音要领和规则。
4学生试读双元音5分钟5小组合作，小组总结双元音的读音要领和规则。
Step Two①教师简单介绍音标的知识②说明学习音标的重要性。
（让学生明白学好音标除了能自己独立识读英语单词外，更重要的是能轻松记忆后面将要学到的所有单词，而记忆好单词是学好英语的最基本保证。
）Step Three1 开音节与闭音节的认识及开闭音节单词的区别练习（学生先加注音标再区别学习）。
bar, star, key, me, my, play , doorbag , dog , pen , ruler , book, pencil2元音字母在开、闭音节中的发音及练习Me, bed bag,cake box,coke my, yes五、课堂作业及训练、测试1.英语共有____元音字母；国际音标共有___个,其中辅音____个，爆破音____个。
2.( ) 1>.下列单词中为开音节的是______。
A. bikeB. bookC. busD. blue( ) 2>.下列表述错误的是_________。
A.音节通常由一个元音加上一个或者几个辅音构成。
B.元音和浊辅音在发音时声带要振动。
C.元音字母在开音节单词中一般读其字母音，其中“u”在开音节中还可读/u:/。
3.找出下列各组划线部分读音不同与其它的一个。
( ) ①A. cake B. make C. watch D. name( ) ②A. he B. me C. game D. see( ) ③A.bike B. rice C fine D. sit( ) ④A. hot B. smoke C. box D. dog。
(完整版)元音字母开音节和闭音节中的读音
元音字母开音节和闭音节中的读音编辑a•①在开音节中/eɪ/n a me,pl a ne,J a ne,b a by,c a ke•②在闭音节中/æ/b a g,d a d,h a t,m a p,bl a ck,b a cke•①在开音节中/i:/h e,th e se,m e,Chin e se•②在闭音节中/e/b e d,l e t,p e n,d e sk,y e s,e ggi•①在开音节中/aɪ/b i ke,dr i ve,t i me,n i ce,k i te•②在闭音节中/ɪ/f i sh,b i g,dr i nk,s i t,m i lk,sw i mo•①在开音节中/əʊ/th o se,cl o se,g o,h o e,h o me,n o•②在闭音节中/ɒ/cl o ck,n o t,b o x,sh o p,s o cku•①在开音节中i./ju:/st u dent,exc u se,d u ty,T u esdayii.元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：J u ne，bl u e，r u ler，s u per。
•②在闭音节中/ʌ/b u s,c u p,j u mp,m u ch,l u nch元音字母在重读音节中的特殊读音编辑a•①在/w/音后面/ɒ/w a nt,wh a t,w a tch,w a sh,qu a lity•②在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/α:/a fter,pl a nt,a sk,gr a sp,gl a ss,f a st,f a ther i•在-nd，-ld和gh前/aɪ/f i nd,ch i ld,l i ght,h i gho•①在-st，-ld前/əʊ/m o st,p o stcard,o ld,c o ld•②在m，n，v，th前/ʌ/c o me,m o nkey,l o ve,m o ther元音字母在非重读音节中的读音编辑a•/ə/Chin a,a nother,wom a n,breakf a st•动词中的a如果处在开音节位置，a读/eɪ/音，例如：oper a te，a处在开音节位置e•/ə/hundr e d,stud e nt,op e n,week e nd,chick e n,childr e ni•①/ɪ/hol i day,beaut i ful,fam i ly,an i mal•②/aɪ/exerc i se,satell i teo•①/ə/sec o nd,t o night,someb o dy,welc o me•②/əʊ/als o,zer o,phot ou•①/ə/aut u mn,diffic u lt•②/ju:/pop u lar,congrat u lation,Jan u ary•③在辅音字母j,l,r,s后面时，读/ʊ/或/u:/音，例如：J u ly，infl u ence，Febr u ary，iss u e。
元音字母的发音练习
]三、元音字母在非重读音节中的读音例词Chin a a nther wom a n breakf a st policem a n [ ] or a nge vill a ge cabb a ge [ ]hundr e d stud e nt op e n mom e nt [ ] chick e n pock e t b e gin childr e n [ ]hol i day [ ] beaut i ful [ ] fam i ly[ ] an i mal [ ] exer ci se [ ]sec o nd t o night welc o me [ ] als o zer o phot o[ ]aut u mn diffic u lt [ ] pop u lar Jan u ary [ ]元音字母在非重读音节中的读音：a发[ ]、[ ] e发[ ]、[ ] i发[ ]、[ ]、[] o发[ ]、[ ] u发[ ]、[ ] 几个常用字母组合的发音：依然是通过例词来总结（1）元音字母组合care dare [ ] here there [ ] hear near clear [ ] more before score[ ] day play [ ] wait rain [ ] small talk wall [ ] almost always also [ ] teach easy please [ ] heavy bread weather [ ] jeep week three [ ] food tooth school room [ ] book good foot [ ]（2）辅音字母组合knife know [ ] much rich teacher [ ] cock black knock [ ]bridge fridge age [ ] cough enough [ ] light daughter high [ ]fish shirt wash she [ ] watch catch match [ ]what white why [ ]who whose whole [ ] thin thirty three [ ] the these with [ ]（3）原音与辅音new knew few [ ] nation [ ] guess guitar [ ] question suggestion [ ] know window slow [ ] course your four [ ]1.听写音标：/v/, / ʌ/, /ə/, / ɜ:/, / w/, /ʊ/, /ɔɪ/,/θ/, /ð/,/z/,/ r/2.默写26个字母。