初中物理教学工作计划
2024年初二物理教学工作计划范本（六篇）
2024年初二物理教学工作计划范本随着新学期的到来，我们迎来了新的起点与希望。
作为教师，我将恪尽职守，以积极、阳光的心态投入到工作中，将工作视为快乐与幸福的源泉。
本学期，我承担着八年级三个班级的物理教学任务，这是一门对学生而言全新的学科。
为了更好地完成教学任务，我特制定以下工作计划：一、精心策划开篇课程。
首节课旨在激发学生对物理学科的兴趣，通过设计生动有趣的小实验，利用生活中常见的物品，让学生感受到物理的无处不在，同时留下悬念，引导学生学会存疑，为后续学习奠定基础。
我还将努力成为学生喜爱的老师，因为亲其师才能信其道。
二、推行小组合作学习模式。
遵循新课程理念，我将学生分成若干学习小组，鼓励他们合作探究、共同完成学习任务。
在课堂上，对于个人难以解决的问题，也将引导学生通过小组合作的方式进行探讨。
每章的单元测试将引入小组间评比机制，既促进合作又激发竞争，从而真正发挥小组合作学习的效用，培养学生良好的学习习惯和自学能力。
三、优化课堂教学环境。
课堂是师生共同学习和情感交流的重要场所。
我将努力营造轻松、和谐的课堂氛围，给予学生更多的思考空间。
通过设计多样化的教学活动与学生进行交流和沟通，让学生感受到老师的尊重与关注。
只有真正了解学生，才能更好地教育他们、引导他们。
四、重视实验教学。
实验是物理学科的重要组成部分。
我将注重设计演示实验并鼓励学生动手操作以培养他们的观察能力和实践能力。
通过让学生在实验中学习、在操作中成长，激发他们对物理学科的热爱和兴趣。
五、合理安排作业。
在作业布置上我将坚持少而精的原则。
作业不在于数量而在于质量，旨在减轻学生的课业负担并提高他们的学习效率。
同时我也将及时批改作业并给予反馈以帮助学生巩固所学知识并发现自身不足。
2024年初二物理教学工作计划范本（二）为优化教学实践，贯彻新课程理念，革新教师教育观念，重塑教师课堂角色，改革传统教学模式，以促进学生全面发展，有条不紊地推进课程改革，我们基于过去一年的教学工作总结，特制定下学期的教学工作计划，旨在最大化教学效益。
2024年初中物理教师工作计划（五篇）
2024年初中物理教师工作计划一、指导思想本教学计划以物理课本为基础蓝本，严格遵循课程标准的教学理念，并以考试说明为具体指导方向。
在教学过程中，我们着重关注学生自主探究学习能力的培养，致力于提升学生的观察力、分析力、探究力以及归纳总结物理概念与规律的能力。
我们将培养学生的探究能力和创新精神视为教学的核心目标，通过引导学生自我获取知识、完善知识体系并弥补知识短板，以全面实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维教学目标。
二、教学目标1. 提升学生的实验技能水平，确保他们能够独立完成实验操作，并力争使中考实验操作考试的合格率达到____%以上。
2. 进一步强化学生分析问题和解决问题的能力，使他们能够灵活运用多种途径解答各类习题。
3. 提高学生运用物理知识解决实际生活和生产问题的能力，培养他们的实践应用能力。
三、教学措施1. 重视基础：对物理现象、物理规律以及基本的实验操作进行全面细致的了解。
我们鼓励师生深入研究书本中的每一个问题，作为学习的起点。
在学习过程中，我们注重基础知识和基本技能的学习，避免进行超出教学要求的繁难试题练习，以提高学习效率。
同时，我们倡导灵活多样的学习方式，适当拓宽基础知识和基本技能的学习范围，以促进有意义的学习。
2. 联系实际：引导学生关注生活中的物理现象（如家用电器等），鼓励他们利用生活中的常见物品设计实验，并运用所学物理知识解决简单的实际问题。
在学习过程中，我们强调对习题中出现的与生活相关的电现象进行深入透彻的分析，避免就题论题。
我们鼓励学生从不同角度对问题进行深入分析，以掌握物理学习的精髓。
3. 关注探究：鉴于实验与探究题在中考中的重要地位以及部分学生在这一方面的困难，我们将以考试说明所规定的基本要求为依据进行实验教学。
我们充分认识到实验能力在科学探究中的重要性，并在学习过程中给予足够的重视。
实验学习将涵盖实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析处理及必要的分析与论证等内容。
2024年初三物理教学工作计划例文(3篇)
2024年初三物理教学工作计划例文一、总体目标：1. 培养学生对物理学科的兴趣和热爱；2. 提升学生的物理学习能力，培养学生的科学思维和创新能力；3. 引导学生运用物理知识分析和解决实际问题；4. 培养学生的实验操作和观察能力；5. 鼓励学生参加相关学科竞赛，提高学生的学术竞争力。
二、教学内容与计划1. 科学观察与实验1.1 理解科学观察和实验的意义和方法；1.2 学习如何进行科学观察和实验；1.3 进行简单的科学实验，培养学生的观察力、实验操作能力和科学总结能力。
2. 物理基础知识2.1 复习和巩固初二物理知识；2.2 学习新的物理知识，包括力学、热学、光学、电学等；2.3 掌握物理知识的基本概念和定律；2.4 运用物理知识解决实际问题。
3. 物理实验与探究3.1 进行物理实验，观察和记录实验现象；3.2 学习物理实验的设计和分析方法；3.3 进行物理探究，培养学生的科学思维和创新能力；3.4 培养学生的实验操作能力，提高学生的观察能力。
4. 综合实践活动4.1 组织学生进行科技活动，如制作简单的物理模型、搭建物理实验装置等；4.2 组织季度或学期的综合实践活动，运用物理知识解决实际问题。
5. 学科竞赛5.1 激发学生参加学科竞赛的积极性；5.2 组织学生参加各类物理学科竞赛，提高学生的学术竞争力。
三、教学方法与手段1. 针对学生不同的认知特点和兴趣爱好，采用灵活多样的教学方法，如讲授、示范、实验、探究等；2. 利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容，增强学生对物理知识的理解和掌握；3. 鼓励学生互动参与，积极提问和讨论，培养学生的合作学习和独立思考能力；4. 引导学生运用物理知识解释实际现象，培养学生的科学思维和实践能力；5. 注重培养学生的实验操作能力，组织学生进行实验和探究，增强学生的观察能力和科学素养。
四、教学评价与反馈1. 采取多元化的教学评价方式，包括考试、作业、实验报告、综合实践活动、竞赛等；2. 及时给予学生教学反馈，指导学生找出问题并及时纠正；3. 定期对学生的学习情况进行总结和评价，制定个性化的学习计划和培养方案；4. 与学生和家长保持沟通，了解学生的学习情况和问题，及时解答疑惑。
2024年九年级下册物理教学工作计划例文（五篇）
2024年九年级下册物理教学工作计划例文一、教学目的：（一）旨在引导学生掌握物理学的初步知识及其实际应用，深刻认识物理学在科学技术进步与社会发展中的核心作用。
（二）注重培养学生的观察与实验能力，以及初步的分析、概括和应用物理知识解决简单问题的能力，为其科学素养的全面发展奠定坚实基础。
（三）激发学生对物理学习的兴趣，培养其实事求是的科学态度、良好的学习习惯及创新精神。
结合物理教学，融入辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育，促进学生全面发展。
二、教学中应注意的事项：（一）明确学生主体地位，教师作为学习的组织者和引导者，应充分调动学生的积极性与主动性，鼓励其通过认真观察、实践与思考，探索物理现象背后的规律，激发其探究物理世界的兴趣，从而深刻理解并掌握知识，提升相关能力。
教师应根据学生的反馈及时调整教学策略，实施因材施教，为不同水平的学生提供针对性的支持与帮助。
（二）强化演示实验与学生实验环节，这是初中物理教学的基础。
通过观察自然界中的物理现象及进行实验操作，学生能够获得直观、具体的物理认识，进而培养其观察与实验能力，树立实事求是的科学态度，并激发其学习兴趣。
因此，教学中应高度重视并加强这一环节。
（三）结合物理教学内容，深入开展思想教育。
这主要包括辩证唯物主义教育和爱国主义教育。
通过运用辩证唯物主义的观点和方法阐述物理知识，培养学生的探究精神和求实态度；介绍科学家爱国事迹、我国历史上的科技贡献及现代科技成就等，激发学生的民族自豪感、社会责任感和对祖国的热爱之情，树立为国家和民族繁荣富强而努力奋斗的崇高理想。
（四）注重学生刻苦学习精神、良好学习习惯和自学能力的培养。
物理学习需要动脑、动手并克服一定困难。
因此，在教学中应鼓励学生勇于挑战自我、培养刻苦精神；同时引导学生形成认真观察、勤于思考、勇于实践等良好习惯；并注重培养学生的自学能力，鼓励其自主发现问题、思考问题并通过查阅资料等方式解决问题，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2024年初中物理老师学期教学工作计划（3篇）
2024年初中物理老师学期教学工作计划作为一名物理教师，我深感当前学生对物理学科的热情不足。
曾几何时，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号盛行一时，然而时至今日，这一理念似乎已不再契合现实。
物理学科在日常生活中的应用并不像数学或化学那么直观，这可能是导致学生学习积极性不高的一个原因。
尽管如此，作为教师，我肩负着教授物理的重任，必须致力于提高学生的学习兴趣和成效。
制定详尽的教学计划是教授物理的基础，依照计划教学能够显著减轻教学负担，并提升教学成果。
针对我所教授的年级，经过对两个教学班的观察和分析，我发现学生的成绩存在较大差异，两极分化现象较为严重。
因此，提高学生学习主动性的思想工作亟待加强。
在教学内容分析方面，新课程教科书以学生兴趣和认知规律为出发点，设计了灵活的结构，强调探究活动，倡导多元化的学习方法，并试图通过生动活泼的教材形式激发学生的学习兴趣。
新教材还注重联系实际生活，强化学科间的综合，以拓展学生的知识视野。
本学期的教学目标是让学生初步理解物质的形态、变化及其属性，掌握电学基本知识，并了解物理学及其相关技术的历史背景。
学生还应通过参与观察、发现问题、科学探究等活动，发展初步的观察和信息处理能力，并深刻认识到科学研究方法的重要性。
为了提高教学质量，我将采取如下措施：鼓励学生积极参与科学探究，培养他们评估自身工作的习惯，并重视探究活动中的交流与合作。
我将帮助学生转向自主性学习，指导他们构建自己的知识体系，并针对不同能力层次的学生采取差异化教学方法。
在教学过程中，我将强调复习旧知识，并尽可能将物理知识与日常生活和技术应用相联系。
我将积极参与素质教育相关活动，如听课评课，阅读相关书籍，并与家长保持沟通，以更好地理解学生心理，提升素质教育水平。
通过这些措施，我希望能够激发学生对物理学科的兴趣，提高他们的学习积极性，并为他们的全面发展奠定坚实的基础。
2024年初中物理老师学期教学工作计划（二）作为承担物理教学职责的教师，我深感在当前教育环境中提升学生学习物理的热情是一项重要任务。
2024年初中物理老师的个人工作计划样本（4篇）
2024年初中物理老师的个人工作计划样本改写内容如下：一、指导思想：本方案坚持以新课程理念为引领，致力于打造高水平的物理教师团队，并以培育学生的创新精神和探究能力作为核心目标。
此方案强调提高工作效率，紧绕教育纲要的精神，深化素质教育的实践。
重点推进课堂教学改革以及教学与教研课题的研究工作，旨在提升课堂教学的效率。
我们致力于面向全体学生，促进学生个性的全面发展，培养具有优异学术和实践能力的学生。
二、工作目标：1、作为物理学科的开端学期，本学期至关重要。
教学活动旨在唤起学生对物理学科的兴趣，传授必要的物理知识与技能，使学生能够体会、理解并运用物理学的基本思维和方法。
培养学生的学习习惯和科学精神，增强其探究意愿，养成自主学习的习惯，并帮助学生克服自卑情绪，树立自信，掌握有效的学习策略。
2、持续强化分组实验教学，教师应尽力创造条件以完成学生的分组实验，并考虑将演示实验转变为学生的分组实验，从而增加每位学生亲自动手的机会。
3、在既定的计划时间内，基本完成八年级物理的教学任务。
通过教学活动，显著提升学生的学术成绩和学习动力。
2024年初中物理老师的个人工作计划样本（二）本学期八年级设有单一教学班级，编号为C的班级学生总数为一定数目。
该年级学生正处在物理学习的入门阶段，面对一些较为抽象的概念，特别是对于那些正处于从感性认知向抽象思维过渡的学生来说，理解上存在一定难度。
学生群体主要来自农村，知识视野相对有限，学习上的两极分化现象较为明显。
在课堂教学过程中，部分学生表现出学习积极性不足和思维不够灵活的问题。
鉴于此，教师团队需在教学方法和学生的学习策略上进行深入探索和改进，旨在激发学生的学习主动性和探究精神，使之成为学习的主体，通过探究性学习活动来培养其对物理的兴趣，激活思维，提升学习的积极性，并养成良好的学习习惯，进而提高分析问题和解决问题的能力。
二、教材解析：目前所使用的教材为《义务教育教科书物理八年级上册》。
2024年初中八年级物理教学工作计划（4篇）
2024年初中八年级物理教学工作计划一、学生基本情况概述随着新学期的开启，八年级的学生群体将迎来新增设的学科——物理。
此科目因其新颖性而激发了学生们的广泛兴趣和强烈好奇心。
物理学科，作为自然科学的一个重要分支，其研究内容与日常生活紧密相关，学生们对此已具备初步的感知和认识。
教师可通过引导，进一步激发学生们的探究潜能和方法论意识。
预期通过以“生活中的物理”为核心的教学理念，能够使学生在充满趣味的学习过程中体验到物理学的魅力，并为将来的学术研究打下坚实的基础。
二、教育教学目标阐述（1）德育目标的确定：本学期旨在通过物理学科的教学，使学生们不仅掌握基础知识，而且对自然界有更加科学和深刻的理解。
学生应充分认识到物理学对于科技进步及其在社会生产与生活中的重要意义，从而激发他们热爱科学技术的情感。
（2）双基教学要求的具体内容：1. 积极探讨并开展多样化的物理实践活动，强化学生的动手操作和实践能力。
2. 加强观察和实验教学，教师应进行更多的演示实验，确保学生实验的质量和有效性，鼓励学生进行探索性和设计性实验，增强实验意识和操作能力。
3. 重视物理知识的应用，确立知识与实践并重的教学观念。
教学内容应体现“从生活到物理，从物理到社会”的理念，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
4. 将培养学生的创新精神和实践能力放在教学的重要位置，强调运用所学知识分析社会生活的能力，而不仅仅是知识的传授。
5. 遵循联系实际的原则，培养学生的优良学风，以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
三、教材分析：所使用的教科书为人教版八年级物理上册，该教材在选材上充分挖掘物理知识内部的政治思想教育和品德教育潜能，促进智力与非智力因素的互动。
在方法论上，教科书鼓励学生主动参与学习和实践，通过实际操作活动促进学生的全面发展。
教材依据学生认知规律设计，由浅入深，既满足学生认知需求，又保持知识结构的系统性。
教科书承认学生作为学习主体的地位，依据学习心理规律编排内容，使学生能够有的放矢地进行学习。
2024年九年级物理上学期教学计划模版（4篇）
2024年九年级物理上学期教学计划模版一、引言尽管学生在小学阶段通过自然课程的学习已奠定了一定的物理知识基础，但从物理知识体系的整体视角来看，这些学习仍局限于最基础、最浅显的层面。
鉴于物理学科在中考中的重要地位，我们应当高度重视学生学习积极性的调动，以培养学生的物理学习兴趣为核心目标。
二、教材分析我校所采用的教材由人民教育出版社出版，严格遵循义务教育课程标准。
该教材以“以人为本”为核心理念，充分考虑学生的兴趣、认知规律及探究便利性，精心构建教材结构。
教材中融入了众多开放性问题与实践性课题，深刻体现了STS（科学、技术、社会）教育思想。
为拓宽学生知识面，教材还收录了大量既实用又有趣的知识内容，力求以生动活泼的形式激发学生的学习兴趣。
九年级物理课程涵盖七章内容，本学期将重点讲授第十一章“多彩的物质世界”至第十五章“功和机械能”，共计五章，包含若干课时，其中复习与考试课时将根据实际情况进行安排。
三、教学重难点本章教学重难点主要包括：1. 第十一章：天平与量筒的使用技巧、密度的概念及其测量方法。
2. 第十二章：速度的计算方法、长度与时间的测量技术、力的基本概念、牛顿第一定律及二力平衡原理。
3. 第十三章：重力、弹力、摩擦力等力学现象，以及杠杆与滑轮的工作原理。
4. 第十四章：压强的定义与计算方法、浮力的应用及其原理。
5. 第十五章：功、功率与机械能的基本概念及其相互关系。
四、教学目标1. 知识与技能（1）使学生初步掌握力与运动、力与机械、压强与浮力、功与机械能、热与能等物理现象与规律，理解物理学不仅包含知识层面，还涵盖科学研究方法、科学态度与精神。
（2）培养学生具备基本的实验操作技能，能够熟练使用简单的实验仪器与测量工具，准确测量物理量。
（3）引导学生学会记录实验数据，掌握基本的数据处理方法，能够撰写实验报告，并运用科学术语、图表等形式描述实验结果。
2. 过程与方法（1）通过观察物理现象，培养学生描述现象特征的能力，鼓励学生在观察过程中发现问题，提升观察与提问能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理教学工作计划篇一：2016年初中物理教师工作计划2016年初中物理教师工作计划这是一篇初中物理教师工作计划，自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;实验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，详细内容点击查看全文。
本学期在学校以”自成教育”为突破，以课堂教学为中心，以教育科研为动力的总体目标的指引下，将面临两大重要任务。
即要做好电教和实验工作，为教学一线教师服务;又要完成初三年级四、五、七班三个毕业班的物理教学工作。
为了适应这一新形势的要求，创造性的开展工作，根据上级文件精神、学校本学期的工作计划和学校领导的工作安排，特制定个人工作计划一、加强学习、提高认识深入学习”三个代表”重要思想和党的xx大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，一切从人民的根本利益出发，言行要符合教师职业道德规范，自身修养要坚持自尊、尊人、正己、助人;要坚持和为贵、忍为高、干为上、能忍人之短，也能容人之长;工作上要坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风;以”依法治国”和”依德治国”的要求，教书育人。
认真学习上级文件，领会其精神实质并努力使其及实际工作相结合。
二、加强学习、提高素质在业务上不断学习，更新自己的知识。
关注各学科特别是物理和各实验学科科技前沿的最新进展;积极学习先进的计算机知识及电教知识，以便更好的为教学服务;认真研究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论，并探索改进自己的教学手段，力争为大面积提高学生素质、培养国家有用人才做出自己的贡献。
物理教学是所有工作的重中之重，初三4、5、7班及其它平行班级相比，基础较差，有良好学习习惯和正确学习方法的同学较少。
本学期又面临毕业，因此，在平时的教学中应多及中考相结合，尽自己最大的能力使同学们在中考中取得较理想的成绩，其次配合学校的”自成教育”活动，让每一个学生初步树立理想信念，同时注重优秀学生的培养和后进生的转化，并以此带动中间学生的全面发展，力争使每一个学生每一节课都有收获，都有进步。
在班级内形成学习气氛的良性循环。
三、强化服务、落实工作在工作中，结合我校理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，具体作好以下几点1、加强学习新课程标准下实验教学的新精神、研究面临的新问题。
2、做好物理、化学、生物实验的各项准备工作，使实验开出率100%。
3、做好电教器材的借还、维修、维护、保养工作。
4、做好实验记录、帐目的清查、规范工作。
5、为各种检查做好准备工作。
6、做好卫生工作及领导分配的各种临时性工作。
7、做好初三年级4、5、7班的物理教学工作。
四、遵纪守法、履行职责自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;实验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。
搞好卫生，要及德育处配合定期搞好卫生扫除，创造一个安静舒适的学习实验环境。
初中物理教师工作计划是不是对网友们有所帮助呢?希望网友们认真阅读，持续关注我们的网站。
篇二：初中物理教学工作计划2011—2012学年度下学期初中物理教学工作计划朱甫全一、指导思想以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识及技能、过程及方法、情感态度价值观”的三维目标。
二、教学目标1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。
3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。
三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。
因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。
在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。
基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。
2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。
在学习过程中对习题中出现的及生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。
能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。
3、关注探究：在中考的各类试题中，实验及探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。
对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。
实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。
实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析及论证等内容。
4、强化规范：规范是成功学习的前提。
因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。
学习时应注意以下几个问题：严格实验的规范训练，强调过程及方法，注意问题的开放性；作图应严禁随意性、强化准确及规范的训练；注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。
各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。
四、教学安排1、八年级：周次内容第一周电压探究串、并联电路电压的规律第二周电阻变阻器第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周复习和总结测试和评卷探究电阻上电流跟两端电压的关系欧姆定律及应用测量小灯炮的电阻欧姆定律和安全用电复习和总结测试和评卷电能电功率电功率测量小灯炮的电功率准备期中考试期中考试和评卷电及热电功率和安全用电复习和总结磁现象磁场电生磁电磁铁电磁继电器扬声器电动机磁生电复习和总结期末复习第十九周期末复习第二十周期末考试2、九年级：三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考五、其它工作：1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。
2、积累教学中的得及失。
有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得及失，为以后的工作积累经验。
2012年2月7日篇三：初三物理教学工作计划初三物理教学工作计划新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。
本学期我担任初三三个班的物理教学。
初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，为此对本学期的物理教学作出如下的计划：一．业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二．促进自身的转变1．在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2．教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三．加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。
积极参及听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、守纪及工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教学措施：1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。
观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。
要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。
初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。