经济生活二轮知识复习专题
专题四 发展社会主义市场经济-2023年高考政治二轮复习课件(人教版)
（2）建设现代化经济体系的措施
A.大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础
①原因：实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱
②具体要求：深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合,营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围,显著增强我国经济质量优势。
<知识拓展>：关于优化营商环境(1)优化营商环境应当坚持市场化、法治化、国际化原则，以市场主体需求为导向，以深刻转变政府职能为核心，创新体制机制强化协同联动、完善法治保障，对标国际先进水平，为各类市场主体投资兴业营造稳定公平、透明、可预期的良好环境。(2)国家加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系，依法促进各类生产要素自由流动，保障各类市场主体公平参与市场竞争。国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。国家进一步扩大对外开放，积极促进外商投资，平等对待内资企业、外商投资企业等各类市场主体。
含义
现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体
内容
我们要建设的现代化经济体系，包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，资源节约、环境友好的绿色发展体系，多元平衡、安全高效的全面开放体系，充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制
专题四 发展社会主义市场经济
2023年高考政治二轮复习《经济生活》课件
【单元知识体系】
考试大纲要求
课标全国卷地区
考题
细化考点
走进社会主义市场经济★★★
二轮复习政治 专题4
考题题号 文综14 文综27 政治30 文综38 文综15 文综26 文综6 文综26 文综39
专题四 │ 考情分析报告
高频考点
全面提高 对外开 放水平
高考试卷 2012北京卷 2012重庆卷 2012山东卷 2011海南卷 2011江苏卷 2011全国卷 2011课标卷 2011安徽卷 2010江苏卷
专题四 │ 考情分析报告
考情分析报告
高频考点
宏观调控
高考试卷 2012北京卷 2012海南卷 2012江苏卷 2012安徽卷 2012天津卷 2012广东卷
考题类型 选择题 选择题 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ择题 材料题 材料题 材料题
考题题号 文综35 政治4 政治12 文综39 文综12 文综36
专题四 │ 考情分析报告
考题类型 材料题 材料题 材料题 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 材料题
考题题号 文综38 文综39 文综30 政治1 政治12 文综25 文综13 文综37 政治37
一．构建知识体系
总体小康 全面小康 地位、科学内涵 全面建设小康社会 学习实践 科学发展观 促进国民经济又好又快发展（五点要求） 实 公有制为主体 （标志） 共同富裕 （根本目标） 强有力的宏观调控 要 求 现 社会主义 市场经济 市场经济 市场调节：市场配置资源 互 补 宏观调控：政府配置资源 综合运用经济、法律和行政手段 原因、含义、目标 优势：价格、供求、实现 竞争机制 局限：自发性、 导致 盲目性、滞后性 资源优化配置 社会资 源浪费 规范市场秩序 （诚信） 加强宏观调控
《经济生活》知识体系复习示意图
分配
生产
商品
消费
交换
专题四 发展社会主义市场经济
1．一条主线：经济活动的背景与舞台 2．知识体系： 生产的经济体制：社会主义市场经济体制---市场调节与国家宏观调控相结合 生产水平现状（社会发展所处阶段）：总体 小康过渡到全面小康 生产的指导思想：科学发展观 生产的时代背景：经济全球化趋势深入发展 →我国的应对之策：如何提高开放型经济水 平
经济生活二轮(稿)1
注意事项 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币 量为限度，流通中所需要的货币量＝商品价 格总额÷货币流通速度 使用信用卡能减少现金的使用，简化收款 手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便 利。支票主要分为转账支票和现金支票两种 人民币升值意味着人民币汇率升高，外币 贬值，外币汇率降低；人民币贬值意味着人 民币汇率降低，外币升值，外币汇率升高
二、二轮复习的主要内容——专题复习（整合知识、构建 网络、分析热点、提升能力）
二轮专题复习
知识专题
热点专题
题型专题
二轮复习总体思路是：以知识带热点，以能力带基础；以专 题串系统，以综合突重点；以训练促规范，以规范提分数。
专题一
货币、价格与消费
【体系概要】 ▲理顺一条主线：立足于人民生活水平改善这条主线，分析影 响消费的因素以及消费的作用。 ▲突破两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货币、物 价、收入与消费的关系。 ▲把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活 的影响；影响消费的因素。 ▲理解四个概念：货币、外汇、价值规律与消费观。
纸币
结算ห้องสมุดไป่ตู้工具
外汇
联系
纸币是在货币执行流通手段的过程中演化而来的，必须遵循 货币的流通规律，不能超过流通中实际需要的货币量。随着商 品交换的发展，出现了信用卡、支票和外汇
▲货币发展三个阶段：
◎第一阶段：商品货币时代（一般等价物），如中国 古代的贝壳作为交换媒介。 ◎第二阶段：金属货币时代（金银本位）。 ◎第三阶段：二十世纪七十年代布雷顿森林体系瓦解， 黄金彻底退出货币舞台，人类进入到了一个崭新的货 币时代——信用货币时代。 纸币就是信用货币时代最常见的信用货币，成为 了各国的法定货币。在金属货币时代，纸币的确是货 币符号，但在今天，纸币已经是货币了，其功能的发 挥依托一个强有力的权威的信用体系。
高中《经济生活》二轮专题复习课件4《企业 》
第四环节：真题精讲变式再练
2.【2020全国卷1】新冠肺炎疫情发生以后，医用口罩、防护服、消毒液等
防疫物资一度紧缺，不少大型制造企业开启了“跨界”生产之路，如某电器
集团紧急成立医疗公司，迅速调整生产计划，很快向市场提供医疗物资生产
话题二：与企业相关的常见指数 PMI:PMI指数的英文全称为Purchasing Managers' Index，中文意思是
采购经理指数，是通过对采购经理的月度调查总出来的指数，能够反映经 济的变化趋势。
PMI指数50为荣枯分水线。一般来说，PMI计算可以与上月进行比较。 如果汇总后的制造业综合指数高于50%，表示整个制造业经济在扩张的讯 号。低于50%表示制造业经济下降，接近40%，则有经济萧条的情绪汇。 PMI略大于50，说明经济在缓慢前进，PMI略小于50说明经济在慢慢走向衰 退。
用什么分析？ 经济生活：企业经营成功的因素
分析什么？
甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经 济动因。
①垂直整合模式有何弊端（特点）？
怎么分析？ ②供应链开放模式有何优点（特点）？ ③甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转
型的经济动因。（弥补弊端，保持优势）
19
第二步：知识逻辑可视化
看市场
办
战
国有资本及10%的核心员工持股，有效带动了22．55亿元的非国有资本投入，
2018年实现利润总额同比增长40．6国有资本控制力，保持国有资本的绝对控股地位 ②实现由全体股东对债务承担无限责任，减轻债务负担 ③发挥股权激励效应，调动员工积极性 ④通过引入非国有资本，促进各类资本优势互补
高考政治二轮知识 经济生活图表类典型题整理 《扩大内需,促进消费》 (3)
高考政治二轮知识 经济生活图表类典型题整理 《扩大内需，促进消费》 (3)1．（南京二模）材料一：注：CPI 即消费者物价指数；PPI 即生产者物价指数，是用来衡量生产者在生产过程中所需采购品的物价状况。
材料二：2011年2月，温家宝总理在山东考察工作时强调，稳定物价是今年经济工作的头等大事。
（1）请你提取材料一中包含的经济信息。
（2）结合上述材料，从《经济生活》角度说明国家稳定物价的必要性。
答案：（1）①图表1反映2010年中国消费者信心指数总体呈下降趋势。
（1分）②图表2反映2010年消费者物价指数和生产者物价指数总体都呈上升趋势，（1分）这说明价值决定价格，生产成本增加导致价格上涨；（1分）同时两个指数变动不完全一致，（1分），说明价格还受其他因素影响。
（1分）③图表1、2表明物价影响消费。
（1分）（2）①是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，实现国民经济又好又快发展的需要。
（2分）②是加强宏观调控，弥补市场调节局限性的需要。
（2分）③是坚持以人为本，保障人民生活，提升消费者信心的需要。
（2分）④是减轻生产者负担，促进生产发展的需要。
（2分）2. 材料一：2010年1-10月份我国CPI 、PPI 走势图注：CPI 即消费价格指数，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标；PPI 即生产价格指数。
2010年11月，CPI 再创新高，为5.1%；PPI 为6.1%。
材料二：2010年11月20日，国务院办公厅发布了《关于稳定消费价格总水平保障群949698100102104106108110图表1：2010 年中国消费者信心指数变化情况图表2：2010年中国CPI 和PPI 指数变化趋势 0123456781月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月C P I (%)P P I (%)0.00%1.00%2.00%3.00%4.00%5.00%6.00%7.00%8.00%一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月PPI CPI众基本生活的通知》,要求各地和有关部门进一步做好价格调控监管工作,稳定市场价格,切实保障群众基本生活。
2020届高考政治《经济生活》二轮专题复习讲义： 投资
2020年高三经济二轮知识专题 投资一、主干知识：1.存款储蓄P45①含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
②机构：主要是各商业银行③利息=本金×利息率×存款期限④种类、特点⎩⎨⎧，风险较低），但收益高于活期储蓄定期储蓄（流动性较差灵活方便，但收益低）活期储蓄（流动性强， ⑤商业银行的主要业务⎪⎩⎪⎨⎧⇒⇒⇒费用银行要收取一定的服务结算业务源商业银行利润的主要来贷款业务商业银行的基础业务存款业务 2.股票P48①含义：是股份公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
②收益⎪⎩⎪⎨⎧⇒⇒越大，风险越大。
的不确定性，不确定性股票价格波动具有很大，、大众心理等因素影响受供求关系、银行利率价股票价格上升带来的差入来源于企业利润分配收股息和红利 3.债券P484.基金p56⎩⎨⎧投资方式。
、风险共担的集合证券特点：是一种利益共享金，简称“基金”，即购买证券等投资基以通过间接的方式进行有价证券进行投资，可含义：对股票和债券等5.商业保险⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧ ⎝⎛致、自愿订立。
则：公平互利、协商一订立商业保险合同的原。
汽车保险、运输保险等关利益为保险对象。
如财产保险：以财产及有人寿险等健康险、意外伤害险、和寿命为保险对象。
如人身保险：以人的身体分类：助特征。
为我，我为人人”的互，还显示出保险“人人仅体现保险的保障功能这不风险损失降到最低点。
险人，使自己所承担的投保人把风险转移给保作用：通过购买保险，6.注意：储蓄、债券、股票、保险收益和风险（正相关）比较：股票＞债券＞储蓄流通性比较：股票＜债券＜储蓄7、投资理财的选择（1）、注意投资的回报率、风险性和流动性。
（2）、投资形式的多样化，适当选择并组合使用。
（3）、根据自己的实力量力而行。
（4）、投资坚持个人利益和国家利益的统一，利国利民，不违反国家的法律、政策二、易错易混知识点：（１）银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
2013经济生活第二轮复习专题三
必修一 经济生活 第三单元 收入与分配一、【考点再现】个人收入的分配： 按劳分配为主体；多种分配方式并存；收入分配与社会公平；公平与效率的关系财政与税收： 财政收入的含义及其来源；影响财政收入的主要因素；财政支出的含义和种类；财政收支；我国财政的作用；税收的含义、基本特征和作用；个人所得税与增值税；依法纳税是公民的基本义务 二、【知识体系】三、【重难点突破】1、生产力、所有制结构、分配制度的联系2、分配方式：（1）在公有制经济中，个人消费品分配的基本原则是 。
（2）集体经济中，农民承包土地经营所得是 ，农民流转土地所得收入，属于 。
（3）公有制经济中劳动者的工资、奖金等劳动收入属于 。
（4）个体经济中劳动者劳动收入属于 。
（5）私营经济、外资经济中劳动者的劳动收入属于。
劳动收入是指各类劳动者通过劳动获得的各种报酬。
非劳动收入是指劳动收入以外的通过其他途径获得的各种收入。
主要包括财产性收入、经营性收入、转移性收入和其他收入等。
其中，财产性收入是指各种投资收入，如投资所得股份分红、股息，购买国债所得债息，股票市场炒股所得，银行存款利息收入，以及凭借各种知识产权、土地房产权等所得收入，如技术发明成果、专利折合股份所得分红、商标商誉转让所得收入、稿费之外另付的版税、土地使用权转让所得、房租等等。
个人收入分配其他分配方式效率———————— 税收 公平分配（含义、意义、措施）收入分配分配方式按劳分配财政（国家收入分配）3、实现收入分配公平的意义：（1）公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
（2）公平是效率的保证，维护公平有利于调动劳动者积极性，推动生产力的发展。
（3）维护分配公平，有利于缩小收入差距，提高消费水平，实现共同富裕。
（4）有利于贯彻科学发展观，全面建设小康社会。
4、实现收入分配公平的措施（1）效率是公平的物质前提。
实现收入分配公平的根本措施就是大力发展生产力。
经济生活二轮 专题二 生产、劳动与经营
考点2：3、192/6.4=30 8200/8.2=1000 （1）影响：出口贸易企业出口商品价格上升，市场竞争力下降，不 利于商品出口 对外投资企业投资成本降低，有利于进一步扩大对外开 放。
考点2： （2）对策：出口贸易企业①增强自主创新能力和品牌意识，提高产品 科技含量和附加值； ②提升企业科学管理水平； ③通过到境外投资办厂等形式，实施“走出 去”战略。 对外投资企业①创新对外投资方式，扩大对外投资； ②在研发、生产等方面开展全球化经营； ③注意防范对外投资风险。
经济生活
专题二 生产、劳动与经营
知识整合 构建网络
独立自测 合作解难 主干整合
重难突破
知识整合 构建网络
独立自测
独立完成高考真题， 检测自己的知识漏洞
完成所有选择题和考点2主观题第3题
答案
考点1：1、C 2、C 3、C 考点2：1、D 2、D 3 考点3：1、A
合作解难
小组统计错题，一起 讨论解决错误试题。
投资人承担责任问题
• 1、有限责任公司不一定绝对都只承担有限 责任 （注意两种例外） • 2、注意两种特殊企业： • 个人独资企业 • （个人）合伙企业
主干整合考点 ：我国的源自本经济制度• 1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度
• 2、国有经济的重要性和主导作用
考点 ：企业经营
• 1、企业 • 2、公司经营与发展的措施
考点 ：劳动者就业与维权
• • • • 1、就业形式 2、就业意义 3、就业措施 4、如何维护劳动者合法权益
重难突破
• • • • •
重难突破
重点1 生产与消费 重点2 公有制经济与非公有制经济 重点3 股份有限公司和有限责任公司 重点4 公司经营与发展 重点5、维护劳动者合法权益与就业难
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4、又 好又 快、 科学 发展
目的与要求：全面建设小康
的经济目标与新要求
《第
1、贯彻落实科学发展观 2、提高自主创新能力
十一 课》
3、转变发展方式、优化产业结构
措 施
4、统筹城乡发展、新农村建设
《第 十二 课第
5、节约资源能源、可持续发展
二框》
6、区域协调发展、缩小区域差距
7、积极参与国际经济竞争与合作，提
2、企业要落实“初次分配中也要注重公平”的政策 要求，那么，国家有什么政策呢？譬如说，制定最 低工资标准等；企业该如何落实国家的政策呢？
三、企业与交换活动
核心活动：商品顺利交换是企业获得商品价值的必
要条件，那么，企业应当怎样顺利促成自己的商品 在市场上顺利交换出去呢？
企业与交 换活动
商品适销 对路
1、发行货 币《第一课》
2、对外贸 易、对外开 放《第十二 课》；3、 规范市场秩 序《第十课》
政府购买
1、实现社会公平的 1、问题食
政策与措施（城乡、 品；2、打
区域协调发展）
破垄断；
1、政府财政预算公 开；2、政府采购
企业
家庭 （个 人）
核心问题
所对应教材内容
时政热点 核心问题 所对应教材内容
时政热点
2、要明白国家为社会消费活动能做什么？结合当前我国 经济发展的实际情况，我国在扩大内需，促进经济平稳快 速发展过程中能做什么？做了什么？（关注热点：扩大内 需的十大措施）
专题二：企业的经济活动
一、企业的生产活动
核心问题：企业为什么要组织生产？如何组织生产？
企业 与生 产活 动
生产什么： 价格的决定与变动 价格机制 价格变动对经济生活
商品的含义 商品的基本属性
《第一课第 一框》《第 九课第一框》
遵守市场交易规则： 市场秩序
四、企业与消费活动
核心问题：1、生产与消费的关系是什么？2、企业的消费表现为什 么？有什么意义？
1、生产与消费的关系：《第四课第一框》
2、企业的“消费行为”表现为：企业购买什么来组织生产活动？这 涉及到资源配置问题，可以引导学生提取《第十课第一框》和《第 二课第二框》的内容来思考。
3、企业购买原材料等生产资料组织生产，形成社会的投资需求，与 家庭（个人）的消费需求共同构成国内需求，国内需求是社会总需 求的一部分。即
社会总需求=国内需求（国内投资需求+国内消费需求）+国外需求 （出口）
这对理解国家宏观调控原理有帮助，联系我国当前的经济实际：我 国现阶段扩大内需的政策是如何调节社会总需求与社会总供给相平
经济活动
核心问题
国家 所对应教材内容
时政热点
生产
怎样做
1、经济制度《第四课》 2、经济体制与宏观调控理论《第 九课》 3、世界经济环境：经济全球化 《第十二课》 4、促进经济又好又快发展《第十 一课》
1、改革开放30年；2、扩大内需的 措施
分配
交换
消费
怎样做
怎样做
是什么、怎样做
1、国家财政、征税 与纳税《第八课》； 2、坚持社会主义分 配制度，处理好效 率与公平的关系， 实现社会公平《第 七课》
高开放型经济水平
三、国家与商品交换活动
核心问题：应该做什么？怎样做？
货币的产生与发展
货币的本质与职能
1、货 币的 发行 与管 理
纸币的产生、发展与流通
信用工具与外汇
中国人
职能
银 行
民银行 货币政策与 经济运行
业务
商业
银行 作用
《第一课》
《第六课第 一框》
引进来
2、开展对
《第十二课第二框》
外贸易
怎样做
1、生产什么：价格与价值：《第 二课》；2、怎样生产：企业与公 司《第五课》、《十二课》；3、 由谁生产：劳动与就业《第五课》
怎样做
处理效率与公平的 关系《第七课》及 《第三单元探究活 动》
1、金融危机背景的企业生产；2、 1、紧张的劳资关系 国家宏观调控背景下的企业生产； 3、劳动安全与劳动者维权问题；4、 企业的社会责任
走出去
3、规范 必要性
市场秩
市场规则
序
措施
社会信
用制度
《第十课第一框》
三、国家与消费活动
核心问题：是一种什么活动？应该怎样做？
1、国家的消费表现为政府购买等。教材对这方面的内容 阐述得很少，不过大家要关注这两点：一是政府购买会形 成一定的社会需求，构成社会总需求的一部分；二是要关 注一个热点问题，就是国家财政预算公开。
1、国家宏观调控政策
社会公平
消费者权益 国家扩大消费背景
保护
的消费选择
专题一 国家的经济活动
一、国家与生产活动
内部制度环境（即 制度经济学范畴）
核心问题：国家怎样组织生产？ 国家组织生产的
外部环境
1、需要在一定
公有制为主体 我国的基本经
的经济制度下进行 多种所有 制经济共
(内部制度环境) 同发展
济制度 《第四课》
经济生活知识专题复习
第二轮
第一部分：经济模块的专题整合 思路：
1、抓住经济活动（再生产）的四个环节—— 生产、分配、交换、消费
2、抓住经济活动的三大主体—— 国家、企业、家庭（个人）
3、抓住每个主体在每个环节的核心问题 4、抓住与核心问题紧密相关的时政热点与理论热点 具体来说，请看图表：
经济主体
专题三：家庭（个人）的经济活动
一、家庭（个人）与生产活动
核心问题：家庭（个人）的生产活动表现为什么？怎样 做？
1、表现为：投资与理财
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地位
市场 机制
2、建立社会主义 调节 优点与 局限性
市场经济体制
(内部制度环境)
宏观 目标 调控 手段
走进社会主 义市场经济 《第十课》
国家组织生产 的外部环境：
3、面对经济 全球化
含义
表现 影响
我国如何 面对
现状 《第十二课第一框》
我国将如何从措施层面上促进国民经济又好又快、科学 发展，以全面建设小康社会。
的影响
怎样生产：企业与公司的经营
就业形势与对策
《第二课》 《第五课》
由谁生产： 树立正确的择业观
劳动者
维护劳动者权益
二、企业与分配活动
核心问题：如何处理效率与公平的关系？
1、企业中的分配活动属于初次分配，也面临“效率 与公平的关系问题”，企业中分配不公也会降低劳 动者的劳动积极性，从而影响企业效率，关于这个 一点可以参考第三单元的探究活动来思考。
怎样组织
怎样参与
投资与理财《第六课》
个人消费品分配 《第七课》
怎样做
是什么、怎样做
1、市场交 易原则《第 十课》；2、 商品《第一 课》
投资需求与宏观调 控
1、问题食 品；2、公 平竞争
1、国家经济政策与 资源配置；2、节约 资源能源
怎样做
影响因素与怎样做
市场交易原 消费与消费观《第 则《第十课》 三课》