2019届高考语文一轮复习针对训练：仿用句式,正确使用常见修辞手法(含答案)

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2019届高考语文一轮复习专题13 仿用句式对对练(含2018年高考真题)

专题十三仿用句式高考命题规律2019年高考必备2014年2015年2016年2017年2018年Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命题角度仿用句式21,6分说明1.多以主观题的形式考查。

仿用句式的常见题型主要有命题(话题)式、自由（开放)式、补写（续写)式和对联式。

2。

选材时代感强。

所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵。

3.综合性较强。

仿写题涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，反映出考生理解、表达运用等多层级的能力要求。

命题角度仿用句式高考真题体验·对方向1.(2018全国Ⅱ卷·21)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。

材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神.开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

语按照“奋斗”“团结”“梦想"分组，分组正确了,解答就容易了。

每组前两个四字词语的语序可以互换。

2。

(2017浙江·5）归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法.仿照下面的示例,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑，句式基本一致,语言简洁明了。

例句：如果作品水平越高,知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了.能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了.作答本题，首先要明确题干要求:①内容上“符合归谬逻辑”，归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题（或某论据）,先假定它为真，然后由它推出荒谬的结论；②句式与例句“基本一致”，即为“如果……那么……”的形式;③“语言简洁明了",字数不能太多。

高考语文一轮复习选用仿用变换句式配套训练苏教版

考点６选用、仿用、变换句式１、(2019·辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

人一辈子如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;人一辈子如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染;人一辈子如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。

答:【解析】本题综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力、仿句要求有显性和隐性两个层次,显性要求就是题干要求的句式和修辞,而隐性要求是“意谐",即所描写的对象中心突出,语意通畅,内容健康、解答本题,首先要读明白示例,看其本体与喻体之间的关系,掌握句式。

事物的特点是多方面的,关键是选取的角度。

至于自选话题,能够选取熟悉的,以便有话可说。

答案:(示例1)人一辈子如一支笔,应该多一些笔墨的芳香,少一些熏心的铜臭;人一辈子如一束光,应该多一些光明的欢乐,少一些阴暗的泪水;人一辈子如一本书,应该多一些出色的细节,少一些乏味的字眼。

(示例2)心灵如一方天空,应该多一些灿烂的阳光,少一些灰暗的阴霾;心灵如一片树林,应该多一些新鲜的翠绿,少一些凋零的枯萎;心灵如一泓湖水,应该多一些相互的包容,少一些汹涌的浪花、２、(2019·山东卷)假如您是广播电台少儿栏目的主持人,请依照少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。

不得改变原意。

不超过80 个字。

蔚蓝的天空,万里无云。

碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清楚可见、溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。

答:【解析】本题考查选用、变换句式和语言得体的能力、解答此题首先要注意广播稿通俗、口语化、明白晓畅的语言特点,其次要注意幸免使用文言词语、易引起歧义的词(同音词)、生僻的词或书面语色彩较重的词语,以及语法关系较为复杂的长句、本题还要注意适合少儿听众的要求。

画线句子中的“潺潺"“卵石清楚可见”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神"都不符合广播稿和少儿听众的要求,可改成相应的词语来表达。

新高考语高考语文一轮复习专题三正确运用常见的修辞手法和选用仿用变换句式课件201908141226

B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施
答案 A A.“刀俎”“鱼肉”分别比喻“宰割者”与“被宰割者”,是暗喻。B.“尧舜” 是传说中上古的贤明君主,代指“圣人”。C.“干戈”指盾牌和戈两种武器,代指“战争”; “玉帛”为国与国之间交际时用作礼物的两种贵重礼品,即玉器和丝织品,代指“和平”。D. “西施”是中国古代四大美女之一,代指“美女”,也指“心爱的女子”。
2.(2019泰州期末,2)下列加点的词语所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分) ( )
A.有心者如能在散文大家的作品中找到适合自己的写作方法,并由此登堂入室,必将有意想不到的收获。 B.由于这段时间老板出差去国外了,小李暂时掌管公司事务,“山中无老虎,猴子称大王”,他还真把自己当回事了。 C.五河村的村民们穷怕了,个个都在做着发财的梦,于是“病急乱投医,逢庙就烧香”,干起了蔬菜大棚生意,最终由于乱施肥而亏得血本无归。 D.每到春节,在外打工的姑娘小伙子们回到村里,最怕见到的就是那些七大姑八大姨,她们上门来就一件事,那就是帮着张罗对象,相亲,相亲,相亲。
得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
答案 C 根据下文中“怎么又长出凤头来,也会说话呢”可知,是先“变俊”后“会说话”
B组统一命题、省(区、市)卷题组
题组一 2019年高考题组
(2019天津,4)为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题:①家道中落国势危 ②别求新声于异邦 ③横眉冷对千夫指 ④ 斯世当以同怀视之 ⑤万众同仰“民族魂” 下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是 ( ) A.凤凰涅槃,女神再生 B.流亡南洋,坚持抗日 C.我以我血荐轩辕 D.当年海上惊雷雨

语文复习练习：专题四仿用句式正确运用常见的修辞手法

题组一仿用句式1.仿照示例,自选话题，另写一个句子。

要求:与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减.示例：就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句：________，________，________；________。

答案（示例）就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒;人生的根基从一出生就要打牢。

解析本题考查“选用、仿用、变换句式"和“正确运用常见的修辞手法”的能力,能力层级为E.仿写要注意句式和修辞.（内容摘自习近平今年“五四"在北大对青年学生的讲话内容）2。

依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖"“鱼”作为描述对象。

示例:弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池-—听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：________________________________________________答案(示例）残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了.撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？解析本题主要考查仿写语句的能力.答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。

先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼"同在“湖"中,有动有静，第三句紧承前两句造成一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。

再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。

3．下面四个字是由象形字“人”(）变化组合而成的会意字.请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从"、“北"的形体结构与字义。

要求:①形义描述合理；②押韵。

__________________ 二人排齐向右站__________________ 亲密并列肩比肩__________________ 左人正立右倒画__________________ 人形颠倒表变化答案(示例）从:一人前行一人后后人跟随前人走北：二人站立背靠背字义相背可意会解析本题考查仿写。

2019大一轮高考总复习语文文档：分册2 第1板块第5章

第五章仿用、变换句式和修辞“仿用、变换句式和修辞”是考纲要求的考点，但全国卷近几年未做单独考查。

为了做到有备无患，本书对本考点也做到了精讲精练，达到备考无盲区的复习目标。

常考修辞手法辨识及运用“正确使用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。

修辞不但在“语言文字应用”中隐性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，“修辞”是学好语文的基本素养之一，有必要对修辞进行专门研究，为同学们上这一课。

修辞的类型较多，分为常用的和非常用的，根据考查情况，下面只介绍九种常用的修辞手法。

一、9种修辞手法明鉴(一)比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。

1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。

但是有些比喻句中三者并不同时出现。

构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。

2．分类可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。

(1)明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。

例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。

(2)暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。

喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。

暗喻又叫隐喻。

例如：生活是海洋。

(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。

较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。

所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。

例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分明。

2019年高考语文一轮复习题型解法图表转化仿用句式(含修辞)、变换句式

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第五部分
语言文字运用
2．(2016· 高考山东卷)拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过 40 个字。答：
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第五部分
语言文字运用
解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动和正确运用常用的修辞手法的能力。从题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟” ，据此可推出拖延症的危害。答题时运用比喻、比拟的修辞手法把拖延症的危害表述出来即可。
答案：(示例)拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。
栏目导015· 高考湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。构字部件：禾亻口日又月言
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第五部分
语言文字运用
解析：本题考查变换句式。解答这类题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。
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第五部分
语言文字运用
5．(2014· 高考江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( ) B．数峰无语立斜阳 D．蝉曳残声过别枝
A．水面风回聚落花 C．楼上春容带雨来
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第五部分
语言文字运用
解析：选 A。本题以选择题的形式考查对偶。对偶，首先要注意词性相对。先分析题干诗句， “墙头” 是名词， “头” 是对 “墙” 的补充； “雨”是名词， “细”补充说明了“雨”的状态； “垂” 是动词； “纤草”是名词，且“纤”是形容词，说明了“草”的状态。然后分析选项：A.“水面”对“墙头” ， “风回”对“雨细” ， “聚”对“垂” ， “落花”对“纤草” ，意义相称，词性相同，对仗工整；B、C、D 三项中的“数峰无语” “雨来” “蝉曳残声” 词性都与题干句不对仗。

2019年高三语文一轮复习第四单元选用、仿用、变换句式(A卷)(含解析)

第四单元选用、仿用、变换句式（A卷）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

1．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（）月光是引人清心的，因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏，像“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，像“长安一片月，万户捣衣声”，像“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”但那多是赞秋月的。

而今是冬月，没有_________________，没有___________________，但空旷、辽阔。

A. 虫的吟唱，花的清香/浓浓的树影，萧瑟的凉风B. 花的清香，虫的吟唱/浓浓的树影，淡淡的凉风C. 虫的吟唱，淡淡的凉风/花的清香，浓浓的树影D. 花的清香，浓浓的树影/虫的吟唱，萧瑟的凉风【答案】B【解析】本题考查语言表达连贯和选用句式的能力。

从所给文段中引用的诗句来看，先是“桂花”，写出中秋月之味，然后是“捣衣声”，写出秋月之声，再是直接写月光。

照应这个顺序，“花的清香”应排在最前面；再按照由有声到无声的顺序，可知应先说“虫的吟唱”，再说“树影”“凉风”，故此题答案应为B项。

2. 阅读下面论述性语段，选出能更好地完成其论证的一项是（3分）( ）人类学家坚定地断言：文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。

也就是说，只有当来自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。

换句话说，只有民族文化才是推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。

2019年高考语文考点一遍过14仿用句式(含解析)

仿用句式是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。

该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。

纵观近年考情，高考对仿用句式的考查呈现出以下特点：1．考查形式相对稳定。

具体看，题目往往给出一定的示例要求考生仿写，有时会限定话题内容；有时要求自选话题，如2017年高考浙江卷第5题，就明确要求“仿照下面的示例，另写一句话”。

2．选择的语料涉及面广，主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。

高考仿用句式题，考查的灵活度越越高，仿写的话题宽泛，综合性加强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。

考向一限定话题型仿写1．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。

”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。

请你从以下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达他们各自对生命的理解。

要求符合人物特征，句式与示例大致相同。

备选人物陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金示例苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。

【答案】示例陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。

徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地悄悄地走，才会让梦长留。

桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。

巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。

只有……才……”的形式，这个不难模仿，难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。

好在备选的人物均出自教材，考生相对熟悉。

如写“陶渊明”，考生可联系高中课文《归去兮辞》，明确陶渊明对官场的厌恶，对自由生活的喜爱，以诠释生命的价值；如写“徐志摩”，则可联系课文《再别康桥》中作者的思想情感写；如写“桑地亚哥”，则可联系海明威的小说《老人与海》中桑地亚哥与鲨鱼搏斗时所体现出的精神品格写；如写“巴金”，则可联系巴金的散文《小狗包弟》所表现出的作者的精神品格写。

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2019届高考语文一轮复习针对训练仿用句式，正确使用常见修辞手法语言表达1.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子。

要求:修辞手法、句式与示例相同。

小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温暖的阳光,向你展示森林的生机。

_________________________________________________________________________________________2.请仿照下面的示例,继续以“书”为话题另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。

书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。

书不是棍棒,却会使孩子意志坚强。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.仿照下面一段文字的句式特点,另选一个意象仿写一段话,字数不要求完全相同。

春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取。

奉献者给予人类的是无价的财宝,索取者得来的却是人们轻蔑的鄙视。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用排比的修辞,句式与示例相同。

拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有友情,就拥有了巨大的关爱和支持;拥有青春,就拥有了非凡的潇洒和风流。

要求比喻恰当,句式相近。

我向往一种生活状态,叫做一安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做______________, __________________________________,_____________________ _____________。

6.仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子,使文段语意连贯完整。

要求所写句子都运用比拟的修辞与开头一句构成排比句式。

没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容; ______________,______________;______________,______________。

生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。

7.仿照下面的修辞手法和句式特点,另写两组句子。

夜空的流星,并不因为明月就在面前而收敛光辉;山间的清泉,并不因为大海就在山下而停止歌唱;_____________________,_____________________;_____________________,___________。

8、从“微笑”“诚实”中任选一个为内容,仿照下面的示例写一句话。

要求运用拟人的修辞手法,并在语意上形成递进关系。

示例:阳光是一位热情的向导,不仅指引我们前进的方向,也给我们温暖和力量。

_______________________________________________。

__________________________________________________。

9.仿照下面的示例,自选话题另写两句话,要求句式与示例相同。

示例:风可以吹走一张无助的纸片,却吹不走一只会飞的蝴蝶。

①_______________________________________________。

②__________________________________________________。

10.照下面的示例,另写两句话。

要求句式一致,修辞手法相同。

示例:我不是宽阔无垠的海洋,也不是汹涌澎湃的湖泊,而是灿烂阳光下的一滴露珠。

①_______________________________________________。

②__________________________________________________。

11.参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子,使之构成排比句。

善思,则能“从无字句处读书”。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;__________;__________;__________;读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

12.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

思念是一束阳光,让阴郁的天空明朗起来;思念是一阵清风,让平静的心湖荡漾起来;思念是一部诗集,让枯燥的时光浪漫起来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 13.请根据画线句子拟写两个句子,要求运用修辞手法,语言连贯、准确。

那些诗句链接着山川名胜,滋养着我们的心灵。

“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”描写了大明湖,昭示着我们,灵动的水成就沉稳的山;__________;__________。

14.仿照下面的示例,以“宽容”或者“幸福”为话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

示例:美德,像早春的天空一样清澈透明;美德,像孩子的脸蛋一样淳朴自然;美德,像圣徒的五体一样至真至诚。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 15.仿照下面司马迁的颁奖词,为李密、归有光、屈原、庄子中的任一位历史人物,拟写一则颁奖词,要求内容贴切,至少运用一种修辞,不超过100字。

示例:司马迁:身陷囹圄,缘于赤胆衷心;身遭奇辱,在隐忍中默然前行。

梦未竟,信念不倒,意志永存!他用血泪和幽愤,著成“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。

“究天人之际,成一家之言”,他以山的刚毅和正直书写了中国两千年的沧桑。

壮哉,伟哉,中国的“史学之父”司马迁!___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________16.仿写:仿照给定的句子续写三句话。

要求:①续写部分与给定句子的句式(不是……却……)相同,构成排比;②要与给定句子所描写的主体一致,表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星,却带来了希望的曙光;_______________,_______________;_______________,_______________;_______________,_______________;17.仿照下面的示例,续写两个句子,要求语意连贯,修辞句式与示例相同。

示例:青春是坚定的、自信的,她就像浩瀚长空中驱散黑暗的一轮圆月,是她让我们坚信,不管人生多少坎坷,最终一定会是圆满的;青春是___________________________________青春是___________________________________18.仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。

一年四季,语文相伴。

语文是一位画家,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。

语文是一位音乐家,“__________”,__________;语文是一位诗人,“__________”,__________;语文是一位摄影家,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。

19.在下面语句的横线上补写两句话,修辞、句式必须和所给的句子相同。

思想家的鲁迅,是大海上的一座灯塔,灯光划破中国社会的黑暗;文学家的鲁迅,__________;革命家的鲁迅,__________。

20.请根据下面的例句,运用比喻,仿写两个句子。

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。

边塞诗______________________________送别诗______________________________21、仿照下列诗句的内容与修辞方法,再写一组句子。

请不要对我施朱抹粉施朱则显得太红抹粉则显得太白因为我的名字叫——历史22、仿照下面的句子,续写两句话,要求使用的修辞手法和句式与例句相同。

见惯了圆满无缺的满月,那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真译。

参考答案一、语言表达1.答案：示例:溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事;腊梅仰起纯洁的脸庞,向你表达生命的不屈。

解析：2.答案：示例:书不是羽毛,却会使少年展翅飞翔。

书不是阳光,却会使思考者豁然开朗。

书不是春风,却会使困惑者摆脱平庸。

书不是钥匙,却会使求学者获得智慧。

3.答案：蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。

创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。

4.答案：略解析：5.答案：示例:我也向往另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。

我也向往另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。

我也向往另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落6.答案：答案：没有蓝天的深邃博大; 可以有白云的飘逸悠然; 没有牡丹的富丽典雅; 可以有小草的清秀刚毅解析：先明确仿写的具体要求,首先是外在的,然后是内在的。

要注意句子间的内在联系,所写前后应是包含的关系。