人教版三年级上册数学《时间的计算》课件
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人教版三年级数学上册《计算经过时间》课件PPT
课堂练习
时、分、秒
竞赛抢答：教师口头报时刻 （1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？ （2）早上7时至晚上8时，经过几小时？
（1）45分 （2）13小时
课堂练习
时、分、秒
现在才早上8:40，
我还要等多久才 开门呢？
营业时间 早9:00开门 晚9:00关门
1小时＝60分 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
时、分、秒
复习导入
你能读出这个钟表 上的准确时间吗？
7:50
时、分、秒
复习导入
时、分、秒
一段时间后……
会看时间走到学校用了多长时间？
探究新知
时、分、秒
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校 需要利问用题哪是些什信么息？？ 用了多长时间？
分针从6走到9，共走了3个大格，每个大格是 5分钟，所以一共经过了 3×5=15（分钟）。
2、经过时间＝结束时刻－开始时刻。
7:30-7:45，经过了7时45分-7时30分=15（分钟）
时、分、秒
（1）50分比1时少（ 10 ）分，1时比45分 多（ 15 ）分。 （2）一节课是（ 40 ）分，课间休息 （ 10 ）分，再加上（ 10 ）分，就是1时。
课堂练习
时、分、秒
星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算 一算他写作业用了多长时间？
40－10＝30（分） 答：他写作业用了30分钟。
7:30 离家，7:45 到校。
探究新知 同桌交流：可以怎样计算时间？
时、分、秒
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11 12 10
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9
3
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教版数学三年级上册时、分、秒例2 计算经过时间课件
4 5
8 76
4 5
8 76
4 5
1: 20
1 : 45
2 : 00
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
时、分、秒
如何求经过时间: 1、可以数格后，用格数乘5来计算；
分针从6走到9，共走了3个大格，每个大格是 5分钟，所以一共经过了 3×5=15（分钟）。
2、经过时间＝结束时刻－开始时刻。
7:30-7:45，经过了7时45分-7时30分=15（分钟）
在（ ）填上合适的数。
时、分、秒
（1）50分比1时少（ 10 ）分，1时比45分 多（ 15 ）分。 （2）一节课是（ 40 ）分，课间休息 （ 10 ）分，再加上（ 10 ）分，就是1时。
课堂练习
时、分、秒
星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算 一算他写作业用了多长时间？
9时40分－9时10分＝30（分） 答：他写作业用了30分钟。
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分针从6走到9，共走了3个大格，每个大格是5分钟。
5 × 3 ＝ 15（分钟）
答：小明从家到学校用了15分钟。
探究新知
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时、分、秒
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3
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__7_时_3__0分
__7_时_4_5_分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
探究新知
时、分、秒
1、阅读与理解 2、分析与解答 3、回顾与反思
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第一单元 时、分、秒 1.2 时、分、秒间的简单换算
1分＝60秒，再用 60秒加20秒得80秒
1分20秒＝（ 80 ）秒 110秒＝（ 1 ）分（ 50 ）秒
110秒里面有1个60秒就是 1分,还剩50秒。
情境导入
在（ ）填上合适的数。
90秒＝（ 1 ）分（ 秒 180
120分＝（ ）小时
2
1分＝60秒 60+60+60＝180 60分＝1小时
探究新知
小结：
时与分之间的进率是60， 把时化成分时前面是几，就 是几个60相加。
探究新知 小结：
秒与分之间的进率是60
前面是几，就是几个60相加。
分
秒
就看有多少个60，就是几分。
探究新知
练习：
八五折
想：1时＝60分
4 时 ＝ （ 240 ）分
2 分 ＝ （ ）秒 120
想：1分＝60秒
探究新知
2分20秒＝（ C ）秒
A. 220
B. 120
C. 140
300秒＝（ C ）分
A. 3
B. 30
C. 5
情境导入
小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座 位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。
（1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。 （2）小组同学比一比，看谁估计得最准。
（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的，你打算 怎样调整自己估计的方式？
人教版 数学 三年级 上册
1 时、分、秒
时、分、秒间的简单换算
情境导入
时、分、秒
我们学过的时间 单位有哪些呢？
时、分、秒之间 的进率是多少？
1时=( 60 )分 1分=( 60 )秒
探究新知
？ 2时=( 120 )分
三年级上册数学课件：1-3 计算经过时间(人教版)
5
分针从1走到4，共走了3个大格，每个大格是5分钟。
5 × 3 ＝ 15（分钟）
答：小明从家到学校用了15分钟。
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__8_时_0_5_分
__8_时_2_0_分
8时20分 － 8时05分 ＝ 15（分）
答：小明从家到学校用了15分钟。
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校 需要利问用题哪是些什信么息？？ 用了多长时间？
8:05 离家，8:20到校。
同桌交流：可以怎样计算时间？
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（1）45分 （2）13小时
现在才上午8:40， 我还要等多久才 开门呢？
1小时＝60分 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
写出钟面上的时间和经过的时间。
（25）分 （15）分 12
11
1
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11 12 1
10
2
10
2
10
2
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3
9
3
9
3
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4 5
8 76
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8
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
到 校
7时45分
第七页，共二十八页。
请你动动脑
？ 离
时间 家 7时30分
(2)离家与到校的时间整时数相同，直接求分钟时刻的差。
45-30=15(分)
到
校
7时45分
第八页，共二十八页。
请你动动脑
？
离
时间 家 7时30分
(3)用到校的时刻减去离家的时刻。
到 校
7时45分
第九页，共二十八页。
？ 离
时间 家
【答案】A 【解析】
当这个时间是晚上时，就可能看到月亮；当它是白天的时间时，就看不到月亮。所以这个时间有可 能看到月亮。
第十八页，共二十八页。
课堂练习
4.小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？
【答案】 35分钟
【解析】
用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以 用结束时间—开始时间=经过时间。
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版小学数学三年级上册
第1单元 时、分、秒
1.2 时间的计算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十八页。
学习目标
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。
第十四页，共二十八页。
课堂练习
2.看图填空。
第十五页，共二十八页。
课堂练习
【答案】 8:30；20分；8:50 【解析】
都是八点多，直接用分相加减即可。
第十六页，共二十八页。
课堂练习
人教版小学数学三年级上册第一单元第3课时《计算经过时间》示范课教学课件
结束时刻
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
小学三年级上册数学时间的计算PPT课件
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了 多少时间？
1 1 ：3 0 －1 0 ：5 0
退1作60 1 0 ：9 0
－1 0 ：5 0 40
答：这一节课上了 40分钟。
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了 多少时间？
1 1 ：3 0 －1 0 ：5 0
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节Biblioteka 9：00~9：42 第二节
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时
在 里填上“＞”“＜”或 “＝”。间来自9分 ＞ 90小秒
4时 ＞ 24分
精
5时 ＜ 500
灵
分
140秒 ＞ 2
分
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
芳芳乘车去看望奶奶， 她上午8：15出发， 路上用了2小时，她 到奶奶家的时间是 （ ）。
一列火车本应11：20到达，现在要
晚点25分钟上。它是什么时候到达？ 如果要晚
11：45到达
点40分钟
呢？
12：00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2：10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
时间过得真快呀！
35 分
4 15
真的很厉害哟!
25 分
11 40
12 05
35 分
4 50
5 25
课间从9：30开始， 10：00结束，课间操 的时间是（ ）。
1人唱歌要2分钟，18 人合唱这首歌要多长 时间？
秒和分的关系
1分 = 60
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
1分是60秒， 那3分＝（180）秒
算一算
1时=（ 60）分 1分=（ 60）秒 3时=（180）分 4分=（ 240）秒 1时=（360）0秒 4分5秒=（ 245）秒