三年级语文老师家长会ppt
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三年级家长会PPT语文
一、针对特点应对策略
1、建立原则，坚持底线； 2、分组管理，责任到人； 3、刚柔相济，奖罚兼施； 4、做好自己，莫怕嘲笑； 5、以德论人，以理服人； 6、。。。。。。
语文
学习特点
存在问题
应对策略
中考成绩情况
• • • • • 平均分85.49 90分以上的有30人，占% 80-90的人 70-80的人有 60-70的人有, 你自己的位置在哪里??
习惯上存在的问题
• 1、部分同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追 逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。 • 2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课 的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对 孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。 • 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。 • 4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根 据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。 • 5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。 • 6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成， 但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改 现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交， 说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没 做。
学习上Байду номын сангаас在的问题 一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固， 在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能 力有待加强提高，还有些同学的作业书写十 分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在 家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好, 很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的 字。
• 二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋， 有的学生就连书上现成的生字词不会写， 也懒得去翻书看一看，查一查，要么就 是空在那里不写，要么就是随便乱写一 个了事，对于一些难度较大的题目，往 往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自 己读书的声音自己都听不见，看见老师 了装样子读上几句，看不见就和书对眼， 读过一遍，什么也不知道。 • 三是没有及时订正的习惯，家庭作业错 了，也不改错，老师逼得没法了，改上 一遍，两遍，改句子的改词语，改词语 的只改字，能省就省，多一点也不写。 个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出 现订正后还是错误的现象。
三年级家长会优秀课件ppt课件
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
小学生三年级语文家长会ppt成品课件
三年级语文学习重点与难点
识字与写字： 掌握常用汉字， 规范书写姿势
阅读理解：提 高阅读速度， 理解文章主旨
写作表达：培 养写作兴趣， 练习常见文体
的写作
口语交际：提 高口头表达能 力，学会与人
沟通交流
如何在家中辅导孩子的语文学习
培养孩子的阅读习惯 鼓励孩子多写作 教孩子学习拼音和汉字 培养孩子的听力和口语能力
关注孩子的作业完成情况
监督孩子按时 完成作业，培 养良好的学习 习惯
关注作业质量， 及时纠正错误， 提高孩子的学 习效果
与老师保持沟 通，了解孩子 在课堂上的表 现和学习进展
鼓励孩子多读 书、多写作， 提高语文综合 能力
与老师保持沟通，及时了解孩子的学习状况
关注孩子的作业完成情况， 及时发现并解决问题
内容1：标题： 小学生三年级
语文家长会
内容2：主题： 三年级语文学 习重点与难点
内容3：目标： 帮助家长了解 孩子的学习状 况，提高语文
成绩
内容4：时间： XX年XX月XX
日晚上X点
副标题：共同关注孩子的语文学习成长
标题：课件封 面
副标题：共同 关注孩子的语
文学习成长
图片：一幅温 馨的家庭照片， 展现家庭与学 校共同教育的
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
激发学习兴趣：通过多样化的 学习方式，如阅读、写作、听 录音等，激发孩子的学习兴趣。
鼓励孩子表达：鼓励孩子多说 话、多写作，培养孩子的语言 表达能力。
培养孩子的学习兴趣与习惯
创造良好的学习环境，激发孩子对语文学习的兴趣 与孩子一起制定学习计划，培养他们的学习习惯 鼓励孩子多读书、多写作，提高语文素养 培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题
三年级班主任家长会PPT课件
PPT课件contents •欢迎与介绍•学生在校表现与成长•家校合作与沟通•教育教学计划与安排•学生心理健康与安全教育•总结与展望目录欢迎与介绍欢迎各位家长流程1. 班主任致欢迎辞并介绍班级概况2. 任课教师发言，介绍教学情况和学生表现3. 家长代表发言，分享教育经验和心5. 班主任总结发言，提出希望和建议得4. 分组讨论会，针对教育问题展开讨论班级概况学生人数、男女生比例、年龄分布等基本情况班级文化、特色活动、荣誉成果等展示01020304学生在校表现与成长学习能力及成绩分析成绩分析学习能力对学生在各个学科的成绩进行统计和分析，找出优势和不足，为下一步的教学提供参考。
学习态度行为习惯注重学生的日常行为习惯养成，如遵守纪律、尊重他人、热爱劳动等。
品德教育通过班会、德育课等途径，对学生进行品德教育，培养学生的道德观念、责任意识和感恩之心。
成果展示通过图片、视频等形式，展示学生在品德和行为习惯方面的优秀表现，让家长更加直观地了解孩子的成长。
品德、行为习惯培养成果展示1 2 3课外活动参与情况表现评价课外活动参与和表现家校合作与沟通家长参与学校教育有助于促进孩子的全面发展，提高教育质量。
家长与学校的紧密合作可以形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好环境。
家长是孩子的第一任教师，对孩子的成长具有不可替代的作用。
家长参与学校教育的重要性定期举行家长会，与家长面对面交流，及时了解孩子在校表现。
利用微信群、QQ群等网络平台，实时发布学校通知、活动信息等，方便家长了解学校动态。
鼓励家长通过电话、邮件等方式与老师保持联系，随时沟通孩子的学习情况。
家校沟通渠道及方式介绍案例一案例二经验分享030201分享成功案例和经验教育教学计划与安排数学语文英语体育、音乐、美术等科学本学期课程设置及教学目标教育教学活动安排以启发式、探究式教学方法为主，注重学生参与和互动。
适量布置作业，巩固课堂知识，培养自主学习能力。
定期安排辅导课，解答学生学习中的疑难问题。
三年级上学期家长会PPT课件
关于习作
04
接触生活，加强语言表达。
01
02
03
造句、片段练习。三年级 还是以片段训练为重点。
为了提高写作能力，请家 长不仅要重视作文本上的， 更要重视所有小练笔。
保质保量完成练笔作业
课外阅读注意积累。
课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。 多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练 作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。
”
(一)、关于预习
正确、流利地熟读课文，至少5 遍； 圈出“我会认”生字，画出“我 会写”生字词；
查字典理解生词的意思；
标出段落，提出或画出不理解的 问题。
预习内容包括：
（二）学习课文后应达到
正确、流利有感情地朗读课文； 01
生字表中的300个字以及生词表中的 02 所 有 词 语 做 到 会 认 、 会 写 、 会 运 用 。
上下。
温馨提示：
六．关注孩子在交往中多学习别人的优点。 七．有意提高孩子的适应能力。（对人、对环境都能尽快适应） 八．保护视力：
1. 课外阅读——低年级学生每次连续阅读时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植 物。
2. 配置合适的照明灯。
给家长的建议
不要在其他人面前损伤孩 子自尊 。
思想上要继续引导孩 子，行为要继续辅导 孩子，学习上要帮助
01
02
03
04
05
（做到能够听写正确） 用生字组词（一字多词）； 03
摘录文中好词佳句； 04
背诵精彩的句子、段落，古诗等。 05Biblioteka (三)作业要求01
把字写工整、清 楚，写在格子里 面。
02
除了基本字、词、 句必须掌握积累， 相应的练习应该 有以外，每周最 好有1篇200字左 右的日记或片断 练习。
三年级上语文家长会课件
小
1.“转”在生理和心理特点变
学
化明显, 这是培养学习能力、
阶
情绪能力、意志能力和学习习
段
惯的最佳时期。 2.“转”在孩子从一名儿童成
重
长为一名少年, 逐渐有了主见。
要
3.“转”在孩子的情感发展由
的
易变性向稳定性过渡。从情感
转 折
外露、浅显、不自觉向内控、 深刻、自觉发展。 4.“转”在从被动的学习主体
课 外 阅 读
必读书目
《兔子坡》 《爱丽丝漫游奇境记》 《长袜子皮皮》
选读书目
杨红缨《笑猫日记》系列 沈石溪《动物小说》系列
晨读书目
多音字儿歌200首（上下册）
《日有所诵》《晨读对韵》《现代诗精选》 《小学生必背古诗75首》（已整理了PPT的）
第13页/共20页
第14页/共20页
作 业 要 求
期
向主动的学习主体转变。
第3页/共20页
学 习 的 “ 分 水 岭”
由于三年级从一二年级的掌握字词 句向理解段落过渡，而且开始学写作文， 很多同学都觉得很难。特别是字词基础 不好的同学，马上就会出现“只会说， 不会写”的情况，（有些因为写字慢， 写作时跟不上写作顺序而出现障碍；也 有的孩子明明能写好，但是怕写字，所 以也懒得写）咱们要帮助孩子度过这个 “难关”。
的
问
题
第18页/共20页
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来， 一起为孩子的健康成长而努力吧！
第19页/共20页
感谢您的观看！
第20页/共20页
第15页/共20页
纠 正 姿 势
(1)坐姿正确，做到“一直一正二平”， 即身体直，头正，肩平，腿平。
优秀班主任家长会ppt课件三年级
简要介绍本次家长会的主要内容和流程 03
介绍本次家长会的目的和议程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子成长问题，促进班级工作 顺利开展
议程
介绍班级概况、展示学生成果、分析学生问题、提出解 决方案、征求家长意见和建议
班级概况及教师团队介绍
01 班级人数、男女生比例、班级特色等基本情况介 绍
02 班主任及任课教师的教育背景和教学经验介绍
学生心理健康与辅导
三年级学生心理发展特点分析
认知发展
三年级学生正处于具体运算阶段， 思维具有可逆性和守恒性，开始 理解事物的本质和规律。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富，对友谊、 同情等情感有更深的理解，但情绪 波动可能较大。
社交技能
学生逐渐学会与他人合作和分享， 但仍可能存在自我中心、攻击性行 为等问题。
01
02
03
学习成果
展示学生在各学科领域取 得的成绩和进步，如优秀 作业、获奖证书等。
特长才艺
鼓励学生展示自己的特长 和才艺，如音乐、舞蹈、 美术等方面的表演和作品。
社会实践
介绍学生参加的社会实践 活动和志愿服务等，培养 学生的社会责任感和团队 协作精神。
03
教育教学工作与成果
三年级教育教学计划解读
学生在校表现评价
01 学习成绩
根据考试成绩和平时作业完成情况，对学生的学 习成绩进行客观评价。
02 课堂表现
观察学生在课堂上的表现，包括听讲、发言、小 组合作等方面，评估学生的学习态度和能力。
03 行为习惯
关注学生的言行举止，遵守校规校纪情况，以及 对待同学、老师的态度等，判断学生的品德素养。
学生成长进步展示
家校合作计划
向家长介绍学校下一步的家校合作计划，包括如何加强家 校沟通、如何促进家长参与学校教育等方面的内容，增进 家校之间的互信和合作。
介绍本次家长会的目的和议程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子成长问题，促进班级工作 顺利开展
议程
介绍班级概况、展示学生成果、分析学生问题、提出解 决方案、征求家长意见和建议
班级概况及教师团队介绍
01 班级人数、男女生比例、班级特色等基本情况介 绍
02 班主任及任课教师的教育背景和教学经验介绍
学生心理健康与辅导
三年级学生心理发展特点分析
认知发展
三年级学生正处于具体运算阶段， 思维具有可逆性和守恒性，开始 理解事物的本质和规律。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富，对友谊、 同情等情感有更深的理解，但情绪 波动可能较大。
社交技能
学生逐渐学会与他人合作和分享， 但仍可能存在自我中心、攻击性行 为等问题。
01
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学习成果
展示学生在各学科领域取 得的成绩和进步，如优秀 作业、获奖证书等。
特长才艺
鼓励学生展示自己的特长 和才艺，如音乐、舞蹈、 美术等方面的表演和作品。
社会实践
介绍学生参加的社会实践 活动和志愿服务等，培养 学生的社会责任感和团队 协作精神。
03
教育教学工作与成果
三年级教育教学计划解读
学生在校表现评价
01 学习成绩
根据考试成绩和平时作业完成情况，对学生的学 习成绩进行客观评价。
02 课堂表现
观察学生在课堂上的表现，包括听讲、发言、小 组合作等方面，评估学生的学习态度和能力。
03 行为习惯
关注学生的言行举止，遵守校规校纪情况，以及 对待同学、老师的态度等，判断学生的品德素养。
学生成长进步展示
家校合作计划
向家长介绍学校下一步的家校合作计划，包括如何加强家 校沟通、如何促进家长参与学校教育等方面的内容，增进 家校之间的互信和合作。
三年级家长会PPT语文教师用
家长的角色
1 关注学生学习情况
积极了解学生的学习进展和问题
2 参与学生学习
提供学习支持和鼓励，与学生共同成长
课程小结
本学期语文教学成果
学生的进步和成绩提高
下学期的学习计划
拟定了丰富多彩的教学方案
附录
1 教学案例展示
展示学生写作、阅读和表达的成果
2 家校互动交流
加强师生家长之间的合作与交流
参考资料
1 书目参考
推荐一些语文教学参考书目
2 教学视频参考
推荐一些优质的在线教学视频资源
答疑环节
1 教学疑问解答
解答家长和学生提出的问题
2 家长建议和反馈
接收家长的建议和反馈，进一步改进教学
三年级家长会PPT语文教 师用
欢迎各位家长参加三年级家长会！本次演示将介绍我们的语文教学内容，教 学目标，重点与难点，以及学期教学计划等。
教师简介与课程介绍
教师个人简介
教师背景、教学经验、专业技能
课程相关信息介绍
教材、教学方法、课堂活动
语文教学目标
学生能力及目标
培养学生的阅读、写作和表达能力
教师的目标
教导学生如何收集素材 和增加写作题材的广度
学期教学计划
1
教学内容及时间安排
分模块、分单元进行有计划的教学
2
教学方式及课堂活动
采用互动式、探究式的教学形式
3
教学资源介绍
利用多种教材、辅助教材和网络资源
教学评估与反思
1 评估方式及标准
2 教师反思及教改措施
使用考试、作业和口头表达等多种评估方 式
及时总结教学经验，改进教学方法和策略
激发学生的学习兴趣和学习动力
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给他吃。;妈妈这善意的谎言总是让我感到;;母亲的可敬。
家 长 其实事实并不是这样，我妈妈也很喜欢吃。从出生到现
在，我一直都和妈妈睡。如今，回想起和妈妈TER YOUR TEXT AND CHANGE THE COLOR OR SIZE OF THE TEXT.
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0 1 . 生 活 方 面 的妈妈，你总是那么细心地爱护、关心着我，这是一种
无法形容的温暖啊
录
02.学习方面
03.安全方面
04.教育方面
2 0 2 x ！妈妈是一位人们教师，她工作非常繁忙，也非常辛苦。
但是，再辛苦妈妈从来没有忘记要关心我。无数个晚上
妈妈拖着疲倦的身体回到家，来不及喝口水，来不及休
主讲：xxx
目 ，我都觉得非常幸福。每当天气寒冷的时候，睡觉时我
总是爱把我那冰冷的小脚，伸到妈妈那温暖的身上，她 就会用手握住我的小脚丫，把她的温暖传递给我。每当 天热的时候，她会给我挂好蚊帐，并坐在旁边看书，直 到等我睡着了，她才去睡觉。直至现在，有时我三更半 夜作文醒来，迷迷糊糊中发现妈妈不在我身边，我一定 会马上起来找妈妈，找到后再爬到妈妈身边去睡。亲爱
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生
生
活
活
生
生
活
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三年级语文老师家长会 ppt
2 0 2 0 ，;;到什么时候也不能忘，咱的妈。;每当这一首歌传入
我耳中时，我就想起自己可亲可敬的母亲。每当家里煮
好碗香 里喷夹喷，的我鸡总翅是膀问时她，：妈;鸡妈翅总膀是不一好个吃劲吗地？把你X鸡为x翅什x膀么班往不我级 教 育 主 题 班 会
吃呢？;她总是这样回答：;有人比我更喜欢吃，我要留
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息，就忙着检查我的作业。遇到我做错的或不会做的题
生 活 目，妈妈就会教我，直到我会为止。有的时候，我还嫌
妈妈麻烦、啰嗦，甚至还对着她发脾气。现在想起来， 觉得自己多么对不起妈妈。这是妈妈对我的爱，是妈妈
方
陪伴我走过一个有一个学期，陪我一起成长。妈妈这样
细心地呵护我，
面
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