介绍一种事物-PPT
第三，剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在 袋别起穿口，边 打过缘 一4个分 个小别 结洞扎实，的4运作个绑绳过用在小结列程铁洞。数写丝。字得将圈的很上4根说清，塑明楚另料方。一绳法头的把绑一制在头一分
第四，拿一根细铁丝，在离竹竿10厘米处缠 2-3圈，不要缠的用太“紧第，一做”一“个第可二以”在等竹词竿语上，自 由滑动的细铁丝圈有。条离理细的铁写丝出圈了上制下作各风1向-2袋厘米 处，用尖嘴钳把粗的铁步丝骤在。竹竿上紧紧缠绕3-4圈， 这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下 滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在 之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈
与物品有 关
与美食有 关
其他感兴 趣的内容
恐龙
菊花
灯
涮羊肉 火星的秘
密
袋鼠的自述
热带植物大 观园
扫地机器人
怎样泡酸菜 草原旅游指
南
动物的尾巴
种子的旅行
溜溜球的玩 法
我的美食地 图
中国传统吉 祥物
描写方法：
要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物 进行细心地观察，认真的分析，抓住事物的 典型特征进行具体详细的描写。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法， 养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全 班展示点评。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实
还有比象大很多的动物，那就是鲸。目前已知最大
的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国
发现过一头通近过四作十比吨较重、的鲸，约十“七近米四长十，一条舌 头就有十几头列大数肥字猪，那鲸么重。它要是张吨开嘴，人站 在它嘴里，举的 体起庞 可手大感来就了还具。摸不到它的重上十”腭七“，米约四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得长很”宽，敞用。
股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸
足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时形间象必的须 呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气写形出成了的 水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的吸鲸，特的游点呼戏。 有高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有
经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的
种类和大小。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，
介绍一种事物
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
在我们身边总要接触到各种 各样的新鲜事物，你可以选择一 种事物介绍给大家，分享你的快 乐。
参考题目，也可以另选要写的内容
与动物有 关
与植物有 关
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一 类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主
要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大
嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然
后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小
虾吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要 这段话具体
描写过程中可以运用我们学过的说明方法， 让事物更生动、更形象、更具体。
写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、 功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、 从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻 辑顺序：特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类 别……
回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作
下面请同学们拿起笔，按 一定顺序，从事物的几个方面， 写写你的物品。
评改习作，分享事件的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看 自己的习作是否介绍清楚了物品的特征，是否表 达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修 改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享， 并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学 的反馈再次修改自己的习作。
词非常准
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它 叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很 远的古代，鲸的祖先跟牛羊的这祖段先话一主样要，介生活在陆 地上。后来环境发生了变化，绍鲸了的鲸祖的先种生类活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的 前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个 身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和 谁一起准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等 待后，终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可 以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
这些特征也说明鲸是哺乳动物，长须鲸刚生
下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十
千克，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很
长，一般可以活几十年到一百年。 用数字说明 鲸的生长速 度非常惊人。出来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物
体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分下面几个步骤：
第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、
尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等
材料和工具。
首先介绍了制作风向袋需要 准备的材料和工具。
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形 口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。用 细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把 细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒 发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、 打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生 动，更形象。
吃大鱼和描海述兽了。不它同们遇到大鱼和海兽，就凶猛地 扑上去，种用类锋的利鲸的的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
捕食方式。 一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结
成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小
时就能把它吃光。
鲸跟牛、羊一样，用肺呼吸，这也说明它
不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气
的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一
第四，拿一根细铁丝，在离竹竿10厘米处缠 2-3圈，不要缠的用太“紧第，一做”一“个第可二以”在等竹词竿语上，自 由滑动的细铁丝圈有。条离理细的铁写丝出圈了上制下作各风1向-2袋厘米 处，用尖嘴钳把粗的铁步丝骤在。竹竿上紧紧缠绕3-4圈， 这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下 滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在 之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈
与物品有 关
与美食有 关
其他感兴 趣的内容
恐龙
菊花
灯
涮羊肉 火星的秘
密
袋鼠的自述
热带植物大 观园
扫地机器人
怎样泡酸菜 草原旅游指
南
动物的尾巴
种子的旅行
溜溜球的玩 法
我的美食地 图
中国传统吉 祥物
描写方法：
要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物 进行细心地观察，认真的分析，抓住事物的 典型特征进行具体详细的描写。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法， 养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全 班展示点评。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实
还有比象大很多的动物，那就是鲸。目前已知最大
的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国
发现过一头通近过四作十比吨较重、的鲸，约十“七近米四长十，一条舌 头就有十几头列大数肥字猪，那鲸么重。它要是张吨开嘴，人站 在它嘴里，举的 体起庞 可手大感来就了还具。摸不到它的重上十”腭七“，米约四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得长很”宽，敞用。
股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸
足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时形间象必的须 呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气写形出成了的 水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的吸鲸，特的游点呼戏。 有高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有
经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的
种类和大小。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，
介绍一种事物
本课目标
1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)
在我们身边总要接触到各种 各样的新鲜事物，你可以选择一 种事物介绍给大家，分享你的快 乐。
参考题目，也可以另选要写的内容
与动物有 关
与植物有 关
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一 类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主
要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大
嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然
后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小
虾吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要 这段话具体
描写过程中可以运用我们学过的说明方法， 让事物更生动、更形象、更具体。
写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法：
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、 功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、 从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻 辑顺序：特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类 别……
回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作
下面请同学们拿起笔，按 一定顺序，从事物的几个方面， 写写你的物品。
评改习作，分享事件的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看 自己的习作是否介绍清楚了物品的特征，是否表 达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修 改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享， 并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学 的反馈再次修改自己的习作。
词非常准
鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它 叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很 远的古代，鲸的祖先跟牛羊的这祖段先话一主样要，介生活在陆 地上。后来环境发生了变化，绍鲸了的鲸祖的先种生类活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的 前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个 身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和 谁一起准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等 待后，终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。 4.写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可 以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
这些特征也说明鲸是哺乳动物，长须鲸刚生
下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十
千克，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很
长，一般可以活几十年到一百年。 用数字说明 鲸的生长速 度非常惊人。出来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物
体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分下面几个步骤：
第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、
尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等
材料和工具。
首先介绍了制作风向袋需要 准备的材料和工具。
第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形 口袋，袋口直径约10厘米，袋长40-50厘米。用 细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把 细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
二、与物品有关的写作方法：
开头：简要概括物品的来历，总体特点。 中间（1）介绍物品的外形。
（2）介绍物品的用法。 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒 发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、 打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生 动，更形象。
吃大鱼和描海述兽了。不它同们遇到大鱼和海兽，就凶猛地 扑上去，种用类锋的利鲸的的牙齿咬住，很快就吃掉了。有
捕食方式。 一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结
成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小
时就能把它吃光。
鲸跟牛、羊一样，用肺呼吸，这也说明它
不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气
的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一
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统编版五年级上册语文《介绍一种事物》课件(共13张ppt)
习作：介绍一种事物
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
认真读一读习作
怎么写
添加标题
添加标题
1.名气
2.卖相
3.吃法与味道
4.制作方法
5.典故
蟹黄汤包
修改前
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿着它向汤包上一扎，就可以喝到汤汁了。不容等待，我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,我擦擦嘴,余味无穷。可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
互评要求：
星级评价：
文章不厌百回改反复斟酌佳句来
课后作业： 写写事物的其他方面，把文章补充完整。
谢谢大家
修改后：
打比方列数字作比较
添加标题
添加标题
写作要求：
1.选择习作框架中的一个方面来写2.写清楚事物的主要特点3.用上恰当的说明方法4.时间：5分钟
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
读：同桌互换读习作赏：画出使用说明方法或是有特色的句子评：给同桌的习作提点儿建议
1.抓住了主要特点 2.运用了恰当的说明方法 3.语言通顺、生动活泼
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。蟹黄汤包上桌啦!别急,汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿它向汤包上一扎,只见蟹黄汁像一汪喷泉,直接向上冒,不容等待,我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,即使己经下肚了,这味道还久久停留在舌尖,比直接吃螃蟹还爽,真不愧是中华美食一绝，可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
《太阳》
《松鼠》
《鲸》
《风向袋的制作》
认真读一读习作
怎么写
添加标题
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1.名气
2.卖相
3.吃法与味道
4.制作方法
5.典故
蟹黄汤包
修改前
修改后
蟹黄汤包的外形十分华丽。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿着它向汤包上一扎，就可以喝到汤汁了。不容等待，我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,我擦擦嘴,余味无穷。可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
互评要求：
星级评价：
文章不厌百回改反复斟酌佳句来
课后作业： 写写事物的其他方面，把文章补充完整。
谢谢大家
修改后：
打比方列数字作比较
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写作要求：
1.选择习作框架中的一个方面来写2.写清楚事物的主要特点3.用上恰当的说明方法4.时间：5分钟
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读：同桌互换读习作赏：画出使用说明方法或是有特色的句子评：给同桌的习作提点儿建议
1.抓住了主要特点 2.运用了恰当的说明方法 3.语言通顺、生动活泼
蟹黄汤包的外形十分华丽,就像将秋天包在其中，裂开嘴如秋菊吐艳。那皮面是半透明的，其薄如纸，看似一吹即破，却又韧度惊人。据专业人上介绍,正宗的黄汤包,那是相当讲究的——每个25克,不大不小，直径16厘米,不差毫厘，甚至每个汤包收头的褶皱多达32个,中间厚,四边薄,清一色匀称。蟹黄汤包上桌啦!别急,汤包的吃法可是一门技术活儿。看见那根吸管了吗？拿它向汤包上一扎,只见蟹黄汁像一汪喷泉,直接向上冒,不容等待,我赶忙将嘴靠上去一吸。哇，真好喝！蟹黄的味道醇香浓郁,加上鲜美的鸡汤,还有蟹肉、鸡肉与猪皮蓉,吃得我满嘴流油。转眼间，几个汤包就下肚了,即使己经下肚了,这味道还久久停留在舌尖,比直接吃螃蟹还爽,真不愧是中华美食一绝，可惜肚子的容量不足了,不然我还要再吃几个过过瘾。
统编版五上语文《习作：介绍一种事物》教学课件(27张PPT)
深入探究----范文赏析
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
电脑 电脑就是计算机的俗称，它是一种能
够根据人们输入的一系列指令自动处理信 息的机器。①
①开门见 山，直接点明 写作对象，概 括说明电脑的 作用。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬件系统主要由主机、 显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。显示器就像我们的眼睛， 通过它我们可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英文字 母键、方向键、数字键和其他重要按键，它是电脑主要的输入设备。 鼠标就像一只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以灵活地 指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美好的音乐世界。摄像 头可以让我们足不出户，与世界各地的人们进行面对面的交流。②
②运 用打比方、 列数字的 说明方法 介绍电脑 的组成部 分，生动 形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----范文赏析
目前，我们使用的都是多媒体配置的电脑。它 的用途很多：不但像电视机能输出画面、收音机能 放出声音、游戏机能玩游戏一样，还能用来打字、 画画……真正实现了一机多用。③
深入探究
开头：点明要介绍的事物。
怎么写
中间：介绍此事物的主要特点 （外形、功能等）。
结尾：总结全文。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究----方法
公道安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举 例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
谢谢观看
④ 照应开 头，总 结全文。
习作：介绍一种事物 ppt课件
兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窝，自己找食， 而家 兔就不一样了，主人已经为它准备好了一个温馨的“家”， “家 ”里有丰富的食物，根本就不用它操心。所以与野兔相比家兔就 较肥胖，个头也比较大。
例文赏析二
兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净 的。
例文赏析三
文具盒
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米
习作：介绍一种事物
统编版小学语文五年级上册
导入பைடு நூலகம்
哪位同学想给大家介绍一下下列事物啊？
电扇
猪
导入
我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事 物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课， 就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事 物，并将它介绍给大家。
习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别 人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目
例文赏析三
们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直 尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文 件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用 品，为我服务。 谢谢你，愿你伴我共度的美好时光，你永远都 是我的好朋友。
，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，
美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小
红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表
情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有
趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。
轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在
是否对你有启发？
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
例文赏析二
兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净 的。
例文赏析三
文具盒
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米
习作：介绍一种事物
统编版小学语文五年级上册
导入பைடு நூலகம்
哪位同学想给大家介绍一下下列事物啊？
电扇
猪
导入
我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事 物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课， 就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事 物，并将它介绍给大家。
习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别 人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目
例文赏析三
们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直 尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文 件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用 品，为我服务。 谢谢你，愿你伴我共度的美好时光，你永远都 是我的好朋友。
，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，
美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小
红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表
情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有
趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。
轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在
是否对你有启发？
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
统编版五年级语文上册习作：介绍一种事物课件(26张PPT)
介绍猫 为什么 喜欢吃 鱼
质，而鱼与老鼠又是有牛黄酸最多的动物之一，所以老鼠和
鱼就自然成为猫的美餐，如果猫长期得不到这种物质的补充，
视力就会降低，不得在黑夜中看东西，就更捉不了老鼠了。
大自然中，还有许多奥秘在等着我们发现，只要我们留
意视察，就能有所发现。
习作：介绍一种事物
下面表格中的提示和题目是否对你有启示。
习作：介绍一种事物
与动物有关
颜色 生活习性 皮肤 牙齿 食性
……
习作：介绍一种事物
与植物有关
生活环境 大小 颜色 果实
……
习作：介绍一种事物
与物品有关
功用 大小 材料 颜色
……
习作：介绍一种事物
与美食有关
准备材料 制作方法 制作时间 状态样貌 色泽香味
习作：介绍一种事物
顿时，我明白了，本来，因为地面上传声比空气中传声要快
得多，所以一旦有老鼠走动，猫就会立刻惊醒，这就是猫要
靠着地睡觉的原因。
猫喜欢吃鱼和老鼠，猫喜欢吃老鼠，可能是因为老鼠在 夜间活动，猫也夜间活动，所以，猫喜欢吃老鼠，但鱼呢? 猫为什么喜欢吃?我上网查了查资料，本来，猫经常在夜间 活动，体内必需具大量的牛黄酸，这种能提高夜间视力的物
缝，而夜晚恰恰相反?
习作：介绍一种事物
我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子 有什么用呢?因为听老师说：动物身上的每一样东西都是很 有用的，不然会退化。“我很奇特，便上网查阅资料，明白
介绍猫 的胡须
了，猫的胡子所以往两边长，是因为猫的胡子好比一把尺子， 打比方
比猫的身体略长一点，进洞口时，猫先要用胡子比一比洞口，
可以分段介 绍事物的各
方面
习作：介绍一种事物
部编版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物课件(共18张PPT)
应注意的问题等等。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
第三步：具体描写，结构有条理.
可能很多人会问，怎么样才能让自己写的 文章更有条理呢？
第一种结构：总分总结构 总分总是一种三段式的结构，也是符合人类 记忆的一种结构，在开头阐述一下文章的主 题，表明中心论点；中间部分阐述论点或者 是讲故事，来支撑自己的观点；在结尾再呼 应一下开头，升华主题。
我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要 求，看看文中给我们提示了些什么？
第一步：确定好要写的物品。
第二步：认真视察，找到物品的特点。
1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产
量、营养价值、保鲜等方面的情况； 2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状、特点、构造、用途以及使用过程中
确切生动。
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给 别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示
和题目是否对你有启示？
要想把事物介绍给别人，应该怎样去写呢？
（1）要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区分于其它事物的最本质、 最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才 有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物
然，使说明趣味化。）
（5）要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平
实性、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、 平实的语言风格。
例如：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性
说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写 为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很 大不同。从说明的角度来看，《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太 阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性情和行动； 从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对照的方法，而本文主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看， 《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(45张PPT)
辣椒的种类很多，比如说，朝天椒、大青椒、扣子椒、 灯笼椒等。但要说辣椒之王，就要数米椒了。只需要小小的 一个，就能让人满头大汗，嘴里喷火！
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
列数字的说明方法：通过列举25.8万、10万、80000、20000几个数字 说明北京的鸟巢之大。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其特殊造型又俗称“鸟巢” ，整个体育馆工程浩大，气势宏伟，单占地面积就有25.8万平方米 。它的形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇 篮，寄托着人 类对未来的希望。体育场在奥运会期间设有10万个座位，永久座席 80000个， 临时性座席20000个。
一只小老鼠，两三年后它竟然长到上百千克，真难以想象它是怎么长的 。我想着一定是因为它好吃懒做吧。
今天，我一直有个疑惑：XXX只吃竹子吗？它是怎么消化掉竹子的 呢？带着好奇，我查了资料，找到了答案。本来，很久以前，XXX
是肉食动物，随着进化，现在变成了以竹类植物为主食，有机会也尝一 尝肉食的动物了。XXX不仅吃竹子，还吃竹笋呢。它先拿一根新鲜的竹 子，从竹叶开始吃起，然后再吃剩下的竹子。吃竹笋的时候，它会一层 一层地剥开，好聪明的家伙。不过XXX到底是如何消化如此有韧性的竹 子的，至今还没有定论。
明的家伙！ 对XXX了解得越多，我觉得我更喜欢XXX了。
国宝XXX
在众多的动物里，我最喜欢的动物既不是聪明的猴子，也不是漂亮 的孔雀，而是我们的国宝——XXX。
我在资料上查到XXX又称猫熊，是我们国家的国宝。为什么唯独XXX 是我们中国的国宝呢？本来，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和 它同时代的很多动物都已灭绝，唯独XXX坚强地活了下来。而且XXX距离 今天已经有几百万年的历史了，因此XXX又被称为动物
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在 每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙
部编版五年级上册《习作五：介绍一种事物》优质ppt课件(三套)
与动物有关 恐龙 与植物有关 菊花
袋鼠的自述
热带植物大 观园
动物的尾巴 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 火星的 草原旅游指 中国传统吉祥
的内容 秘密
南
物
可以选择表格中的题目，也可以自拟 题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人 对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关 知识，你就完成了一次成功的习作。
写作方法
1 . 引导观察。首先要抓住事物的特点 来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、 手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺 序来观察。如：由外到里、由上到下、由 近到远、由前到后、由左到右等。
明方法介绍电脑
多：不但像电视机能输出画面、的组成部分，生 收音机能放出声音、游戏机能 动形象。
玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
漂亮 、 驯良 、 乖巧 等特点，采 用了 打比方 、 作比较、 列数字
等说明方法。
写说明文，要从不同的方面介绍事物。 你打算从哪些方面介绍事物？
1. 习性、外形、性质、状态、质量、用 途、价格、使用方法、制作过程等。
统编版语文五年级上册第五单元《习作：介绍一种事物》课件(共15张PPT)
此外，菊花还具有很高的实用价值。它的花朵可以 ，具有 的功效；花瓣则可以提炼成 ；而菊花的根茎则可以入药，具有多种药用价值。现代医学认为，菊花________________________。
综上所述，菊花 ，成为了人们心中不可或缺的美好事物。在这个金秋时节，让我们 ，感受 吧！
如今，科技的发展日新月异，儿童智能手表已经成为了孩子们的新宠。它不仅具有传统手表的计时功能，还集成了实时定位、通话、娱乐等多种功能，成为了孩子们成长过程中的重要伙伴。
对照上表，写出儿童智能手表的功能，及举例子说明。
写出一键拨打家长电话功能的重要性，举例子说明。
儿童智能手表
首先，儿童智能手表的实时定位功能让家长随时了解孩子的位置信息。通过手机应用，家长可以 。举个例子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二段，请引用上一页的资料，介绍菊花的种类。可列数字。
菊花在秋天怎样绽放，请描写。
介绍一种事物——菊花
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋 风中 。当其他花卉纷纷凋零时，菊花却 。在中国，_________________________________________________________________________________________________________
3.范文引路，阅读+提炼方法
4.给你关于写菊花的提纲和资料，你会怎样写？
综上所述，菊花 ，成为了人们心中不可或缺的美好事物。在这个金秋时节，让我们 ，感受 吧！
如今，科技的发展日新月异，儿童智能手表已经成为了孩子们的新宠。它不仅具有传统手表的计时功能，还集成了实时定位、通话、娱乐等多种功能，成为了孩子们成长过程中的重要伙伴。
对照上表，写出儿童智能手表的功能，及举例子说明。
写出一键拨打家长电话功能的重要性，举例子说明。
儿童智能手表
首先，儿童智能手表的实时定位功能让家长随时了解孩子的位置信息。通过手机应用，家长可以 。举个例子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二段，请引用上一页的资料，介绍菊花的种类。可列数字。
菊花在秋天怎样绽放，请描写。
介绍一种事物——菊花
其次，菊花在秋季的绽放尤为引人注目。与春季的百花争艳不同，菊花在凉爽的秋 风中 。当其他花卉纷纷凋零时，菊花却 。在中国，_________________________________________________________________________________________________________
3.范文引路，阅读+提炼方法
4.给你关于写菊花的提纲和资料，你会怎样写？
统编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共21张PPT)
来就是事关成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片 外罩的一层薄膜揭开分离出来。进行这项工作，真可以说 要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头， 另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣。剥离时用力要适 中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜 断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳 伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶 茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔 软，但书签已具雏形了。
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
习作
介绍一种事物
思维导图
你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定 会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花 点出制作对 鸟虫兽山水人物图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想： 象 如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会觉得别致又饶有 兴味的。 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类没有限制， 挑选树叶 各种树叶均可采用，只不过不同的叶子制作过程有所不同 罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得 挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的 时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般 书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的 洗净树叶 污垢，然后再放入温水里浸泡两三分钟，以便剥离。接下
“善后”工作
只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那汁液 便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色 了，如果在汁液中放入香料，那么制出的书签就会飘 出丝丝缕缕的清香。
完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑 剔透的叶片书签了。如果你选的叶子形状和色液不同， 那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可 以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好 友，也不失为别致的礼物呢。
部编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物课件(共13张PPT)
1.介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜 色、味道、种类、产地、产量、营养价值、 保鲜方法…… 2.介绍文具、玩具、电器，应重点介绍
形状（外形）、特点、构造、用途、使用
过程中应注意的问题……
3.为了让他人了解你介绍的事物， 想一想按照什么顺序来介绍，能用 上哪些说明方法。并把自己的想法 先在小组里交流。
苹果有许多吃法，可以榨成苹果汁，做成苹果沙拉等。 苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！
写作指点和要求：
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算 介绍什么？下绍一种事物
什么是说明文？
说明文是以说明这种表 达方式为主，按照一定的要 求解说事物或事理的文章。
......
习作要求： 1.确定要介绍的一种事物，并进行细致视察。 2.确定题目，可以选择表格中的题目，也可以自拟题 目。 3.写清楚事物的主要特点。 4.试着用上恰当的说明方法。 5.可以分段介绍事物的不同方面。
写法指点：
1.选择自已最熟悉的事物来写，可以是身边熟悉的事物，可以 是与动、植物有关的事物。根据所选择的事物确定好题目。 2.按照一定的顺序来写，重在突出事物的特点。无论介绍什么 事物，都要按照一定的顺序有条理地表达，描写出事物最主 要的特点。 3.巧有方法，分段介绍各方面。介绍事物时，可以运用列数字、 打比方、举例子等多种说明方法，分段介绍事物各方面的特 点，做到条理清楚，层次分明。
苹果不仅味道好，作用也很多哦！常常吃苹果可以降血脂、 降血压、预防癌症……有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营 养价值却不能小看。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学 上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及 微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全 方面健康水果。