2016压强浮力复习
第七章压强浮力复习课教案
课堂小结、归纳重点、强调解题注意事项， 五、课堂小结、归纳重点、强调解题注意事项，学生应对中考 能有的放矢
反思 重建 审核认定 意见： 审核人—2， 提问，点评学生 回答。
（1）分析比较实验序号 1 和 4（或 2 与 5、3 与 6）及观察到 的现象，可得出的初步结论是___________________________ （2）分析比较__________________及观察到的现象，可初步 得到的结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效 果越显著。 （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观 察到的现象，并归纳得出结论。 （ a ） 分 析 比 较 ___________ 及 观 察 到 的 现 象 ， 可 得 出 ： _______________。 （ b ） 分 析 比 较 ___________ 及 观 察 到 的 现 象 ， 可 得 出 ： _________________。 [答案： （1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果 越明显。 （2）1、6 或 1、9 或 4、 7 或 6、9 或 5、8 （3） （a）单 位面积上受到的压力相同时， 压力的作用效果相同； （b）单 位面积上受到的压力越大，压 力的作用效果越显著。] 甲 乙 2. 如 图 甲 所 示 ， 此 装 置 叫
引导方法
投影知识网络的内 容 引导帮助学生构建 本章的知识网络， 根据学生的能力情 况， 可构建好框架， 学生根据框架填 空，也可学生一步 步引导师生共同完 成框架内容
展示过程设计（检测评价、互动交流） 检测内容（展示交流、知识建构）
三、实验过程、方法、结论复习 实验过程、方法、 1. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干 个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三 组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验 时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙 面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第 二组其次，第三组最小。 表1 实 验 序 号 1 2 3 压 力 /N 6.0 9.0 12 受 力 面 积 /cm2 10 15 20 表2 实 验 序 号 4 5 6 压 力 /N 3.0 4.5 6.0 受 力 面 积 /cm2 10 15 20 表3 实 验 序 号 7 8 9 压 力 /N 3.0 4.5 6.0 受 力 面 积 /cm2 20 30 40
初中物理压强和浮力复习提纲
初中物理压强和浮力复习提纲
一、压强的概念
1.压强的定义
2.压强的计算公式
3.压强的单位
二、压强的性质
1.压强与力、面积的关系
2.超压与负压的概念和特点
三、压力的传递与压强的应用
1.压力的传递
2.压强的应用
a.刀刃原理与利刃的设计
b.空气垫原理与运动与气垫车
c.鱼类捕食的群体优势
d.液压装置的应用
四、浮力的概念和性质
1.浮力的概念
2.浮力与物体的浸没、浮沉条件的关系
3.浮力的计算公式
4.浮力的性质
五、建立浮力的经验规律
1.等体积法则的实验验证
2.阿基米德定律的实验验证
3.阿基米德原理与物体的浮沉条件
六、浮力的应用
1.浮力在日常生活中的应用
a.游泳救生圈和浮标原理
b.鲸鱼的浮出原理
c.热气球的升空原理
2.浮力在工程和科学研究中的应用
a.船只和潜水器的浮力原理
b.浮桥和浮码头的构造原理
c.浮石和浮冰的成因和运动规律
七、小结回顾
1.压强的概念和计算公式
2.压强的性质和应用
3.浮力的概念和计算公式
4.浮力的经验规律和应用。
第十四章《压强和浮力》复习提纲
第十四章《压强和浮力》复习提纲一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了法和法。
3．压强：⑴定义：物体单位上受到的叫压强。
⑵物理意义：压强是表示作用效果的物理量。
⑶公式P= 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P= 。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定（水平面受的压力F=G容+G液），后确定（一般常用公式P=F/S）。
二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有性。
2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
压强与浮力复习归纳
第八章压强与浮力知识点归纳2017年一、本章知识小结二、知识点突破§1、压强一、压力：1、定义：______________________的力叫压力⑴压力的作用点：在被压面上；压力的方向：垂直于被压面， （在下图画出物体A 对物体B 的压力）⑵压力的大小：压力的大小________等于物体的重力。
2、探究压力的作用效果：⑴通过泡沫塑料的____________来显示压力作用的效果。
⑵实验过程⑶实验结论：通过甲、乙两图可得出：__________________________________________________ 通过丙、丁两图可得出：_________________________________________________结论：压力的作用效果跟______和__________的大小有关，压力越___，受力面积越____，压力的作用效果越明显。
二、压强1、压强的物理意义:压强是描述________________的物理量.2、压强的定义：作用在物体上的压力大小跟受力面积的比值叫压强3、压强的国际单位：牛顿/米2―――帕斯卡―――帕―――Pa提醒：计算时F—N S—m2 p—Pa 1m2=104cm2例1.试估算，一个初中生正常站立在水平地面上时，对水平地面的压强。
解：初中生对水平地面的压力 F=G＝500N初中生站立时的受力面积初中生站立时对水平地面的压强总结：⑴初中生站立时对水平地面的压强约_______________；⑵初中生正常行走时，受力面积______，压强将_______为原来的_______。
例2.如图所示，两个正方体A、B叠放在水平地面上，A的边长为30cm，B的边长为10cm，A的重力为200N,B的重力为300N，求⑴A对B的压强，⑵B对水平地面的压强解：⑴A对B的压强⑵B对水平地面的压强4、柱形物体的压强⑴柱形物体⑵柱形物体的压强：例3、有一长、宽、厚分别为40cm、20cm、10cm的砖块，立放在水平地面上，已知砖的密度为2×103kg/m3,g取10N/kg，求砖对水平地面的压强。
压强浮力计算期末分类复习
压强浮力计算题分类总结例1、小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m．求：（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。
（3）小理同学行走时对地面的压强。
例1、泉州市区大坪山顶郑成功英雄塑像，它的底座是花岗岩制成的，总质量为5×105Kg，底座长42m，宽5m。
请问：①塑像对水平地面的压力有多大？②地面受到塑像对它的压强多大？例1、我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时牵引力为2400N。
（g取10N/kg）求：（1）中巴车所受的重力是多少？（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？（3）中巴车匀速行驶时受到的摩擦力为多大？例2、质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小；(2) 汽车牵引力为多少； (3) 汽车静止在水平地面上时对地面的压强. (4)四轮汽车的功率为多少？例1、6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N．规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少牛？(g取10N／kg) 【2】液体压强例1、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，壶内底面积为200cm2,装满水后水深l6cm。
(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强及压力； (3)装满水后桌面受到的压强及压力。
例2、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。
压强浮力复习课件
P=mg/ab 表达式是__________.
•
小莉在水平地面上玩滑板。她的滑板重 2 40N，与地面的总接触面积为8 cm ，当体 重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地 面的压强是多少？
5、均匀柱体压强的计算
可用 p=ρgh计算
小试牛刀
例：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙， 高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千 克、5千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平 地面上，则它们对地面的压强是 （ D ） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
液 体 压 强 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大 4.在同一深度，液体向各个方向 的压强相等 在同一深度，液体的密度越大， 压强越大 1.只由液体密度与深度决定
大小
2.随深度、密度增大而增大 测量仪器：压强计 应用： 连通器
液体的压强
1：液体压强的特点
底部 侧壁 1、容器内的液体对容器的＿＿和＿＿都有压强。
上浮 • 排水： Ｇ↘ ，Ｇ＜Ｆ浮 • 潜水艇漂浮水面时： Ｆ浮＝Ｇ Ｆ • 潜水艇在水里悬浮时： 浮＝Ｇ’ Ｇ’ ＞Ｇ
潜水艇靠改变重力实现浮与沉。 鱼是通过改变浮力来实现上浮与下沉的。
应用——气球和热气球
• 气球里充的是 密度小于空气 的气体。 • 热气球充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气 。
压强和浮力复习
压 强
压 强 和 浮 力 浮 力
压力：垂直压在物体表面上的力 定义：物体单位面积上的压力叫压强（p） 决定因素：压力，受力面积 固体的 压强 公式：p=F/S 压强 单位： Pa 1Pa=1N/㎡ 增大和减小压强的方法 应用 液体压强的特点（略） P= 液体的 液体压强的计算： g h 液体压强的应用： 连通器 压强 流速与压强的关系： 流速大的位置压强小 产生（略） 气体的 测量：气压计 压强 压强和流速的关系 定义： 产生的原因： 比较浮力与重力的大小 物体沉浮的条件 比较物体密度与液体密度的大小 实验： 阿基米德原理 原理的推导 应用
压强和浮力专题复习之浮力部分课件
水 FA ＜G 物
水银 FB =G 物
例11:
如图所示，在一个充气的气球内有一小 钢珠，把它放入水中某处恰好处于静止 状态，如果往池中缓慢注入一些水，则 气球（ C ） A.仍能静止 B.向上运动 C.向下运动 D.静止、向上或向下运动都有可能
三、阿基米德原理： 1、内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的 大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示： F浮 = G排 =ρ液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有 关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、 浸没的深度等均无关。 3、适用条件： 液体（或气体）
探究阿基米德原理实验（找错）
六、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象及判断在液体中的位置。 2、分析物体受力情况画出受力示意图。 3、根据二力平衡列出等式。 4、分别代入公式
例2、如图是四个体积相同而密度不同的小 球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮 F A＜F B＜F C=F D 力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿
*例3、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静 止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小 F水浮＞F酒浮 ＿＿＿＿＿＿
G
例9:
—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示 的实线位置(此时该立方体的下表面恰与 水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则 图(乙)中能正确反映铁块所受浮力F和铁 块在水中的深度h关系的图像是（ A ）
F浮=ρ液gV排
例10:
A、B两个体积相等的实心铜球，分别放入水 和水银中，当它们都处于静止状态时，它们 受到的浮力分别是FA、FB，则比较浮力的大 小是：（ C ） A.FA＞FB B.FA＝FB C.FA＜FB D.无法比较
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义：浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力，也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小：浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积，同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素：
(1)液体的浓度和密度：浮力受液体浓度和密度的影响，浓度越大，浮力也就越大。
(2)液体的温度：随着温度的升高，液体的密度会减小，因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用：浮力起着定位悬浮物的作用，可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中，从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义：压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力，可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小：压强的大小取决于液体或气体的总量和容积，压强越大，液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素：
(1)液体或气体的总量：压强与液体或气体总量成正比，总量越大，压强也就越大。
(2)液体或气体的容积：压强与液体或气体容积成反比，容积越小，压强也就越高。
4.压强的作用：压强的变化会影响液体的流动，同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度，从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
压强与浮力专题复习
压强和浮力一、浮力1、浮力方向：。
2、大小：可由以下方法求（测）得。
（1）两次测量法：F浮= ；（2）阿基米德原理：F浮= ；（3）二力平衡法（悬浮、漂浮时）：F浮= 。
二、阿基米德原理1、阿基米德原理文字表述：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于，这就是阿基米德原理。
它同样适用于气体。
2、公式：F浮= = 。
三、物体的浮沉条件1、浮力与物重的关系(浸没时)（1）当F浮< G时,下沉（2）当F浮G 时,上浮（3）当F浮G时,悬浮（4）漂浮在液面上的物体, F浮G2、浸没在液体中物体ρ物与液体ρ液的关系（1）当ρ物 ρ液时，下沉（2）当ρ物ρ液时，上浮（3）当ρ物ρ液时，悬浮四、浮力的应用1、轮船：是利用密度大于水的钢铁做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，轮船的大小通常用排水量表示。
轮船的排水量是指。
一船从海里驶向河里，它受到的重力不变，它所受的浮力不变，但它排开水的体积。
2、潜水艇：是靠充水或排水的方式改变来实现浮沉的。
3、气球与飞艇：内充的是密度空气的气体。
4、密度计：密度计是测定的仪器。
密度计在较大密度的液体里比在较小密度的液体里浸得浅一些，所以密度计的刻度是上小下大。
五、压强P1、物理意义：衡量压力的作用效果。
2、定义：物体上受到的压力叫压强。
3、公式：P= 。
4、单位：帕斯卡，简称，符号P a。
1帕= 。
5、压力的大小：在压力一定的情况下，增大受力面积可以压强，减小受力面积可以压强。
在受力面积一定的情况下，增大压力可以压强，减小压力可以压强。
6、任何物体能承受的压强都有一定的限度。
六、液体的压强1、特点，液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向都有压强。
2、大小：（1）与深度有关：液体的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方面的压强；（2）不同液体的压强还跟它的有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强3、公式：P= 。
4、应用：连通器。
连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是。
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习.ppt,压强与浮力,物理专题,一. 内容回顾,(一) 压强的概念及定义 1. 压强概念2. 压强定义 (二) 浮力现象及特性 1. 浮力现象 2. 浮力大小及特性 (三)水压强 1. 有关水压强概念 2. 水压强条件 (四)海洋浮力 1.帙琛问题 2.海洋浮力大小。
,一. 内容回顾,①压强和浮力是通过力来进行说明的；②压强是由重力作用产生的，它决定物体有多重；③浮力是流体和物体之间的力，由于流体的内部结构而产生；,④水压强的大小和水深有关；⑤海洋浮力的方向和大小取决于地理位置和计算方法，海洋浮力的计算是由帙琛问题解决的；,二. 高考应用题讲解用力时的口诀：“相同体——分布均衡；异质体——向重常积”,1. （2012. 北京卷）实验示意图中右侧物体等深浸于异质液体中，物体 A 为铜片，物体 B 为木块。
实验中木块受下列三种力的综合作用：图中箭头示意的重力、浮力 F 和向下的抗力 R ，其中浮力 F 和抗力 R 的大小相等。
下列说法中，正确的是（） A. 铜片只受重力作用 B. 浮力大小决定物体的浮力现象 C.抗力大小决定物体有多重 D. 浮力=抗力+重力,答案: B,2.（2012. 湖南卷）下列实验示意图所模拟的是（） A. 水面有水动力的产生 B. 物体受重力作用 C. 液体受压强作用 D. 物体受浮力作用,答案: D, 三. 冲刺复习精讲,力学定律及其经典应用题支撑力子题1. （2014. 湖南卷）流体被一个物体所支撑的反作用力叫（） A. 浮力 B. 抗力 C. 阻力 D. 重力, 答案: B,2. （2011. 江苏卷）采用放大模拟的方法，利用老鼠模拟船只，实验演示压强的大小。
实验的理论依据是（） A. 力学一定律 B. 静水压力定律 C. 浮力定律 D. 体积定律,答案: B,内容总结压强,压强是一种由于重力而产生的力，它就像物体“外加物质”，使物体呈现多重现象，并能决定物体有多重；浮力,浮力是流体和物体之间的力，由于流体的内部结构而产生；一般来讲，它的大小取决于流体密度、物体表面积及深度；水压强,水压强的大小和水深有关，另外水压强也受水温变化的影响；海洋浮力的方向和大小取决于地理位置和计算方法。
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2021/3/7
CHENLI
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重点1、压力和重力的区别
• 压力方向：总是垂直于支持面的
图形 大小
F1
F1
F1
F=G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G
F1 F=F1 F<G
方向
竖直向下 竖直向下 竖直向下 竖直向上 水平向左 垂直斜面 向下
只有放在_水__平___面上时，F＝G
2021/3/7
CHENLI
7
2. （2012烟台）小明同学利用洗手间的肥 皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因 素有关”，实验探究过程如图所示。
⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象，得 到的结论是什么？ ⑵图乙和图丙探究的问题是什么？
⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的 两块，如图丁所示，由实验现象，他经过 分析、论证得到的结论是：压力的作用效 果与受力面积无关。分析评估他的实验结 论。
抗旱送水车送水。如果一辆送水空车质量 6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的 总接触面积为0.5m2.学校距取水处12km， 汽车匀速行驶20min到达学校。（ρ水 =1.0×103kg/m3） 问：
（1）汽车匀速行驶时的速度是多少？ （2）该车最多能装多少kg的水？ （3）装满水时，车对地面的压强为多少Pa？
CHENLI
9
3,、一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定
它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步
骤及压强的表达式 器材：_____天___平__、__刻__度___尺__.
步骤：
_①__用__刻__度__尺___测__出__书__的___长__(_a_)_和__宽__(_b__)_，_______________ __计__算__出___面__积__S_=__a_b__；___________________________ ②用天平测 出书的质量m，计算出重力G=mg.
表达式： p mg ab
2021/3/7
CHENLI
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１．什么是压强？ 物体单位面积上受到的压力叫做压强．
它是表示
的物理量
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CHENLI
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２、压强计算公式
压强
压力
受力面积
p
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ）
S
物体间的接触面积（m２）
（国际单位制中）
压强的单位
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N/m2
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CHENLI
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小刚同学质量为60kg，双手倒立在地 面上，每只手掌与地面的接触面积是 150cm2，（g=10N/kg） （1）小刚的重力。 （2）小刚双手倒 立时对的压强。
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CHENLI
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（2012大理）云南省已连续三年多遭受旱 灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出
CHENLI
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练习2：课外研究小组为了探究“压力的作用效果 与哪些因素有关”，设计了如右上图所示的探究 方案（乙、丙图中的砝码等重）。
根据甲、乙两图分析，得到的结论是 受力面积相同，压力越大，压力产生；的效果越明显。
根据乙、丙两图分析，得到的结论是 压力相同，受力面积越小，压力产生的效。果越明显
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI 5、应用：活塞式抽水机2 等
1、压力的定义是什么？ 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。
2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直支持面指向被压的物体。
３、请你画出下列图中压力的示意图。
F
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F=50N
F
CHENLI
50牛
3
讨论：压力和重力是一回事吗？
它们的区别是什么？什么时候压力 和重力的大小一致？
压强浮力总复习
李寨二中物理组
2021/3/7
CHENLI
1
压力
压力 作用 压强
效果
固体压强
1、概念 2、公式：p=F/S 3、增大与减小压强
1、特点
液体压强
2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用
1、验证：马德堡半球实验
2、测量：托里拆利实验
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
施力物体 大小
方向 作用点
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的
压力大小等于物体的重力(即F=G)2021/3/7来自CHENLI4
比比看?
1、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒 为10 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=__2_0_N_, Fb=_1_0_N__, Fc=_2_0_N__。
CHENLI
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比比看
1、将边长为０.１m，质量为 7.8Kg的正方体铁块放在面积为 1m2的桌面上，求：该铁块对桌 面的压强？ g＝１０Ｎ/kg
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CHENLI
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2、小强同学的质量为60 kg，他站立 在水平地面上时，每只脚底与地面的 接触面积为0.025 m2 ，g取10N/kg，求： (1) 小强同学受到的重力是多少？（2） 小强同学双脚站立时对地面的压强是 多大？
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CHENLI
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• ⑴压力相同时，压力的作用效果与受力 面积有关，面积越小作用效果越明显。 （2分）
• ⑵受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的关系。（2分）
• ⑶小明得出的结论是错误的。（2分）小 明同时改变了受力面积和压力的大小， 没有控制压力大小不变。（2分）
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CHENLI
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如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上 现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其
一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的 过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦 力f的变变化情况是 A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小
2021/3/7
物理意义？ 每平方米面 积上受到的
１Ｐa=1CHＮENL/I m２
压力为1牛
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一只底面积为S的箱子，当放在面积为
2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面
的压强为p，当放在面积为S/2的水平
凳面上时（凳面被箱子全部盖住），
箱子对凳面的压强是（C ）
A、1/2 p B、 p
C、2 p
D、4 p
2021/3/7
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CHENLI
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比比看：
一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，接地 面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只脚 掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象谁 对地面的压强大？
2021/3/7
CHENLI
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已知: F1=450N S1=9cm2 =0.0009m2 G=60000N