优秀班主任老师给家长的话
全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话
全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。
其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。
没有静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。
在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
1▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
1▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
1▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
1▲同在一个班级，教是一样的教。
如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
▲一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话
这是一位优秀班主任的一段给家长的话，说得非常好，作为家长，我们也在不断地学习，如同孩子一样，也有合格，优良，优秀之分。
只有不断的在失败中积累经验，针对自家孩子的特点，找一条适合自己孩子的路，才是合格的家长。
大家都来学习学习，相信你的孩子潜能无限哦！▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。
其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。
没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。
在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。
如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
班主任感谢家长的发言稿
班主任感谢家长的发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我要感谢各位家长一直以来对我们的信任和支持。
在过去的时光里，您们的支持和合作让我们的工作更加得心应手、更加顺利。
今天，我代表全体老师向您们致以最诚挚的感谢！教育是一项伟大的事业，孩子们的成长离不开学校和家长的共同努力。
作为孩子们的第一任老师，您们的教育方式和家庭环境对孩子们的成长影响深远。
我们深知在您们的呵护和关爱下，孩子们在学校学业进步，品德养成，健康成长。
所以，我们想借这个机会对您们说声谢谢！首先，感谢您们对我们工作的理解和支持。
在长久的教育工作中，我们遇到了许多困难和挑战，但是有了您们的支持和谅解，我们克服了很多困难，取得了一些成绩。
您们的理解和支持，让我们有了更大的信心和动力，去做得更好，让孩子们受益更多。
其次，感谢您们对孩子们的引导和关爱。
孩子们是家庭的未来，您们给予他们的关爱和教育，是他们人生路上最宝贵的财富。
在孩子们成长的道路上，我们和家长们共同努力，为孩子们营造了一个温馨、和谐、快乐的成长环境。
在这里，我要感谢那些默默付出的家长，是您们的陪伴和关怀，让孩子们成为了更加优秀的人。
再次，感谢您们对学校教育工作的配合和支持。
在过去的日子里，我们曾经共同面对各种各样的问题和挑战，但是有了您们的理解和支持，我们一直积极地解决问题，不断提高教育教学质量。
我们坚信，只有学校和家长紧密合作，才能让孩子们得到更好的教育。
最后，感谢您们为孩子们的未来所做出的努力和付出。
孩子们是家庭的希望，也是国家的未来。
在孩子们成长的过程中，我们都在尽自己最大的努力，为他们的未来打下坚实的基础。
作为教育工作者，我们将继续潜心教书育人，为每一个孩子的成长努力奋斗。
亲爱的家长们，您们的支持和信任是我们前进的动力，是我们工作的动力，更是孩子们成长的动力。
让我们携手合作，继续为孩子们的未来努力奋斗！最后，祝愿我们所有的孩子们学业有成，健康成长！祝愿我们所有的家长们工作顺利、身体健康、幸福美满！谢谢大家！。
2024年班主任给家长的寄语话
2024年班主任给家长的寄语话亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢您们对教育事业的关注和支持。
作为孩子们的班主任，我深知教育不仅是学校的责任，更是家庭和社会的共同责任。
在2024年即将开始的新一学年里，我希望能与您们携手合作，共同努力，为孩子们的成长和发展创造更好的条件。
回顾过去的学年，我们孩子们都经历了很多困难和挑战，特别是面对新冠疫情的影响。
但是，我深深地为他们所展现出的韧性和坚韧感到自豪。
正是在这种特殊的环境下，我们希望孩子们能从中获得更多的成长和锻炼，学会适应变化，树立积极向上的心态。
2024年，将是一个新的开始，对于我们的孩子们来说，无论是升入新的学年、迎接新的学科挑战还是面对新的成长机会，都需要我们的关心和支持。
作为家长，您们是孩子最亲密的朋友和引导者，在这个过程中，您们的陪伴和鼓励尤为重要。
请您们以平和的心态面对孩子的成绩和进步，每个孩子都有自己的节奏和发展速度，我们要以包容的心态接纳他们的差异。
在新的学年里，我希望我们能够一起努力，为孩子们营造一个和谐、积极的学习环境。
我想倡导孩子们形成良好的学习习惯，养成主动学习的意识。
我们要引导孩子们理解学习的真正意义，不仅是为了应对考试，更是为了提升自己的综合素质和能力。
让孩子们从小就明白，学习是一种乐趣，一种成长，一种未来的投资。
与此同时，我希望我们能够注重培养孩子们的品德素养。
在现代社会，道德观念的建立和价值观的塑造十分重要。
我们要教育孩子们做一个有责任感、有担当的人，培养他们的团队合作、沟通交流、创新思维等综合能力。
要教育他们关心他人、尊重他人、分享与关爱，培养正确的道德观念和行为习惯。
另外，我还希望我们能够注重孩子们的身心健康。
从小培养良好的生活习惯和健康的生活方式对于孩子们的成长至关重要。
我们要鼓励孩子参加体育锻炼，保持健康的身体。
同时，要关注他们的心理健康，及时了解和解决他们在成长过程中可能遇到的困惑和问题。
我鼓励家长们和学校一起密切关注孩子们的心理状况，建立良好的家校沟通机制。
班主任对家长的寄语,19句班主任最想对家长说的话
班主任对家长的寄语，19句班主任最想对家长说的话班主任对家长的寄语，19句班主任最想对家长说的话1、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
2、一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
3、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
5、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
6、当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
7、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和——做该做的事。
8、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
9、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？10、孩子学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
11、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
12、所谓智力，就是阅读能力。
13、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
14、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
班主任写家长发言稿
班主任写家长发言稿
亲爱的家长们：
大家好！我是贵子女的班主任XXX。
今天我很高兴能借此机会与您们交流，分享一些关于孩子们学习和成长的情况。
首先，我要向各位家长表示感谢。
感谢您们对我们教育工作的信任和支持，没有您们的理解和配合，我们的工作将无法顺利开展。
同时，我也要感谢您们对孩子们的关心和照顾，只有在您们的爱护下，他们才能茁壮成长。
在我担任贵子女的班主任期间，我可以非常自豪地告诉大家，您们的孩子们是一群活泼、聪明、有潜力的孩子。
他们在学习上都表现出色，取得了许多辉煌的成绩。
我深信，这些成绩的背后，离不开孩子们的努力和您们的指导。
当然，我们也要面对一些困难和挑战。
每个孩子都有自己的优点和不足，他们的成长之路上免不了会遇到一些困难。
但只要我们秉持着相互理解和关爱的原则，相信我们可以一同克服这些问题，让每个孩子都能实现自己的潜力。
作为班主任，我会加强与您们的沟通，及时告知您们孩子的学习情况和表现。
同时，我也欢迎您们随时联系我，与我分享您们的意见和建议。
只有家校共同合作，我们才能更好地帮助孩子们成长。
最后，我想和您们一起呼吁，让我们共同营造一个良好的学习
环境。
请您们鼓励孩子们养成良好的学习习惯，多与他们沟通交流，关心他们的情绪和精神健康。
同时，也希望您们能为孩子们创造一个宽松、温暖的家庭环境，让他们感受到家的温暖和安全感。
感谢各位家长的耐心听我讲话。
再次感谢您们对我们教育工作的支持。
我相信，在我们的共同努力下，孩子们必将茁壮成长，成为有担当、有智慧的未来栋梁！
谢谢大家！。
班主任最想对家长说的19句话
班主任最想对家长说的19句话从孩子第一天迈进学校开始，身为父母的我们就开始了漫长的“陪读”生涯。
在孩子成长、接受学校教育的这些年，家长们要怎样做，才能为孩子的成长提供更好的土壤和支持呢？刚好在精锐教育上看到这篇推送，和大家分享下，各位家长不妨认真读一下。
01不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。
只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
02一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。
资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
03让孩子直面学习中的困难，打破学习很随便的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。
在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
04学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
05三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
06对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
我非常赞同。
07作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力;第四，成绩优秀。
08所谓智力，就是阅读能力。
09其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
010孩子学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
011如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？012作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
优秀班主任说给家长的话
优秀班主任说给家长的话▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。
如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
▲所谓智力，就是阅读能力。
▲一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
教师的一视同仁总是相对的。
对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。
因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。
“在家很任性。
”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。
现在的孩子，性格成型早。
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沃土班主任写给学生家长的二十五句心里话
1.同一个班级孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
2.当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
3.同在一个班级教是一样的教。
如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
4.当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后心平气和——做该做的事。
5.作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
6.如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
7.儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
8.无论是数理化，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
9.所谓智力，就是阅读能力。
请你抓紧一切时间鼓励孩子读书。
10. 一次考试的分数是暂时的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
教师的一视同仁总是相对的。
对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。
因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
11.学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
12.作为教师，我们比谁都知道分数的重要。
可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
13.对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。
“在家很任性。
”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。
现在的孩子，性格成型早。
希望父母高度重视，及时扭转。
否则，学校教育的效果只能被抵消。
14.“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。
当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
我非常赞同15.三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
”
16.孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。
在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
17.站在同一起跑线上，看起来没有差别。
可中小学毕业之后，他们将有太多的不同。
18.不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。
只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
19.每天进步一点点—一坚持不懈就在全然不同的两个档次了。
资质相同的孩子，摊上不同的父母，不同的其家庭也就不一样。
20.家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。
其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。
没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
21.一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。
即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
22.让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。
在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
23.养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
24.孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
25.孩子成长成才需要健康的环境，社会消极影响当下比较严重，加强学校和家庭优良环境建设十分重要。
校有校风，家有家风，两方面蒂固优秀孩子的“世外桃源”。