2019年第二学期语文第一次月考试卷及答案

2019年第二学期七年级(语文)第一次月考试卷(问卷)考生须知：1.全卷共三大题，21小题，满分为100分，其中书写分3分。

考试时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

一、积累（17分）1.阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。

（4分）天上闪烁的星星好像黑色幕上zhuì( ▲)着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样chù( ▲) 立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

(2分,每空1分)zhuì(▲ )着 chù( ▲ ) 立（2）加粗字“嚼”在文中的正确读音是（▲）(1分)A. jiáoB. jué（3▲） (1分)A.驰B.弛2.解释下列加点词（4分）（1）孤岂．欲卿治经为博士耶（▲）（2）见．往事耳（▲）（3）及．鲁肃过寻阳（▲）（4）即更．刮目相待（▲）3.古诗文名句默写（6分）（1）独坐幽篁里，▲。

(王维《竹里馆》)（2）▲，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（3）▲，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，▲。

（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中“▲，▲”两句诗通过对边塞环境的刻画表现了木兰从军生活的艰辛。

4．关于古代男子的称呼，下列说法不正确的一项是（▲）（3分）A. “丁”是古代对男子的别称，指强壮而有力的男人。

如丁壮、丁强、丁男、人丁等。

B. 男子汉专指那些身强力壮、堂堂正正的男人。

C. “髦士”、髦秀、髦英、髦俊、髦哲喻称英俊潇洒、才智出众的男人。

D. “千金”只能形容女子，不能称呼男人，但“美人”“香草”却是忠贞贤良之人的代称。

二、阅读（50分）（一）阅读《骆驼祥子》，请你完成5-6题。

（7分）5. “善良是一种美德”。

在这部作品中，祥子是个本性善良之人，请你试举一例说说祥子的善良。

（3分）6．下面文字中“她”是谁？请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。

（4分）只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。

曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。

他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

（二）阅读下面的文本，完成7-10题。

（13分）锁王①锁王连日来，锁王卞明都愁眉不展，几家房地产公司的老板纷纷打来电话，要求退掉已经订好的防盗门。

这都是让那小偷害的！近段时间以来，蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象，这些失主家有一个共同点，那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。

但是让人无法理解的是，小偷破门而入竟然没有拿走任何东西，这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗？小偷轻而易举就打开了锁王设计的锁，卞明如何能再担得起锁王的美誉？②为了扭转乾坤，让铜星锁厂起死回生，卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。

此后，卞明闭门谢客，专心研究，终于设计出了两种新锁。

样锁做好后，卞明为了扩大影响，挽回声誉，别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛，只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开，就奖励十万元。

如果到最后，谁都不能打开卞明设计的新锁，那么卞明还是锁王。

③摆好了擂台，卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。

早些年，卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。

后来锁厂破产了，职工们都各奔东西，古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。

卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，挤掉了资金困难的大师兄古义。

如今古义是公安局备案的开锁专家，而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡，却不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。

④开锁擂台赛正式开始了。

卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。

卞明对台下的人们说：“有人称我为锁王，是因为我生产的锁小偷打不开，如今我也来求败，看看我还是不是锁王！”⑤一晃二十天过去了，各路英雄好汉都信心满满地登上擂台，但一把锁也没打开，然后又都心有不甘地离去。

⑥终于到最后一天了，卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前，如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁，他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。

⑦擂台上依旧风平浪静，期待的精彩没有出现。

快到下午五点了，主持人就要宣布结果，“我来试试。

”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。

⑧卞明一看，面露喜色，来人正是卞明的大师兄古义。

他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家，曾义务为市民开锁，分文不取。

古义走到锁前，从怀里掏出了一个小小的工具，然后将工具插入防盗门锁孔中。

围观的人们一下子安静下来，偌大的擂台场变得鸦雀无声。

⑨几分钟过去了，古义面色凝重起来。

突然，“咔嗒”一声，防盗门锁瞬间被打开了！古义凭借手中细如发丝的工具，竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了！⑩卞明的心咯噔一下，毁他名声的难道是大师兄古义？⑪古义把打开了的锁举起来，向观众展示了一下，然后放下防盗门锁，径直去开保险柜锁。

台上台下都出奇地安静。

古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。

大师兄为人忠厚，当年就是怕伤了师兄弟间的和气，选择了退让。

结果这一退让，他兵败如山倒，产品滞销又遭资金链断裂，他的锁厂被迫倒闭了。

大师兄不可能坏我的名声，那么，会不会D．小说结尾新锁王诞生，表明事业成功要恪守职业操守、具备创新精神，更需要团队合作。

（三）阅读下面的文本，完成11~14题。

（13分）一件小事鲁迅①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。

其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

③这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。

一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。

不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。

刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。

伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。

幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。

我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

⑥我便对他说，“没有什么的。

走你的罢！”⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？”⑧“我摔坏了。

”⑨我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。

车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

⑩车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。

我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。

这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

⑪我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。

而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

⑫我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

⑬巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。

”⑭我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”⑮风全住了，路上还很静。

我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。

以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

⑯这事到了现在，还是时时记起。

我因此也时时熬了苦痛，努力要想到我自己。

几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。

独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

一九二○年七月11.请你选择下列词语中的一个，并围绕这个词，整合本文的相关情节内容。

（2分）震撼转变勇气12.赏析式批注是学习和品读文章的一种常用方法。

请你为文章第⑦段的划线句作赏析式批注。

（3分）13.心理描写能够深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

表现人物心理，最常见的是描写人物的内心独白，让人物毫无遮掩地吐露心声。

除此之外，14.文章的结尾说：“独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

”请结合文章内容和自己的生活经验，谈谈你的理解。

（4分）（四）阅读下面的文本，完成15-16题。

（4分）题西太一宫壁二首[宋]王安石其一柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红甜三十六陂春水，白头想见江南。

其二三十年前此地，父见持我东西。

今日重来白首，欲寻陈迹都。

[注］①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。

西大一官，在北宋都城汴京（今河南开封市）。

②蜩（ti6o）：指蝉。

③陂（b6i）：池塘。

15．点明诗人重游西太一宫季节是▲，从诗句▲可以看出。

（2分）16．这两首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）（五）阅读下面的文本，完成17~20题。

（13分）元镇读书元镇，长安人也。

家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。

从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。

十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。

父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。

久之，反长安，与诸儒以时文名天下。

镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。

其精勤若此，人皆叹之。

三、语言运用（33分,其中作文30，书写3分）21.阅读下面的文字，按要求作文。

（33分,其中书写3分）人生总有很多相遇。

与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华…总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请以“相遇”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名；④600字以上。

答案1.(1)缀矗（2）B （3）A2.（1）哪里、怎么。