阅读“亲近自然”《 雨季心思》完成素养测试题(答案附后)
《雨的四季》随堂小测(含答案)
《雨的四季》随堂小测一、单选题1．下列词语的字形有误的一项是( )A．柔软畅快姿容绵绵如丝B．浇灌铃铛倾诉争先恐后C．厌烦凄冷飘落迫不急待D．斗笠屋檐滋润干净利落2．下列加点字的注音有误的一项是( )A．花苞．(bāo) 娇媚．(mèi) 诱惑．(huò) 彩棱．镜(lèng)B．睫．毛(jié) 掩饰．(shì) 高邈．(miǎo) 绿茵．茵(yīn)C．莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 干涩．(sè) 淅．淅沥沥(xī)D．粗犷．(guǎng) 静谧．(mì) 晒．干(shài) 咄．咄逼人(duō)3．对句中加点词语的理解有误的一项是（）A．是使人静谧．．、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（静谧：安静。
）B．你只会感到更高邈．．、深远。
（高邈：高而远。
）C．雨仍然偶尔造访．．大地。
（造访：制造。
）D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
（咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
）二、字词书写4．请给下面加点的字注音。
花苞．（）静谧．（）吝啬．．（）高邈．（）莅．临（）咄．咄逼人（）彩棱．镜（）淅．（）淅沥．（）沥5．请找出下面句子中的错别字并改正过来。
（1）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。
（2）而荷叶铺满了河面，迫切地等侍着雨点。
（3）但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
（4）在冬日灰濛濛的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。
6．解释下列各句中加点的词语。
（1）那是雨，是使人静谧．．、使人怀想、使人动情的秋雨啊！静谧：（2）你只会感到更高邈．．、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。
高邈：（3）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临．．人间。
莅临：（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)一、积累与运用1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．（liáng）黄晕．（yùn）发髻．（jì）栀．子（ zhī）B、唱和．（hé）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān）乌桕．（jiù）C、寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 黎明焕然一新呼朋引伴B. 静谧再接再励不计其数C. 莅临无精打彩迫不及待D. 干躁谈笑风声任劳任怨3.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是( )例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
4.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
6、填空。
（1）东临碣石，以观沧海。
______，______。
（《观沧海》）（2）______，闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）客路青山外，______。
七年级 上册语文 课外阅读理解训练试题及答案
七年级上册语文课外阅读理解训练试题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的短文，回答问题。
村槐①故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。
躯干不高，却有几搂粗细。
就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。
每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。
他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。
开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。
念叨着《送马马》的山歌。
渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。
树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。
我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。
其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？③尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。
那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。
我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。
又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
④自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。
为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。
听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。
3雨的四季同步练习（含答案）
3雨的四季同步练习（含答案）第一篇：3 雨的四季同步练习(含答案)雨的四季达标检测【基础练】1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.花苞(bāo)静谧(mì)咄咄逼人(duó)．．．B.粗犷(kuànɡ)高邈(miǎo)倾盆瓢泼(pō)．．．C.屋檐(yán)聚集(jù)莅临人间(wâi)．．．D.凄冷(qī)菜畦(qí)争先恐后(kǒnɡ)．．．【解析】选D。
A项“咄”应读duō；B项“犷”应读ɡuǎnɡ；C项“莅”应读lì。
2.下列句中没有错别字的一项是()A.它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B.人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
C.而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。
D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
【解析】选D。
A项中“飘”应为“瓢”；B项中“洌”应为“冽”；C项中“妄”应为“忘”。
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
（）(2)数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
（）(3)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
（）(4)成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最6.(2016·衡阳逸夫中学期中)阅读下文，完成(1)～(5)题。
享受春雨厉彦林①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
新部编七年级 语文上册课外阅读理解练习题及解析
新部编七年级语文上册课外阅读理解练习题及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《老王》片段，完成小题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。
”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
”我也赶忙解释：“我知道，我知道—不过你既然来了，就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。
我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。
”“呀，他什么时候“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。
”我没再多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
雨的四季阅读题答案
雨的四季阅读题答案篇一：《雨的四季》练习题及答案《雨的四季》阅读练习及答案一、自主实践1．下列红色字注音有误的一项是（）A．花苞（bāo）绿茵茵（yīn）B．粗犷的（kuǎng）斗笠（lì）C．睫毛（jié）静谧（mì）D．高邈（miǎo）莅临（lì）2．指出下列比方中的本体和喻体。
（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出感动人心的乐章。
3．将下列诗句补充完整。
（1）__________，天气晚来秋。
（王维《山居秋暝》）（2）渭城朝雨浥轻尘，__________。
（王维《送元二使安西》）（3）水光潋滟晴方好，_________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（4）青箬笠，绿蓑衣，___________。
（张志和《渔歌子》）4．排列句序。
①我留意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法辨别谁是受损害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，由于那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中观察我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开头闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新复原了植物应有的绿色。
二、力量提高阅读课文，回答下列问题。
1．文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?2．请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨___________________________________夏雨___________________________________秋雨______________________________________冬闲________________________________________3．文章的最终，“总是漂亮而使人爱恋的雨啊!”表达了对雨的无限爱恋，结合全文，爱恋雨的理由是什么?4．下列对文章的赏析不正确的两项是（）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情。
雨季心思阅读答案
雨季心思阅读答案导语：雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着.下面是给大家的雨季心思阅读答案内容，希望能给你带来帮助!①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。
缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。
听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。
可是，又生思虑，由于久不见雨.人心生烦。
便无端地想起几乎忘掉了的雨声。
心里好笑，什么不好想，单单想雨声!②记得小时乡里什么都缺，惟不缺雨。
③来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。
天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活.孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。
很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起.传出一声水泡响。
院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。
雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。
接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。
砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。
纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。
人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。
经过了连续劳作的农人.平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。
雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。
有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。
有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。
都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。
那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。
阅读“观察”文《春雨图》完成素养测试(后附答案)
阅读“观察”文《春雨图》完成素养测试（后附答案）春雨图大地回春了。
河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着。
树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方飞回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子，向远处望，雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧，杏花开得像一片片白雪，桃花开得像一朵朵红云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！（来自《作业帮》有修改）1作者观察到的颜色，下面哪一个不正确？（）A嫩绿B碧蓝C青翠D透明2第二自然段作者观察到的景物，用最简洁的语言概括，是哪一个？（）A揉揉眼睛B叮叮咚咚C河水流着D河流苏醒3第四自然段采用什么结构方式写的？（）A总—分—总B分—总—分C总—分D分—总4第四自然段作者观察雨景按什么顺序？（）A从天空到地面B由远处到近处C由左边到右边D由下面到上面5短文表达了作者什么样的情感？（）A赞美燕子B赞美花草树木C赞美春天春雨D赞美祖国建设6“河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着。
”这样写有什么好？（）A非常具体地写出了声响B写出了它由睡觉到清醒C把它当作人来写很生动D写出了河流喜欢春天7雨好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
你觉得这个句子写得好不好？为什么？8这个春雨图中要画上哪些景物？你可以画一画吗？1D 2C 3A 4B 5C 6C 7句子写得好，因为它用了比喻，把断断续续的雨比作断了线的珍珠，很形象。
8示例：画中要画上树木、野草、白云、燕子、雨丝、房屋、桃花、杏花等等。
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阅读“亲近自然”《雨季心思》完成素养测试题（答案附后）
雨季心思
雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。
缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。
听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。
可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。
心里好笑，什么不好想，单单想雨声!
记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。
天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。
很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。
院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。
雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。
接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。
砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。
纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。
人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。
经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。
雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。
有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。
有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。
都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。
那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。
即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。
所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。
听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。
突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮噹响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，睡觉很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。
（作者：杨机臣）1第一段的描写表达作者怎样的心理？（）
A庆幸自己生了个好地方B久不见雨就有点想念
C希望雨下得适当又刚好D担心雨灾也担心旱灾
2第一段话在描写上的特点，下面哪个概括不准确？（）
A运用比喻的修辞手法B句式整齐对称
C语言形象简洁D揭示矛盾心理
3下雨天给人们带来的乐趣，下面哪个概括不准确？（）
A久不下雨心中烦躁B院子里看雨特别有情趣
C白天下雨睡觉舒服D夜里下雨睡得更香
4砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……这句话描写细致，作者是怎样观察的？（）A动用听觉观察B动用视觉观察C运用触觉观察D运用联想观察5一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。
这是侧重于对雨水什么方面的描写？（）
A静态描写B动态描写C生音描写D侧面描写
6水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……句子末尾的省略号表示什么意思？（）
A表示沉默B表示内容省略C表示滴水声不断D表示水声断断续续
7打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。
这句话该怎么理解？8作者着重写下雨天好睡觉，蕴含着什么深意？
1C 2D 3A 4A 5B 6C 7作者盼望的雨是下雨天的雨，自然界的雨；作者害怕的雨声是水龙头忘记关了，水极度浪费，希望今后不再发生此类事情发生。
8写下雨好睡觉，其实是关心过于劳累的那些农人，那些人平时的劳作非常辛苦，舍不得放下活儿安静休息，只有下雨天他们才得以放心休息。