2017年下学期教研活动计划表(思政部)
思政部教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育在高校教育中的地位越来越重要。
为了提高思政部教师的教学水平和科研能力，加强学科建设，培养适应新时代要求的高素质人才，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高思政部教师的教学水平和综合素质，增强教师的教育教学能力。
2. 促进思政部教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 加强思政部学科建设，提升思政课教学质量。
4. 深化思政理论研究和实践探索，为我国思想政治教育事业发展提供有力支持。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织思政部教师开展教学观摩活动，邀请优秀思政课教师进行公开课展示，通过观摩学习，提高教师的教学水平。
（2）开展教学研讨活动，围绕思政课教学中的热点、难点问题进行深入研讨，共同探讨解决方案。
2. 学术讲座与报告（1）邀请知名专家学者进行学术讲座，为思政部教师提供前沿理论知识和学术视野。
（2）组织思政部教师进行学术报告，分享教学经验、科研成果，促进学术交流。
3. 教研课题研究与项目申报（1）鼓励思政部教师申报各级各类教研课题，支持教师开展科研工作。
（2）组织教师参加学术会议，了解最新科研动态，提升自身科研能力。
4. 教学资源建设与共享（1）收集、整理思政课教学资源，建立资源共享平台，方便教师查阅和使用。
（2）鼓励教师开发特色课程，丰富思政课教学内容。
5. 教师培训与交流（1）开展思政课教师培训，提高教师的教育教学能力和师德素养。
（2）组织教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
四、活动安排1. 时间安排（1）全年活动，每月至少开展一次教研活动。
（2）教学观摩与研讨：每月第一周星期五下午进行。
（3）学术讲座与报告：每月第二周星期五下午进行。
（4）教研课题研究与项目申报：每月第三周星期五下午进行。
（5）教学资源建设与共享：每月第四周星期五下午进行。
（6）教师培训与交流：每月最后一周星期五下午进行。
2. 地点安排（1）教学观摩与研讨：思政部会议室。
思政课主题教研活动方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思政课作为立德树人的关键课程，其重要性日益凸显。
为了提高思政课的教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展以“提升思政课教学实效性”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提高思政课教师的教学水平，推动思政课教学改革。
二、活动目标1. 提高思政课教师对新时代思政课教学理念的认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2. 提升思政课教师的教学设计能力，优化教学手段，增强课堂教学的吸引力和实效性。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，推动思政课教学质量的提升。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校会议室、教师办公室、教室五、活动内容（一）集体备课1. 时间：2022年10月15日-10月20日2. 内容：教师围绕某一思政课主题进行集体备课，包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
3. 形式：各年级组教师集中研讨，分组备课，形成备课教案。
（二）教学观摩1. 时间：2022年10月21日-10月25日2. 内容：教师进行教学观摩，观摩对象为校内优秀思政课教师。
3. 形式：观摩课结束后，观摩教师进行点评，提出改进意见。
（三）专题研讨1. 时间：2022年10月26日-10月30日2. 内容：围绕“提升思政课教学实效性”这一主题，开展专题研讨。
3. 形式：邀请专家学者进行专题讲座，教师结合自身教学实践进行研讨。
（四）教学反思1. 时间：2022年11月1日-11月5日2. 内容：教师结合观摩课和专题研讨，对自身教学进行反思，撰写教学反思。
3. 形式：教师分组讨论，形成书面反思材料。
（五）成果展示1. 时间：2022年11月6日-11月10日2. 内容：教师展示教学反思成果，分享教学经验。
3. 形式：教师进行教学展示，其他教师进行点评。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
思政教研活动记录
思政教研活动记录
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校会议室
参与人员：思政教研组全体成员
一、活动目标
本次思政教研活动的目标是提高思政课程的教学质量，加强思政教师之间的交流与合作，共同探讨思政课程的教学方法和手段，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动内容
1. 共同学习了思政课程的新课程标准和教学大纲，对思政课程的教学目标和要求进行了深入探讨。
2. 分享了各自在教学中的经验和教学方法，共同探讨了如何更好地激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效果。
3. 针对当前社会热点问题和学生思想动态，讨论了如何更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 探讨了如何加强思政课程与其他学科的交叉融合，促进学生综合素质的提高。
5. 针对思政课程的教学评价和考核方式进行了深入探讨，提出了改进的建议和措施。
三、活动效果
通过本次教研活动，思政教研组的老师们对思政课程的教学目标和要求有了更深入的认识和理解，分享了各自的教学经验和教学方法，提高了自身的教学水平和能力。
同时，也加强了思政课程与其他学科的交叉融合，促进了学生综合素质的提高。
在今后的教学中，我们将继续加强思政教研活动，不断提高思政课程的教学质量，为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。
思政课教研活动实施计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新时代教育改革的深入推进，思想政治教育（以下简称“思政课”）作为我国高等教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高思政课的教学质量，培养学生的思想政治素质，本计划旨在通过一系列的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的业务水平和教学能力。
二、活动目标1. 提升教师对思政课教育教学规律的认识，增强教育教学的针对性和实效性。
2. 促进教师之间的学术交流，激发教学研究热情，提高教育教学水平。
3. 培养学生的思想政治素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 完善思政课教学体系，形成具有特色的思政课教学模式。
三、活动内容1. 专题讲座邀请思政课领域的专家学者进行专题讲座，内容包括思政课教育教学改革、思政课教学方法创新、思政课课程建设等。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀思政课教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提高自身教学水平。
3. 教学研讨围绕思政课教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 教学设计比赛鼓励教师参与教学设计比赛，提高教学设计的水平，促进教学资源的共享。
5. 教学案例分享组织教师分享自己在教学中的成功案例，促进教学经验的交流与传播。
6. 课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展思政课教学研究，提升教育教学质量。
四、活动时间安排1. 第一阶段（1个月）：准备阶段，包括确定活动主题、邀请专家学者、组织教师报名等。
2. 第二阶段（3个月）：实施阶段，包括专题讲座、教学观摩、教学研讨、教学设计比赛、教学案例分享等。
3. 第三阶段（1个月）：总结阶段，对活动进行总结，对优秀教师和优秀案例进行表彰。
五、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体安排和协调。
3. 邀请思政课领域的专家学者担任活动顾问，为活动提供专业指导。
4. 对参与活动的教师进行培训，提高其教育教学能力。
5. 建立活动档案，对活动过程和成果进行记录和整理。
学校教师思政工作计划表
学校教师思政工作计划表
1. 深入学习党的理论和方针政策，不断增强思想政治觉悟和理论素养；
2. 积极参与学校组织的各类思政活动，加强对学生进行思想政治引导和教育；
3. 加强与学生的沟通交流，关注学生的思想动态和需求，及时解答他们的疑问和困惑；
4. 注重班主任工作，关心学生的成长和发展，开展心理健康教育和个性化指导；
5. 利用课堂教学和课外活动，引导学生正确树立社会主义核心价值观和爱国主义精神；
6. 坚持正确的人生导向，树立良好的师德师风，为学生树立榜样；
7. 不断提升教学水平，用优质的教学成果影响学生的思想和人生选择。
小学思政教研组活动规划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学思政教育的重要性日益凸显。
为了提高小学思政教育的质量和效果，加强思政教研组建设，我们制定了以下活动规划。
二、活动目标1. 提高思政教研组成员的思想政治素质和教育教学能力。
2. 深化思政课程改革，优化教学资源，提高教学效果。
3. 加强思政教研组之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进学生全面发展，培养具有社会主义核心价值观的小学生。
三、活动内容1. 学习与研究（1）定期组织思政教研组成员学习党的教育方针、政策以及思政课程的相关理论。
（2）邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教研组成员的视野。
（3）开展思政课程教学研究，探讨新形势下思政课程的教学策略。
2. 教学实践（1）组织教研组成员开展集体备课，共同研讨教学设计、教学案例等。
（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提高教育教学水平。
3. 教研交流（1）定期召开思政教研组会议，交流教学经验，探讨教学问题。
（2）开展课题研究，推动思政课程改革。
（3）加强与校外思政教研组的合作与交流，共同提高思政教育质量。
4. 教学评价（1）建立科学、合理的思政课程教学评价体系。
（2）定期对思政课程教学进行评估，发现问题，及时改进。
（3）对优秀思政教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
四、活动安排1. 每月至少组织一次思政教研组会议，讨论教学、研究、交流等方面的问题。
2. 每学期至少组织一次教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
3. 每学年至少开展一次课题研究，推动思政课程改革。
4. 每学年举办一次思政课程教学比赛，提高教师教育教学水平。
5. 每学年评选一次优秀思政教师，激发教师的工作积极性。
五、活动保障1. 加强组织领导，成立思政教研组活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 加大经费投入，确保活动顺利开展。
3. 加强师资队伍建设，提高思政教研组成员的思想政治素质和教育教学能力。
高中思政课程教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，高中思政课程在培养学生思想政治素质、价值观和道德品质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高高中思政课程的教学质量，加强教师队伍建设，我校决定开展高中思政课程教研活动。
本次教研活动旨在提高教师的专业素养，优化教学设计，丰富教学方法，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对高中思政课程的认识，明确课程教学目标。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 丰富教学方法，激发学生学习兴趣。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
5. 提高学生思想政治素质，培养学生的价值观和道德品质。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）邀请思政教育专家进行专题讲座，分享思政课程教学经验。
（2）组织教师参加上级教育部门举办的思政课程培训。
2. 教学研讨（1）开展课题研究，探索思政课程教学的新方法、新思路。
（2）组织教师进行教学观摩，互相学习、借鉴。
（3）开展教学案例分享，提高教师的教学水平。
3. 课堂教学实践（1）组织教师进行课堂教学实践，注重教学效果。
（2）开展教学反思，总结教学经验，改进教学方法。
4. 教研成果展示（1）组织教师参加校级、市级教学比赛，展示教学成果。
（2）开展优秀教学案例评选活动，表彰优秀教师。
5. 教师队伍建设（1）开展师德师风建设活动，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的专业素养。
五、活动安排1. 2022年3月：开展专题讲座，邀请专家进行思政课程教学经验分享。
2. 2022年4月：组织教师进行教学研讨，开展课题研究。
3. 2022年5月：开展课堂教学实践，组织教师进行教学观摩。
4. 2022年6月：开展教研成果展示，评选优秀教学案例。
六、活动要求1. 各部门要高度重视本次教研活动，确保活动顺利进行。
2. 教师要积极参加教研活动，认真学习，提高自身素质。
3. 学校要为教研活动提供必要的条件，确保活动取得实效。
思想品德科组教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思想品德教育在学生全面发展中扮演着越来越重要的角色。
为了提高思想品德教育的质量，加强教师之间的交流与合作，我校思想品德科组于2021年10月15日开展了主题为“新时代思想品德教育的创新与实践”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师之间的交流与学习，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，科组长组织全体教师进行集体备课。
针对本学期即将开展的思想品德课程，教师们共同研讨教学目标、教学内容、教学方法等。
在备课过程中，教师们积极发表自己的看法，分享教学经验，共同探讨如何将新时代思想品德教育融入到课堂教学之中。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了两位教师进行公开课展示。
第一节课由张老师主讲，主题为“诚信的重要性”。
张老师通过丰富的教学案例，引导学生深入理解诚信的含义，并学会在日常生活中践行诚信。
第二节课由李老师主讲，主题为“爱国情怀的培养”。
李老师以爱国主义教育为主线，通过多媒体展示、互动讨论等方式，激发学生的爱国热情。
3. 经验分享课后，两位授课教师分别进行了教学反思，分享了自己的教学心得。
其他教师也积极参与讨论，针对两位教师的授课进行了点评，提出了改进意见。
大家一致认为，在新时代思想品德教育中，教师应注重以下几点：（1）紧密联系实际，关注学生生活。
教师应将思想品德教育融入到学生的日常生活中，引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
教师应运用多种教学方法，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
（3）注重情感教育，培养良好品德。
教师应关注学生的情感需求，关注他们的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
4. 总结与展望最后，科组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次活动取得了圆满成功，各位教师积极参与，分享了自己的教学经验，提高了自己的专业素养。
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调研
概论
教师
部分师生
湖南城乡
了解社会实际
增强社会认知
第
8 周
《基础》课公开课
公开课
邱晓霞
医学院
教师
医学部教学楼
帮助年轻教师
共同学习提高
第
9 周
教师校际交流
参观德育基地
观摩调研
20000
朱 君
全体教师
部分学生
待定
加强学习交流
开拓师生视野
第
10
周
职业生涯规划专题讲座（外请专家）
院级讲座
2000
培养年轻教师
促进持续发展
第14 周
组织优质课堂、微课比赛
竞赛
4000
周旺东
贺山青
全体教师
主教学楼
开展教学比武
提高教学水平
第15 周
模拟招聘
观摩
贺建新
部分师生
主教学楼
感受招聘气氛
掌握就业技巧
第16 周
学生社会调查经验交流
经验交流
朱 君
《概论》教师
主教学楼
狠抓实践教学
增强实践效果
第17 周
教研活动总结
评议
2017年下学期思政课部教研活动计划表
时间
教研活动项目
活动方式
经费预算
主持或主讲人
参加人员
1
周
制定本期开课课程授课计划
研讨会
贺建新
朱 君
谭素桂
相关教师
部办公室
加强教学研究
提高教学质量
第
2
周
李书记“新生入学第一课”公开课
公开课
周旺东贺山青
部分教师
资源工程系办
领导率先垂范
提高教学质量
第
3
周
修改《概论》实践教学方案
研讨会
朱 君
《概论》教师
部办公室
完善实践方案
增强实践能力
第
5
周
《就业指导与创业教育》公开课
公开课
钱朝军
相关教师
主教学楼
培养年轻教师
提高整体素质
第
6
周
学习十九大精神
部署学生微宣讲
研讨会
朱 君
贺建新
《概论》《形势》教师
部办公室
了解十九大精神
提高教学时效性
第
7 周
组织《概论》课
贺建新
部分师生
主教学楼
了解职业知识
激发学习热情
第11周
第九届大学生职业生涯规划大赛
院级
竞赛
10000
周旺东贺山青
贺建新
部分师生
待定
掌握就业知识
提高综合素质
第12周
《概论》公开课
公开课
谭素桂
《概论》
教师
医学院教学楼
增进相互了解
加速系部融合
第13周
《形势政策职业生涯规划》公开课
公开课
谢 明
相关教师
主教学楼
周旺东
贺山青
教研室
主任
部办公室
总结已有成果
发扬更大成绩
审批人签名：系部周旺东教务处院领导
注：（1）活动方式包括课题、讲座、调研、研发、观摩、评议、研讨会、公开课、集体备课、学术研究、成果申报等等。（2）如果活动方式是讲座，那么要注明讲座类型（学术或素质教育讲座）和级别（院级或系级讲座）精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！