小学音乐教师职称评定述职报告
小学音乐老师评职称述职报告（通用6篇）
小学音乐老师评职称述职报告（通用6篇）小学音乐老师评职称篇1指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，是时候认真地做好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编收集整理的小学音乐教师职称述职报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一，教育观念，教学指导思想的改变和更新。
在新教材改革的浪潮里，20xx学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。
为了使每一位音乐教师能够较快，较好的熟悉，掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座，示范，以便帮助我们更好的适应新教材。
新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为以学生发展为本的新理念。
新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展，创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。
二，教案的精心设计。
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。
因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重，难点，合理的，深入浅出的进行备课。
同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。
三，结合实际，搞好课堂教学。
在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。
但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。
因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。
对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上，我推行愉快教学。
小学音乐教师述职报告范文职称8篇
小学音乐教师述职报告范文职称8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学音乐教师评审高级教师述职报告
尊敬的评审委员会：感谢评审委员会给我这个机会来述职。
在这个机会里，我想向大家介绍我在小学音乐教学工作方面的一些成就和经验。
我在小学音乐教学领域有近10年的工作经验，其中5年的时间担任了高级教师的职务。
在这段时间里，我积累了丰富的教学经验，不断加强自己的教学能力，让学生在有趣的氛围和愉悦的体验中掌握知识、技能和情感。
一、关于课程开发和教材使用在小学音乐教学中，课程开发和教材使用对学生的成长和发展非常重要。
我对此十分重视。
一方面，我深入了解教材的各种信息和材料，优化了整个教学进程。
我积极探索多样化的教学方法，通过教学实践和反思不断完善。
我持续关注各种新鲜的艺术资源，将其整合入课堂，让孩子在音乐、绘画等方面进行探索和表达，从而提升其艺术修养和审美素养。
另一方面，在课程设计和教材选择上，我注重与时俱进，紧密贴合学生的实际需求和学习状况。
我深入研究和借鉴现代教育科技的实践经验，为学生提供更有趣、更多样的教学方式和体验，推动他们更好地学习与成长。
二、关于教学方法和策略教学方法和策略对于课堂效果和学生积极性有重要影响。
在我担任小学音乐教师和高级教师的过程中，我依据学生的发展阶段和教学内容，灵活运用多种教学方法和策略。
例如，在讲授音乐制作与创作时，我通过讲解、展示和演示结合等方式，激发学生对创造型思维和音乐艺术的热情，鼓励他们在课堂中尝试各种创造性的变化和变革。
在讲述音乐知识时，我通过多媒体教学、互动问答等方式，将知识呈现得趣味横生，深入浅出，使学生能够轻松掌握知识点和技能。
三、关于班级管理和师生关系班级管理和师生关系对于学生的学习、生活和成长都至关重要。
我常常通过多种方式，营造温馨、和谐、开放和尊重的课堂氛围，让学生在课堂中感受到关爱与支持。
同时，我注重班级的有序管理，定期与家长沟通，共同制定并执行学生的学习计划和行为规范，让学生在良好的管理和支持下充分发挥其潜力，成为学校的骄傲之星。
在我的任职期间，我在小学音乐教学方面取得了很多成就。
小学音乐教师职称评定述职报告
尊敬的评委们：
我是某某小学的音乐教师，感谢您们抽出宝贵的时间来评定我这次的职称。
我作为一名小学音乐教师，一直认为自己肩负着培养学生音乐素养的责任和使命。
教育是一项神圣的事业，每个教师都应该真正地投入到教育中、执教细致认真、富有教育情怀，这不仅是我们的工作内容，也是我们的职业操守。
在过去的工作中，我一直坚持着“以学生为中心”的教育理念，把学生放在第一位，让学生的学习和成长成为我工作的核心。
在教育教学过程中，我努力把有意义的事情、知识、技能、寓教于乐的感性体验带给孩子，使得课堂更富有趣味性和趣味性。
同时，我积极学习新知识、新技术，不断的提升自己的教学水平，教学效果也越来越明显。
为了更好的教育教学，我平时也注重调查研究，将自己的想法和全国各地的的校内外音乐大师分享交流，不断汲取经验。
并且积极组织和参加音乐教育行业内的各种学习、考察和论坛活动，不断完善自己的专业知识和实践经验，为了更好的发展我将进一步参与研究性的学习和课程改进活动，以确保自己的教育理念得以落实和完美实现。
在学科带头人、学术活动和其他方面，我也做到了敬业精神和团队协作，多次主持音乐教学方面的研讨会和展示活动。
活动优化了教师之间的协作和精神交流，也让家长和社区对于音乐教育有更多的参与感，有助于加强教风、学风和家风建设。
我作为一名小学音乐教师，时刻以教学为本，以学生为中心，不断的完善自己的教学理念和指导方式，注重专业的学习和不断的更新升级，感谢学校领导的支持和业务部门的配合，我相信我将以更高效、更专业的神态继续创新和求新，在教学工作中与各位同仁共同创造更好的未来。
小学音乐教师述职报告(精选8篇)
小学音乐老师述职报告〔精选8篇〕小学音乐老师述职报告〔精选8篇〕【篇一】20xx年6月毕业于z师范大学音乐系，本科，学士学位。
工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作，20xx年被评定为中教二级职称。
从教的几年里，始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
下面，我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名老师，我始终热爱教育事业，坚决执行党的教育方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，以身作那么、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。
工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业，真诚保护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育工作教书育人是老师的天职。
几年来，我始终工作在教育教学的第一线。
在教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动的参与学习。
努力促进学校的艺术教育工作，为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培养了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。
在20xx年，我获得了市级建立"十、百、千、万"工程活动师德模范荣誉称号。
自参加工作，我还一直致力于共青团的工作。
我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。
积极协助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。
先后屡次获得 "优秀团干部"、"新长征突击手"、"十佳少先队大队辅导员"等团内荣誉。
三、教学工作在教学工作中，我积极投身教改，把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能，作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
小学音乐教师评审高级教师述职报告
尊敬的评审委员会：我是某小学的音乐教师，非常荣幸有机会向大家述职。
近年来，在校领导和同事的支持下，在小学音乐教育方面取得了一些成绩，现在，我想向大家汇报一下我的教学经验和心得。
一、教育理念作为一名音乐师，我深刻理解到音乐教育在学生的成长中扮演着重要的角色。
我的教育理念是：音乐是一种表达情感和交流思想的艺术形式，它可以让学生体验和理解人生不同情感和文化背景的差异，所以我注重通过音乐教育来培养学生的情感表达能力和文化素养。
二、教学内容针对小学生的特点，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。
在课堂上，我采用多种教学方式来吸引学生的注意力，如演示、讲解、实验、练习等，同时结合学生的个性、爱好和需求，让他们在愉悦的氛围中学习音乐知识和技能。
具体而言，我的课程涉及小学生所需学习的基础知识和技能，并包括唱歌、器乐演奏、舞蹈等不同形式的音乐表现。
我的课堂注重综合性的教学，让学生能够创造性地运用所学知识和技能去表达自己的感受。
三、教学成果近年来，我的教学成绩不断提高，最重要的是学生们的反馈和表现。
例如，我的学生在参加校内外音乐比赛中表现出色，取得了优异的成绩。
此外，我的一些学生还参加了音乐比赛和演出，并得到了各方的好评。
除此之外，我的教学还取得了一些工作的成绩。
例如，我曾为学校美术节和文艺汇演提供音乐方面的指导和表演，并得到了领导和家长们的高度评价。
同时，我还积极参加师资培训和学术论坛，在业内积累了一定的经验。
四、思考和展望在教学实践中，我把学生的学习和个性作为重中之重。
因此，我一直潜心思考如何更好地发挥学生的潜能，让他们在音乐教育中得到全面的锻炼和发展。
未来，我将继续改进我的教学方式，不断探索适合不同类型学生的学习方法，力争为孩子们的成长做出更大的贡献。
我再次感谢评审委员会的关注和支持，我将继续努力，争取在音乐教育方面做得更好。
小学音乐教师申报高级职称的述职报告
尊敬的评审委员会：我是一位小学音乐教师，非常荣幸能够有机会向您介绍我在过去几年里所取得的成绩和对未来的规划。
这次申报高级职称对我来说非常重要，因为它不仅代表着我的职业水平和能力得到了公认，更是对我未来教学生涯的一种肯定和激励。
在我的教学生涯中，我一直致力于提高教学质量和学生的艺术修养。
我注重对学生的音乐基础知识的教授和巩固。
我多次参加教育培训，学习更多的课程内容和教学方法，使得我的课程教学更加丰富多彩，充满活力与创意。
例如，我经常使用新颖的教学媒介和教学器材，如电脑软件、多媒体教学、手工制作等等，这些方法使学生们在课堂中受到激励，进而提高了学生的听力、发声、音乐感知能力和动手能力。
我注重对学生的音乐生活和音乐情感的培育。
我尝试将音乐教学与学生的日常生活相联系，通过音乐会、音乐比赛、音乐节等形式进行集体学习和交流，让学生感受到音乐的美妙与魅力。
我还组织学生参加文艺演出和活动，让学生在音乐中释放内心情感，增进学生的群体合作意识和责任担当能力。
我有一名学生，叫小华。
小华不仅是学校的优秀学生，还非常爱好音乐。
他经常参加我的课堂和音乐活动，在我多年的指导下，小华在学习上取得了非常好成绩。
最近，他还被选拔参加了全省小学生乐团的表演活动，这是我非常自豪的事情。
不仅仅是小华，我的许多学生也在我的引导下，在音乐方面取得了很大的突破与成长。
此外，我还积极参加各类教育研讨会、教育培训班、学术交流会等活动，不断提升自己的教育水平和业务能力。
通过参加这些活动，我展开视野，认识到了教学方面的许多不足之处，也学习到了许多前沿知识和经验，从而能够更深刻认识到自己的所学所做，更好的服务于学校和学生。
我的未来规划是继续深入发掘音乐教育的内涵，尝试不断创新教学方式，提高自身水平和教育质量，不断提升学生的艺术修养和音乐表演才能，为学校的音乐教育做出更多贡献。
在此再次向评审委员会致以最诚挚的感谢，感谢你们对我的认可和支持。
我将继续努力不懈地追求卓越，力争在教育领域更上一层楼。
小学音乐教师进职称述职报告
小学音乐教师进职称述职报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学音乐教师职称评定述职报告
小学音乐教师职称评定述职报告
一、基本资料
本人2004年毕业于z师范大学音乐学院，同年9月参加工作，在z市实验小学任音乐教师。
2006年9月进入沙湾中学任教师至今。
自从踏上工作岗位以来，本人一直从事音乐教学任务。
工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师～积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，热爱学生，让每个学生都得到发展。
在工作踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
二、教育教学工作
1、工作量:自06年工作以来，一直担任初中音乐教学工作做，工作量都是超课时。
2、常规教学:在教学工作中，我坚持做好常规教学工作，课前认真备课，课堂上给学生一个宽松的环境放松心情，让学生们可以完全投入的学习和演绎音乐，能够正确的引导学生如何欣赏音评价乐作品，课后及时反思。
3、教学基本功:我积极参加市音乐教研活动，认真听课。
课余时间主动练习专业技能，并在2010年局属音乐教师基本功比赛中，进入第二轮，获得三等奖。
4、课外活动:1)连续6年单担任校本课程教师，并参与编写了校本课程教材。
2)认真组织好学校每年艺术节演出。
3)积极参加教育局组织的各项演出活动，圆满完成校庆演出任务。
5、辅导学生获奖:
2008年教育局西洋乐器比赛二等奖2个，三等奖1个
2012年教育局西洋乐器比赛三等奖
星星火炬青少年艺术英才推选活动z赛区一等奖2个，二等奖1个
三、教科研方面
发表论文及获奖:
1、发表文章《对中学音乐教学的几点思考》于《华章》杂志2010年第8期
2、发表文章《中学音乐教学应用多媒体的问题与建议》于《华章》杂志2010年第8期
3、论文《浅谈音乐课堂教学中如何实施审美教育》，在2011年江苏省优秀教学论文评比活动中，荣获三等奖。
工作至今以已有八个年头，经过这八年的学习和提高，我认为自己已经具备中学一级教师的条件，相信这次职称评定能够鞭笞我不断进取，我会一如既往的热爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。