7船长解析
船舶静力学课后题集答案解析
1-1 某海洋客船船长L=155m ，船宽B=18.0m ，吃水d =7.1m,排水体积▽=10900m 3，中横剖面面积A M =115m 2，水线面面积A W =1980m 2，试求：（1）方形系数C B ；（2）纵向菱形系数C P ；（3）水线面系数C WP ；（4）中横剖面系数C M ；（5）垂向菱形系数C VP 。
解：（1）550.01.7*0.18*15510900==⋅⋅∇=d B L C B （2）612.0155*11510900==⋅∇=L A C M P （3）710.0155*0.181980==⋅=L B A C W WP（4）900.01.7*0.18115==⋅=d B A C M M （5）775.01.7*198010900==⋅∇=d A C W VP 1-3 某海洋客货轮排水体积▽=9750 m 3，主尺度比为：长宽比L/B=8.0, 宽度吃水比B/d=2.63，船型系数为：C M =0.900，C P =0.660，C VP =0.780，试求：（1）船长L;（2）船宽B ；（3）吃水d ；（4）水线面系数C WP ；（5）方形系数C B ；（6）水线面面积A W 。
解： C B = C P* C M =0.660*0.900=0.594 762.0780.0594.0===VP B WP C C C d B L C B ⋅⋅∇=又因为所以： d=B/2.63=6.67m 762.0=WP CC B =0.594 06.187467.6*780.09750==⋅∇=d C A VP W m 2 1-10 设一艘船的某一水线方程为：()⎥⎦⎤⎢⎣⎡-±=225.012L x B y 其中：船长L=60m ，船宽B=8.4m ，利用下列各种方法计算水线面积：（1） 梯形法（10等分）； （2） 辛氏法（10等分）（3） 定积分，并以定积分计算数值为标准，求出其他两种方法的相对误差。
2022-2023学年人教部编版七年级(下)月考语文练习卷 (11)(含答案解析)
2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷一、基础知识（24分）1．（8分）读下面这段文字，完成相应的题目。
刘勰在《文心雕龙》中说：登山则情满于山，观海则意溢于海。
”诗文中描写的景物往往没透着作者的情感，闪烁着哲理的光彩。
凝望宗璞笔下的紫籐萝，开得是那样盛。
像迸．溅的水花，在和阳光互相挑dòu，每一朵盛开的花都像一个小小的张满了的帆。
帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
它们在努力告诉我们：生命可以如此绚丽多彩。
朋友们，走进大自然吧，在山川溪泉中听____（回荡回响）的心声，在花草树木间发现人生的影子。
（1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
迸dòu（3）找出并改正文段中的一个错别字。
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填横线上。
2．（8分）语文综合实践活动。
爱是一种情怀，也是一种美德。
电影《你好，李焕英》上映后反响热烈。
“李焕英”这一词条因此多次冲上微博热搜。
为了培养同学们心存感恩、孝敬父母的美好品德。
学校将组织开展“孝心伴我行”主题活动，请你完成以下任务。
[我来写]（1）请你为活动设计一条简洁。
富有感染力的宣传语。
[我来请]（2）请你以学生会主席的身份给导演贾玲打电话。
邀请她于5月31日下午两点在学校一楼报告厅做有关“中国孝文化”主题的报告。
请写出你的电话内容。
[我来议]（3）我学习工作忙。
我钱赚得还太少。
我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点。
你怎么看。
谈谈你的看法。
3．（8分）诗、文名句默写。
①念天地之悠悠，（陈子昂《登幽州台歌》）②，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）③不畏浮云遮望亂，（王安石《登飞来峰》）④，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）⑤马上相逢无纸笔，（岑参《逢入京使》）⑥，惟解漫天作雪飞。
七年级语文下册期中专项复习专题04名著阅读(含解析)
专题04名著阅读1．名著阅读二十来的年岁，他已经很大很高，头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。
(1)文段中的“他”是___________，是老舍塑造的一个典型文学人物。
(2)文中的主人公有理想有抱负，却在那个黑暗的社会里浮浮沉沉，他的人生经历是三起三落，请根据名著内容填写完整。
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：_____________________________________________二起：_____________________________________________二落：被孙侦探敲诈走了买车钱，第二次希望破灭。
三起：_____________________________________________三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
2．名著阅读。
七年级（一）班同学阅读完名著《骆驼祥子》后，开展了读书交流会，请你—起参加。
(1)语文课代表制作了详细的人物档案，在分享过程中，老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误，请你帮助她补充完整并修改正确。
姓名：祥子绰号：骆驼祥子工作地点：北平职业：人力车夫最大的梦想：性性格：前期——吃苦耐劳、坚忍自尊；后期——自暴自弃、麻木潦倒主要经历：①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁。
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。
但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了，买车愿望再次落空。
③虎妞逼迫祥子与她结婚，最后却不幸难产而死。
祥子只能卖车为其办丧事，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
最大的梦想：_____经历修改：我选_____（只填序号），修改为_____(2)在交流会上，同学们就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论：有人认为近朱者赤、近墨者黑，祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人；有人认为做人应该出淤泥而不染，祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。
2024_2025新教材高中语文课时检测21篇目三树和天空含解析部编版选择性必修中册
树和天空一、语言运用专练阅读下面的文字，完成1～3题。
春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。
冬天像一匹孤独的狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。
它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩，最终，在隧然而来的火焰里弃阵而逃。
春风猛烈地灌进来，园子里如同藏着红热的火塘，火星四溅。
桃红柳绿，蔬菜拱土，以前的诺言，再一次发芽；满园的春讯，喜上眉梢。
一颗发白的草籽，它是怎样落在土里的？它以怎样的志气挽住了季节的臂膀？不消几天，这里就会再变一个样：那鲜嫩的豆角，像诗歌的月牙，在小河淌水的终点搁浅；茴香的根围着地埂成长；茭白在水中诞下它的婴儿；马齿苋蓄满稠密的奶汁；蝴蝶的翅膀迷惑着鸟的眼睛；四周燃烧的花朵一点一点成为彩色的灰烬，漂浮着，垂落着，拦住虫子们回家的路。
假如一只蜜蜂飞进园子里来，它确定会被醉倒，春天的园子本身就是一块巨大的蜜糖啊！而我们要做的，是把它沿沟剖开，亲自把生活的根栽在这里，把自己的心托付给明天。
只要再来一阵春风，希望就将挂果，那是并不遥远的希望啊，但我们目前还一窍不通。
1．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( )A．记者：您一向关切中学语文教学，请谈一谈中学生怎样才能学好语文。
B．事实和依据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传闻的。
C．同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。
D．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。
解析：选B 文中的冒号和B项中的冒号作用相同，均用于总说性话语之后，表示提示下文。
A项，在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人之后，表示引出说话内容；C项，用于讲话稿中称呼语之后，表示提起下文；D项，表示总结上文。
2．比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。
答：解析：比拟就是把甲事物模拟作乙事物来描述、说明。
运用比拟的修辞手法，便于增加特有的情味，把事物写得形神毕现，使读者感受到作者对事物剧烈的感情。
新七年级 语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案
新七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，按要求作答。
我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。
[háo]鸣（________）山涧（________）（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。
________改为________（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。
________【答案】（1）嗥；jiàn（2）涎；诞（3）把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】（1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“嗥”：吼叫。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“山涧”：山间的水沟。
读“shān jiàn”，注意据义定音。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“涎”与“诞”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）根据“黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群”的句式结构特点，应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。
故答案为：⑴嗥；jiàn；⑵涎；诞；⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。
部编人教版七年级 语文名著阅读练习及解析
部编人教版七年级语文名著阅读练习及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1．运用你课外阅读积累的知识填空。
（1）《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现________的梦想，经历了“三起三落”的故事。
（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”《海底两万里》中的这句话是________说的，他在海底用________做的笔写字。
【答案】（1）（能）拥有一辆自己的（人力）车（2）尼摩（船长）；鲸鱼骨头【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主人公祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。
（2）《海底两万里》作者儒尔·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典——《海底两万里》。
故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德·兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。
尼德·兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。
最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。
“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是尼摩船长说的。
故答案为：⑴（能）拥有一辆自己的（人力）车⑵尼摩（船长）；鲸鱼骨头【点评】⑴本题考查对名著的积累。
要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
⑵本题考查名著积累。
这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。
一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。
《海底两万里》超全考点解析
儒勒·凡尔纳（Jules Gabriel Verne，1828.2.8～1905.3.24），19 世纪法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
凡尔纳 1828 年生于法国南特，1848 年赴巴黎学习法律。
1863 年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了大量优秀的文学作品，代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。
1905 年 3 月 24 日，凡尔纳于亚眠逝世。
内容摘要此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
1866 年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在《神秘岛》中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。
《啊,船长! 我的船长!》修辞手法解析
《啊,船长! 我的船长!》修辞手法解析以《啊，船长！我的船长！》修辞手法解析梁朝伟剧中扮演的“潘大年”，一句“啊，船长！我的船长！”，给当时的国人带来了深深的感动，也被后代记住。
这句台词的一句话传神，深深的撞击了每一个中国人的心灵。
这句台词给出的修辞手法，在影视作品中被无数次借用，是有益读者回忆的一段佳话。
本文将以《啊，船长！我的船长！》为例，通过分析，深入探讨修辞手法对整句台词的影响。
首先，本台词以一句“啊，船长！我的船长！”中，剧中人物“潘大年”所挥舞着的宽心精神，深深打动了所有人的心灵。
“啊”一词本身就表达了极大的感叹和热情，而“船长”一词的出现，更是表达了台词中人物心灵最深处的思念与敬仰之情。
其次，“我的船长”一句，正是“潘大年”在最绝望的处境下，把最初纯粹的思念化为口中最后的抒情，以抗争死亡的豪迈。
表达出人物最温暖的记忆，最赤诚的热情和最痛苦的感叹，表达出台词中人物的最深的心声，最真的情感。
再者，在台词中，作者刻画出“潘大年”所追求的安定，对“船长”的思念，以及对自由的向往。
写作者以“啊，船长！！我的船长！”的台词，表达出人物情感真挚，以及一种穿越时间的怀念之情，再现出一种抗强和弱、抗压迫和自由的精神，使台词有强烈的民族精神，并赢得受众的爱戴，获得了非凡的口碑。
最后，台词中还用到了对比手法，运用对比手法，表达了人物心灵中的苦涩和思念。
比如，“潘大年”在追逐自由的过程中，亲自感受到了被囚禁的痛苦，并追求自由，他的心中，既充满思念，又充满痛苦，他的心中既有追求自由的奋斗，又有对已经失去的安定的悲伤。
正是这种对比，让台词中的思想更加深入人心，使台词更加有力，增加了台词的震撼力。
以上就是“啊，船长！我的船长！”台词中的修辞手法，从中可以看到，借助这些修辞手法，作者成功地传达出一种抗强和弱，抗压迫和自由，追求自由的精神，传递出一种宽心精神。
修辞手法在台词中发挥了重要的作用，使台词更加有力，更加传神，增强了台词的艺术表现力，同时也使台词深深地打动了无数观众的心灵。
船长招聘笔试题及解答
招聘船长笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪项不是船舶安全操作的基本原则？A、预防为主B、安全第一C、效率优先D、规章至上2、船舶在夜间航行时，以下哪种信号灯是必须显示的？A、红光环照灯B、白光环照灯C、红光环照灯和白光环照灯D、红光环照灯和绿光环照灯3、船长在驾驶船舶时，以下哪项不属于船舶的基本安全设备？A、救生艇B、救生圈C、雷达D、卫星电话4、在船舶的船舶交通服务（VTS）系统中，以下哪项功能不属于VTS的主要职责？A、提供船舶交通服务B、进行船舶交通监控C、发布航行警告D、提供天气预报5、一艘货轮在满载时吃水深度为7米，空载时吃水深度为5米，若船的空载重量为300吨，问该船满载时的载重量是多少吨？A、1500吨B、2000吨C、2500吨D、3000吨6、在航海中，船只需要进行定期的维护和保养，以下哪项不是船舶维护保养的主要内容？A、机器设备的检查与维修B、船体结构的检查与加固C、船舶电气系统的检查与更新D、船员个人卫生的保持7、船舶的航行速度通常以什么单位表示？A、千米/小时B、海里/小时C、米/秒D、节8、船舶的稳性是指船舶在什么情况下保持稳定的能力？A、航行中遇到风浪B、船体倾斜C、空载或满载D、装卸货物9、一艘货轮的船员总数为50人，其中船长1人，大副2人，二副2人，三副2人，机长1人，大管轮2人，二管轮2人，三管轮2人，厨师1人，水手若干。
若要保证船员总数不超过50人，最多可以招聘多少名水手？A. 20人B. 22人C. 25人D. 27人 10、某艘船在海上航行时，因故障停机，船员们决定将船拖回港口。
已知船的吃水深度为3米，船员们决定使用两艘拖船，每艘拖船的拖力为150马力。
若两艘拖船同时工作，求船被拖回港口所需的最短时间。
A. 3小时B. 4小时C. 5小时D. 6小时二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些船舶设备属于导航设备？（）A、雷达B、罗盘C、主机D、锚机2、在船舶管理中，以下哪些措施有助于提高船舶的安全性能？（）A、定期进行船舶设备检查和维护B、加强船员安全教育和培训C、严格执行船舶操作规程D、安装先进的船舶自动化系统3、以下哪些是船舶安全操作的基本原则？（）A. 预防为主B. 严格遵循国际海事组织（IMO）规定C. 尊重和保护海洋环境D. 保障船员生命安全E. 合理利用船舶资源4、下列哪些属于船舶设备的维护保养范围？（）A. 船舶动力系统B. 船舶导航设备C. 船舶消防设备D. 船舶通讯设备E. 船舶娱乐设施5、关于船舶安全管理，以下哪些属于船长应尽的职责？（）A. 确保船舶符合国际和国内的安全规定B. 制定并实施船舶的安全操作规程C. 定期进行船舶安全检查D. 对船员进行安全培训E. 负责船舶的航行安全6、以下哪些属于船舶节能减排的措施？（）A. 优化航线，减少航行距离B. 使用节能型船舶设备C. 对船员进行节能减排培训D. 定期维护保养船舶设备E. 减少船舶排放的废气7、以下哪些条件是成为一名合格船长所必须具备的？A. 具备良好的航海知识和技能B. 具有高级船员证书C. 具备良好的心理素质和应变能力D. 熟悉国际海事组织（IMO）的规定E. 具备较强的团队领导能力8、以下哪些情况属于船舶事故的调查范围？A. 船舶与另一艘船舶发生碰撞B. 船舶在航行中发生火灾C. 船舶在港口发生触礁事故D. 船舶在恶劣天气中失踪E. 船舶在装卸货物过程中发生重大伤亡9、以下哪些因素是影响船舶航速的主要因素？（）A、船体设计B、主机功率C、船员操作技能D、载货量E、气象条件 10、下列关于船舶安全设备的描述，正确的是？（）A、救生艇（筏）应定期进行检查和维护B、船舶消防系统应每年进行一次全面测试C、船舶应配备足够的应急照明设备D、船舶应定期进行防污处理E、以上都是三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、船舶的驾驶台必须是24小时有人值班，无论白天还是夜间。
情真意切的哀思_啊_船长_我的船长_赏析
此，他的诗大多都反映了美国新兴资产阶级以及广大农民、 力度，赋诗以音乐般的效果及工整的结构形式。
手工业者的要求。从 1850 年开始，他展开了旺盛的诗歌创
2 语言精炼，多用修辞
作活动。他开创了一种新型诗体：自由体诗，即以短句作为
诗歌的本质是抒发情感，优秀诗歌一般符合抒情的有理
韵律的基础，大量采用重叠句、平行句和夸张的形象语言， 性原则，要求语言简练而深刻。《船长》也不例外，诗作不仅语
在船长一诗中诗人用steadykeel平稳的船象征稳定的国家政权以rack风暴对船的破坏力象征着内战中联邦军队所遇到的艰难险阻而bauquets花束wreach花环flag旗帜等都是人民用来庆祝胜利的物品象征着南方反叛势力的失败和国家的再次统一而prize战利品象征着维护国家统一的荣誉和即将开始的安定生活grimanddaring坚强和勇敢象征着联邦的威情真意切的哀思121作家杂志writermagazine2011no3借鉴与比较仪和实力
第三节抒发留恋徘徊悲哀的情感。“大功已经告成”，船 长却逝去，这已是确凿无疑、令人伤痛的事实。“I with mournful tread walk the deck”（我拖着悲哀的步子走在甲板 上），只是因为“我”的船长“fallen cold and died”（倒下来了， 冷了，死了）。与首节中相比，我们可以体会到本节所增加的 是失去船长而压在诗人心头也是读者心头的让人难以名状 的无限哀伤和悲凉：幻想已经被残酷的现实所取代，期冀和 怀疑已经变成了船长“嘴唇惨白而僵硬”、“浑身冰凉，停止 了呼吸”。胜利的钟声响起，而带领人们战胜惊涛骇浪的船 长却已远去。这就突出了悲痛的气氛，同时表明了诗人对领 袖的憧憬怀念的悲痛之情。
借鉴与比较
情真意切的哀思
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活动一：感受情况危急
薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个 阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的 “玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过 来， “诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发 生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上， 奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
指导朗读
哈尔威船长，你看到我了吗，你看到你的孩子克莱芒了吗？ 多少年过去了，无数个夜晚，我会在梦中与你相遇。午夜梦回， 我泣不成声。这里面有一份感伤，更有着一份感激。我要感谢您， 又给了我这么一个机会，让我和你，我可敬的船长，我的师傅， 我的父亲，紧紧地拥抱在一起。
你知道吗，你昔日的见习水手克莱芒已经成长为一名船长， 走的就是从南安普敦到格恩西岛，我们从前走过的那条航线。每 当驶过这里，我总会鸣笛三声，作为对你的问候。哈尔威船长， 你的孩子看你来了。 现在，同行们都说我是这条航线上最出色的 船长，然而我知道，我不是。 夜深了，海雾升起来了，透过这薄 雾，我似乎又回到了1870年3月17日，又回到了哪个刻骨铭心的 日子。啊，我永远忘不了……
品读句子
1.“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇 女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全 都救出去！”
“妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助 的女人，这是风度，更是一种尊重。
“船员断后”则体现出一种源于职业的责任感， 关键时刻传递给船员。
“必须”显示出决心。
实际上船上有61人。哈尔威船长心里只有乘客和 船员，唯独没有他自己。
当时的场面你能用一些什么词 语来形容？
千钧一发 十万火急 迫在眉睫 十万火急 危在旦夕 命悬一线
活动二：感悟船长形象
1、哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了 几次命令？
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家 安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其 他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！”
活动三：颂扬船长精神
• 1．感情朗读课文最后两个自然段： • ①哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，
履行做人之道。面对死亡，他又一次运用 了成为一名英雄的权利。你是怎样理解这 句话？
• ②用一句话赞美你心中的船长。
3、哈尔威船长一生都要求自己忠于 职守，履行做人之道。面对死亡，他又 一次运用了成为一名英雄的权利。
（2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？ （3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急 情况？ （4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地 指挥救人的？ （5）这场海难的结局是什么？
“诺曼底”号发生海难的原因是什 么？
1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾 笼罩着大海）
2、航速较快是原因之二。（那正是全速 航行的“玛丽”号）
默读课文，按提纲“遇险—— 自救——牺牲”给全文分段。
第一段(第1、2自然段) 第二段(第3—28自然段) 第三段（第29——30自然段）
读课文，思考： “诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？
事件的前因后果是什么？
注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果， 即记叙文的六要素。
（1）“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下 出发航行的？
2、大家沉默了，没有一个人违抗他的意 志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上 空。
“伟大的灵魂”指的是船长。就当时的情况而 言，船长是最高的权威，它具有组织自救的权利和 义务。同时，他临危不惧、指挥有方，也能够救大 家于危难之中。人们被他尊重妇女、爱护儿童的人 性美和舍己为人的品德所感动，所以没有人违抗他 的意志。
作者我知道走进作者心，了解课文魂！
维克多·雨果
法国文学史上最伟大的作 家之一，被称为“法兰西的莎 士比亚”。代表作有《巴黎圣 母院》《悲惨世界》《海上劳 工》《笑面人》等。
雨果一生坚持正义，讴歌 被压迫民族的解放斗争。1860 年英法联军火烧圆明园后，雨 果曾发表著名的抗议，怒斥英 法强盗的罪恶行径。
2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的 手枪在吗？”
“在，船长。” “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
3.“快救克莱芒！”
4.“动作再快些！”
1、读读黑暗中那“一段简短有力的对话”体 会当时的情境。
这短话反映出当时情况万分危急，同时感 受到哈尔威船长在四次命令中所表现出的临危 不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚 品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人 之道。
这段话是对哈尔威船长一生品质的 赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔威船长 作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍 己为人，又一次表现了自己的高尚品质， 这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。
这段话是对哈尔威船长一生品 质的赞颂。他面对死亡，想到的是 忠于职守，想到的是履行做人之道， 充分表现了他高尚的品质。
疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的 严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂， 19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为 我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我 们今天要学习的课文——《船长》
法·雨果
我会认
màn bó mǎ qì
曼 薄玛 泣
曼谷 薄弱 玛瑙 哭泣
曼声 单薄
泣不成声
我会认
fù yì jiàn bù
副 屹舰 怖
大副 屹立 舰队 恐怖 名副其实 屹然 军舰
猛烈：气势大，力量大。 大副：轮船上船长的主要助手，驾驶工作的负责人。 井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。
舰桥：舰艇的大脑，操控舰艇和指挥作战的地方，通常 设置在舰艇上层建筑中航行、作战指挥和操纵的部位。
阴森可怖：阴沉、昏暗而令人害怕的；形容幽暗惨淡的 样子。 忠于职守：职守：工作岗位。形容对本职工作一丝不苟。 履行：实践（自己答应做的或应该做的事）。
应怀着崇敬之情，用赞颂的语 气来读。
哈尔威船长是个怎样的人?
哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守，履行做人之道。面对 死亡，他又一次运用了成为一名 英雄的权利。
拓展 1、对船长说一句或几句你最想
说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊
黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想 对船长说：……
2、假如你是克莱芒，十年后，和 “诺曼底”号获救的乘客们回到了哈 尔威船长沉没的地方，你会对船长 说……