2019版高中地理《金版教程》一轮总复习人教版必修二课件：第1章 人口的变化+2-1-1
(1)按人口增长模式的演变历程，排列正确的是( A．②③④① C．①④②③ B．①③②④ D．④①③②
)
解析 结合图例，注意不同图像采用的比值(①、②、 ③采用%，④采用的是‰)。比较出生率、死亡率比值大小， 可知①为“高、高、低”的原始型，出现时间最早；②、 ③相比，②人口自然增长率为 1%，③为 1.5%，②人口出 生率、死亡率均低于③，表明②出现时间较晚；④人口出 生率、 死亡率、 自然增长率分别为 13‰(1.3%)、 8‰(0.8%)、 5‰(0.5%，很低)，为“低、低、低”的现代型，出现时间 最晚。故 B 项正确。
(1)该国可能是( A．中国 B．美国
) C．印度 D．俄罗斯 )
(2)根据预测，从 2000 年到 2050 年，该国( A．人口增长模式由原始型向传统型转变 B．人口自然增长率与世界平均水平相当 C．老龄人口数量逐渐减少 D．人口数量比较稳定
[思维探究]
考向 1
人口增长特点及增长模式变化
下图是某国从 18 世纪 80 年代到 20 世纪 70 年代人口再 生产转变的四个阶段示意图，读图回答(1)～(3)题。
(2)根据人口增长特征判断 ①定性描述：原始型是“高—高—低”型；传统型是 “高—低—高”型；现代型是“低—低—低”型。 ②定量描述： 根据出生率、 死亡率和自然增长率的高低 判断。
[2017· 海南高考]据世界人口组织预测，2050 年，世界 人口将由 2000 年的 60 亿增长到 90 亿。下图示意某国人口 占世界人口的比重，据此完成(1)～(2)题。
(2)制约因素：资源、科技发展水平及人口的生活和 文化消费 水平等，其中 资源 是主要的制约因素。
3．人口合理容量 (1)实质：一个国家或地区 最适宜 的人口数量。 (2)意义：影响一个地区或一个国家的人口战略和人口 政策的制定，进而影响区域的经济社会发展战略。 (3)谋求措施
1．人口自然增长和人口增长有何不同？
3．我国的人口问题及对策 我国人口问题比较特殊， 既有发展中国家普遍存在的人 口增长速度过快的问题，也有发达国家的人口老龄化问题， 这是因为虽然我国的自然增长率较低，但是由于人口基数 大，所以人口增长速度较快。除此之外，我国在人口上还存 在着其他不合理问题。具体如下表所示：
注：(1)人口性别比：人口学上对人类社会或国家中的 男女性别比， 通常是以每 100 位女性所对应的男性数目为计 算标准。人口性别比＝(男性人数÷ 女性人数)×100%。 (2)人口老龄化：当一个国家或地区 60 岁以上老年人口 占人口总数的 10%，或 65 岁以上老年人口占人口总数的 7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。
人口自然增长指一定时期内 ( 通常为一年 ) 出生人数减 去死亡人数而引起的增长(即新增人口的绝对数值)， 一个地 区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。 人口增长包括人口自然增长和人口机械增长。就全世 界范围来看，人口增长只包括人口自然增长，人口增长率 即人口净增率。人口机械增长是一国或一地区在一定时期 内 ( 通常为一年 ) 由于人口迁入和迁出而引起的人口数量变 化。
2．人口增长模式转变的原因是什么？
由于生产力水平提高，生产、生活方式的变化，人类 生命健康保障水平变化，人口政策、生育意愿的变化，引 起人口出生率、死亡率的变化，导致人口增长模式的变化。
板块二 考点深度研析 高频探究 知能演练
考点 1
世界人口的增长及人口问题
1.人口增长模式及其转变
2．发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施
4．人口增长“三率”高低的区分 一般来说， 人口的出生率、 死亡率和自然增长率是随着 社会的发展而不断发生变化的。 但在某一特定阶段， 总会有 一些国家或地区表现为“高”或“低”。现阶段，判断 “高”或“低”的参考数值如下：
5．人口增长模式的判断方法 (1)从时空分布规律判断 ①根据所处历史发展阶段判断(时间) 一般地， 农业社会及其以前属于原始型； 工业化初期属 于传统型；后工业化时期属于现代型。 ②根据国家类型判断(空间) 大多数发展中国家属于“高—低—高”的传统型； 个别 发展中国家如中国、 古巴等已经属于“三低”的现代型； 发 达国家则全部属于现代型。
高考一轮总复习（经典版）
第2部分 人文地理——重在运用
第 1章 人口的变化
第1讲 人口的数量变化和人口的合理 容量
板块一 基础全面梳理 主干扫描 自主导学
一、人口的自然增长
1．总趋势：不断 增长
。 2．决定因素出生率和 死亡率 。
3．两种差异
二、人口增长模式及其转变
1．人口增长模式构成指标：A 出生率 、B 死亡率 和 自然增长率。
D．④
我国人口增长模式为现代型，与图④相似。
考向 2
分析人口问题的类型、影响及解决措施
日本政府在 2014 年 6 月首次明确设定了 50 年后维持 人口数量 1 亿的人口目标。下表为日本人口统计及未来人 口推测表。据此完成(1)～(2)题。
(1)日本不同年龄段的人口变化及其影响是( A．青少年人口数量不断减少，社会负担加重 B．非劳动年龄人口不断增加，社会负担减轻 C．劳动年龄人口不断减少，社会负担加重 D．老年人口数量不断增加，社会负担减轻
(2)人口增长模式发生转变的根本原因是( A．自然环境的改变 C．国家政策的改变
解析
)
B．生产力水平的提高 D．教育事业的发展
随着生产力水平不断提高，人口素质、文化水
平不断提高，生育观发生变化，出生率下降，人口增长模 式不断变化。
(3)与我国目前人口再生产类型相似的是( A．①
解析
)
B．②
C．③
2．人口增长模式的类型、特征及转变
3．人口增长模式的地区差异 (1)发达国家：
现代
型。
(2)大多数发展中国家：传统型。 (3)全世界：由 传统 型向现代型过渡。 (4)中国：基本实现了由传统型向 现代 型的转变。
三、环境承载力与人口合理容量 1．环境承载力 (1)定义：环境能持续供养的人口数量。 (2)衡量指标： 人口数量 。 2．环境人口容量 (1)实质：某地 环境承载力 的直观反映。
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人教版高中地理必修二 第一章 人口的变化 复习课件
人教版高中地理必修二复习课件
考点梳理
➢1.人口的自然增长 ➢2.人口增长模式 ➢3.人口的空间变化（迁入 迁出） ➢4.人口迁移影响、原因 ➢5.人口容量
思维导图
增长总趋势：世界人口数量不断增加
人 人口的自
然增长
决定因素：出生率、死亡率
口
增长差异：不同社会历史时期、不同地区
的
增
长
人口增 长模式
构成指标：“三率” 三种增长模式: 增长模式地区（发达、发展中）差异
7、一个区域人口问题从哪些方面分析：
8、发展中国家、发达国家的人口问题： 发展中国家：人口增长过快；青少年及儿童比重过大 发达国家：人口增长过慢；人口老龄化
人口年轻型：0-14周岁在40%以上。人口老龄化是65岁以上在 7%以上，或60岁在10%以上。
9、人口问题的影响：
人口增长过快的影响：
①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫 困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等 人口增长过慢的影响： ①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老 年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负 担过重
从不同国家或地区人口发展的历史进程来看，人 口增长总要经历由“高高低”型向“高低高”， 继而向“三低”型模式的过渡。
目前，多数发达国家的人口增长状况已基本呈现 出“三低”型的特点，大多数发展中国家的人口 增长状况正处在由“高低高”型向“三低”型模 式的过渡。只有极少数生产方式落后的原始群体 仍维持“高高低”型的人口增长模式。
16、 人口年龄构成异常变化的原因：
(1)某年龄段男女比例突然变小(如右图①处)。 其原因主要有以下几种情况：一是由于计划 生育等原因导致出生率突然降低，二是由于 重大灾害等原因导致死亡率上升，三是人口 的大量外迁。 (2)某年龄段男女比例突然增加(如右图②处)。 其变化可能是由于就业、升学等原因导致的人 口大量迁入 (3)男女比例的明显失调(如右图③处)。可能是战争导致的大量男性死亡， 也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致。
考点梳理
➢1.人口的自然增长 ➢2.人口增长模式 ➢3.人口的空间变化（迁入 迁出） ➢4.人口迁移影响、原因 ➢5.人口容量
思维导图
增长总趋势：世界人口数量不断增加
人 人口的自
然增长
决定因素：出生率、死亡率
口
增长差异：不同社会历史时期、不同地区
的
增
长
人口增 长模式
构成指标：“三率” 三种增长模式: 增长模式地区（发达、发展中）差异
7、一个区域人口问题从哪些方面分析：
8、发展中国家、发达国家的人口问题： 发展中国家：人口增长过快；青少年及儿童比重过大 发达国家：人口增长过慢；人口老龄化
人口年轻型：0-14周岁在40%以上。人口老龄化是65岁以上在 7%以上，或60岁在10%以上。
9、人口问题的影响：
人口增长过快的影响：
①粮食供给不足；②教育、就业问题突出；③人民生活贫 困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压力等 人口增长过慢的影响： ①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老 年人生活孤单、生活困难问题；④劳动力不足；⑤青壮年负 担过重
从不同国家或地区人口发展的历史进程来看，人 口增长总要经历由“高高低”型向“高低高”， 继而向“三低”型模式的过渡。
目前，多数发达国家的人口增长状况已基本呈现 出“三低”型的特点，大多数发展中国家的人口 增长状况正处在由“高低高”型向“三低”型模 式的过渡。只有极少数生产方式落后的原始群体 仍维持“高高低”型的人口增长模式。
16、 人口年龄构成异常变化的原因：
(1)某年龄段男女比例突然变小(如右图①处)。 其原因主要有以下几种情况：一是由于计划 生育等原因导致出生率突然降低，二是由于 重大灾害等原因导致死亡率上升，三是人口 的大量外迁。 (2)某年龄段男女比例突然增加(如右图②处)。 其变化可能是由于就业、升学等原因导致的人 口大量迁入 (3)男女比例的明显失调(如右图③处)。可能是战争导致的大量男性死亡， 也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致。
人教版高中地理必修2：第一章 人口的变化 复习课件
(1)该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是( )
A．2019 年，2066 年
B．2066 年，2019 年
C．2001 年，2019 年
D．2001 年，2066 年
(2)出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的( )
A．数量
B．职业构成
C．性别构成
D．年龄构成
【解析】 由题干可知，18～65 周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人 口负担的人口。因此劳动力人口负担最轻即为劳动力人口比重最大，而劳动力 人口负担最重即为劳动力人口比重最小，若从 2001 年开始控制人口增长，每年 新生人口都将减少。过 18 年后原新生人口全部成长为劳动人口，故 2019 年该 国人口负担最轻。同样道理这批人 65 年后成为老人，这时人口负担最重。第(2) 题，出生人口的减少最先影响到婴幼儿的服务行业从业人员，因此最先影响该 国劳动力人口的职业构成。
1．以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )
【解析】 由图中可以看出，该省 1990～2000 年常住人口数量迅速增加， 说明人口增长率较高；2000 年之后，人口数量增加放缓，人口增长率下降至较 低水平。D 选项符合要求。
【答案】 D
2．下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成(1)～(2) 题。
（2）从人口迁移模式看，该省级行政区可能
是（ ）
A.上海
B.安徽
C.湖南
D.河南
[解析]本题主要考查地理图表的判读能力。第（1）题， 根据图中我国某省级行政区户籍人口迁入率和迁出率随时间的 变化可知，迁入率是波动上升，但不是持续上升，迁出率不是 持续降低，机械增长率等于迁入率减去迁出率，机械增长率是 总体上升，因而累积净迁入量逐年增加。第（2）题，根据上 题可知，该省级行政区人口机械增长率加大，总体呈上升的趋 势。结合四个选项，从人口迁移模式看该省级行政区可能是上 海，安徽、湖南、河南三个省是我国中部省区，人口是以迁出 为主。
人教版高中地理必修二第一章第一节人口的数量变化课件(37张)
项目
发达国家
发展中国家
特点
增长缓慢
增长很快
①经济发达，生产力 ①经济落后，生活质量
人
水平高，科技发达， 较差，现代化水平低，
口
生活条件好
需要的劳动力多
增 原因 ②有良好的社会保险 ②社会保险和福利制度
长
和福利制度
不完善
③人们的受教育水平 ③受“养儿防老”等传
高
统观念影响
今后几十年人口数量 今后变化 将比较稳定，一些国
(金)、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、印度尼西亚、埃及、美国 等 9 个国家。预计 2027 年左右，印度人口将超过中国， 成为世界第一人口大国。报告还发现，世界人口增速在放 缓，更多国家人口出现萎缩。从现在到 2050 年，人口出 现萎缩的国家或地区数量将增至 55 个，其中 26 个国家或 地区人口萎缩将超过 10%。报告称，全球妇女平均生育 率已经由 1990 年的 3.2%降至现在的 2.5%。到 2050 年， 全球妇女平均生育率将继续下降到 2.2%。
人口自然增长率仅为 3.81%。而与之相对的是老龄化程度 的加深。根据最新数据，2018 年中国 60 周岁及以上人口 占总人口的 17.9%，65 周岁及以上人口占总人口的 11.9%，远超国际标准。面对持续低迷的人口出生率，辽 宁、湖北、新疆等地出台了更加积极的生育政策，延长产 假时间、提高生育补助等“真金白银”的政策相继实施。 陕西省甚至明确表示，要适时全面放开计划生育。
知识点二 人口增长模式及其转变 [情景导入]
统计数据中的地理 新华社联合国 2019 年 6 月 17 日电，联合国经济和社 会事务部 17 日发布的名为《世界人口展望 2019：发现提 要》的报告说，2030 年世界人口将从目前的 77 亿增至 85 亿，2050 年达到 97 亿。从现在起到 2050 年，一半的世 界新增人口将集中在印度、尼日利亚、巴基斯坦、刚果
人教版高一地理必修2-第一章第一节-《人口的数量变化》课件(共40张PPT)可编辑全文
【变式训练】（2009·全国文综Ⅰ）甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。下图显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成（1）～（2）题。 （1）甲市可能是 （ ） A.西宁 B.延安 C.上海 D.广州（2）①②③④四个地区中，人口增长模式甲市处于同一类型的地区是 （ ） A.① B.② C.③ D.④
持续增加
数量多
增长缓慢
增长加速
明显加快
空前增长
人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高
生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降
生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增强
规律方法技巧
人口的三种型态
比较项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型(老年型)
示意图
形状
下宽上窄，呈真正的金字塔形
底部变窄，形状像清真寺顶部塔形
底部收缩，上部变宽，金字塔已变形
（2）人口的年轻化和老龄化
项目
人口年轻化
人口老龄化
人口年龄结构趋势
少年儿童人口比重不断上升，而老年人口的比重不断下降
人口增长模式转变开始的标志:死亡率的下降人口增长模式转变的根本原因:生产力的发展
2、人口增长模式的时间差异
出生率
死亡率
自然增长率
人口增长特征
原始型
传统型
现代型
高
高
高
高
低
低
低
持续增加
数量多
增长缓慢
增长加速
明显加快
空前增长
人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高
生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降
生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性不断增强
规律方法技巧
人口的三种型态
比较项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型(老年型)
示意图
形状
下宽上窄，呈真正的金字塔形
底部变窄，形状像清真寺顶部塔形
底部收缩，上部变宽，金字塔已变形
（2）人口的年轻化和老龄化
项目
人口年轻化
人口老龄化
人口年龄结构趋势
少年儿童人口比重不断上升，而老年人口的比重不断下降
人口增长模式转变开始的标志:死亡率的下降人口增长模式转变的根本原因:生产力的发展
2、人口增长模式的时间差异
出生率
死亡率
自然增长率
人口增长特征
原始型
传统型
现代型
高
高
高
高
低
低
低
2019高中地理第一章人口的变化章整合课件新人教版必修2
专题一 专题二
解析:第(1)题,迁出人口数量=人口基数×迁出人口比重,四川与贵 州迁出人口比重相当,但四川人口远多于贵州,故A项错;同理迁入 人口数量=人口基数×迁入人口比重,虽然上海迁出人口比重远大 于广东,但广东人口远多于上海,故B项错;人口增长率=人口机械增 长率(迁入人口比重-迁出人口比重)+人口自然增长率,浙江机械增 长率远大于江苏,且两地经济都较发达,人口自然增长率差异较小, 故C项正确;安徽与天津人口自然增长率从材料中无从判断,但天津 经济相对较发达,人口自然增长率相对较低,故D项错。第(2)题,迁 移人口以青壮年为主(迁入和迁出均以青壮年为主),皖、赣、黔为 经济欠发达地区,人口(青壮年)以迁出为主,所以会加速老龄化;沪、 京、津属于我国发达地区,老龄化进程快,2005~2010年为人口(青壮 年)净迁入区,有助于延缓老龄化进程,同时人口大量迁入提高了城 市化水平。
专题一 专题二
如上图中“·”表示某地各年龄段的人口比重,如何准确读取其数据 呢?可以采用平行线法,该法分三步。
(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头,如图中的箭头 ①②③。
(2)过图中标出的点“·”,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方 向一致的三条斜线。注意:在图中平行斜线应取a,而不是取b(因为 斜线b的延伸方向与箭头②不一致)。
专题一 专题二
3.抓点 抓住曲线上的一些特殊点,如极值点、交点、起止点等,这些特 殊点通常是解题的突破口,充分领会其含义,做到“抓点求突破”,另 外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起,考查计算能力, 要注意把握纵、横坐标提供的单位数值,采取“垂线法”,即从某点向 纵、横坐标作垂线。如上图中,我们可以用“垂线法”判断出1997年 的迁入率和迁出率的数值(图中A、B),观察判断出净迁入率最小值 和最大值的年份,即1997年最小,2008年最大。
人教版高中地理必修2第一章《人口的变化》ppt本章整合课件
甲
乙
知识网络
核心归纳
1
2
(1)我国实施“单独二孩”政策的主要依据是( ) A.人口数量持续减少 B.0~14岁人口比重不断上升 C.15~64岁人口比重有所下降 D.65岁及以上人口比重不断上升 (2)图乙中,能够反映我国2010年人口年龄构成的是 ( ) A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 解析:第(1)题,随着计划生育政策的实施,我国人口出生率不断下降,人口增长模 式基本转变为现代型。老年人口不断增多,人口老龄化现象凸显,社会负担加重。 第(2)题,先在图甲中读取2010年各年龄段的人口比例,然后在图乙中寻找符合条件 的点即可。 答案:(1)D (2)A
类 型
例图
特点
判读技巧
世界各大洲人口 柱 状图(2000 年)
说明地理事物的 绝对数量,适用于 表示相互独立的 地理事物的静态 对比,用柱的长短 或高低表示不同 地理事物的差异
对应坐标轴分别判读每柱对应的数 值,然后进行不同柱之间的数值对 比,分析其存在的差异
知识网络
核心归纳
1
2
非洲人口增长折 线图 (1950~2000 年)
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2019/8/11
最新中小学教学课件
A.位于东南沿海 B.经济发达
C.人口负增长
D.人口迁出量大
(2)出现人口老龄化的省(市、区),面临的主要问题有 ( )
A.社会负担加重 B.经济发展缓慢
C.育龄妇女减少 D.环境人口容量下降
解析:第(1)题,从图中可知,先期进入老龄化的省(市、区)有上海、江苏、天津、
广东,其共同特点是经济发达,人口密度大;由于外来人口大量进入,这些地区总人
2019-2020届高考地理一轮复习配套课件：必修2 第1章 第1讲人口的数量变化与人口的合理容量
的最大人口数量(极 持续发展前提下的适 限人口) 度人口(最佳人口) 一个合理值
实质
一个警戒值
人口容量 体现 生存
人口合理容量 发展
环境承载力 共存
不确定性：历史时期不同，制约因素会发生变化，使人口容量具有不 共同 确定性 点 相对确定性：在具体历史时期且制约因素相对不变的情况下，可以对 人口容量进行相对估计
2.我国的人口问题及解决措施 人口问题 解决措施 严格计划生育政策，转变人口生育观念
人口性别结构不合理(男 性比重偏高) 人口素质较低
人口地区分布不平衡 人口流动规模大
大力发展科技教育，提高人口素质
加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件 积极发展交通，积极发展经济，缩小地区发展差距， 增加就地就业机会 发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等
第一讲 人口的数量变化与人口的合理容量
1
考 点 突 破
2
3
图 表 精 析
课 堂 达 标
考 点 突 破
考点一
知 识 梳 理
人口增长模式的特点及判断
一、人口自然增长的时空分布 不断增长 。 1.总趋势：__________ 出生率 和死亡率。 2.决定因素：__________ 3.两种差异 (1)时间差异
考点三
知 识 梳 理 1.环境承载力
环境承载力与人口合理容量
(1)概念：是指环境能持续供养的人口数量。 人口数量 。 (2)衡量指标：__________ 2.环境人口容量的制约因素 资源 主要包括__________ 、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平，其 资源 中__________ 是主要的制约因素。
二、人口增长模式及其转变
1.人口增长模式的类型、特点与转变过程 模式类型 名称 特点 转变过程 转变的影响因素 类型Ⅰ ①__________ 原始型 高、高、低 类型Ⅱ 传统型 ③____________ 高、低、高 原始型→传统型→现代型 ④______________、传统文化观念和相关的人口政策等 社会经济发展 类型Ⅲ ②__________ 现代型 低、低、低
【人教版】2019届高考地理大一轮复习必修2同步配套精品课件：1.1人口的数量变化(45张)
【答案】 每增加 10 亿人口需要的时间越来越短。体现了 人口增长逐渐加快的趋势。
二、人口增长模式及其转变 1．人口增长模式
(1)构成(如图)：a 出生率；b 死亡率；自然增长率。 (2)类型及特点
2.人口增长模式的转变 (1)过程：由原始型转向传统型，继而向现代型逐步过渡。 (2)表现
【思 读图思考(上) 为实现人口与环境、社会经济协调发展的共同目标，各国 各地区不能采取相同的人口政策，应根据人口与环境、经济的协 调程度， 因地制宜、 实事求是地制定出符合本国国情的人口政策。 如日本采取鼓励生育政策，印度则控制人口增长。
教材 P5 读图思考(下) 人口自然增长率＝出生率－死亡率 出生率 死亡率 自然增长率 人口增长特征 原始型 高 高 低 增长缓慢 传统型 高 低 高 增长迅速 现代型 低 低 低 增长缓慢
【答案】 生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、 文化观念、宗教信仰等。
|教材活动点拨| 教材 P2 读图思考 1．农业革命之前，人口数量少，人口增长速度慢。 2．农业革命期间，人口数量开始增加，增长速度变快。农 业革命大大提高了农业生产率，能生产出稳定而充足的食物，使 死亡率下降。 3．工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类生存环境。 营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，使死亡率下降较快。
重点难点探究 探究点一 人口增长的时空差异 【探究活动】 读教材 P2 图 1.2“10 万年以来的人口增长” 和下图，分析回答下列问题。
(1)1920 年前后，世界人口增长发生了怎样的变化？
(2) 与发达国家相比 ， 发展中国家人口增长的特点是怎样 的？试分析原因。 (3)发达国家人口增长状况带来哪些问题？如何解决？ (4)影响人口增长的根本原因是什么？为什么？
1.1人口数量的变化——高中地理人教版必修2课件(共42张PPT)
二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式构成、类型
指标
出生率
死亡率 自然增长率
自然增长率=出生率－死亡率
类型： 原始型、传统型、现代型
课堂活动 读图分析人口增长的时间差异及原因
2.人口 增长模 式的时 间差异
原始型 传统型 现代型
出生率
高 高 低
死亡率
高 低 低
自然增长率
低 高 低
逐步过渡
人口增长特征
①社会经济负担加重；②影响社会劳动 ①粮食供给不足；②教育、就业问题突出； 影响 生产率的提高③老年人生活孤单、生活 ③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产
困难④劳动力不足；⑤青壮年负担过重 生持久的环境压力等
措施
鼓励生育；接纳海外移民
实施计划生育政策，降低人口自然增长率
趋势
人口数量比较稳定，但一些国家还会逐 渐减少
生产力水平大大提高， 人们获得充足的食物， 完善的医疗服务，死亡 率很低
缓慢
人们获取食物能力低，抵 御疾病和灾害水平差，人 口死亡率高
明显加快
加速
生产力水平提高，食物 供应稳定可靠，死亡率 下降
人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对 灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利 用与适应性不断增强
随着控制人口措施的实施，人口增长将趋缓
发展中国家
我国的人口政策是计划生育。 具体做法是少生、优生、晚婚、晚育。 我国计划生育的实施使我国20世 纪70年代以来人口增长速度减慢，世界70亿人口日推迟了近5年。 2013年实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策； 2016年1月1日起，“全面二孩”正式实施。
总结
世界人口增长现状 自然增长率
2019高中地理第一章人口的变化1.1人口的数量变化课件新人教版必修2
一二
(2)类型及特征。
类型
A(原始型) B(传统型) C(现代型)
特征 出生率 高 高 低
死亡率 高 低 低
自然增长率 低 高 低
一二
2.人口增长模式的转变 (1)过程:原始型→传统型→现代型。
发达国家:到 20 世纪 70 年代中期,已进入现代型
大多数发展中国家:没有完成由传统型向现代型的转变 (2)
采取了鼓励生育和接纳海 外移民的政策,人口数量将 比较稳定,但一些国家还有 逐渐减少的趋势
知识点一 知识点二
【例题1】 读图,完成下列各题。
(1)从图中可以看出,世界人口每增加10亿的时间在
。
(2)从图中分析,人口的增长主要集中在
(填“发展中”或
“发达”)国家,原因是 。
知识点一 知识点二
解析:第(1)题,从图中明显看出世界人口每增加10亿的时间在缩 短。第(2)题,经济、教育、医疗等原因是造成发展中国家与发达国 家人口增长差异的主要原因。
知识点一 知识点二
2.发达国家与发展中国家人口增长的差异
人口增 长状况
原因
问题及 影响
发展中国家
发达国家
增长很快
增长缓慢
①社会经济发展水平较低,需 ①经济发达,生产力水平
要劳动力多;②社会保险和福 高;②有良好的社会保险和
利制度不完善;③政治独立、 福利制度;③人们受教育水
经济发展、医疗进步
平提高,生育观念转变
传统型 (高增 长)
40%以上 4%以下
知识点一 知识点二
人口 增长 模式
人口年龄结 构金字塔
传统 型 (增长 减缓)
年龄 结构 类型
少年儿童 人口(0~14 岁)比重