第五章 儒林外史

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清代文学第五章《儒林外史》

清代文学第五章《儒林外史》

抗争来说,这是在封建社会中很难得的一个女子。
吴敬梓在《儒林外史》中所塑造的这两个富于叛
逆性格的人物形象,在一定程度上反映了资本主义萌
芽孳生时期新兴市民阶层要求冲破封建束缚、争取个 性解放的初步民主主义思想。
(三)被作者认为是真儒、贤人的虞育德、庄绍
光、迟衡山等人。
迟衡山强调“礼乐兵农”,幻想用古礼古乐来挽
(二)作品塑造了一批贪官污吏和土豪劣绅的形 象,从侧面揭露了科举制度的丑恶。
这些人是一批科举制度的得实利者。他们科举成
功,做了官便放肆地敲剥百姓,回到乡里又成为鱼肉
乡里的恶霸。
笫八回写王惠一到南昌太守任上便问:“地方人
情,可还有什幺出产?词讼里也略有些什幺通融?”想
的就是钱。最后,衙门里一片戥子声、算盘声、板子 声。衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散,“合城里的 人,无一个不知太爷的厉害,睡梦也是怕的”。
说:“盐商富贵奢华,多少士大夫见了就销魂夺魄。 你一个弱女子,这就可敬极了。”这是一个具有一定
程度个性解放思想的人。
沉琼枝在《儒林外史》里是一个非常突出的女性
形象。她见识广,有主见,敢作敢为,敢于反抗封建
势力的压迫。她根本不把盐商的荣华放在眼里,只身 一人,毅然逃到南京,靠女红和卖文度日。就她作为 一个女子勇于自食其力来说,就她敢于向封建婚姻挑 战,并且毫不畏惧地单枪匹马、与官府乃至整个社会
在没有考中的时候,周进和范进的生活和内心精神非常 悲苦。六十多岁的周进,“苦读了几十年书”,考到胡子花 白了,却连秀才也没当上,只好到薛家集当私塾教师。而到 薛家集的第一天,便受到“新进学”而年少气盛的梅玖的奚 落和凌辱。范进也是这样。在没有考中举人时,穷得没米下 锅,一家人饿了两三天。他的岳父胡屠户尖刻地嘲弄他的赶 考是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可一旦他们考中了,立即被人 捧到云端。周进考中进士后,“不是亲的也来认亲,不相与 的也来认相与”。范进考中了举人,老丈人刮目相看不用说, 转眼之间,房子有了,地也有了,奴仆丫环、细瓷银镶杯箸

第五章 《儒林外史》

第五章 《儒林外史》
四、合理的夸张。如周进的撞号板、范进中举发疯、胡屠户打了范进而手隐隐作痛,弯不拢来,严监生临死因点了两根灯草而不肯断气等,都通过合理的夸张,收到了强烈的讽刺效果。
五、“虽云长篇,颇同短制”的艺术结构。全书没有贯串始终的主要人物和中心事件,而是由许多分散的人物和自成段落的故事前后衔接而成。正如鲁迅所说:“惟全书无主干。仅驱使各种人物,行列而来,事与其来俱起,亦与其去俱讫。”这种结构形式的缺点是比较松散,不能集中力量刻划中心人物,优点是自由灵活,可以展示异常广阔的生活面,使多个阶层的众多人物和形形色色的社会现象,如后浪推前浪一般,一一展现于读者眼前。晚清谴责小说,大多深受《儒》的影响。
三、揭露科场败将自鸣风雅,沽名钓誉,趋贵附势,招摇撞骗的丑恶行径,解剖了科举僵尸上的赘瘤。如杨执中参加乡试十六七次不中,只好在一家盐店管帐,亏了七百多两银子,于是他在一张纸上抄了半首元人诗,居然使阔少娄氏兄弟佩服得五体投地,替他还了七百两银子的亏空。八至十六回还写了娄三娄四因功名失意,满腹牢骚,在家招徕一些假名士,高谈阔论,吹牛撒谎,丑态百出。匡超人学作歪诗,打秋风,甚至在赌场抽头,伪造印信,冒名顶考,真是丑态百出。牛浦郎假冒名士牛布衣之名招摇撞骗。这一切说明当时儒生追逐名利不择手段,已影响到了社会各个阶层。
明清科举,考作八股(破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股)(又叫制艺、时艺、制义、时文)代圣立言,束缚思想尚在其次,毒害人心,霉坏世风,有甚于鸦片。
一、深刻提示了科举制度对士人的腐蚀和毒害。作品开宗明义,一开头就借元末名士王冕之口说:“这个法却定的不好,将来读书人只有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了。”预言了科举制度可能造成的危害。接着通过周进、范进两个腐儒的悲喜剧,写出了科举时代的社会环境,写出了读书人在科举制度引诱和逼迫下不分是非,丧失理智,麻木不仁而又不自知的情形以及社会上根据科场成败而涨落升沉的人情世态。

儒林外史第五回段落大意和主要情节

儒林外史第五回段落大意和主要情节

儒林外史第五回段落大意和主要情节《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的一部长篇小说,描写了清代中期儒学界的生活和人物,反映了当时社会的种种弊病和不公。

第五回是小说中的一个重要章节,本文主要介绍该章节的段落大意和主要情节。

段落大意:第五回的开头,是主人公孔方兄被选为进士的消息传来,他的朋友们纷纷前来祝贺,其中不乏虚伪之人。

接着,孔方兄又接到了一封信,是他的妻子寄来的,信中告诉他,他的岳父母在他离开后没过多久就去世了,他的妻子也深陷困境。

孔方兄得知此事后,深感内疚和愧疚,决定回家探望妻子,并拟写一封信给亲友,表达自己的内心感受。

主要情节:第五回的情节主要围绕孔方兄展开,描写了他在进士及第后的生活和思想变化。

孔方兄是一个读书人,他一直都想通过科举考试来改变自己和家庭的命运,终于在考了多年后,终于考中了进士。

他的朋友们纷纷前来祝贺,但孔方兄却深感虚伪和空洞,他开始怀疑自己的人生价值和追求。

孔方兄的妻子是一个善良而贤惠的女子,她一直默默地支持着孔方兄,但孔方兄却很少关心她的生活和感受。

当他接到妻子寄来的信,得知她的岳父母去世和自己的妻子陷入困境时,他深感内疚和愧疚,开始反思自己的行为和思想。

孔方兄决定回家探望妻子,并拟写一封信给亲友,表达自己的内心感受。

他在信中写道:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

”他的这句话表达了他对人生的思考和对自己的反省,也表明了他要为自己和家庭的命运负责任的态度。

在回家的路上,孔方兄遇到了一位老妇人,她告诉孔方兄一个故事,让他更加深刻地认识到人生的真谛。

故事讲述了一个年轻人在逃亡途中遇到了一个老人,老人教他如何化解危机和困境,最后年轻人也成功地改变了自己和家庭的命运。

孔方兄听完故事后,更加明白了人生的意义和价值,他决定回去好好照顾自己的家庭和妻子,开始重新审视自己的行为和思想。

他的这种改变和成长,也是小说中反映出的一种社会变化和理念转变。

结论:第五回是《儒林外史》中的一个重要章节,它描写了主人公孔方兄在进士及第后的生活和思想变化。

儒林外史第五章主要内容

儒林外史第五章主要内容

儒林外史第五章主要内容《儒林外史》第五章以“遵潇洒节读书”为主题,保存了许多传说中的人物的故事,反映了古代书院传统文化的风貌。

第一节以书院学子读书时的心态与行为为主题,描述了学生在书院中运用儒家思想,讲究遵潇洒的节读书的方式,并以许多鼓励书院学子做出规范性行为的典故来说明。

同时,这一段中也提到了一些以文字比喻武学的例子,反映出古代儒家文化中使用文字就可以解决问题的看法。

例如,有关《论语》中孟子谓公孟慎其重文以利其身的故事,以及关于《春秋》中夜市子提出的“千里之行,始于足下”的观点。

第二节内容以现实世界中书院学生的学习为主题,以描写学习过程中书院学生遵循遵潇洒节读书条理来说明书院教育传统文化的重要性。

书院学生开始学习前首先学习《论语》、《大学》等经典,以获得基本的文学常识,并学习记忆。

然后,读古代诗文,以提高文学修养,学习诗文对景物的运用,以及通过文字比喻武学。

此外,研究还强调弟子读书时要坚守道德,穿上正装,保持耐心和严谨,切勿把书当做玩耍,只有坚守书院传统文化这一点,才可以在学术上取得成就。

第三节以书院学子的思想内涵为主题,讨论了书院学生受到孔子思想的影响,对人生的深刻思考以及对未来的憧憬等内容。

书院学生学习道德时,思考人生,以及探索人生目标,强调坚持道德规范,不忘自我,始终不渝,未雨绸缪等。

此外,书院学子也要关注到不同文化以及新思想的发展,并要勇于接受新思想,以适应时代变化,从而获得发展,不断提高自身能力。

第四节描述了书院学子对自身能力的磨炼,指出学者要善于思考,用心研究,不断努力提高自身水平,才能取得成就。

书院学子要坚持学习,努力发展知识,苦练功夫,学习仁德之道,从而获得修养,增强能力,最终成为文学家、士人或政治家,对国家作出贡献。

《儒林外史》第五章以“遵潇洒节读书”为核心,描述了古代书院学子的读书情况,反映出古代传统文化中孜孜不倦的读书求知精神。

本章既提倡遵循遵潇洒的节读书,又指出应该勇于接受新思想,以获得发展,从而使学者更加深刻地思考人生,勇于奋斗,对自身能力及文学修养进行磨炼,最终实现自己文学家、士人或政治家的梦想。

儒林外史第五回主要人物

儒林外史第五回主要人物

儒林外史第五回主要人物
1.陆游:本章主角,是一位有才华、有思想的文人。

他曾经被贬到南方,但他并没有放弃自己的才华和追求,一直在为自己的理想而奋斗。

2. 文霞:陆游的夫人,是一位聪明伶俐的女子。

她在陆游的支持下,也开始了自己的文学创作,并得到了一些成功。

3. 童贯:是一个有钱有势的官僚,曾经是陆游的上司。

他心胸狭窄,视文人为儒家的死敌,常常打击和迫害他们。

但他最终被陆游的才华和气节所征服,开始改变自己的态度。

4. 方大洪:是一个庄稼汉,也是一个有良心的人。

他在陆游遇到困难的时候,毫不犹豫地伸出援手,成为了陆游的好友。

5. 老伯:是一位智慧、正直的老人,以其深厚的儒学修养和封建道德观念,对陆游等人的行为进行了批判和指导。

他是一位理性的人,能够正确地看待和评价事物,为陆游等人指明了正确的方向。

以上这些人物,都在本章中扮演着重要的角色。

他们或是主角或是配角,或是正面或是反面,共同构成了一个丰富多彩的故事世界。

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清代文学第五章《儒林外史》精选 课件

清代文学第五章《儒林外史》精选 课件

2、一批举业至上主义者。他们向往功名,推 崇科举,但本身并没有痛苦的经历。这以马二 先生、鲁编修、鲁小姐为代表。
这批人的面目可概括为八个字,即迂执酸腐、空疏不 学。他们把八股文奉为圭臬,好象天地间除了八股文 什幺也不存在了。尤其深刻的是,作者写到了八股文 对女子和孩子的毒害。
鲁小姐在父亲的熏陶下,也弄起了八股。后来看到新婚 的丈夫对八股文不太在行,没了指望,便把刚满四岁的小儿 子“每天拘在房里讲四书,读文章”。对孩子的这种摧残, 反映出八股文科举的毒汁已渗透到社会的每个细胞。
二、《儒林外史 》的文人群体形象
《儒林外史》表面上写明代生活,实际上展示 了一幅十八世纪中国社会的风俗画。它以封建 士大夫的生活和精神面貌为描写对象,以揭露 科举制度以及在这个制度下士大夫的丑恶灵魂 作为切入路径,深刻揭露和讽刺了整个封建礼 教制度的腐朽和不堪救药。
《儒林外史》的思想内容大致可以分为两 个部分。 第一部分是对科举制度的严峻批判; 第二部分表现作者对理想生活的追求。
第五章 《儒林外史》
一、吴敬梓的生平与思想 二、《儒林外史 》的文人群体形象 三、《儒林外史》的讽刺艺术
一、吴敬梓的生平与思想
吴敬梓(1701----1754),字敏轩,号粒 民,自称秦淮寓客,因家有文木山房,晚年自 称“文木老人”。安徽全椒人。
具体见教材P282-284
吴敬梓读书处――国光楼全面修缮 新华社发(王家国 摄)
第二部分 表现作者对理想生活的追求
吴敬梓在揭露批判的同时,又塑造了一批寄托 他的理想的正面人物。这些正面人物可以分为四 种类型,分别代表了作者探索理想的进程。
作者通过这些丑恶嘴脸的描写,痛斥了靠科举爬上去的 这些人给国家和百姓带来的危害。
(二)刻画了一些假名士、假山人的形象。

儒林外史第五回主要情节

儒林外史第五回主要情节

儒林外史第五回主要情节《儒林外史》第五回概括:唐知县处理完回民的案子,有俩人来告严贡生。

一个告严贡生抢夺别人的猪,一个是告严贡生强要别人的利钱。

知县下令拿人,严质生畏罪而逃。

他哥哥严监生替他料理官司,自己出钱赔偿的赔偿,打点的打点。

后来,严贡生的妻子王氏重病,妾巧语被扶为正房。

在举行婚庆的当天,王氏病亡。

后来,严贡生也病故。

儒林外史第五回主要情节如下:张师陆和范进走后,有身份有地位的“学师、典史”都出来安抚上访的清真教徒,说了好多好话,他们才渐渐的散了。

但所谓的安民,其实都不过只是骗骗他们而已,且看下文如何发落便知。

汤奉把这件事写了一份情况报告,报给了按察司,也就是省级的司法和纪律检查机关的首长。

按察司马上传唤汤奉,且看汤奉见了按察司的动作表现“摘去纱帽,只管磕头”,官大一级压死人,小官要想人前显贵,在长官面前一定要卑微地低头哈腰。

按察司接着说了一席话,尽显官场官官相护,原文在底下,大家可以先看原文细品。

我来概括一下大概意思:先是责备汤奉过于粗率疏误,但责备是假,要“尽法处置”带头闹事者才是真。

汤奉是个聪明人,马上磕头要求具体的指示。

“按察司也应承了。

果然把五个为头的回子问成奸民挟制官府,依律枷责。

”汤奉处理完清真教徒上访的事情,正要退堂,来了两个人喊冤,状告的都是贡生严大位。

两个喊冤的人,一个是王小二,一个是黄梦统。

严贡生家里的一口小猪仔走到隔壁王小二家,人家给他送回来,他却说这是不吉利的事情,非要强卖给王小二。

等到王家将猪养大后,他竟然又把走到他家的猪扣住不给,王小二的哥哥来严家要猪,不仅不给,还把他腿给打折了。

黄梦统找中间人想向严贡生借二十两银子,写了借据月息三分,但是后来遇到亲戚并借到了钱,就没有拿严贡生的银子。

半年后黄梦统想起借条还没要回,来找严贡生讨要,严贡生给出的理由让人大开眼界,表示虽然没有把钱借出去,但是耽误了大半年的利息钱。

黄梦统自觉理亏,情愿给严贡生送礼请客,但严贡生还是不肯,严贡生就直接叫人把他家驴和米都搬走了。

《儒林外史》第五回词句摘抄及赏析

《儒林外史》第五回词句摘抄及赏析

《儒林外史》第五回词句摘抄及赏析
以下是《儒林外史》第五回的词句摘抄及赏析:
词句摘抄:
1. 荏苒光阴,早过五年。

魏、杜两人各将妻子葬了。

魏、杜两人商议,因没甚产业,想到长安城里寻些生意做时,一齐一伙都到京了。

2. 杜少卿道:“大先生,‘三十年河东,三十年河西’,就像三十年前,你我在安庆道一店里吃酒唱戏的,哪会想到这样!元老先生品题极精。

将后五百年,这话定然不废。


词句赏析:
1. “荏苒光阴,早过五年。

”:表达了时光荏苒,五年时间一晃而过,暗示了人物经历的变迁和时间的流逝。

2. “魏、杜两人各将妻子葬了。

”:这句话表明了魏、杜两人对亡妻的尊重和深情,也反映了当时社会的伦理观念。

3. “想到长安城里寻些生意做时,一齐一伙都到京了。

”:这句话反映了当时人们的生活状态和心态,他们渴望在城市里寻找机会和出路,也反映了当时社会经济的发展状况。

4. “大先生,‘三十年河东,三十年河西’,就像三十年前,你我在安庆道一店里吃酒唱戏的,哪会想到这样!”:这句话运用了比喻手法,形象地表达了世事变迁、人生无常的感慨。

同时也揭示了当时社会现实的残酷和不确定性,以及人们面对生活压力的无奈和焦虑。

5. “元老先生品题极精。

将后五百年,这话定然不废。

”:这句话表现了杜少卿对元老的敬重和钦佩,同时也暗示了元老的言论具有深远的影响力。

这也反映了当时社会对于文化传承和思想启蒙的重视。

总的来说,《儒林外史》的词句赏析应结合时代背景和人物性格进行分析,挖掘其背后的文化内涵和社会意义。

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第五章 儒林外史
主讲:杨志君
第一节 吴敬梓与《儒林外史》的创作
吴敬梓,字敏轩,自号文 木老人,安徽全椒人。18 岁考取秀才,23岁继承家 产又很快荡尽,被同族视 为“败类”。29岁去滁州 惨叫科考,因为他的狂放 行为被禀报到试官那里, 终以“文章大好人大怪” 而落第。33岁家迁南京, 生活贫困。36岁因对科举 生厌,拒绝博学鸿词科考 试。54岁客死扬州,朋友 买棺收殓,归葬南京。
鲁小姐:眼中只有八股制义,信奉其父鲁编修 (升侍读,朝命已下,不想痰病大发,登时中 了脏,死了)说的“八股文章若做得好,随你 做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭 一条痕,一掴一掌血。”
蘧公孙入赘鲁小姐家。鲁小姐因公孙不会制义 而伤心。“母亲,自古及今,几曾看见不会中 进士的人可以做名士的?”
追求恣情任性、自由自在的生活,在名士风度 中闪耀着追求个性解放的光彩;尊重女性(反 对纳妾:认为娶妾的事,最伤天理,一个人占 了几个妇人,天下必有几个无妻之客)。
不迷信权威,对《诗经》有自己独到见解。他 不赞同诸儒的注疏,如对《溱洧(wei3)》之 诗,认为写的“只是夫妻同游,并非淫乱”, 对《女曰鸡鸣》也有妙论:“你看这夫妇两个, 绝无一点想到功名富贵上去,弹琴饮酒,知命 乐天,是三代以上修身齐家之君子。”
马二对匡超人说:“你如今回去,奉事父母, 总以文章举业为主。人生世上,除了这事,就 没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下 等,就是教馆、作幕,都不是个了局。只是有 本事进了学,中了举人、进士,即刻就荣宗耀 祖。”
马二虽然有些迂腐,但心肠好。为替蘧公 孙买王惠送的旧枕箱消灾,拿出自己编书 的近百两银子。遇到贫寒在外不能回家的 匡超人,又送十两银子、一件旧棉袄、一 双鞋,让他回家去做些生意,请医生看他 父亲的病。对骗过他的洪憨仙,仍捐资为 之装殓送殡。
有人传说朝廷行文到浙江布政司,要征聘 王冕出来做官,王冕并不通知秦老,私自 收拾,连夜逃往会稽山。
半年后有官员奉大明皇帝朱元璋的诏来找 王冕,授他恣议参军之职,王冕不在家了。 死在会稽山,葬于会稽山下。
第四节ห้องสมุดไป่ตู้儒林外史》的叙事艺术
一、《儒林外史》的艺术结构 鲁迅:“惟全书无主干,仅驱使各种人物,行列 而来,事与其来俱起,亦与其去俱讫,虽云长篇, 颇同短制”(《中国小说史略》)。 闲斋老人《序》:“其书以功名富贵为一篇之 骨”。书中人物尽管众多,故事尽管纷繁,但都 围绕这根线索展开,故无松弛散乱之感。 众多人物、故事有主次,有侧重。此故事是主 角,另一故事就成了次角。其中又穿插过渡性人 物、事件,粘连紧密,转换自然。
周进得到四位客人捐银二百两,得以纳监进场,“巍然中 了”。
“典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认 亲,不相与的也来相与,忙了个把月。申祥甫听见这事,在 薛家集敛了份子,买了四只鸡、五十个蛋和些炒米、欢团之 类,亲自上县来贺喜。……荀老爹贺礼是不消说了。后到京 会试,又中了进士,三年后,升了御史,钦点广东学道。
对同一对象的矛盾态度对照:如梅玖对周进的前倨 后恭;胡屠户对范进的前骂后夸。
二是夸张法 对最富特征的细节、需要否定的东 西延伸放大:如严监生死前“伸着两个指头”不 肯咽气;胡屠户打范进后“把个巴掌仰着,再也 弯不过来”。
叙事视角方面,《儒林外史》采用第三人 称隐身人的客观观察的叙事方式,让读者 直接与生活见面,缩短了小说形象与读者 之间的距离。
三、《儒林外史》的讽刺艺术
“迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心, 指擿(tī)时弊,机锋所向,尤在士林。其文 又戚而能谐,婉而多讽,于是说部中始有 足称讽刺之书”。 ——鲁迅《中国小说史略》
王玉辉鼓励女儿绝食殉夫。
后来女儿饿了八日,饿死了。王玉辉老婆 大哭不止,王玉辉走到床面前说道:“你 这老人家真正是个呆子!三女儿她而今已 是成了仙了,你哭她怎的?她这死得好, 只怕我将来不能像她这一个好题目死哩!” 因仰天大笑道:“死得好,死得好!”
马二:寄生于举业文事的八股选家。“‘举业’ 二字,是从古及今,人人必要做的。就如孔子 生在春秋时候,那时用‘言扬行举’做官,故 孔子只讲得个‘言寡尤,行寡悔,禄在其中’, 这便是孔子的举业。”
全书整体的结构布局:
第1回(楔子):敷陈大义,隐括全文。 第2-30回:描写科举制度下的文人图谱 第31-46回:理想文士的探求 第47-55回:真儒名贤理想的破灭与“四大奇人”。 第56回,朝廷对儒士的表彰。
1、迷信八股,笃信礼教的迂儒
如:周进60岁还是童生,后来连村塾教书匠的饭碗也丢掉了, 去记账。进省城参观贡院时,大半生没有取得功名所郁积的 心酸悲苦,侮辱欺凌,一下子倾泻出来,一头撞在号板上, 直僵僵不省人事,苏醒后满地打滚,放声大哭,直哭到口里 吐出鲜血来。
(3)、下层人:读书人王冕 ,牛老儿,卜 老爹。四大奇人。
时知县的老师危素非常赏识王冕的荷花画作, 请翟买办去邀王冕相见,遭拒绝。
王冕母亲临死前说:“人都在我耳根前说你 的学问有了,该劝你出去做官。做官怕不是 荣宗耀祖的事,我看见这些做官的都不得有 甚好收场,况你性情高傲,倘若弄出祸来, 反为不美。我儿可听我的遗言,将来娶妻生 子,守着我的坟墓,不要出去做官。”
第二节 科举制度下的文人图谱
书名含义:
“外史”,不同于体现官方意志、掩盖弊端、 粉饰太平的正史,而是记正史之不书,写名不 见经传的众生相;也不同于民间流行的荒诞不 经的稗官野史,其主旨是“写世间事真,穷极 文人情态,针砭时弊,讽喻世人。”
内容:吴敬梓托明写清,以功名仕禄为中心, 描摹形形色色儒林文士的性格与命运,批判科 举制度的弊端,描绘了封建社会广阔的社会生 活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,展现 了一副封建科举时代的社会风俗画卷。
鲁小姐每晚课子到三四更鼓,或一天遇着那小 儿子书背不熟,小姐就要督责他念到天亮。
2、以权谋私、虚伪狡诈的无耻官绅:
南昌太守王惠新官上任,衙门里一片戥(děng ) 子声、算盘声、板子声;
地痞恶棍严贡生强圈王二的猪,打折王大的腿; 坐船不给钱,还诬赖船夫吃他的贵重药; 匡 超人由善良淳朴青年,变成卑鄙恶劣文痞。 《儒》把批科场与批官场结合,有力说明科举 培养出的不是贪官酷吏,就是土豪劣绅。
1、《儒》的讽刺特征:
(1) 冷峻的写实性
“无一贬词,而情伪毕露。”
(2)悲喜交融的美学风格
作者善“从悲剧中发现喜剧”,“从生活的绝对庸俗 里发现悲剧”(《别林斯基论文学》)。喜剧性人物都 有某种悲剧性。在令人捧腹大笑同时,又令人深思, 令人心痛,带给人的是“含泪的笑”。
2、《儒》的讽刺手法
一是对照法 堂皇言辞与卑鄙龌龊行为对照:如 严贡生强圈别人猪,却自夸“从不晓得占人寸丝 半粟的便宜” 。
吴敬梓一生坎坷,经历了从封建家庭浪子到逆子、 从热衷功名到弃绝仕进、从笃信儒学到追求民主的 转变,这是他著《儒林外史》的思想基础。
吴敬梓著述多已失传,现存《文木山房诗文集》、 《金陵景物图诗》等。《儒林外史》是代表作。 《儒林外史》写于作者36岁以后,49岁完成。始 以抄本流传,现存最早刻本是嘉庆八年(1803) 卧闲草堂本,共56回。
3、装腔作势、厚颜无耻的无聊名士 1)湖州莺脰湖高士娄三娄四公子等 2)杭州西湖斗方诗人赵雪斋等 3)南京莫愁湖高会上“定梨园榜的名士”
杜慎卿等。
小结:
《儒林外史》写了一代儒林士人在科举制 度下的命运,他们为追逐功名富贵而不顾 “文行出处”,把生命耗费在毫无价值的 八股制艺、无病呻吟的诗作和玄虚的清谈 之中,造成了道德堕落,精神虚空,思想 荒谬,才华枯竭,丧失 了高尚的人格,失 去了人生的价值。
范进就是在周进手上中了相公的。
周进看范进的卷子,看第一遍时,心里 不喜道:“这样的文字,都说的是些什么话! 怪不得不进学!”看第二遍时,“觉得有些 意思”。看第三遍之后,才晓得是天地间之 至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官, 不知屈煞了多少英才!给范进填了第一名, 中了个相公。
范进中举傻笑,狂奔疯跑。 “只因欢喜狠 了,痰涌上来,迷了心窍”。
第三节 理想文士的探求
(1)、贤人:虞育德、庄绍光、迟衡山:共建泰伯 祠,致力于以德化人、用礼、乐、兵、农挽救世 道人心。
(2)、奇人:杜少卿:淡薄功名,讲究文行出处, 装病拒绝应征出仕:娘子笑道:“朝廷叫你去做 官,你为什么装病不去?”杜少卿道:“你好呆! 放着南京这样好玩的所在,留着我在家,春天秋 天,同你出去看花吃酒,好不快活,为什么要送 我到京里去?”
二、叙事艺术的新特点
《儒林外史》没有惊心动魄的传奇色彩,也没有 情意绵绵的动人故事,而是当时随处可见的日常 生活和人的精神世界。
《儒林外史》摆脱了传统小说的传奇性,淡化故 事情节,也不靠激烈的矛盾冲突来刻画人物,而 是尊重客观再现,用寻常细事,通过精细的白描 来再现生活,塑造人物。
《儒林外史》所写的人物更切近人的真实 面貌,通过平凡的生活写出平凡人的真实 性格,并且能写出人的性格的发展变化。
轻财仗义,鄙视权贵,汪盐商请王知县,要他作陪, 他拒绝;王知县要会他,他说:“他果然仰慕我, 他为什么不先来拜我,倒叫我拜他?”但到了王知 县被罢官,赶出衙门,无处安身时,杜少卿却请他 到家来住。
黄大的房子(“太老爷买与我的”)倒了,求杜少 卿向本家老爷说声,公中弄出银子收拾,杜少卿便 拿出五十两给他。臧蓼斋求借三百两银子,杜少卿 又给了他。别人要张俊民(医生)捐一百二十两银 子修学宫,他来求杜少卿,杜便给了他。鲍廷玺 “诉苦”,杜少卿又给了他一百两重起戏班子。6 万两。成为高老先生的讥讽对象:“不可学天长杜 仪!”
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