“文明礼仪之星”评选活动方案2012.1
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一个既实用又有趣的活动评选方案——文明礼仪之星活动评选。
这个活动旨在提高大家的文明素养，营造和谐氛围，下面就是详细的方案啦！一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，有时候我们会忽略一些基本的文明礼仪。
为了提高大家的文明素养，我们决定举办这次文明礼仪之星活动评选，希望通过这次活动，让更多的人关注文明礼仪，传承中华美德。
二、活动目标1.提高参与者对文明礼仪的认识和重视。
3.营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动对象本次评选活动面向全体在校师生及社会各界人士，只要热爱文明礼仪，愿意积极参与，都可以参加。
四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动内容1.文明礼仪知识竞赛设置文明礼仪知识竞赛环节，通过答题形式测试参与者对文明礼仪的了解。
题目包括选择题、判断题和简答题，内容涵盖日常生活、公共场所、人际交往等方面的文明礼仪知识。
2.文明礼仪实践行动参与者需要在日常生活中践行文明礼仪，如排队等候、文明用语、礼让行人等。
我们将设立观察员，对参与者的文明礼仪行为进行记录和评价。
3.文明礼仪创意作品征集鼓励参与者发挥创意，以绘画、摄影、短视频等形式展示文明礼仪的重要性。
作品要求具有创意性和教育意义，能引起大家对文明礼仪的关注。
六、评选标准1.文明礼仪知识竞赛：占总分的40%，根据答题正确率及用时进行评分。
2.文明礼仪实践行动：占总分的30%，根据观察员的记录和评价进行评分。
3.文明礼仪创意作品：占总分的30%，根据作品的创意性、教育意义及传播效果进行评分。
七、奖项设置1.文明礼仪之星：1名，奖品为证书+奖品2.文明礼仪优秀参与者：3名，奖品为证书+奖品3.文明礼仪最佳创意奖：1名，奖品为证书+奖品八、活动流程1.启动仪式：介绍活动背景、目的和意义，表彰过往优秀文明礼仪之星。
2.知识竞赛：组织文明礼仪知识竞赛，评选出晋级选手。
3.实践行动：观察员对参与者进行跟踪观察，记录文明礼仪行为。
礼仪之星评比策划书3篇
礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的为了弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化氛围，特举办本次“礼仪之星”评比活动。
二、活动主题知礼行礼，绽放魅力三、参与人员[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 各班级组织召开主题班会，向学生宣传活动内容和要求。
（二）评选阶段1. 班级初选：各班级组织学生进行自评和互评，根据评选标准选出班级“礼仪之星”候选人。
2. 校级复选：组织候选人进行礼仪知识测试、形象展示等环节，评选出校级“礼仪之星”。
3. 网络投票：将校级“礼仪之星”的事迹进行展示，组织全校师生进行网络投票，评选出最终的“礼仪之星”。
（三）表彰阶段1. 对评选出的“礼仪之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2. 利用学校宣传栏、公众号等平台对“礼仪之星”的事迹进行宣传，树立榜样。
（四）后续推广1. 将“礼仪之星”的事迹制作成宣传手册，发放给全校师生，扩大活动的影响力。
2. 组织“礼仪之星”开展文明礼仪宣传活动，如走进社区、敬老院等，传播文明礼仪知识。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织学生参与，确保活动的顺利进行。
2. 评选过程要公平、公正、公开，充分尊重学生的意愿和权利。
[策划部门][策划日期]篇二礼仪之星评比策划书一、活动主题展礼仪风采，扬青春之美二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意。
礼仪之星比赛活动方案
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在现代社会，礼仪更是人际交往中不可或缺的重要素质。
为了弘扬礼仪文化，培养学生的礼仪素养，我校决定举办“礼仪之星”比赛活动。
通过此次比赛，旨在引导学生树立正确的礼仪观念，培养良好的礼仪习惯，为构建和谐校园、文明社会贡献力量。
◆“文明礼仪之星”评选方案
◆“文明礼仪之星”评选方案◆“文明礼仪之星”评选方案◆“文明礼仪之星”评选方案一、指导思想为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、总体思路以校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、青少年社交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展一个方面的活动，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，经过两年多的努力，使全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。
三、评选对象：全体学生四、评选内容：《中小学生日常行为规范》《礼泉小学学生一日常规》五、评选标准：在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；E在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
六、评选时间：每月底评选，月初表彰七、评选办法：1、由班主任总负责，各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，并选出一个组长负责，根据学校制定的考核表，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育处存档。
2、考核结果分班级优秀级、合格级、不合格级三个等次，并进行公布。
优秀及不合格人数每班控制在10%，优秀级学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”。
3、该学期考核为优秀级的学生，如果被评为班级本学期的“文明礼仪之星”，在全校表彰奖励，并在各教室门口刊登事迹，如每学期都被评为班级“文明之星”的，则该学生被评为本学期的“文明学生”。
舜都小学 学生“礼仪之星”评选方案2012
舜都小学学生“礼仪之星”评选方案一、指导思想：为了增强我校学生的文明礼仪意识，以培养讲文明、懂礼貌的合格学生为育人目标，营造温馨和谐的校园氛围，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“礼仪之星”的评选活动。
二、活动目标1、提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。
2、培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
3、通过礼仪之星评选活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风、礼仪之风。
三、评选标准具体参考《小学学生文明礼仪规范要求》附后四、名额分配各班经过班主任和任课老师推荐和民主评议每学期评选出2名班级礼仪之星。
五、评选方法与要求1、各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，经过老师推荐和民主评议，坚持公平、公正、公开的原则，最后评出班级礼仪之星。
第一学期学校将利用升旗仪式对班级礼仪之星进行表彰，第二学期利用六一儿童节对班级礼仪之星进行表彰。
2、被评选为礼仪之星的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督。
小学学生文明礼仪规范要求一、形象礼仪：1.按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4.不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼。
6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
二、课堂礼仪：1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
文明礼仪之星评选方案[共5篇]
![文明礼仪之星评选方案[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4fb01a4e24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6eca4.png)
文明礼仪之星评选方案[共5篇]第一篇：文明礼仪之星评选方案管理学院“文明礼仪之星”评选比赛——活动方案一．活动目的当代社会，大学生校园问题层出不穷，大学只重学习不重素质使得大学生的名声直走下端，继而大学生文明礼仪教育成为当代大学进行素质教育的一项重要内容，为自觉树立当代大学生的良好风范和形象，促进广大学生进一步提高自身道德素质，创造良好的校风、学风、和谐校园。
特举办管理学院“文明礼仪之星”评选活动，希望以一代全，发挥骨干作用，通过文明礼仪之星带动全院同学向着良好的思想道德之路前进。
二．活动主题：管理学院“文明礼仪之星”评选比赛三．活动简介：本次活动面向管理学院大一至大三所有在校本专科生（共22个班级）。
活动分为班级推荐、评委老师审核、后直接进入决赛。
决赛取前10名进行公示，产生的冠亚季军获得推荐到校里的名额。
评委老师审核包括对推荐的22名学生从学习、生活、各个方面入手研讨。
四．活动安排：a)活动时间：b)活动地点：c)工作人员：d)活动主持：e)参赛人员：f)奖项设置：五．活动宣传：a)本次比赛由管理学院分团委组织部承办。
在比赛的准备阶段及赛前、赛后会进行一系列的宣传。
b)活动前期宣传：分团委宣传部负责制作比赛所需条幅，学生会宣传部负责制作3张活动海报分别张贴在男、女生寝室楼内宣传板及教学楼宣传板。
c)比赛期间将邀请校园传媒中心全程跟踪报道。
d)赛后由学生会宣传部负责撰写公示。
六．比赛形式及流程：（一）内容：a)本次比赛是以大学生文明礼仪出发，形式为班级推荐之后经由学院老师审核，最后采取比赛形式。
b)每班推荐1人，要求学习成绩优秀，全年无挂科现象。
遵守学校各项规章制度，在校里学院里各项检查部门无违规存底，学院会调各部门存底进行校对。
（二）流程：1、主持人开场白2、介绍嘉宾、评委3、主持人宣布比赛规则4、比赛开始选手依次上场5、比赛内容为1分钟自我介绍，1分钟事迹阐述3分钟才艺展示，之后进行礼仪问答阶段每人回答一道题（事先出好25道题，在大屏幕放映题号，选手自选题号进行作答）。
文明礼仪之星活动评选方案
文明礼仪之星活动评选方案活动名称：文明礼仪之星活动评选方案活动目的：1. 提倡和弘扬文明礼仪，营造良好社会风尚。
2. 树立榜样，鼓励个人在日常生活中积极向上、关心他人、尊重他人、彰显社会责任感的行为。
3. 激励他人向优秀榜样学习，并将良好的行为传递给更多人。
活动流程：1. 报名阶段：- 公开征集参与者，鼓励单位、社区、学校、社会组织等推荐优秀个人参与活动。
- 参与者填写报名表格，介绍个人基本信息和在文明礼仪方面做出的突出贡献或积极行为。
- 截止报名时间为活动开始前一周。
2.初选阶段：- 评选委员会评审参与者提交的报名表格。
- 评选委员会根据报名表格选择最具优秀文明礼仪表现的10名参与者进入决赛阶段。
- 初选结果公布，并通知进入决赛的参与者。
3. 决赛阶段：- 决赛阶段采取现场展示和评委评分相结合的方式进行。
- 每位参与者准备一份3-5分钟的演讲，重点介绍自己在文明礼仪方面的经验和成果。
- 根据评委评分，确定最终的文明礼仪之星。
4. 颁奖典礼：- 根据评委的综合评分结果，确定第一名、第二名、第三名和优秀奖等。
- 在一个具有象征意义的场所，举办盛大的颁奖典礼，颁发奖状和奖品给获奖者。
- 颁奖典礼上，还可以邀请获奖者分享自己的经验和感受，激励更多人关注文明礼仪，积极参与。
活动宣传：1. 利用各种媒体平台进行宣传，如社交媒体、电视台、广播、报纸等。
2. 制作宣传海报和宣传视频在校园、社区、单位等地方张贴和播放。
3. 鼓励参与者和推荐人主动分享活动信息，扩大宣传影响力。
活动评估：1. 组织者在活动结束后可以进行听众反馈调查，了解活动效果。
2. 在评选过程中，采集参与者的各阶段报名/参与人数，以及评审委员会的评审标准和评分情况等数据。
3. 对于活动中出现的问题和不足，进行总结和改进，为将来的类似活动提供参考。
以上是文明礼仪之星活动评选的方案，希望能够在活动中营造积极向上的氛围，让更多人关注和实践文明礼仪。
文明礼仪之星活动评选方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪之星活动评选方案《文明礼仪之星》活动评选方案一、背景与目的随着社会的进步和发展，文明礼仪成为现代社会中不可或缺的一部分。
为了弘扬文明礼仪，树立正确的价值观和行为准则，创建和谐社会，特设计了本次《文明礼仪之星》活动。
本次活动旨在通过评选表彰那些在生活和工作中积极践行文明礼仪的个人，使公众更加关注和重视文明礼仪，引导大家在日常交往中保持文明、有礼、友善的态度，共同营造良好的社会氛围。
二、评选方式及条件1.征集阶段：通过宣传发布征集令，广泛征集社会公民对文明礼仪之星的推荐。
推荐人可以是社会机构、教育机构、单位以及广大市民。
2.初选阶段：由组委会成员对收到的推荐进行初步筛选，并根据推荐人提供的材料进行核实。
3.入围名单确定：经过初选，将评选出一定数量的入围候选人，根据候选人的文明礼仪表现相关材料进行复核，以确定入围名单。
4.网络投票阶段：将入围名单公布在官方网站上，并开展网络投票环节，广泛动员公众参与投票，实现公众的民主评选。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5.专家评审阶段：根据网络投票的结果，结合专家评审团的评选意见，综合考虑候选人的个人素质、影响力等因素，最终决定评选出文明礼仪之星。
三、奖励与回报1.颁奖仪式：在活动结束后，举办一场盛大的颁奖仪式，表彰和赞扬获奖者的杰出贡献和卓越成就。
2.奖品设置：为获得文明礼仪之星称号的人员颁发荣誉证书，并奖励一定的奖金或实物奖品作为鼓励和回报。
3.宣传报道：在各大媒体和网络平台上广泛宣传报道活动过程和结果，并通过相关渠道提升获奖者的知名度和影响力。
四、活动细节安排1.活动宣传：通过报纸、电视、网络等媒体进行广告宣传，提高活动的知名度和影响力。
2.评选规则和说明：在官方网站和其他宣传媒体上公布评选规则和说明，明确获奖条件和评选流程。
3.评选材料提交：推荐人需提供被推荐者的相关证明材料，包括个人简介、荣誉证书、社会影响等。
4.网络投票：为了增加活动的互动性，设置网络投票环节，让更多的人参与到评选过程中。
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睢宁县职工子弟小学
“文明礼仪之星”评选活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。
孔子说“不学礼，无以立。
”文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志，因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事宜通知如下:
一、评选对象：
一至六年级全体学生
二、评选标准：
1. 见面礼仪
(1) 遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”，遇到同学打招呼“你好”，或点头微笑。
(2) 碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。
(3) 遇见其他客人，家长来校时主动欢迎“您好”。
2. 上课礼仪
(1) 课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
⑵上体育课时要提前到操场，做到“静、齐、快”，不得影响其它班级的上课。
(3)在给老师行上课、下课礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能及
时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
(4) 上课专心听讲、积极发言、并保持良好的坐姿站姿和读姿，学会做笔记。
⑸上课迟到到教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3. 课间礼仪
(1) 讲文明话、普通话、不讲方言、脏话。
文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
(2) 轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹。
(3) 讲究清洁卫生，不乱吐痰，乱扔杂物。
(4) 认真做好该做的事情，不随心所欲，我行我素。
⑸开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。
4 .交往礼仪
(1)老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
⑵能主动帮助有困难的同学，虚心倾听，并说“谢谢”。
(3) 自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告，得到允许才可入内, 并随手关门。
(4) 同学之间交往不说脏话，不骂人打人，要谈论健康、有趣、有意义的话题。
⑸要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、请原谅、别客气。
”
5.集队集会礼仪
(1) 上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。
(2) 有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不止，争当文明观众，并热情地为演出
节目鼓掌。
(3) 周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范，高唱国歌，服从队列统一指
挥。
听领导、同学讲话时要保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。
6 •家庭生活礼仪
(1) 孝敬父母长辈、尊老爱幼。
(2) 做客待客，注重礼仪；与邻居和睦相处等。
⑶勤俭节约，不乱花零钱，不攀比吃穿。
7、综合礼仪
(1) 安全第一：不安全的地方不去，不安全的游戏不玩，不安全的事情不做。
(2) 外出乘车、购物、就餐，要主动排队；珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物；在公共场合不大声喧哗。
⑶遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话：如火灾报警120，公安报警110。
(4) 进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢。
(5) 爱护图书，阅览室的图书读后按要求摆放，保护图书的整洁。
(6) 爱护国家财产，随手关灯、关水、不损坏公物，不爬树，不折花，不踩草坪。
三、校园文明之星的评选办法
由学生、班级、政教处共同评选。
具体操作如下：
(一)班队课上进行班内初选：
1、由教师宣读评选基本条件，全班学生根据评选条件自行打分，经班委会认定后推荐5名候选人进行全班投票。
2、投票后，根据得票数多少且超过半数者才可确定前两名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
(校园文明之星在班级文明之星中产生，各班总计不超过2
名）
（二）政教处审核
3、政教处将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，
4、由学校评审组对各年级组推荐的“校园文明之星”进行审核，最后选出“校园文明之星”若干名。
（三）颁发证书、事迹宣传
5、班会、晨会课上，组织部分校园文明之星进行事迹介绍；所有校园文明之星事迹将利用橱窗进行宣传，号召全校学生学习先进，文明、规范自己的言行。
文明之星将作为以后评选三好学生、优秀干部以及其他评优的参考条件。
五、注意事项及所交材料
1、各班要积极宣传发动，组织初选，评选过程要实事求是，要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、1月13日前上交“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”至政教处。
六、上报优秀学干一名及三好生若干名
睢宁县职工子弟小学
2012年1月6日
睢宁县职工子弟学校“校级文明之星”推荐表
优秀学干及三好生名单。