学校心理咨询室台账
学校心理咨询室工作台账
学校心理咨询室工作台账姓名性别班级性格特点内向〔〕外向〔〕出生年月A．心理压抑 B.经济困窘 C.家庭环境 D.同学关系咨询类型 E.学习压力I.情感困扰F.信心缺乏G.情绪低落H.焦虑烦躁J.师生关系〔请在需要咨询的内容打对号〕咨询时间咨询地点指导老师年月日〔星期心理咨询室咨询编号〕咨询内容记录跟踪反应1其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的平安生产目标责任书为了进一步落实平安生产责任制，做到“责、权、利〞相结合，根据我公司2021年度平安生产目标的内容，现与财务部签订如下平安生产目标：一、目标值：、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
、现金平安保管，不发生盗窃事故。
、每月足额提取平安生产费用，保障平安生产投入资金的到位。
、平安培训合格率为100%。
二、本单位平安工作上必须做到以下内容：、对本单位的平安生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项平安管理制度，不发布与公司平安管理制度相抵触的指令，严格履行本人的平安职责，确保平安责任制在本单位全面落实，并全力支持平安工作。
、保证公司各项平安管理制度和管理方法在本单位内全面实施，并自觉接受公司平安部门的监督和管理。
、在确保平安的前提下组织生产，始终把平安工作放在首位，当“平安与交货期、质量〞发生矛盾时，坚持平安第一的原那么。
、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的平安生产情况和平安问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排平安工作内容，并写入记录。
、在公司及政府的平安检查中杜绝各类违章现象。
、组织本部门积极参加平安检查，做到有检查、有整改，记录全。
、以身作那么，不违章指挥、不违章操作。
对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过〞的原那么召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处分标准。
学校心理咨询室台账
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
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学校心理咨询室必备工作台账
学校心理咨询室必备
工作台账
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校心理咨询室必备档案资料
目录
1、学生心理档案。
2、心理咨询室台帐。
3、班级心理辅导记录。
4、团体心理辅导记录。
5、心理咨询记录(面询)。
6、心理咨询记录(电话)。
7、高危学生情况记录。
8、与家长沟通记录。
9、与教师沟通记录。
10、给学校领导的建议。
11、心理预警记录。
12、教师心理援助记录。
学生心理档案内容1、基本情况
2、家庭情况
3、学习经历
4、成功与失败经历
4、自我评价
5、困惑与烦恼
学校心理咨询室台帐
在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
班级心理辅导记录
辅导地点：辅导时间：班主任：
团体心理咨询记录
年月日自时分始，时分结束。
心理咨询记录
年月日自时分始，时分结束。
高危学生情况记录
与家长沟通记录
年月日自时分始，时分结束。
与教师沟通记录
年月日自时分始，时分结束。
给学校领导的建议
年月日
咨询员：
心理预警记录
教师心理援助记录
年月日自时分始，时分结束。
学校心理咨询室台账
性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声
觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受能力，导致自信心的缺失。
学习成绩中等偏下，一提考试就没精神，遇到考试时晚上睡不着，头痛，还伴随着发烧。
不怎么跟同学说话，上课时神情很紧张，特别是老师抽问时更加如此，跟她说话如果稍微大声一点，她眼睛里多半就会有泪水，很委屈的模样。
非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。
下课除了上厕所总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把自己关在房里，不和同学玩。
学校心理咨询室台账
序号
时间
来访对象
事由概述
接待员
性格上，胆小、自卑、不爱动，不合群，孤独，害怕参加活动
自控能力很差，上课有时爱走神，趁老师不注意时偷偷在书本上画画，在课堂上有时找同桌说悄悄话，影响周围同学听课。作业拖拖拉拉，往往拖到最后才交。从来不记家庭作业，经常打电话问同学家庭作业。作业字迹潦草，错别字特别多。常常丢三落四，不是忘带书，就是忘带作业。
性格耿直，脾气倔强，有些以自我为中心。虽说是一个女孩子，可她的个性却一点不像女孩子，顽皮、好动，喜欢接老师的话，而且总在当面或背地给同学或老师起绰号。她不像有些同学基础扎实，但也不像一些同学对学习不感兴趣。她想学却不勤奋，有目标但缺乏毅力。
作业拖拖拉拉，往往拖到最后才交。从来不记家庭作业，经常打电话问同学家庭作业。作业字迹潦草，错别字特别多。常常丢三落四，不是忘带书，就是忘带作业。
普及版(心理之家)学校心理咨询室记录台账
心理之家学校心理咨询室档案台账目录1、学生心理档案。
2、心理咨询室台账。
3、班级心理辅导记录。
4、团体心理辅导记录。
5、心理咨询记录（面询）。
6、心理咨询记录（电话）。
7、高危学生情况记录。
8、与家长沟通记录。
9、与教师沟通记录。
10、给学校领导的建议。
11、心理预警记录。
12、教师心理援助记录。
学生心理档案内容1、基本情况2、家庭情况3、学习经历4、成功或失败经历5、自我评价6、困惑与烦恼学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台账，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预在备课栏中注明。
班级心理辅导记录辅导地点：_________ 辅导时间：__________ 班主任：__________团体心理咨询记录_____年_______月______日自_________时________始，_________时______分结束。
咨询员：____________心理咨询记录（面询）_______年_______月________日自_______时_______始，_______时________分结束。
咨询员：____________心理咨询记录(电话)______年______月_______日自_______时分始，_______时_______分结束。
咨询员：_________高危学生情况记录与家长沟通情况______年______月_______日自_______时分始，_______时_______分结束。
咨询员：__________与教师沟通记录______年_______月________日_______时______分始，_______时_______分结束。
咨询员：_________给学校领导的建议_______年_______月_______日咨询员：__________心理预警记录咨询员：_________教师心理援助记录______年_______月______日自______时_______分始，_______时______分结束。
学校心理咨询室台账
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
心理咨询室工作台账
学校心理咨询室工作台账
姓名
性别
班级
性格特点
内向（）外向（）（请打“√”）
出生年月
咨询类型
A心理压抑B经济困窘C家庭环境D同学关系
E学习压力F信心不足G情绪低落H焦虑烦躁
I情感困扰J师生关系（请在需要咨询的内容打“√”）
咨询时间
年月日（星期）
咨询地点
心理咨询室指导老师 Nhomakorabea咨询编号
咨
询
内
容
记
录
跟
踪
反
馈
学校心理咨询室台账
学校心理咨询室台账序号。
时间。
来访对象。
事由概述1.2021/3/1.张三。
学业压力2.2021/3/3.李四。
情感困扰3.2021/3/5.王五。
家庭矛盾4.2021/3/7.赵六。
自我探索5.2021/3/9.刘七。
心理咨询师推荐6.2021/3/11.小明。
焦虑情绪7.2021/3/13.小红。
研究方法8.2021/3/15.小李。
情感困扰9.2021/3/17.小张。
家庭矛盾10.2021/3/19.小王。
自我探索注：此表为咨询室工作台帐，只需简单记录来访情况，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
如发现来访者需要特别关注或紧急干预，可在备注栏中注明。
以下是学校心理咨询室的来访记录，仅简单记录了来访对象、时间和事由概述。
详细的咨询过程已在咨询记录中详细记录。
如果发现来访者需要特别关注或紧急干预，我们会在备注栏中注明。
1.XXX，2021年3月1日，来访原因是学业压力。
2.XXX，2021年3月3日，来访原因是情感困扰。
3.XXX，2021年3月5日，来访原因是家庭矛盾。
4.XXX，2021年3月7日，来访原因是自我探索。
5.XXX，2021年3月9日，来访原因是心理咨询师推荐。
6.XXX，2021年3月11日，来访原因是焦虑情绪。
7.XXX，2021年3月13日，来访原因是研究方法。
8.XXX，2021年3月15日，来访原因是情感困扰。
9.XXX，2021年3月17日，来访原因是家庭矛盾。
10.小王，2021年3月19日，来访原因是自我探索。
学校心理咨询室台账序号时间来访对象事由概述咨询员注1 9月1日 XXX 学业压力咨询员提供了有效的缓解学业压力的方法，并建议XXX寻求更多的支持和帮助。
2 9月2日 XXX 恋爱问题咨询员与XXX一起探讨了恋爱问题的根源，并提供了积极的建议和支持。
3 9月3日 XXX 家庭问题咨询员与XXX起分析了家庭问题的原因，并提供了有效的解决方案。
4 9月4日 XXX 心理健康咨询咨询员提供了有关心理健康的信息和建议，并鼓励XXX寻求更多的支持和帮助。
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注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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注：1、此表为咨询室工作台帐，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。
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