北师大版九年级物理全册知识点归纳：第十章能及其转化
第十章能及其转化
一、机械能
1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多，它具有的能就越多。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。
3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大，位置越高，具有的重力
势能就越多。
4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大，具有的弹性
势能就越多。
5、机械能：动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是：焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
二、内能
1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象说明分子是运动的。
2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。
物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。
3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。
4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。
5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）
分子间存在相互作用的引力和斥力。
6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。
这两种方法对改变物体的内能是等效的。
外界对物体做功，或
物体从外界吸收热量，物体的内能增加。
反之，物体的内能将减小。
三、不同物质的吸热本领一样吗
1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。
（物体含有多少热量的
说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。
2、比热容（C）
不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。
单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变。
3、比热容的单位是：焦/(千克?℃)，符号：J/(kg?℃)读作：焦每千克摄氏度。
水的比热容是：c=4.2×103焦/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
4、热量的计算：
①Q吸=cm(t-t0)（Q吸是吸收热量，单位是：焦耳；c是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。
）②Q放=cm(t0-t)，③Q吸=Q放。
四、热机
1、热机：将燃料燃烧时放出的内能转化成机械能的机器，统称为热机。
热机的种类很多如：蒸汽机、汽轮机、
喷气发动机、内燃机等。
2、内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成。
四个冲程中，
只有做功冲程燃气对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。
一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
3、汽油机和柴油机的区别：在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴；
在吸取燃料时，汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；
在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；
在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大，柴油价格比汽油便宜，因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。
五、火箭
1、火箭使用的是喷气式发动机。
2、喷气式发动机工作时，在燃烧室内燃烧后产生高温、高压的气体，从尾部高速喷出，产生很大的反作用力
推动机身向前运动。
3、喷气式发动机分为空气喷气发动机和火箭喷气发动机（简称为火箭）两类。
前者本身只携带燃料，需要利
用外界空气来助燃，因此飞行高度受到一定限制。
后者本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此飞行高度不受限制。
4、火箭是热机的一种，工作时将燃料燃烧时放出的内能转化成机械能。
六、燃料的利用和环境保护
1、在燃料燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，即通常所说的燃烧时放出热量。
2、热值：1千克某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值。
单位是：
焦耳/千克，符号J/kg。
气体燃料的热值常用J/m3作单位。
3、燃料完全燃烧放出的热量：Q放=qm；（Q放是热量，单位：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m
是质量，单位是：千克）
4、锅炉的效率
燃料在燃烧时，实际上很难完全燃烧，放出的热量往往比按热值计算出的数值要小，而且有效利用的热量又比放出的热量要小。
锅炉有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做锅炉的效率。
5、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机的效率是热机性能的一个
重要指标。
6、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
7、提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，加大受热面积，减少烟气带走的
热量等。
北师大新课标初中物理九年级全册《第十章 机械能、内能及其转化 一、机械能》_4
第十章机械能、内能及转化第一节机械能教学目的：1、知识与技能：1）知道运动的物体能做功，具有动能。
2）知道动能的大小与物体的质量和运动速度相关，并能解释简单的现象。
3）知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象。
4）知道在相互转化的过程中能的总量保持不变。
2、过程与方法：1）经历自主设计探究动能、势能的影响因素的实验过程，培养和提升探究水平。
2）能够使用控制变量法来探究影响动能、势能的因素，并体会这样做的优势。
3情感、态度与价值观：1）增进学生热爱科学、追求科学、献身科学的学习热情。
重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的理解，培养学生形成科学的世界观。
2）让学生经历探究活动、体验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度。
重点：动能、重力势能和弹性势能的影响因素，动能与势能的相互转化。
难点：判断机械能的守恒。
课堂类型：单一课教学方法：实验、讨论法教具：斜面、小球、纸盒、铁锤、铁钉、塑料泡沫、玩具弓箭、单摆。
教学手段：电教手段教学进程：一、情景导入：教师提问：快速飞行的飞机，如果与飞行的鸟相遇，会发生什么现象？为什么？学生思考，积极交流，激发学生的求知欲望。
教师做书中的演示实验，设问，小球对纸盒做功了吗？为什么？小组讨论后交流：做了，有作用在物体上的力，物体在力的方向上通过了距离。
二、新课内容：（一）动能1、引导学生观察：同一小球从斜面的不同高度滚下时，滚下的速度有什么不同？将小纸盒推动的距离有什么不同？将不同质量的小球从相同的高度滚下时，将小纸盒推动的距离有什么不同？学生观察实验现象，思考出现不同现象的原因。
学生讨论后交流：1）滚动的小球能够对其他物体做功；2）浆纸盒推动得越远，做的功越多。
为后面的学习做铺垫。
2、引导学生实行分析。
看教材后总结：物体具有做功本领就说物体具有能，但并不一定正在做功。
3、教师引用能的概念。
学生讨论交流：物体因为运动所具有的能叫动能，它的大小决定于物体的质量和速度。
九年级物理全册《第十章 能及其转化》基础知识复习(无答案) 北师大版
九年级物理《第十章能及其转化》基础知识复习一、机械能1.一个物体能够，这个物体就就有能量。
2.一个物体具有的能量的多少，用这个物体所能够的多少来衡量。
3.动能：物体由于而具有的能叫动能。
运动物体的越大，越大，动能就越大。
4.势能分为势能和势能。
5.重力势能：物体由于而具有的能，物体越大，被举的，重力势能就越大。
6.弹性势能：物体由于而具有的能，叫弹性势能。
物体的越大，它的弹性势能就越大。
7.和统称为机械能。
（机械能= + ）单位是：焦（J）8.动能转化为势能，能要减小，能要增加；势能转化为动能，能要减小，能要增加。
二、内能1.分子运动论的内容是：（1）物质由组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做。
（3）分子间存在相互作用的和。
2.扩散：两种不同的物质相互接触，自发地彼此进入对方的现象，叫扩散。
扩散说明:①②。
3.固体、液体不易压缩分子间存在很大的；固体很难被拉伸分子间有很大的。
4.内能：物体内所有分子的动能和的总和叫内能。
内能单位：焦耳一切物体都有内能。
（内能不可能为零）5.物体的内能与物体的和质量有关。
物体升高，内能增大；降低内能减小。
6.比热容c：单位质量的某种物质，温度每升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：7.常见物质中水的比热容最大。
C水＝读法：。
物理含义：表示质量为水温度升高吸收热量为。
8. 改变物体内能的方法：和。
9. 做功和热传递对改变物体内能是。
10.外界对物体做功，物体的内能会；物体对外做功，物体的内能会11.热传递的条件：有温度差。
热量（Q）：在热传递过程中，物体吸收或放出的内能的多少。
【是过程量】12．物体吸收热量，内能，温度可能升高；物体放出热量，内能，温度可能降低13.热量计算：三、内能的利用---热机1.内能的获得——燃料的燃烧（燃料燃烧：能转化为。
）2.内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是能转化为能。
九年级物理全册第十章机械能内能及其转化本章整合课件新版北师大版
喷气式发动机:包括空气喷气发动机和火箭喷气发动机
火箭:由燃料箱、氧化剂箱、输送装置、燃烧室、尾部喷口组成
热值 定义:1kg 某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量(放出的热量) 物理意义:反映了燃料放热的本领
燃料的利用和保护:提高燃料的利用率,是节约能源、保护环境的重要措施
中考聚焦体验
12345
1.(2017·四川成都)2017年4月20日19时41分35秒,“天舟”一号货运飞
本章整合
知识建构导图
动能 物体由于运动而具有的能 影响因素:质量、速度
机械能
势能
重力势能 弹性势能
物体由于被举高而具有的能 影响因素:质量、高度 物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素:弹性形变程度
机械能:动能和势能统称为机械能,它们可以相互转化
机械能守恒
扩散现象:两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象
Q 吸=ηQ 放=90%×1.05×107 J=9.45×106 J
由 Q 吸=cmΔt 可得,水升高的温度
Δ(1t)=1������.���������0吸���5×=140.27 ×J1093(.24J/5)(k2×g21·℃.056)×J℃100kg =22.5 ℃。
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解析 答案
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
关闭
D水.水吸的收温的度热升量高Q吸,它=c的m比(t-热t0)容=4变.2大×103 J/(kg·℃)×1 kg×(70 ℃-20
九年级物理 全一册 第十章——知识点(北师大)
物理九年级全一册北师大2020第十章机械能、内能及其变化§10.1 机械能一、能量（一）定义：物体能对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
（二）单位：焦耳，符号：J。
（三）要点诠释：1、物体能够做的功越多，它具有的能就越大。
2、物体能对外做功，即说明此物体具有能。
但是有能不一定正在做功，只是说明有做功的本领。
3、功就是能转化多少的量度。
功代表了能量从一种形式转化为一另种形式，因而功和能的单位也是相同的。
（四）拓展：1、功：过程量，是能量转化的量度。
2、能量：状态量，表示物体做功本领的大小。
二、动能（一）定义：物体由于运动具有的能叫做动能。
（二）影响因素：物体运动的速度和物体的质量。
1、质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大；运动的速度越小，它具有的动能就越小。
2、运动速度相同的物体，质量越大，它具有的动能就越大；质量越小，它具有的动能就越小。
（三）拓展： 动能公式：2k mv 21E 其中m 为质量，v 为速度。
（四）探究物体的动能跟那些因素有关1、实验方法：控制变量法、转化法。
2、实验步骤：（1）让质量相同的小球，从斜面的不同高度自由下落，推动木块移动，比较两次木块被推动的距离。
实验现象：高度高的小球推动木块的距离远。
结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大。
（2）让质量不同的小球，从斜面的同一高度自由下落，推动木块移动，比较两次木块被推动的距离。
实验现象：质量大的小球推动木块的距离远。
结论：运动速度相同的物体，质量越大，它具有的动能就越大。
三、势能（一）重力势能1、定义：受到重力的物体被举高后具有的能叫做重力势能2、影响因素：物体的质量和物体所在位置的高度（1）质量相同的物体，位置越高，它具有的重力势能就越大；位置越低，它具有的重力势能就越小。
（2）位置相同的物体，质量越大，它具有的重力势能就越大；质量越小，它具有的重力势能就越小。
3、探究物体的动能跟那些因素有关（1）实验方法：控制变量法、转化法。
北师版九年级物理全一册第十章复习和总结课件
柴油机与汽油机的比较
汽油机 汽油
汽缸顶部有火花塞 吸入汽油和空气的混合物
压缩程度较小 点燃式
轻巧、效率较低
小汽车、飞机、摩托车等
柴油机 柴油
汽缸顶部有喷油嘴
只吸入空气 压缩程度较大
压燃式 笨重、火箭
主要构造
主要由燃料箱、氧化剂箱、输送装置、燃烧室和尾部 喷口组成。
北师·九年级全一册
第十章 机械能、内能及其转化
本章复习和总结
一、机械能 动能 物体由于运动具有的能叫作动能。
决定因素：物体的_速__度__和_质__量__
一、机械能
势能
重力 势能
物体由于被举高具有的能 决定因素：_质__量__和_高__度___
弹性 势能
具有弹性的物体发生弹性形变具有的能 决定因素：物体弹性形变的大小
工作原理
燃料在燃烧室内燃烧后产生高温、高压的气体，这种气 体从发动机尾部以极高的速度喷出，同时产生很大的反 冲推力推动机身向前运动
六、燃料的利用和保护环境 热值
某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的 热量）与其质量的比叫作这种燃料的热值。
热值单位：J/kg、J/m3。
放热计算公式 Q放 = qm 或 Q放 = qV
机械能及其转化 只有动能和势能相互转化的过程中，
机械能守恒
二、内能
物质结构的基本图像
（1）常见物质是由大量分子组成的 （2）分子都在不停息地做__无__规__则__运__动__ （3）分子之间存在着_引__力__和__斥__力___
二、内能
内能定义
物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体 的内能。
六、燃料的利用和保护环境
燃料的利用效率 Q有用
北师大版九年级全册第十章 能及其转化第一节 机械能
3、关于能的概念，下列说法中正确的是( C)
A、举得高的物体重力势能一定大
B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能 D、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能
能量的理解：
1.能量只是描述物体做功本领的大小，物体 的能量大，则它能够做的功多。
2.物体做功的过程就是能量转化的过程。 3.物体做功越多,某种能转化为其它形
式的能就越多。 能的单位： 焦(J)
火箭发射时，燃料燃烧放出的气体推动火箭做功，所以燃 气具有能量，这种能量是热能。
常见的能量还有原子能、光能等。综上所述：如果物体能 够做功，我们就说物体具有能量。而且物体能够做的功越 多，物体具有的能越大。
7.质量较大的老鹰与质量较小的燕子
在空中飞行，如果它们的动能相等， 那么 燕子 飞得快。
8. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句， 这动人的诗句生动、形象地反映了这条大 河蕴藏了大量的 动 能.
9.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C)
A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
重力势能
弹性势能
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
① 流水推竹排前进
高山上的大石块 ③
⑤
②风吹动能和势能的相互转化
探究:“拉弓射箭”的 过程中能量的转化情况？
探究滚摆在上下 滚动的过程中的 能量转化情况?
单摆实验： A BC
滚摆实验：
A---B B---C C---B B---A
第十章机械能、内能及其转化一、机械能课件北师大版九年级全一册
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
动能和重力势能的相互转化
如图示，视察滚摆的运动过程，试说明在运动过程 中，滚摆的动能和重力势能是如何改变的？
动能和重力势能的相互转化
如图示，小球从A到B 被举高的高度变小 ，速度变大 。 小球由重力势 能转化为 动 能。
猜想与假设
木块被撞开的距离 【转换法】
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关 【控制变量法】
实验·视察
探究动能大小与物体运动速度的关系
同一小球从不同高度滚下
甲
乙 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大。
探究动能大小与物体质量的关系
不同小球从同一高度滚下
甲
丙 速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
A 物体具有的能量越大，做的功越多 B 具有能量的物体一定做功 C 做功的物体一定具有能量 D 物体不做功就没有能量
动能
动能：物体由于运动而具有的能。
重力势能： 物体由于被举高而具有的能量
势能
弹性势能： 物体由于弹性形变而具有的能量
物体动能的大小跟那些因素有关？
探究：物体动能的大小跟那些因素有关
3. 克服摩擦做功，机械能不守恒，会转化其它情势的能
人造卫星：
机械能守恒的原因：
人造卫星不受空气的阻力 从近地点到远地点：
动能转化势能 从远地点到近地点 势能转化动能
做一做
一个物体在某一位置时具有的动能是60J， 具有的重力势能是50J，具有的弹性势能是10J，
那么物体具有的机械能是____1__2__0__J_____
物理：北师大版九年级_第十章能及其转化(课件)
3、甲、乙两种燃料完全燃烧时，甲放出的热量 较多，那么（D） A甲燃料的热值一定大于乙燃料的热值 B甲燃料的质量一定大于乙燃料的质量 C甲燃料的质量和热值都比乙燃料的大 D甲燃料的热值可能比乙燃料的热值小
• 4.炒菜时香味四溢，这是____现象，此现象说 明了____. • 5.下列说法中正确的是：( ) • A.一桶水的比热容和一杯水的比热容相同 • B.破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力 • C.用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加， • 木板的内能减少 • D.水往低处流，是因为分子在不停地运动
演示：铅的分子力
分子间存在引力 思考：分子间存在间隙，为什么固体、 液体很难被压缩呢？ 分子间同时也存在斥力
巩固练习：
1、下列现象中不能表明分子做无规则运动 的是（A ） A “SARS”病毒可以通过“飞沫”传染 B 向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都 红了 C 把磨得很光的铅板和金板长久的压在一起，金板 中铅，铅板中有金 D 酏制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味
内能：指物体内大量做无规则运动的分子的动能和分 子势能 的总和。
温度与内能的联系是：物体温度升高它的内能增大， 反之减小。
温度、热量、内能三者之间的关系是：在不发生物态 变化时，物体吸收了热量，内能增加，温度升高；物体放
练一练：
1、下列说法正确的是（D） A 静止在地面上的冰块无内能 B空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C动能大的物体内能一定大 D自然界中任何状态下处于任何位置的物体 都有内能 2、一个物体的温度不变，那么（D ） A它的内能一定不变 B它的内能一定增大 C它的内能一定减小 D它的内能可能增大
1、热传递可以改变物体的内能
热传递：使温度不同的物体接触，低温物体温度 升高，高温物体温度降低。 2、热量：在热传递过程中传递内能的多少 物体吸收热量时，内能增大，放出热量时 内能减少。 3、做功可以改变物体的内能： 外界对物体做功，物体的内能增加； 物体对外界做功，物体本身的内能减少。
北师大版九年级物理全册知识点归纳：第十章能及其转化
第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多，它具有的能就越多。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。
3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。
4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。
5、机械能：动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是：焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象说明分子是运动的。
2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。
物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。
3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。
4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。
5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。
这两种方法对改变物体的内能是等效的。
外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。
反之，物体的内能将减小。
三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。
2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。
2023九年级物理全册第十章机械能内能及其转化重点知识归纳(新版)北师大版_1
第十章机械能、内能及其转化第一节机械能1.能：一个物体能够做功（做功的能力），就称这个物体具有能。
mv2）2.动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
（E k=12影响动能大小的因素：（1）物体的质量（2）运动速度3.重力势能：物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。
（E p=mgh）影响重力势能大小的因素：（1）物体的质量（2）被举的高度4.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
k x2）（E p=12同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。
5.势能：重力势能和弹性势能，统称势能。
6.机械能：动能和势能，统称机械能。
（能的单位：焦耳，焦。
符号：J）7.必考实验：步骤1：让钢球m从光滑斜面上的A点由静止开始滚下，到达水平面B点时推动木块运动，直至在C点静止。
（其余步骤同理）实验目的：探究动能与质量和速度的关系实验结论：（两次）小球的动能与其速度有关。
（三次）质量相同的小球，速度越大，动能越大。
（探究动能与质量关系的实验同理）8.机械能守恒：物体的动能和势能之间是可以转化的。
在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
（如果不计空气阻力，没有摩擦或物体在光滑的表面上运动，就按机械能守恒处理）9.经典题型：蹦床问题从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点，试分析运动员的速度变化。
A点时，运动员只受重力G，过了A点，运动员开始受到蹦床的向上弹力T，但G＞T，运动员继续加速下降，所以速度继续变大；因为T逐渐增加，所以加速度开始减小。
O点时，G = T，加速度为零，加速停止；过了O点，G＜T，运动员开始减速下降，所以速度开始变小；随着T 越来越大，反向（向上）加速度开始增加。
B点时，运动员速度为零，但T最大，此时向上加速度也最大。
第二节内能1.分子动理论基本内容：（1）物质是由大量分子组成的。
（2）分子之间存在着间隙。
（3）分子永不停息地做无规则运动（4）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。