初中化学解题指导质量守恒定律的理解与运用

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初中化学解题指导质量守恒定律的

理解与运用

复习辅导质量守恒定律的理解与运用

湖北省枣阳市兴隆二中丁照明

一、概念

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和

解释：在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

实验验证：（1）白磷的燃烧；（2）Fe和CuSO4溶液的反应等

注意：有气体参加和生成的反应必须在密闭容器中进行。有充气的气球装置要考虑浮力因素，虽然反应前后质量相等，但在托盘天平上称量，反应后托盘天平并不平衡。

二、正确理解质量守恒定律要扣住关键词

（1）“化学反应”规定了研究范围，因而不能用来解释物理变化。即一切化学反应都遵循质量守恒定律。

（2）“参加”：不能把“参加反应的各物质”简单的理解为“反应物”因为化学反应中往往存在“某些物质的过量”问题，没有参加反应和反应后剩余的物质不能算。

（3）“各物质”：不能遗漏任何一个反应物和生成物，特别是气体和沉淀。

（4）“反应生成”：不是反应生成的物质不能算。

（5）“质量总和”：指各参加反应的物质的质量总和或生成物的质量总和。

另外，质量守恒定律只研究化学反应的质量问题，而颜色、体积、热量等的变化都不在研究范围内。

三、从“量”的角度来研究，可理解归纳为“三个守恒、两个一定改变、一个可能改变”

三个守恒：

（1）（宏观上）元素守恒：反应前后元素的种

类和质量不变；

（2）（微观上）原子守恒：反应前后原子的种类、数目、质量都不变；

（3）（质量上）质量守恒：反应前的物质的总质量等于反应后的物质的总质量。

两个一定改变：

（1）宏观：物质的种类一定改变；

（2）微观：分子的种类一定改变。

一个可能改变：

分子的总数可能改变。

四、质量守恒定律的应用主要体现在以下几个方面

（1）解释反应前后物质质量的“增重”、“减轻”和“不变”现象，利用质量守恒定律来推断。

例1、铁丝燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大；高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比反应物的质量减小。

解析：以上两个反应都遵循质量守恒定律，铁

丝燃烧时，参加反应的反应物是铁和空气中的氧气，根据质量守恒定律，生成物的质量等于参加反应的铁和空气中的氧气质量总和，所以生成物的质量比铁丝的质量大。而高锰酸钾分解后，生成锰酸钾（固体）、二氧化锰（固体）和氧气。根据质量守恒定律，反应物高锰酸钾的质量应等于生成物锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量之和，由于氧气逸出，所以剩余固体的质量比反应物的质量减小。

而将9g水变成9g水蒸气，这一变化前后虽然质量相等，但却是物理变化，不能说这一变化符合质量守恒定律。

（2）推断反应物或生成物的组成元素，利用元素守恒定律来推断。