我们一起走过
我们一起走过初二作文5篇
我们一起走过初二作文5篇我们一起走过初二作文篇1那些年，我们一起走过。
那些年，我们在操场上洒下的汗水；那些年，我们在草丛中的笑声；那些年，我们深埋在花圃中的一纸契约；那些年，我们种在校园里长不大的记忆；那些年，我们在岁月中忘不掉的纯真……那些年，我们一起走过风风雨雨；那些年，我们并肩作战；那些年，我们的小打小闹，笑声不断；那些年，我总遭你们调侃，说喜欢某某某……现在回想，竟如此怀念。
六年深深同窗情，怎能轻易忘怀？六年的点点滴滴，我铭记于心，我固执相信不止我一人铭记，这是所谓的默契；六年的风雨艰程，我们一起成长，一起度过了小学的第六个儿童节，所以，这意味着我们要诀别了，这代表我们离分别已不远……我知道，从踏进考场的那一刻就知道，要分别。
或许从此天各一方；或许再见了也认不出已大变的容颜；或许已无小时那般单纯。
明明说好了不哭，可是为什么我还会偷偷掉泪。
每次回想，泪却总是掉个不停……放假……不知是不是个令人开心的字眼，或许吧……回想起往日同学们的笑颜如梨花般灿烂，我竟不知为何痴笑……许是久未见那笑颜，竟觉有些怀念。
朝夕相处六年，情谊已深埋心底。
即使十年之后，这段情依旧刻骨铭心！我相信美好的回忆绝不会因为时间而抹灭，让我们把情谊深深埋在我们心底的潘多拉之中吧！那些年，我们一起走过……我们一起走过初二作文篇2光阴似箭，日月如梭。
时间好似奔放的河流，淌得如此之快，转眼间，我们即将告临美好而繁忙的初中生活……三年同窗，感情已经根深蒂固，分开之后，会有不舍、会有留恋、更会有想念。
我亲爱的同学，有你们的陪伴的日子，我是如此地快乐，如此地幸福。
回头想想我们一起读书的情景，是那样地其乐融融；想想我们一起讨论问题的情景，是那样地激烈；想想我们一起游戏的情景，是那样地欢快……太多的回忆索绕在脑海当中，我还清楚的记得，那是在初二的冬季，我们在美好的圣诞前夕，互送自己的心意，那一个个精美的包装下，有我们深深的感情，苹果的含义代表着：平平安安，橙子的含义代表着：心想事成……是啊，平安果的意义就在与此，希望每个人都平安健康，心想事成。
我们一起走过的作文600字10篇
我们一起走过的作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们一起走过的作文600字5篇_小学六年级作文_
我们一起走过的作文600字5篇漫漫人生路，有了那些温暖的陪伴，我们不会孤单。
以下是陪伴600字，欢迎各位的阅读与参考。
我们一起走过的作文600字一树木上的一圈圈的年轮是岁月走过的踪迹，鱼儿身上那一片片鱼鳞是海浪走过的踪迹，那一张张照片是父母陪我走过的踪迹，而你呢?“八鸽”，你陪我走过6年，留下了什么?还记得那次初识，小小的我坐正在学校的长椅上眼神迷离不定，而你背着那画有奥特曼的蓝色书包，穿戴略有褶皱的红黑外衣，深蓝色的裤子裤脚上的那一点污渍很显眼。
我们苍茫的眼神相遇了，仅仅一霎时，你就笑着朝我走过来，靠着我身边就坐下了，于是我拿出我仅剩下的两根棒棒糖给了你一根，你好不客套的拿了一根，这就是我们的初度了解。
回家后，父母正筹议着我上小学的工作，我就插话道:“我坚毅刚烈在学校认识了一个很好的伴侣，我想要去上学。
”父母其时用惊讶的目光看着我，然后相觑而笑。
你可曾晓得，你是我正在小学是最早认识也是最好的伴侣，犹记得你用那老练的字体正在发黄的纸条上写出“我们做个好伴侣吧?”现正在想起，已是百感交集。
正在小学，你是我的“神”，我自小体弱多病，你老是护着我，不让我受。
再后来才晓得你的家里学校很远，只是正在学校附近租了个房子，爷爷、奶奶正在陪你。
“八鸽”这个绰号是我四年级时给你起的，至于其时是怎样一回事我也给忘了，大要是姓名的来由吧，只记得你那可爱的面目面貌，现正在闭上眼，也不曾恍惚。
其时，我们也是班里的前几名，但每次测验你都是正在我前头，后来你对我说“要好好进修，争取初中还正在一路。
”其时的我差点笑喷，可现正在想起，仍是你说的对，其时的我实傻。
正如你说，月有阴晴圆缺，人有离合悲欢，正在六年级将近竣事时，你含泪送给了我一个钢铁侠的塑胶玩具，告诉我你要回上学了，我听后差点没，我最终也把最亲爱的铁甲小宝送给了你，你就如许走了。
此事已过，可我仍能想起我们老练的言语，又能想起“伴侣终身一世走，那些日子不再有……”那些歌词，每当这时我城市不由得流泪，可你一曲都是我最好的伴侣，由于，这6年，我们一路走过。
我们一起走过800字作文（精选15篇）
我们一起走过800字作文我们一起走过800字作文（精选15篇）导语：你银铃般的笑声回荡在教学楼里，我们像精灵一样飞翔。
我们每天总是这样飞奔，这样嬉笑，不顾一切引来的奇异眼光，按时到达那个坠满葫芦藤的花架下，交换各自的“隐私”。
以下是小编为大家收集的几篇题为我们一起走过的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
那段光阴，如一杯咖啡，散发出诱人的芳香;但流过舌尖，却又带着丝丝苦涩……一“加油，加油!”篮球场上播放着震耳欲聋的呐喊声。
我们正在举行班级篮球赛。
运动员奋勇争先，大灌篮好戏连连。
只见“篮球王子”连连带球过人。
手中的球如同温驯的小狗，一会儿钻过胯下，一会儿又转个圈。
最后，他飞身一跃，划出一条美丽的抛物线，篮球滚动着准确地穿框而出。
“哇——”惹得边上一位女生的尖叫，正捂着想合都合不拢的嘴巴呢。
我这才知道她是刚转来的。
从此，便和她熟悉了。
二“啪”的一声，后脑勺一阵痛楚。
啊，飞鸽传书!哼，才不管他三七二十一呢，先睹为快。
我小心翼翼的打开纸张。
“噌”的一阵风吹过，纸片被“刮”走了。
我的手悬在半空，呆愣着。
隐隐约约地听见：“偷看别人的隐私!”这时，她蹦蹦跳跳地走过来：“真是太感谢你了!”留给我一头雾水。
后来才知道，那是某男生传给她的密信，我只不过是“半路杀出个程咬金”罢了!不过，我俩的友谊也随之加深了!回想起来，不禁莞尔一笑。
三她又要转学了!消息一出，举班震惊!还清清楚楚地记得离别的情境：那樱桃般红肿的双眼，那嘶哑的哭腔，信纸上绢秀的文字及依稀的泪痕，照片上笑得比哭还难看的模样。
那天，我和她最后离校。
她怔怔地望着寂静的校园，仿佛要把这一切都刻在脑海里，永远，永远。
我目不转睛地望着天空，残阳如血，很美，很美，把天边的云都染红了。
她终于开口了：“你说我还会回来吗?”“一定会!”我哭了。
是夕阳的余晖刺痛了我的双眼吧?她走了，昂着头，大步流星地走出校园……时间可以冲淡一切，正如海滩上的足迹被潮汐一次次地带走一样。
也许时光真的不会倒流，但我会把那段时光藏得很深，很深。
我们一起走过的600字作文
我们一起走过的600字作文关于我们一起走过的600字作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的关于我们一起走过的600字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于我们一起走过的600字作文1时光是什么？什么是时光？时光是被珍惜的，时光是珍贵的。
那些年，我们一起踏过的地方。
那里有我们的足迹，有我们的欢笑。
手，落在美丽的鲜花上，花骨朵儿在手中绽放，花香儿在手中散发。
那稚嫩的容颜像手上的花儿一样绽放，那笑声，像歌曲一样动听。
我们一起踏在乡间的小路上，看着路上的故事，嗅着空气中的芬芳。
——旅游，多么美好的事！那些年，我们一起听过的流行曲。
现在想起来是多么的幼稚，但我想，在当时，必定有许多的快乐吧。
童稚的歌声在教室里荡漾，快乐在我们心里迴唱。
我们一起拍着手，打着节奏，为清淡的歌声添上了一点色彩。
那些年，我们一起跳过的舞蹈。
欢快的音乐，活力的舞步，为生活增添了许多动感。
我们跳着，唱着，为笑声增添了几分动听的节奏。
童年就是那么活泼。
那些年，我们一起写过的同学录。
秀气的字，蹦跳在脑袋里，跳跃在纸张上。
我们一笔一划地在纸张上写下自己的个人信息，以及对他人的印象。
可笔却久久停留在那一栏，那字中的快乐，换成了即将离别的不舍。
笔尖一直跃动着这些时光，刻画出一幅幅幸福的景象，一种种不舍的心境那些年，我们一起追过的泡沫剧，明星；一起走过的校道；一起做过的运动；一起考过的试......那些年，我们一起度过的种种都雕刻在我的心里。
那些年，我们一起越过的童稚。
幼稚的动作，稚气的笑声，充满阳光的笑脸，一切都随着时光逐渐淡去，换来一篇篇青春的故事。
我们一起把这些记忆，都宝贝起来，因为里面有我们的欢笑，有我们的快乐。
小学，时光啊！你们带给我的幸福，我是不会忘记的！关于我们一起走过的600字作文2淡淡的洒解淡淡的愁，淡淡的.朋友最长久。
精选我们一起走过作文600记叙文【通用6篇】
我们一起走过作文600记叙文【通用6篇】多少年的时光，多少年的岁月，多少酸甜苦辣，多少风尘旅途，都是我们一起走过————我的朋友。
从小学开始，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹。
我们一起走过，走过那宽广的操场，我们在那里共同努力，共同挥洒下了多少汗水，每当对方在信心弃懈，经受不住那烈日的考验，经受不住老师严厉的训练时，我们会说：“加油！”我们一起努力，一起合作，一定就能够成功！我们一起走过，走过老师严厉的批评，每当我们犯错时，我们会一起向老师承认错误，一起改掉缺点，一起共同努力，我们从对方身上吸取优点，取长补短，我们一起携手共进，一起战胜困难。
我们一起走过，走过那似乎关系到放假时存亡的期末考试。
每当考试前，我们一起拿出课本，一起复习，我们互相提问，互相讲解，将自己的学习方法传授给对方，我们互帮互助，谁都不落下谁，我们都有着一颗关爱着彼此的心。
如今，上了初中，老天爷似乎不舍得把你我分开，我们又分到了一个班，又像往常那样形影不离。
我的朋友，你就像一颗大树，在我疲惫时为我支撑身体；你就像一把雨伞，在雷鸣交加的夜晚给了我一片干燥的落脚点；你就像一声问候，在我伤心难过时，给了我温暖和祝福。
我的朋友，我们一起走过多少岁月，愿我们的友谊天长地久！我们一起走过的六年抒情作文时间永远是相对的存在。
短的或者长的，一天，一星期又或者一辈子。
度过的都是时间的流。
六年就这样不动声色的滑过，无所谓长短，无所谓久远。
六年光阴，六年友情，六年师生情，六年母校情。
漫步于母校，这里的一树一草，一花一木，早已熟悉不过。
但今日再次走到这里，却有另一番感受。
大操场旁的几棵榕树已经陪伴了我们六年。
春夏秋冬不知已轮回了多少次，它的每一枝都承载着我们的欢声，它的每一叶都遣送着我们的笑语。
走进操场，我们的汗水曾挥洒在那暗红色的塑胶跑道，我们胜利的喜悦仍残留在那主席台。
翻阅以往的日子，无论哪一次运动会，只要被其他班超越，总会有人给予我们自信；无论哪一次歌咏比赛，总会有家长做我们坚强的后盾。
我们一起走过(600字)作文
我们一起走过(600字)作文你，陪我走过了十五个春夏秋冬，给我带来了上百种喜怒哀乐。
时光荏苒，不变的是我们的诺言；岁月变迁，一路有你我心手相连。
这些美丽的日子，我们一起走过&&你我家院子中的大枣树。
阳春三月，细雨如丝，在这个时候却有一个落伍者枣树。
春暖花开的景象一点也打动不了他。
到四月中旬，他才会睁开睡眼，长出一片片嫩绿的叶子。
不久，又会长出米粒般大小的花蕾。
无知却又爱美的我便会缠着老爸给我摘花，然后插在头上照镜子臭美。
金秋时节，枣树挂满了一串串红彤彤的果实，好像成百上千个精致的小灯笼。
到收获时，我们就会在枣树下找来很长的木棍，一阵噼里啪啦，一个个枣就从树上跳下来，砸到我的脑袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，乱滚乱跳，大家谁都顾不上疼，拾着大红枣，争抢着收获果实，枣树下充满了欢声笑语。
枣树默默无闻，记得我伤心委屈是我就会独自依偎在他的身旁，向他倾诉自己的痛楚，似乎他能听懂似的，时不时地将一片叶子飘零从我脸上划过。
倾诉后，他统统给我保密，便是天知地知他知我知，便会无人可知他比我的朋友靠谱得多。
记得我高兴欢乐时，我会叫上我的朋友来到他身边，把我的快乐分享给他。
他不时地随风飘荡。
我把他当做我的一生的闺蜜。
现在上初中了自己是住校生，当孤独时总会想起他，经常会一个人默默的流泪。
这些记忆，值得我永久留恋，这些日子，充盈了我的生命，给我内涵。
我们一起走过，走过美好，走过坚强，走过永远&&他给了我最香最甜最美的回忆。
初二:降文霞篇一：我们一起走过作文范文指导【文学创作导航系统】一、审题,拓宽视野。
“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。
“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣??只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。
我们一起走过作文(精选15篇)
我们一起走过作文(精选15篇)我们一起走过作文1我们一起走过的时间不多，但在这为数不多的日子里，我们相处得是那愉快。
中午放学后，我又踏上了那少有人知的小路。
清晰的鸟叫声把周围衬得格外安静，我故意放轻脚步，尽力保有这种宁静。
突然一阵嘻哈声，终于将这种宁静彻底打破，那是两个初二的男孩，一个高，一个矮，他们俩正在夺一包零食，边抢边笑，笑得那叫一个忘我。
最后，高个子终于把零食抢到手了，却又二话没说还了回去……我似乎想起了什么，去年夏天，我跟大哲也上演了这么一出闹剧。
中午放学，我们已经饿得饥肠辘辘，掏了掏口袋，发现剩下的钱只够买两盒桂花糕，最公平的方式当然就是一人一盒，没一会儿，他便狼吞虎咽地吃完了一盒，而我，才吃了三块，一进小道，他便抢了起来，他当时的样子像极了日本鬼子，不一会儿，整条巷子都被我们的笑声覆盖，偶尔碰上几个路人，也会用异样的眼光看我们，我们仍旧沉浸在自身的世界里，闹着，笑着，放肆着。
现如今，我仍在，小路仍在，只是你，因拳击技术卓越被体校挖走了。
现在，我们之间相隔几十千米，有着不同的梦想和追求，原来的一些相同点，现在已经消逝不见。
我们之间的差异，越来越大。
莫说现在如何，至少我们曾经一起走过，走过那条充满了笑声的小路和我们的豆蔻年华。
不知以后，我们是否还有机会在这条小路上嬉戏，在这条小路上笑得忘我，真希望那个时刻永远定格，成为我们一同走过的印记。
两个男孩早已走远，我仍然在那儿呆望着，任凭思绪在小路上飘荡，追寻着我们在这儿留下的每一个足迹和每一个故事。
慢慢想，慢慢品。
我们一起走过作文2站在时间的年轮前，我们停下脚步，蓦然回首，才发现时间已经过去了多半四季交替，斗转星移。
我已经是一个临近中考的初三学生了，短短三年时光，飞速滑过我的眼前，像流星、也像彩虹。
临毕业，我们才知道时间的珍贵，可时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪动，想挽留却又留不住。
还记得吗？一次考试前，我们站在拥挤的走廊里，互相调侃着，缓解气氛，外面好冷、好冷。
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我们一起走过门半开半闭，如秋之眸。
推开那扇锈蚀了的老铁门，仿佛听见岁月在墙角流淌。
那棵老槐树依旧在那儿，黛色的砖墙上映衬着它斑驳的剪影。
树下的那把老锄头仍旧锃亮如新，依旧是那股子泥土的芬芳。
这便是我童年时生活的场景了，没错，十年了，它依旧是那么令人神往。
小时候，父亲在外谋生，母亲要上班，我便被送到了外公外婆家。
在农村，没有尘埃没有喧嚣的夜晚，月光似乳汁般浸满每个院落，也滋润着我幼小的心灵。
那弯弯曲曲的乡路是我和外公外婆一起走过的地方。
那田埂上有我们的欢声笑语，还有我稚嫩的小脚丫。
记忆中的外婆总穿着那件棕色的花格大衣，围着一条蓝头巾。
风在吹拂，头巾轻扬，在秋天丰收的田野里，我总能第一眼认出外婆，然后飞奔向她，而外婆总轻声说着慢点儿，慢点儿。
清晨，外公便带着他的那把老锄头下田了。
那时的我觉得田野是世上最美的地方。
雾气在我的指缝间穿行，我和外公的脚步声轻得只有草丛边的小虫儿听得见。
有时，半弯月牙儿还会站在树梢，看着我和外公走过那乡间小路。
露水从叶尖滑落，滴在脚上，凉凉的，却成了我心弦上痴情的景致。
晓雾将歇，东方泛白，外公开始劳作了。
而那田埂则成了我欢乐的海洋。
从这头跑到那头，追着蝴蝶，拂着清风，童年的天空永远是湛蓝的，飞满了美丽的纸飞机。
夕阳老去，该是回家的时候了，外公在前，我在后。
手里拎着一篮子不知名的野花，粉白粉白的那种。
在路上，外公常给我讲一些过去的事，大多是有关红军或是毛主席之类的，具体内容早已模糊不清了，但对那时的我来说却是欢喜不已。
外婆常带我去田里摘韭菜。
那一排排可爱的绿东西在阳光下贪婪地吮吸着大地的营养，多么惬意。
我拉着外婆的手走在回家的路上……再后来，我走了，去上学了，很少回老家了。
可最让我牵挂的仍旧是外公家的那排老屋啊！在我童年缺少父爱母爱的岁月里，是外公外婆陪我一起走过的，是他们给了我一个纯真美好的童年，是他们带领我走过田野上繁花似锦的春天。
外公外婆，田埂上那段岁月我们一起走过，回忆永远在心间蔓延。
【点评】槐树下的老屋，弯弯曲曲的乡间路，外婆的蓝头巾，外公的锄头，回家路上的野花……这些，组成了小作者童年的回忆。
全文用抒情的笔调，抒写了在外公外婆呵护下童年幸福的感受，文章画面感强，内容真切，能很好地感染读者。
我们一起走过岁月悠悠匆匆走过，年华逝去青春不再。
妈，您的发丝又闪现银光。
妈，别愁，喜怒哀乐我们一起走过。
爆竹声中一岁除新年到了，家家户户都换上了新衣，您也很高兴，拿出一件积满灰尘、多年不舍得穿的红色毛大衣穿上，欣喜地说：“我爱女明年要中考了，穿个红色，讨个吉利。
”我听了，眼泪止不住地流。
因家境贫寒，你总不舍得买新衣服，总把钱留给你的女儿我买书。
妈，别愁，这是过年，要开心点，我会凭自己的努力让您过上好日子的，会让您有好衣服穿的。
妈，别愁，有我陪你一起走过。
映日荷花别样红您还记得吗？咱家屋旁那荷花塘吗？每到炎炎夏日，满池塘的荷花都会绽开笑脸，我高兴极了，总嘴馋您做的莲子汤，“好，我女儿爱吃，我就做。
”于是乐呵呵地烧柴生火，过了一会儿，一碗清香四溢的莲子汤端上来了。
看我狼吞虎咽的样子，你总在一旁幸福地笑。
我不羡慕富人家的佳肴美味，我只钟情于你的莲子汤。
妈，我们别怕吃苦，有我陪着你呢，我们一起走过。
柳暗花明又一村那天回家，你脸色苍白，我把手放在你的额头，顿时感到不对头，看着您深陷的眼窝、眼角的皱纹，我心里别提多心疼了。
我迅速转过身，想帮你去打盆水散热，一不小心，撞到了门上，你心疼地坐起，“女儿，疼吗？你别去了，妈没事。
”“妈，您躺着，我去去就来。
”我忍着疼痛的泪水说。
经过我一个下午的努力照顾，妈妈你终于退了烧。
爸爸不在家，我们要靠自己啊！我们没钱买药，但我相信天无绝人之路，瞧，您好了吧！妈，别怕病魔，有我呢，我们一起走过。
妈，女儿没有甜美的歌喉，无法吟唱出完美的赞歌；女儿也没有优美的文笔，无法写出醉人的诗篇，但我有一颗火红的真挚的心，我会使在考场外张望的你从此不再担心。
妈，我们穷却也富有，因为我们一家人和睦，我孝顺，我会让你不伤心的，有我呢，我们一起走过。
飞翔的燕子划过天际，和平的白鸽展翅飞翔，洁白的天鹅引吭高歌……希望一定会插上翅膀的，妈，别愁，我们一起走过。
【点评】立意深远，情真意切，是本文的最大特点。
“穷人的孩子早当家”，作者从一个贫困家庭子女的视角，以对母亲的深情诉说，串起了几个感人的画面，使读者感到温馨，感人至深。
全文紧扣主题，结构精巧，表达真切，是09中考考场的佳作。
我们一起走过雨点穿过天幕，在平静的湖面上激起一朵荡漾的水花，我不知道，我的到来，能否在你深沉的海面上泛起晶莹的浪花？怕是不能吧。
你的胸怀太广大了，但我甘做你怀中的水滴。
数学，你可知你澎湃的洋流中，一颗浪滴在呼唤着你？你我初次的相遇，定格在童年的一本《启蒙》中。
现在看来浅显的运算，那时却给予我无穷的喜悦。
拿起彩笔，把“6”的啤酒肚涂黑，再给“1”先生戴上副眼镜，于是摇摇摆摆的16号教授告诉我，做对了。
那时，你像年轻的父亲，拉我手，享受着快乐的时光。
而我终于立志，跟着你走。
后来上了小学，再进初中，对你的了解愈发的深厚，而我也不仅仅只是与你玩乐了。
那无限延长的射线，告诉我探索永无止境；那压不坏的三角形（形状固定），告诉我最简单往往最坚强，那孪生存在的双根，告诉我食物总有辩证的两面……你我一同成长，我已是十六少年，而已愈不惑之年的你，就像父亲，一点点显现出惊人的智慧与成熟来。
是我已到了叛逆的年纪吗？对你我竟傲慢与不屑起来。
试卷飞速地写，计算跳步、方程不检验，你狠狠地用叉回应。
一次次考试的失误后，我终于明白，是我自以为懂你。
这时，你像年迈的长者，静静地望着我。
你说，在科学的殿堂里，容不得骄躁。
而我真的想懂你！在你伟岸的身前，我是虔诚的朝圣者。
于是，当同伴在休息或玩耍时，高中课本摆在了面前，而高等数学第一次展示了它的魅力。
在微积分中，我学会了用有限丈量无限的豪迈；在距阵中，我懂得了用简洁替代繁杂的大气。
而你的面容竟一点点年轻起来，你的身影竟一点点亲近起来。
你像同学，像一个同龄人，说：“来，我们一起走！”是的，我们一起走。
最喜欢尺规作图。
只须两把工具，便能绘出万般情态；不允许度量：生命就当如此大气！作一个圆内接正方形：圆是生命的轨迹，方方正正是做人的态度，而方圆相交处，便是数学引我追寻的生命的节点。
或许有些图我无法作出，像三等分角，像倍立方；或许方圆不会有交点——但结果已不重要。
那美丽的作图痕迹，不正是我们一起走过的岁月吗？【点评】09中考题为《我们一起走过》，选材立意的空间大，没有审题障碍。
本文中，枯燥的数学在作者的笔下是那么奇妙有趣，那么充满智慧，那么富有哲理。
文章选材立意的角度新颖，构思巧妙，语言隽永生动，令人回味无穷。
我们一起走过“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变。
”从遇见你的那一刻起，我们一直拉手走过。
那时懵懂的我总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。
是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的三年，就像是一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。
这样的你，这样深沉、儒雅，才华横溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鸟。
聆听里，你被听成千孔之笛。
”记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。
记得你说，学习有时候不在于智力，而在于毅力。
也曾记得，你读张洁的《我的四季》，“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。
”那坚定的声音我从来不敢忘记。
那时正是盛夏，梧桐落下了一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。
这样的你，这样热情、奋斗，诲人不倦的你。
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。
”有你的三年，短暂得就像睡了一觉。
可正是这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。
在梦里，你教会我学习方法、文学知识，更重要的是你教会我自信、顽强。
现在想起来，这一段我们一起走过的时光，恰似一帘凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。
这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。
“愿你有灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世间获得幸福。
”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会儿吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的光阴已经结束，我将用整个春天为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后改编舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年。
三年来，你用文学浸染了我，我正年少青春正好，你浓，春色也浓。
三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思想也满。
【点评】本文的构思有独到之处，作者用美丽的诗句作为贯穿全文的线索，把三年来对老师的回忆连缀成整体，同时也为全文定下抒情的基调。
值得一提的还有本文的语言，显示出作者深厚的语文功底。
我们一起走过时间的河床一如既往地涌动着喧嚣，生命在这份喧嚣里显得苍白无措，而我却能在这喧嚣里独品一份幽茗，独享一份宁静，这是因为有你，书籍，躁动的年华我们一起走过！这是你哦！书籍。
带着革命的热情，扛着勇敢的枪，你引领着英雄走向我——保尔·柯察金。
你坚毅的脸闪着对压迫与统治的不满，你奋斗的手指续写着生命的不朽与辉煌，因为有你，我学会勇敢，学会坚强，学会了面对挫折永不言弃！这是你哦！书籍。
向日葵漫卷着对光明的渴望，你引领着天堂狂人梵·高走向我，我看见葵花田边梵·高挥舞画笔喊着“明亮一些，再明亮一些”，我看见残耳的梵·高激情洋溢地吼出“爱的最强光”，你珍惜自己贫穷却纯洁的手指，不为世俗作画；你同情贫困的人，宁愿被开除出教会；你追求如太阳般热烈的爱，宁愿自残一耳……梵·高，你让我对真善美爱有了无尽的追求，对光明有了无上的遐想。
这就是你哦！书籍。
载着时间淀积的智慧，在岁月中如珍珠闪亮，你引领着思索的哲人来到我面前，周国平。
你为精神的富裕而感到满足，你为善良而感到快乐，你为亲情而感到羁绊，你为自己女儿妞妞的离云而无奈伤心，却用笔续出了妞妞的生命。
正如你说，“生命本是平淡而安定的，但却因有了死亡而显出了弥足珍贵。
”周国平，从你深沉的文字里，我读出了睿智，读出了生命，读出了灵魂的丰富与高尚。
这就是你哦！书籍。
岳飞“待从头收拾旧山河”的无奈与豪情，文天祥“留取丹心照汗青”的浩然与正气，李清照“人比黄花瘦”的愁苦与彷徨，蒋捷“流光容易把人抛”的感叹与唏嘘……这就是你哦!书籍!抚摸着你略为粗糙的页面，我看着时间有条不紊地铺好了长长的路。
路的远方依然显得迷惘而孤寂。
但没有关系，书籍，未来的日子我们一起走过，你是我最亮最耀眼的指路灯!【点评】选择文化感悟类的题材，最重要的就是避免空洞，言之无物。
作者以读书为题材，纵横古今中外，没有一定的阅读积累是做不到的。
作者在引用评述中体现了自己的语文素养。